（精選）初中生的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
風景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛？——題記
街頭轉角，誰在等待
對于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實上我們究竟回報父母以什么？走出學校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時候總能在學校路邊的轉角，看到父母在含笑等待著孩子。
青春稍縱，流年即逝
我的`迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點點的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個同學在并肩走時，告誡自己要抓住那轉瞬即逝的歲月，牢記不斷長大后的友誼。
擦肩而過，回瞬一笑
陌生人是一個怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會警覺地擦看自己有沒有遭竊？曾幾何時，我們的防備心與日俱增？曾幾何時起，我們眼中不信任的光芒永遠存在？那我們又如何解釋那一場駭人災難中的眾志成城？那一刻，我們撒去防備，那一刻，我們挺上信賴，那一刻，我們構出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠的紀念冊。所以�？匆娕c人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛�！笥�
初中生的作文 篇2
閱讀，嘗試，成長，這是14歲的我對我已經過去大半的初中生活定下的三個關鍵詞。
閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無論是在我平靜、悲傷還是喜悅時，我都可以在書籍的世界中，獨自旅行。在那里面，我邂逅過與我有相同經歷或思想的人物們，他們為我的初中時光增添了一抹亮色：有時我可以和我的伙伴們，在午后的陽光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說，這是我初中生活中不可或缺的一部分。
閱讀后，是在精神上有滿足感，知識給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。
嘗試，我的第二個關鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態去開始的：如何去成為一名好班長；上課好好去聽，看能不能聽得懂；與那個同學好好相處并成為朋友幸運的是，每一次的嘗試都有了不太差的結果：與同學們相處的好像還不錯；上課恰好聽懂的那一題，出現在了考試的卷子上。這正是我在初中時光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過得都如此豐富。
嘗試，在我的實際行動方面，為我留下了一筆又一筆的經驗，讓我的收獲，越來越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經驗，加在一起，便是我成長的`最佳配方。
生命的成長不正是如此嗎？從精神上到實踐上，一步一步更充實、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個懵懂天真的小女孩到如今現在有著獨立思想的少女，三年時光里，我所經歷的一切，不就是人們口中的成長嗎？
初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長啊。
初中生的作文 篇3
我的偶像有很多，有人人皆知的大科學家，也有萬人迷的大明星，但說起最佩服最向往的當屬劉慈欣爺爺了。
從小就很喜歡想象，當時接觸的大部分外國書籍從不缺少幻想，而所接觸的國內書籍只有少數帶著想象，其實國內不乏帶有幻想的書籍，但相比較外國書籍而言，卻少了一份大膽和豐富。
所以我很佩服劉慈欣爺爺。
第一次接觸劉慈欣爺爺的書，是朋友推薦的。第一本讓我對未來無比憧憬的國內書籍——《三體》。
《三體》這本書結構嚴謹，內容很引人入勝，虛構什么的根本不存在于這本書中，讓我甚至認為這就是真的。
作為中國科幻作家的領導人之一，劉慈欣爺爺真的很讓我佩服，也讓我不知不覺中渴望學習物理科學，有的人可能會問，看科幻書籍和學習物理科學有什么關系？
其實，關系還大著呢！
寫好優秀的科幻書籍，就必須借助扎實的學問，我想這一點應該是無可置疑的，因為如果浮想聯翩，不結合實際，那么寫出來的'就成了空談，笑話。而且如果對物理科學一竅不通，那讀科幻書籍可就難咯！
科幻，顧名思義，科學與幻想的結合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實的學問，而且思維十分活躍，他的書籍常常充滿大膽想象，讓人陶醉其中，腦子里全是書中的假設。
討厭理科的朋友，我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺的書籍，因為它會令你不由自主地想要弄懂它！
我的偶像——劉慈欣爺爺，我也很想成為像您那樣的科幻作家，雖然有些不切實際，但夢想不就是這樣嗎？我會努力學習，等到擁有扎實的學問，我一定會寫一本屬于我自己的科幻小說！
初中生的作文 篇4
十年一眨眼就過去了，家鄉的環境發生了天翻地覆的變化。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，森林郁郁蔥蔥，街道也變得干干凈凈的，街道中心有一個小公園。公園往里走有一個小水池。小水池的水是那樣的綠，綠得就像是被周圍的`綠草染過似的；水是那樣清，清的能看見水里游來游去的小金魚。
看著這一美景，我不由得想起了十年前家鄉的環境：街道上垃圾都要堆成一座座小山，小水池的水都變成黑的了，水面上漂浮著塑料袋和枯枝落葉。每次人們從這經過都會用手捂著鼻子，飛快地跑過去！
現在人們終于知道保護環境的重要性了，每個人都能自覺地愛護環境。我真誠的希望，天空碧藍，河水清澈，草木茂盛，動物們可以自由自在地生活……這就是我們共同的愿望。
初中生的作文 篇5
一大早，我們睜著惺忪朦朧的睡眼，坐上大巴，來到了遠近聞名的張家界。昔時的她養在深閨人不知，今日，我們終于要撩開她神秘的面紗，一窺那面紗下的絕世容顏。
下了車，首先映入眼簾的是那巨大的石碑和身后滿目的青蔥，青山碧水，天下獨絕。用力吸一口氣，雨后清新的氣息帶著泥土的芳香，沁人心脾。這樣清新的空氣正是現在污染嚴重的城市中最缺少的呀!思及此，我原本雀躍的心情也染上了幾縷惆悵。
路旁種了許多桃樹，此時桃花早已紛紛凋落，枝頭上也結出了累累果實，青澀小巧，又微微帶著一抹明艷的紅，仿若一個個豆蔻少女，羞怯地躲在層層綠葉之中，偷偷地打量著過往的行人。
我們沿著山中蜿蜒的小路一步一步地走著，人們的歡聲笑語為寧靜安詳的連綿青山也添上了一絲生氣。從外看來，她是溫婉又帶著些剛烈的閨閣女子，而我們這些深入腹地的人卻知道，唯有你真正踏上這片土地，你才會明白，大自然的神奇與偉大，造就了巍峨險峻的'張家界。
下雨了。冰涼的雨絲落下，將我飄遠的思緒拉回眼前。
細雨飄搖，煙霧緲緲，抬眼望去，先前的滿目青蔥已被云霧遮掩，我們在云霧的飄繞中，領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在遒勁挺拔的野松旁，感受劉楨“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅貞高潔。
再看那險峻奇特的山石，只見一根根如柱子般的小山拔地而起，直插云天，“山，刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間”這句詞仿佛就是為它所做的一般，用來形容正合適。一眼望過去，全是此類小山，這種山它不是一座座，而是一根根，像一片林子，像一片春筍，像繁華都市中的摩天高樓群，更像自強不息的勇者。它們一個個獨立成山，壁立千仞，上下垂直，無從攀登。
我不禁癡了。張家界的山，美的險峻，美得讓人心醉，如果這是個夢，我寧愿永遠也不醒來。
雨還在下著。歷經重重艱難，我們終于站在頂處，向下俯視：眾峰壁立，宛若刀削斧劈，直指云霄，崖身斑駁，帶著幾絲蒼翠的綠意，幾縷云靄裊裊飄拂，似輕紗，如銀練……
哪怕是在如此陡峭的山峰不也長出了頑強的樹木?凜冽的寒風呼嘯著吹過，蒼勁的松在崖壁伸展著，身上的累累傷痕象征了它所度過的崢嶸歲月，是它一生驕傲的象征;火紅的花從石縫里鉆出，在暴雨的洗刷中開出了明艷的花朵，風吹雨打，都不曾令它們彎腰低頭……
它們，終于在陡崖峭壁上綻放了生命的美麗，哪怕有朝一日化作灰燼，它們不屈的靈魂也將在這陡峭的懸崖上得到永生!
張家界的美，美在它巍峨壯麗的奇山，美在它嶙峋起伏的頑石，更美在它生命中不折不撓的精神!張家界，用她的美麗，為我上了一節關于生命的一課，令我受益匪淺。
游學結束了，而我們的步伐還未停止，人生的旅途還在繼續，讓我們在人生的路上，用心去領略生命的美麗，詮釋生命的意義，堅定不移的朝著夢想進發，綻放屬于我們生命的美麗!
初中生的作文 篇6
微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。
我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的`戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結；不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。
我心目中的初中生活，老師不再是威武的“如來佛”，學生也不是調皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”？誰說老師不會笑？看，我們在對著一道道難題一起摩拳擦掌，我們在為勝利共同擊掌，我們在為煩惱笑著釋然。陶醉在老師愛的目光中，我們就像夏日微風中嫩綠的樹葉，接受著愛的雨露的澆灌……
夢里，經常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。
初中生的作文 篇7
他穿著一件藍色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍色的小眼睛鏡，一雙藍白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會不會加快它的生長速度呢？于是，他放了一點兒，便回去了。晚上，我回來了，發現我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點點，于是，我便去一個一個地問了家人，當問到他時，他承認是他干的'，我向他說明了原因，他才知道了這樣做是不對的。
我的弟弟不僅調皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無意之間把門關上了，于是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我打開門后他沖進來打了我幾拳，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經過奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復了平靜。
初中生的作文 篇8
時光如水，六年的小學生活已經結束。八月三十一日，我步入了一個名叫“實驗”的中學，開始了我的初中生活。
“初中”一個熟悉而又陌生的名稱……
我來到了一個名叫1416的班級。剛剛踏入這個班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學六年那八十位同學，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應不了新的學習環境，怕適應不了新的老師，怕適應不了新老師的教學方法。
開學的事情處理完后，一位女老師走進了教室，她嚴厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺，對我們說：“大家好！
我是你們的班主任，我教數學，如果沒有什么特殊情況，我會和大家共度三個春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又诤诎迳蠈懴铝怂碾娫捥柎a。
剛開學那天，老師給我們每人發了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細一看，上面印著成長宣言，日常行為規范，高雅書桌、寧靜教室的要求。“今天把‘高雅書桌，寧靜教室’的要求背會，明天提問�！�
第二天上課，老師進了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求�！痹懔耍∽蛱炖蠋熣f過后，我忘的一干二凈，只背了一點兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學聽。背到第三項時，已經背不出來了�？粗蠋熂獾栋愕�.目光，我低下了頭�！白�！”老師的語氣十分嚴厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時都會被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學們的目光都落在了我的身上。
在數學課上，每個同學都有發言權利。班主任數學老師說過一句話：“數學課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發言，只要你覺得我講的有問題，隨時可以提出來�！币虼耍瑪祵W老師的教學方法很受我們歡迎，教學質量也很高。
新學期，新老師。珍惜三年的時光！
初中生的作文 篇9
20xx年暑假的“可口可樂夏令營”讓我至今都還記得，難以忘懷。
那一次，我和學校的另外6個小伙伴一起參加“可口可樂夏令營”活動。要知道，那可是我第一次獨自出遠門，心里是又高興又擔心。高興的是聽他們說，可口可樂公司組織的夏令營活動非常好玩：住豪華的賓館，吃各種各樣的大餐，去各種好玩的地方游玩。遇上這些好事，怎能不叫人高興呢？擔心的是，我暈車。平時回老家40分鐘的車都會讓我嘔吐不止，非常難受。去重慶，聽媽媽說要坐一個多小時的車，那不是要我的命嗎？
更讓我沒想到的是，我們的夏令營和車交上了朋友，一會上車，一會兒下車，就這樣反反復復的，我哪兒受得了那個折騰呀？真難受！我吐得非常厲害。
“嘔……嘔……”我有開始吐了，都記不得這是第幾次了，眼淚也忍不住流出來。
“啪啪啪”， 旁邊的陌生女同學輕輕地拍著我的背，并遞上了一張濕巾，輕聲對我說：“沒事吧？來，擦擦！再喝口水就沒事了！”說完，她沖我笑了笑。她真美，眼睛明亮如水，好像透過她的眼睛都能看見住在她心里的太陽，嘴角有一對深深的小酒窩。嗯，她真是外表和心靈一樣美！我心里暖暖的。
“謝謝你！”我也勉強沖著她笑了笑。
“謝什么？我們都是可口可樂希望小學的，我們是一家人，一家人不用言謝！”她的聲音也很美，臉上掛著非常動人的笑容，看起來更加迷人了。我的心不再難受，不是因為看見她的.美麗，而是為她的那句話。 “對，我們是一家人！”我應和著，眼里漾起了淺淺的淚水。
愉快的時光總是短暫的。三天的夏令營轉眼間就結束了，我裝著滿滿的幸福回到了家里。
晚上，我把從夏令營帶回的禮物與姐姐和弟弟分享，還一直不停地和他們說著夏令營的那些趣事。媽媽為了迎接我回家，特意多做了幾個我喜歡吃的菜。
“吃飯了，吃飯了，邊吃邊說！”媽媽端上了最后一個菜后對大家說道。
我們圍著桌子坐下來。老規矩，我和弟弟坐在了一排（我們家是老式的方桌）。我習慣性地趴在了桌子上，津津有味地吃著媽媽做的香噴噴的飯菜。吃著吃著，我正想給弟弟說一句話，話還沒出口，便看見弟弟縮成一團吃飯的樣子。再看看我這邊寬寬松松的，我的臉紅了。我想：如果換成是我在那里縮成這樣，我一定會非常難受，甚至會沖弟弟發火的。想到這里，我趕緊把胳膊肘抬起來，并將身子朝我這邊挪了挪。弟弟看了看我，我點了點頭，用手指了指我旁邊空出來的地方。弟弟笑了笑，朝這邊挪了挪，又開始大口大口地吃起來。看著弟弟那開心的樣子，我開心極了。
吃了一會兒，好吃的菜越來越少，我們最愛吃的肉丸子只剩下一個了。這時，我和弟弟不約而同地把筷子伸向了那個肉丸子。轉眼間，肉丸子已被我夾在了筷子上，弟弟把已經伸出的手停在了半空中。這時，“我們是一家人”那句話又在耳邊響起。對呀，我和弟弟是一家人呀，愛護弟弟是我的責任，更何況我已經吃了許多個，弟弟只吃了幾個，這個應該讓給弟弟吃。想到這里，我毫不猶豫地把那個肉丸子放在了弟弟的碗里。
弟弟看了看我，說：“謝謝！”
“謝什么，我們是一家人！”我心里暖暖的。
這時，爸爸媽媽向我投來贊許的目光。我雖然沒吃到最后的那個肉丸子，但看見弟弟吃著肉丸子時的滿足樣兒，我也非常開心。
“我們家老二出去幾天都長大了，知道照顧弟弟，與弟弟分享了！”媽媽的開心都寫在了臉上。
是呀，我們在一個班、一個學校、一個城市、一個國家，我們是一家人，我們應該像對待自己的家人一樣，對待身邊的每個人，我們的生活不就更加美好了嗎？
悄悄告訴您吧：現在，我們班，我們學校也流傳著這句話：我們是一家人！請您也帶到您的身邊去吧！
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