【集合】初中生的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
在我的記憶里，從三歲直到此時此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我。——題記
我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個月和父親見面的次數不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。
于是整日陪伴我生活的只剩母親一個人了，我年幼時有些自閉，不愿意動，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學的年紀時，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學呢？”接著就往我這看一看，我還是無動于衷的坐在板凳上，一言不發。
母親臨行前送我了兩個夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現在知道其實城里的老師不怎么搭理農村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”
母親就是我心中的'一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的心窩。
自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經過五公里長的油柏路來給我送飯。來的時候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學回家我坐在自行車后座，迎著風，母親的長發隨風飄起，時不時露出她那疲倦的面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發高興的說：“媽媽不累，女兒真是長大了……現在的我回過頭來想想，那時母親每天都要比我起得早送我上學，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學后又得照顧不聽話的我。怎能不累？
長大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當做我心中的那盞明燈。母親養育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。
每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識到，母親老了。母親年輕時不辭辛勞的照料這個家庭，現在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認自己老了，但還是經常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長大，滴水之恩定當涌泉相報！”
初中生的作文 篇2
最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍的心境遮蓋的嚴嚴實實，有時候真讓我有點喘不過氣來。初中對一些同學來說是枯燥的，對一些同學來說是快樂的，可對我來說，初中生活是痛苦的，伴隨著這無比痛苦的心情，我總結出了無比痛苦的三點。
痛苦一：作業多
作業好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業，長嘆一口氣：“媽呀！這么多作業，還不得寫到猴年馬月啊。”就在我準備振作精神學習的時候，我居然驚奇地發現，我的作業都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來，不料，門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點了還不寫作業，不想睡覺啦！”我這才從桌子上爬起來，哦，原來是做夢啊，于是，我有望了望那座“小山，”發出了和剛才一樣的嘆息：“唉”
痛苦二：壓力大
壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機會。在每晚的`十一點鐘，我總會從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務是預習語文，復習英語，歷史，鞏固地理，生物，還有。”然而，第二天來到學校，老師的批評仍是劈頭蓋臉。唉......
痛苦三：成績低
初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學，雖然不敢說門門都優秀，可我的確是努力去學了，自我評價還是很不錯的，可是，每當卷子發下來，我又總會捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會做怎么就錯了。”分分分，學生的命根，說得一點也沒錯，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......
初中生的作文 篇3
我的家鄉有山有水，是個美麗的地方。不信？我帶你去看看。
早晨，我打開窗戶，太陽照得我暖洋洋的。小鳥醒來了，唱著歡樂的歌；小溪嘩嘩的流向遠方；花兒們跳著舞，像人們點頭致謝。人們開始了新的一天的生活。
春天，漫山遍野開著鮮艷的花，有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚游來游去。小朋友在河里捉魚、游泳一個個忘了回家。有的小朋友還跑到樹林里捉知了，用火柴盒裝著，成了一個“BP機”。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢去買水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開心了。雪越下越大，地上的`雪有一尺多厚，樹上掛滿了雪花，像一個個白發蒼蒼的老爺爺。
家鄉真美呀！我愛我的家鄉。
初中生的作文 篇4
弟弟說，這個寒假令他最難忘的是在魚塘玩耍的那段時光；妹妹說，這個寒假令她最難忘的是大年三十十二點時全村子一起放煙花時的那濃濃的年味兒；姐姐說，這個寒假令她最難忘的是看迎龍燈時大伙兒樂呵呵的臉龐。要我說，這個寒假令我最難忘的是從浣溪爬山到姓葉。
注意:這件事發生在浣溪！！
這個寒假天氣熱得很，連桂花都不得不再次開放。“不巧”，今天又是一個艷陽天,于是，我們便決定爬山去姓葉。
因為姓葉離浣溪遠得很，所以我們決定抄近道、走山路。山路可不同于寬敞、平穩的大路，山路幾乎有2/3是斜坡，而且土質還松軟，一不小心就會滑倒，但這些小小的困難早已被我們能大開眼見的喜悅取而代之。
我們把路程分成三段，第一段路的目的地，是兩棟水泥屋，這兩間屋子位于桃園的中心，只有在桃子豐收的時候才會打開用于暫時存放桃子。
第二段路是最令我害怕的一段路，因為中途要路過一片墓地，墓地周圍是一片竹林，原本刺眼的陽光被高大的竹林擋住，將墓地襯托得有些陰森。目的地是一個只有七、八棟房子的小小小小小······村子，因為人煙稀少，所以我把它稱為“世外桃源”。
最后一段路，最引人注目的是一個小池塘，里面的水是草綠色的.，聽姐姐說，里面淹死過人！！
到姓葉后，我們喝了幾口水，就踏上了回家之路。
這次爬山留給我的不僅僅是回憶，還有腿酸，到現在我還不能相信，平時那么不愛運動的我，竟然能走十幾公里的山路，毋庸置疑，這一定是我這個寒假中最難忘的事。
初中生的作文 篇5
金秋艷陽，和風送爽。我們全體師生懷著愉快的心情，秋游岙里周水庫。
一路上，同學們有說有笑，就像嘰嘰喳喳的小鳥，歡快地投入大自然的懷抱。
不久便到了水庫，大家席地而坐稍作休息，又沿山路而上。我邊走邊欣賞周圍的景色。只見群山懷抱，把水庫緊緊摟在懷中，就像護著一塊碧綠的翡翠。山上的顏色豐富多彩：金黃的、火紅的、墨綠的`……比春天更艷麗，比夏天更熱烈。山路邊還開著許多不知名的小花：紫的、白的、粉紅的……在秋風在搖曳生姿。一串串紅艷艷的、烏嘟嘟的野果像珍珠，像瑪瑙掛滿枝頭。同學們不時摘朵野花，采顆野果，享受著秋帶給我們的歡樂。讓我感到意外的是，在這深秋里竟然會有紫紅色的映山紅開在灌木叢中，雖然不多，卻是那樣的光彩奪目。
突然耳邊傳來一陣驚喜的喊叫聲：“快看！山柿子！山柿子！”我們一邊問著“哪里？哪里？”一邊眼睛齊刷刷地向那位同學手指的方向望去：只見樹叢中有一棵山柿子樹，一個個黃中帶綠的柿子俏立在枝頭，可真誘人啊。徐老師禁不住它們的誘惑，手腳并用，爬到柿子樹下，脫下外衣，摘了滿滿的一包裹。
這時，葉老師卻命令我們回到水庫腳下。我們簡直不知道她在搞什么名堂。等回到原地，才知道有個別老師趁我們不在時，藏好了紙條讓我們玩“捉官兵”的游戲。
游戲開始了，同學們興高采烈，個個像偵察員，低著頭，彎著腰，仔細地搜索著躲在暗處的“官兵們”。有的把手探進石頭縫里去掏，有的在草深的地方摸索。“找到了！找到了！”一位同學興奮得大叫起來。我搜遍了角角落落卻只找到一個工兵，好不泄氣。
游戲結束了，有的同學大豐收，捉到了好幾個“官兵”，那高興勁兒就別提了，就像凱旋歸來的將軍，臉上洋溢著勝利的喜悅；有的兩手空空，垂頭喪氣，無疑就成了打敗了的潰兵。
拿獎品啦，同學們爭著交出了捉到的“官兵”，換來了一顆顆的小糖，那甜啊，是平時買來的小糠所不能比的。為了安慰那些一所無獲的同學，老師還是給他們分了小糖。這時，他們的臉上才露出了笑臉。
多么有趣的一次秋游啊。它不僅讓我們享受到游戲的樂趣，還讓我們感受到了秋的美麗與慷慨……
初中生的作文 篇6
每到星期六的早上，我都會格外開心！因為我又要開始我的幸福之旅——回家嘍！坐在干凈舒適的校車上，我的心哪，早已飛出了車外，飛回了家！
走在鄉間的小路上，踩著剛鋪成的瀝青路，就像有人在給你做足底按摩，真舒服！田野里的莊稼正茂盛地生長著，綠油油的一片，我貪婪的看著這新鮮的`綠色，好緩解一下眼睛的疲勞。抬頭看看天空：家鄉的天好藍，好大，好美啊！云朵在天空中自由自在的流動著，給人一種悠閑的感覺。看著村頭那高高的大草垛，感覺格外親切！深吸一口氣，愜意極了，所有的不愉快都拋在了腦后！
就像小鳥一樣飛進家門，爸爸的轎車就像老朋友一樣瞪著圓圓的大眼睛看著我，就像在歡迎我，我不禁走過去，輕輕的為它擦去車燈上的灰塵。小狗怒怒一見我回來，撒嬌一樣“汪汪”地叫著，我蹲下身子，親熱的拍拍它的頭。打開屋門，發現地面更干凈了，家具更新了，墻壁更白了，大吊燈更漂亮了，見到爸爸媽媽，感覺媽媽更漂亮了，爸爸更精神了！品嘗著媽媽親手做的飯菜，感覺格外香！偎依在爸爸媽媽的懷里，聽著媽媽的嘮叨卻感覺是一種享受！晚上與爸爸媽媽擠在一張床上，就像小時候那樣躺在他們倆中間，跟他們匯報一下學習情況，說說在學校離發生的事情，然后就進入了甜甜的夢鄉……
有情相守才是家，回家的感覺，真好！
初中生的作文 篇7
大家好！我是——曉敏。
我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前茅！
好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
學畫畫的經歷
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽母親說，我小時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽母親說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，母親無可奈何，只好不強求我了。后來母親就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，母親在每首兒歌旁配上一幅好看的.畫（母親也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，母親發現了我的興趣，干脆教我學畫畫了。
母親開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。母親有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。母親看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！
初中生的作文 篇8
“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學。由于我天生體質不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一向以來我的學習成績都不理想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋，問自我：“你怎樣這么笨啊？”上了4年的學，我每次考試的成績只有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認輸，經常抽出時光輔導我。有的數學題媽媽也不會做，她急得都哭了。之后我們全家搬回了東北，我進了葛老師的班級，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎樣聽課，再到怎樣學習，課后還給我單獨輔導。記得在學習小數乘法時，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。”葛老師一道一道教我，我漸漸掌握了計算方法。
在葛老師的'悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學習方法。
我感謝葛老師，是她讓我學會了學習，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
初中生的作文 篇9
今天我們一家來到芙蓉廣場，穿過熙熙攘攘的人群，觀賞五蓮首屆金秋菊花展。
風兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來。循著清香望去，你會發現，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會”“喜迎十八大”“祖國萬歲”等藝術字體。一朵朵菊花似一束束美麗的煙花，綻放著，揚起它們美麗的笑臉；又像一位位亭亭玉立的少女，在風中搖擺著她們婀娜的身姿。
欣賞著菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。爸爸意味深長地說：“菊花雖然沒有牡丹的`雍容華貴，沒有桃花的鮮艷嫵媚，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒有水仙‘凌波仙子’的美譽，可是她卻有著自己獨特的風韻———不屈不撓。”
是呀，我愛菊花的瑰麗，更愛她內在的美——傲霜挺立，堅強不屈，這多么像我們的五蓮精神！多年來，歷屆縣委、縣政府帶領全縣人民向大自然宣戰，堅持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌。靠著這種精神，五蓮的山變青了，水變綠了；靠著這種精神，五蓮的樹既長葉子，又長票子；靠著這種精神，五蓮實現了綠起來、富起來到美起來的跨越。
初中生的作文 篇10
這兩天，我一寫完作業，就告訴爸爸媽媽我寫完了作業，下去玩了。爸爸媽媽都點了點頭同意了。我以風一般的速度打開了門，像發瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開始玩了起來。
不一會兒，我看見遠處有個人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說：“姐姐，她怎么沒有朋友啊！”如姐姐說：“她不是沒有朋友，而是她的脾氣太暴躁了，經常為一點小事和人吵起來，所以她的朋友就都遠離了她。”第二天，我又下樓下，我想試試她的脾氣現在能不能好一些。所以，我就去和她說：“我們做朋友吧。”她點了點頭，和她相處了一天時間，她的脾氣好多了，沒想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的一次，我記得，那天我邀請她來我家做客，她說：“我功課還沒做完呢！”我說：“來我家寫吧！”她說：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來了我才知道她才上三年級。我上四年級正好可以幫助她補習一下功課，不一會她來我家了，她放下書包獨自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會，就跑來問我，我開始慢慢地教她，我把我的想法說給她聽。她說：“不對。”我問她：“那你說怎么樣對？”她太固執了，從來不會接受別人的意見。我并不想和她吵，等周一這道題錯了的'時候，她后悔都來不及。可她偏偏跟我過不去，執意要和我吵。她像獅子吼一樣，對我大呼小叫。如果她長大了這樣和鄰居吵，既會影響鄰里關系又會擾民，我真的為她擔心。吵著吵著她不由自主地和我動起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說了我一頓，正是這頓說啟發了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細地想了一夜，我也不想少一個朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒有這樣做。
在我們認識了三天后，她提出要和我絕交，我認為朋友之間，應該互相關心對方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒有關心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會多一些，就不會像現在這樣孤零零的一個人。其實我還愿意和她做好朋友。
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