初中生作文

時間：2026-02-21 18:03:02 中學生作文

(經典)初中生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(經典)初中生作文

初中生作文篇1

　　人非人，蝶非蝶。夜半來，天明去，來如春夢，翩翩幾多時？

　　人亦人，蝶亦蝶。夢境終，現實初，終似朝云，依依無處尋。——題記

　　在一個全然黑暗的空間里，輕輕地蜷縮著一具瘦弱的軀體。它安靜地躺在那個密閉的小房子里，與世隔絕。不管外邊是風雨飄零，還是陽光明媚，都無法打攪它的酣眠。它睡得那樣安穩，死去了一般。可是有一天，它一直緊閉著的雙眼忽然動了動。它隱隱約約地聽見，在某個遙遠的地方，一股陌生而又熟悉的聲音在召喚。

　　小家伙緩緩地睜開了眼，看見混沌一片。是誰？誰在召喚我？它那顆小小的心忽然就被問號填得滿滿的，就連心跳也加快了。它強烈地想要出去看一看。于是，它拼命地蠕動，蠕動，呼吸急促起來。可不一會兒，它就累得氣喘吁吁了，停了下來。它害怕了，它不知道，等待自己的是什么。小房子里中什么也看不到。漫長無邊的黑暗，似乎化作一個面目猙獰的魔鬼，張牙舞爪地朝它一步步逼來，好像要把它一口吞下。

　　“啊——”一聲尖叫回響在空蕩蕩的房間。女孩猛地睜開眼，大口大口地喘著氣。四周如此靜謐，靜得連遠處汽車軋過馬路的聲音都聽得清清楚楚。

　　她長長地呼了一口氣，輕輕抹掉額頭上細密的汗珠，推開那個已經被打得半濕的枕頭。后背涼嗖嗖的，她只好翻了個身，側臥著，攏上了雙眼。

　　“誰在嘲笑我的丑陋／誰忽略了我的.存在／我慢慢地蠕動／臥在樹葉叢冢／吐絲自縛／我知道，美麗不是天生就有／千遍痛楚，萬般掙扎，才換來一世新生／才擁有婀娜身姿，翩躚舞步／沖破，沖破，沖破這黑暗的束縛／破繭而出，踏上美好路途……”冥冥中，一陣悠揚的歌聲傳來，像是來自遠古的召喚。那個小生命又開始拼命地掙扎起來，卻快要窒息了。那原本就狹窄的空間，如同緊箍咒被念起時孫猴子頭上的束箍，似乎越變越小。不知道掙扎了多久，小家伙看上去已經精疲力竭了，忽然就暈了過去。

　　“咦，那個女孩子好丑哦。”“就是，名字倒起得怪好聽的，叫雪蝶，哈哈，我看她就一毛毛蟲。哈哈哈——”那些刺耳的話語，如一把冰冷的匕首，硬生生地扎在女孩的心上。她是這樣難過，是的，她長得并不好看，從鄉下剛轉學到這城里來，也沒交上幾個朋友，更拿不出驕人的成績。她只好把頭深深地埋進臂彎里，低聲哭泣著。一滴淚輕輕滑下，落在地上，濺起塵埃。

　　“如果可以，請讓我變成美麗的蝴蝶，好么？”繁星滿天，在黛色的夜幕中發出明亮的光芒。她放下手中的課本，站在窗口，眼睛里有什么在閃爍著。

　　就讓我變成蝴蝶吧，蝴蝶的世界多簡單，人的世界多復雜，做蝴蝶多輕松，做人卻那么累，星星們，求求你們，賜我一雙美麗的翅膀，讓我在百花叢中自由飛翔。

　　夜空中，星星調皮地眨著眼睛，仿佛答應了她的請求。

　　又是這樣的黑暗。“醒來吧，房子的外邊有大片大片明媚的陽光；醒來吧，房子的外邊有你向往的美好——”那把清脆的聲音又響了起來。那年輕的小生靈擺擺頭，似乎恢復了意識。它好像想起了什么，身體里忽然就有了一股無比強大的力量。這一次，它使出身上所有的氣力，拼了命掙破這個狹小的空間。終于——

　　“丁零零！”鬧鐘突兀地打破了這個清晨的安寧。她再次被驚醒了。汗水又涔涔地落下，原來只是一場漫長的夢。可是，為什么后背隱隱地疼？她甚至還清清除楚地記得，在最后的瞬間，一只純白色的蝴蝶，扇著翅膀在花間起舞，忽然，它回過頭來，仿佛在微笑看著，然后，留下一句輕輕的話語，便轉身向叢林深處飛去……

　　過程也許是疼痛的，新生卻是幸福的，等到春暖花開，我們的舞蹈一定是大自然中最美的。它說。

初中生作文篇2

　　一大早迎著清冷的晨風，爸爸帶著我到田野里轉了一圈。我發現：春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來了。

　　田野里一片嫩綠，雖然各種蔬菜不就是長得很茂密，但就是我還就是發現了春的氣息。盤菜開花了。這些花的花瓣潔白而又優雅，花蕊則就是粉紅色的。花兒不僅色彩明麗，聞起來還有一股撲鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭。我想：這個盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧，不然的話它干嘛這樣引誘我呢？離開了盤菜的“地盤”，我們繼續往前走，眼前出現了一大片豆角地。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長長的枯樹枝的，豆角長大后就能沿著這些枯樹枝有序地向上攀爬了。雖然現在豆角還不高，不過我相信不出一個星期這些豆角就能在枯樹枝的頂端迎風搖曳。再往前走，一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾。還沒走近，一股誘人的香味已經撲面而來的。怪不得引來了/蝴蝶跳舞，引來了蜜蜂采蜜呢！田野里不僅有盤菜、豆角和油菜花，還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢！春天的.田野呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　不光就是植物們，就連動物們也都出來活動活動筋骨了。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上，忽然，耳畔出現了“噼噼啦啦”地聲音。我驚奇地往橋下看，只見成千上萬只鴨子從不遠處趕來，它們爭先恐后地挨挨擠擠地向河心游著，就像遇到盛大的節日，人們瘋狂地涌上街頭，那么自由，那么肆意，那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”啊！在河岸兩側不遠處還出現了幾頭膘肥體壯的黃牛，有的立在田頭慢悠悠地吃著草，時不時地甩著它那根細長的尾巴；有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽，好像今天也就是它的周末似的。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”。田野里的農民伯伯也漸漸多了。他們這就是在播撒春天里希望的種子啊！

初中生作文篇3

　　“換新班主任啦！全校個子最高的那位，管理嚴格全校聞名。這下我們慘了！”李道宇騎著飛車，急剎在我們面前，氣喘吁吁地向我們報告他獲得的最新消息。

　　“噢，是上屆初三（2）班的班主任周老師啊，太好了！我就希望有一個嚴格的老師，好好管管我們這個班。初三了，再不抓緊，考不上好的高中，我們才真是慘了呢！”學習委員沃新星嚴肅地對李道宇說。

　　“是啊！聽說周老師班的陳茜茜，今年中考考了716分，多不起了呀！家長們都希望他能接管我們這個班呢？你別老是想自由散漫！”語文課代表顧婷婷也向李道宇發起了攻擊。

　　開學第一天，許多同學心里就鉚足了勁，要刻苦學習，贏在中考。

　　走進教室，只見桌子排得整整齊齊、擦得一塵不染。由班主任精心策劃完成的新學期第一期黑板報，已經裝扮一新。豐富的內容，牢牢地吸引了同學們的眼球。尤其是新學期的“班主任寄語”，成了全班同學熱議的內容。

　　“‘我們不是思想家，但應該有自己的思考’這句話我特別喜歡。盡管我們年齡小，思想還比較膚淺，但對學習、生活中接觸的人、事、物都應該有自己的思考和判斷。對自己的生活和學習不僅應該有長期目標，還應該有明確的短期目標。”綽號“思想者”的朱振宇指著黑板報，向同學們陳述著自己的觀點。

　　“我喜歡‘我們不能扭轉季節，但可以營造局部的春天’這句話。即使春光爛漫的景象還沒有在我班形成，我們也不該怨天尤人。我們都是班級的一分子，如果人人都能在自己的.小環境里營造局部的春天，百花齊放春滿園的景象還會遠嗎？”副班長熊雯敏深情地說。

　　“新學期，老師對我們提出了‘八不’‘八勤’要求，我舉雙手贊成。我相信，如果這些要求都能得到一一落實的話，我們這個班，一定會成為班風正、學風濃的模范班集體。明年中考，我們一定會創造新的輝煌。”生活委員張碧雅似乎信心十足。

　　我讀到了老師的良苦用心，更讀到了同學們思想和態度的轉變。心中，有暖風拂過。

　　一個高大的身影走上講臺：“同學們，我校20xx屆初中畢業生，中考取得了優異成績，這充分證明了我校教育教學的實力。學校新一屆領導班子，非常關心這一屆新初三，對你們寄予了無限希望，我相信，通過全體師生的共同努力，明年中考，你們一定會為學校錦上添花！”

　　掌聲雷動。

　　開學第一天，班主任的話語令人欣喜，也鼓舞人心，但我更掂出了其中的分量。

初中生作文篇4

　　花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　題記

　　高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪

　　心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬分，太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過，傷過，垂眸白發或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關風與月，我還是對夢想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

　　命中刻傲，血中融驕，生來便無凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負有凌云已三載，怎信命運皆由天？我從來不甘原地，總念著自己何曾為鳥雀，自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應戰。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過百年，開頭的第一大局，沒試過，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。

　　還將詩酒別，深為江海言

　　常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數著時針今天又轉過幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運。幸而遇你，初中的`旅程才有了它本該擁有的價值。我們不喜歡煽情，可說起來句句也是實感，如今寫下的字句，仿佛都凝著初見時的青澀，熟知時的放松，與離別時的不舍亦豁達。這一段的結束，下一段也即將開始，那又是一個新的起點。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個角落祝福你。我們聚是一團火，散是滿天星。

　　這三年，我見過烏云，見過彩虹，下過洼坑，上過高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學知識，一生學做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩意的初中生活。

初中生作文篇5

　　我在中學過了幾天嗎，剛來的時候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會在那里吃不好飯，睡不好覺，還怕自己會在那里生病的。可是，來到了那里之后，我的顧慮沒有了，因為我在那里過得十分幸福，甚至比家里還快樂。在那里，我感受到了同學之間的友誼，甚至趕得上家人對自己的疼愛和關心。

　　我是多么的'緊張，在這里彼此認識對方，并且和對方是好朋友的人寥寥無幾。也許這里就是一個交朋友的地方，雖然來自五湖四海，但是我們可以互相了解對方，慢慢接近，最后會成為最好的伙伴了！校園里的飯味道也不錯，每一次下午或者中午，當我們因為上課而感到疲倦的時候，我總是吃完一盤后繼續打一盤菜來的！每一次回到宿舍的時候，我的肚子才會飽飽的，真舒服！

　　過了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當在晚上，我都是興奮地睡不著覺，和朋友們在一起聊天，非常快樂。每次都要聊到午夜十二點的，到最后，我們堅持不住了，只好各自睡各自的覺了。

　　啊！我的初中生活真是爽啊！我一定要好好學習，千萬不能辜負母校對我的希望！

初中生作文篇6

　　春天，讓我每年回來把溫熱的心融化成泥土撒在你的世界里。——題記

　　“風頭如刀面如割”，我是真的體會到這種感覺了，我有些思念春天了。那一個春天，真的很特別，但那只是回憶里的沙影……

　　我走在鄉下滿是泥石的小路里，踏起的灰塵沾染了我的鞋。迎面吹來的風，是帶有一絲絲的暖意。我忍不住地停住了腳步，因為我仿佛看見了那個在田里的守望者。春，是插秧的季節，每一個農民都不會閑的。我踏上田路，田里長滿了鮮嫩的青草，在插秧前，都要用鋤頭翻翻地，再用牛來整地呢。

　　當時年幼無知的我，只會拿著鋤頭，見到草就鋤，總是被姥姥罵我鋤得不好。每當用牛拉動犁整地的時候，總會調皮的爬上牛背，抑或是姥姥叫我把著犁，我就拉著犁，讓牛一并拉著我走，整個人都陷入了泥潭。姥姥說我：“你這樣欺負牛啊，等一會兒它不肯干了，就你去拉犁啊。”

　　我又繼續往前走了。回憶如沙漏，一點一滴的。嘩嘩嘩——清脆的'流水聲曾吸引了我。我悄悄地靠近，仿佛聽見小孩的嬉戲聲，姥姥的呼喊聲，看見了那多多潔白的梨花，掉落在那個溪塘里，轉悠轉悠的，那梨花就像一艘小船，就如“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”的感覺。忽的，梨花樹上飛出幾只鳥兒，把梨花給抖了下來，朵朵如雪滴落在水面上泛起微微波浪。如今我心中也明白，為何詩人岑參會寫出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩了。我小心翼翼地離開了那個溪塘，再回望，這里什么都沒有，剛才只是記憶的錄像在播放罷了。

　　我漸行漸遠，漸行漸深。進了山很深的地方，看著滿山的蕨草，多么繁盛啊！思緒也飄得很遠很遠……當時的我，總是愛上山去找很大很大的蕨草，由于蕨草葉子本身形狀的特殊性，可以做成一把漂亮的小扇子，不僅如此還可以做花草圈等等的。當時的我，總是纏著姥姥教我怎么編織。山上，有一片很大的竹林，春天這個季節，我就總是喜歡在地里找，找那顆剛冒出來的竹筍兒。其實我真的不會看老還是嫩的，姥姥說，老的就不能吃的。我感覺竹筍都長一個樣。每每春天送來的一場春雨，就能滋潤了一大片的竹林，竹筍兒，也就紛紛從地里伸伸懶腰了……恍惚的，一陣樹枝搖曳的響聲，我回過神來了，看著灰白殘破的樹，定是冬天殘酷的霜打下的，也有一點綠。這座山，就如覆蓋了一層白灰，在這中，也有一抹綠。

　　我漸漸地走了回家，遠遠站在家前的那個墩上，春天啊，摔在我記憶里的深潭。就算這這仍有你留下的痕跡，卻沒有留下那小時候的一分童真。那一個春天里的守望者，已經無力再在這春天里守望著……

　　我臨走前，和春天有個約會：“我的春天，別怕孤獨，讓我每年回來把溫熱的心融化成泥土撒在你的世界里。”

初中生作文篇7

　　至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進的微笑勉勵我們說：“沒關系！下次努力做到最好就行。”

　　黃老師是我二年級的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級的音樂課上。那時她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動聽的歌聲讓我陶醉，從那時，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。

　　記得我在二年級的時候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動傳神，只要一有自習課，課余時間，黃老師都會不厭其煩地做我唯一的'導師和聽眾。那是老師也是學前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創造的，所以，要先讓學前班的小朋友給我把把關。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時，黃老師朝我一笑，并讓學前班的學生對著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數微笑傳出了無數堂生動的課，她的學生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？

　　經過了老師的一番培訓后。我學會把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學前班小朋友的一陣笑聲。

　　在比賽的前一天，黃老師語重心長的微笑著對我說：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會滿載而歸的，到時候會你笑著對我說‘老師，我成功了’。”是的，最后，我笑著對老師說：“老師，我成功了！”

　　老師的每一個微笑都深深地烙在我的心頭。此時，老師的微笑又浮現在我眼前……

初中生作文篇8

　　天天氣很好，我們一起去游秦始皇兵馬俑。

　　秦始皇是我們中國的第一個皇帝，他在當皇帝的第二年就開始修建陵墓。直到他去世，陵墓還沒有造好。

　　我們先來到了兵馬俑的一號坑。我看見了許多兵馬俑，排著隊伍。可惜有許多兵馬俑是殘缺不全的`，有些沒了頭，有些沒了腳，有些沒了手。聽講解員說，這些兵馬俑是被人用火燒了的。本來他們的手上都握著兵器的，但是在火后都被拿走了。講解員還說，地下還有許多有顏色的兵馬俑，但是我們現在還是不敢挖，因為技術不夠。所有的兵馬俑都是不一樣的。

　　我們在二號坑和三號坑還看到了一些考古人員。有幾個正在挖掘，有幾個把挖出來的一點一點的編號，還有一些在粘貼。

　　看完兵馬俑，我覺得古代的人實在太厲害，太聰明了。

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