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小學小學生優秀作文

時間:2026-03-22 16:47:53 小學生優秀作文

小學小學生優秀作文(集合9篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學小學生優秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學小學生優秀作文(集合9篇)

小學小學生優秀作文 篇1

  媽媽總說我懶,讓我當一回“小廚師”我就答應了。

  “鈴鈴鈴”鬧鈴響了,我一看,喲,今天我當“小廚師”的日子到了。我快速起床,媽媽把她每天要做的事情一口氣通通說了出來。“能記住嗎?”“也許能”。我拿好菜籃子去買菜了。喲,有我喜歡的土豆,我買了兩個土豆就想回家做菜,可是我一想只有這一種菜不好吧,我又去買了媽媽喜歡的雞丁,還有爸爸喜歡吃的西紅柿蛋湯。我想這樣就好了吧!可一看剩下的錢還可以買一只現成的雞,于是我便買了一只。

  回到家,爸爸媽媽像我平常一樣坐在沙發上看電視,而我呢,回憶著媽媽每天中午回家燒飯的樣子,開始做飯,然后炒菜。先炒土豆。我先打開煤氣灶,在鍋里放上適量油,再把切成絲的.土豆放進去,翻抄幾下,灑些水,蓋上鍋蓋,幾分鐘后,第一道菜就出鍋了。做第二道菜了。我先切好西紅柿倒進鍋里,然后加水,等水開了再把雞蛋鋪在湯里,紅黃搭配,一會兒的工夫,清爽可口的湯就好了,一滴油也不放。另外兩道現成的菜也擺進盤子里了。好了,大功告成了。

  我把這幾樣菜端到桌子上,大聲喊:“媽媽快把報紙拿來!不然會燙壞桌面呢!”媽媽沒有理我。我一想媽媽平時沒有這樣叫我的。我又重說了一次:“媽媽請把報紙拿來!”媽媽這才高興地說“好的。”

  爸爸媽媽品嘗著我的“手藝”,吃著吃著還“吧唧吧唧”砸嘴。

  吃完飯后我要打掃衛生了,我先把桌子椅子擦了個遍,窗戶、地板呀,我都用吸塵器通通把上面的垃圾、灰塵吸得一干二凈。一天下來,累得我是腰酸背痛。

  通過這次當“小廚師”我才知道媽媽在家里買菜炒飯還真是不容易喲!

小學小學生優秀作文 篇2

  一年四季,點點滴滴,我們都生活在愛的溫暖中。我們享受著父母的愛、老師的關愛、以及同學朋友之間的友愛。

  我還記得,在二年級的一天,我和同學在玩耍的時候,不小心摔傷了右腳。在我的媽媽的陪同下,我們去了醫院檢查,最后檢查出是右腳骨裂,還打上了厚厚的石膏。受傷后的前三天,我都只能在床上或沙發上躺著。而我的媽媽也請了假,在家陪著我。

  終于,我的腳好了一些,可以去上學了,但我的媽媽每天還是不辭辛勞地照顧我。每天早晨,天剛蒙蒙亮,我的媽媽就起來做好早餐,把疊得整整齊齊的衣服拿給我。在我穿好衣服后,她會遞上溫暖的毛巾和牙具。等我吃完早餐,我的媽媽就把我背到車上,送我去上學。每當我看著我的.媽媽忙碌的身影,而自己卻可以坐享其成,心里便有些不是滋味。

  在送我上學的途中,我的媽媽也十分辛苦。由于停車場離學校較遠,每次我的媽媽都只能把車停在路邊,然后背著我去上學。我的媽媽一只手提著書包,一只手還要小心翼翼地扶著我到她的背上。盡管天氣非常冷,可我依然能感覺到我的媽媽的臉上和背上已經滲出了密密的汗珠。我的媽媽的臉紅得像一只大蘋果,上面還掛著一顆顆飽滿的“露珠”。好不容易走到了學校,我的媽媽卻已經是氣喘吁吁、疲憊不堪了,但她卻堅強地撐著笑臉。我的媽媽把書包背在我的肩膀上,有些上氣不接下氣但卻語重心長地囑咐道:“孩子啊,我的媽媽走了,你自己要照顧好自己,不要再摔跤了。記得走路要走慢點。就這樣了,我的媽媽去上班了,拜拜。”

  望著我的媽媽漸漸遠去的背影,我的心里掠過一絲酸楚,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉。我的媽媽,您不是音樂家,卻用您的愛譜寫出人世間最動人的旋律,您就像不滅的冬日之火,永遠溫暖著我!

小學小學生優秀作文 篇3

  時間像一列火車,已飛快地駛去。在父母的呵護下,老師的關愛下,同學的幫助下,自己的努力下,我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天,我和同學李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看,軌道一上一下,形成了兩道山峰,坡勢十分陡峭,水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船,就滿心歡喜地等待著船的出發了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來,船開動了。開始船行使得十分緩慢,搖搖晃晃,緊挨著池壁,我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的'彎,來到了第一個坡前,只見它慢慢抬起頭,沿著軌道吃力地向上行駛,還不斷發出“吱嘎吱嘎”的聲音,像一輛壞了得自行車,下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢,后面的船就要追上了,十分著急地說:“你這不爭氣的家伙,就不能快一點嗎?”我聽了心生一計,裝作深沉的聲音說:“主人,我老了,跑不動了,你不能諒解一下嗎?嗚……嗚……?”我的話音剛落,一道噴泉“呼”的冒出來了,濺得我們滿臉都是,像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方,都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下,朝下栽去,速度飛快,嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完,只感覺身體一震,飛了過來。呀!原來船已經下坡了,來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前,這個坡比剛才那個坡還要大好多,坡勢更陡峭了,船緩慢地行駛著,我們的位置越升越高,往下一看,流水嘩嘩,萬丈深淵,好恐怖呀!一望四周,哈!公園美景盡收眼底。

  登上了頂端,該下坡了,船忽然一立,我們每個人像倒立了一般,心臟都要跳出來了,一瞬間,船又“撲通”一聲栽進水里,一道噴泉在前方正好噴起,濺起好高的水,我們倆渾身都要濕了,個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏,伴著船來到船港。

  我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情,依依不舍地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢著快樂的笑容。

  這件事雖然過去了一段時間,但快樂之情已深深印在我的心田。

小學小學生優秀作文 篇4

  暑假里,我隨媽媽到鄉下阿姨家去玩。剛吃了午飯,我就鬧著姑爺帶我去釣魚。姑爺一口就答應了,我高興得又蹦又跳。

  我們在地里挖了些蚯蚓,抓了一把米。就扛著釣竿,提著小水桶興致勃勃地來到河邊。姑爺叫我先撒米,又學著姑爺的樣子把蚯蚓套進魚釣,再輕輕地把魚竿甩進水里。

  “魚啊魚啊快上鉤……”我心里念叨。過來一會,我看見白色的魚浮在往水里沉,我趕緊提魚竿。可是,我失望地發現,魚鉤上空空的.,連一條小魚也沒有。而這時,姑爺卻釣上了一條漂亮的紅鯉魚。見我有些垂頭喪氣,姑爺安慰我:這河里的魚精著呢!剛才魚只是試探著碰了一下魚餌,看是不是安全。你在耐心一些,稍等一小會再提竿,肯定能釣到魚。我又把魚竿甩進河里,靜靜地等著魚上鉤。終于,魚浮動了,又稍等一會,我用力一提竿——哇!一條活蹦亂跳的小草魚!我趕緊把它從魚鉤上取下來放進水桶里。

  哇!姑爺又釣上了一條白鰱,我又釣了一條鯉魚。

  不知不覺天快黑了,我們高高興興地回家了!

小學小學生優秀作文 篇5

  我喜愛端午節,端午節這天家家戶戶都要包粽子是為了紀念屈原,屈原是一個非常愛國的人。今年的端午節至今令我難忘。

  那天,我和伙伴們一起高高興興地去朱威奶奶家過端午節。奶奶給我們準備了許多包粽子用的紅豆、糯米、粽葉和繩子。

  奶奶高興的對我們說:“孩子們,一起包粽子嘍!”只見她先拿起兩片洗干凈的粽葉,把它們疊起來,再捏住粽葉的.一邊,把粽葉的一端轉一個圈,往里面倒一些紅豆和糯米,最后用粽葉的另一端把口包起來,用繩子三下兩下就扎緊了。看著奶奶那嫻熟的手藝,我們幾個都又羨慕又佩服,不禁躍躍欲試了。可是看著簡單做起來就有難度了,手忙腳亂的最后還是包了個四不像,有的粽子甚至散了架了呢!

  奶奶把我們包的粽子都拿去煮了。趁煮的間隙,奶奶給我們講了端午節的由來。

  以前有一個非常愛國的人叫屈原,許多奸臣妒忌他的才能,就在楚王面前說盡了他的壞話。懷王死后,屈原被趕到了黃河以南,看著國家日益衰弱,屈原決定在汩羅河自盡。老百姓為了不讓屈原的尸體被魚吃掉,就發明了粽子來喂魚。

  聽完故事,我想:我們應該向屈原學習,學習屈原的愛國精神。正在感慨間,奶奶把煮熟的粽子端了上來,吃著自己的勞動成果,感覺特別香甜。

  端午節是我最喜愛的傳統佳節!

小學小學生優秀作文 篇6

  今天,我和葉子辰去爬山。我們在半山腰找到一些植物,有蒼耳,蒲公英,豌豆等等。爬到山頂,我和葉子辰看到一片草地,山洼,菜園,還有很多呢!我和葉子辰還在山頂上做游戲,我當保衛者,葉子辰當戰斗者。玩了一會我們就回家了。

  今天我玩的好開心啊!

小學小學生優秀作文 篇7

  我身邊有許多值得我敬佩的人,有辛勤工作的媽媽,有一心撲在事業上的爸爸,然而,最令我敬佩的還是我們家的`“大管家”——奶奶。

  我的奶奶是一名地地道道的家庭婦女。她個子不高,腿有點跛,走起路一搖一晃的,很辛苦。雖然她身有殘疾,但她做起事來一絲不茍。她用一雙勤勞的手,操持我們一家人的生活。

  奶奶學習十分認真,她識字不多,但她每天都堅持讀書、看報,遇到不認識的字,都會笑呵呵地來請教我這個“小老師”。

  奶奶做的飯十分好吃,她那雙充滿魔力的手能將一些極為普通的食材變成美味佳肴。每當到了做飯的時間,廚房里就響起了“叮叮當當”的聲音,不一會兒,奶奶就把一盤盤精美小菜端到餐桌上,有炒豆角、紅燒魚、清燉排骨……使我眼花繚亂,口水直流三千尺。

  奶奶最拿手的菜要數“五香丁”了,這道菜工序復雜、十分費時、費力。這道菜從準備到完成,至少需要2個小時。奶奶要先把酸菜、馬蹄、胡蘿卜、豆干、蓮藕、香菇洗干凈,把這些配料切成3毫米左右,然后放入鍋中一樣樣的炒好,最后攪拌在一起,美味的五香丁就做好了。每次我品嘗著五香丁時,都深深被奶奶的細心和耐心所感動。

  奶奶雖然腳上有殘疾,但她勤勞好學、做事認真的精神令我敬佩。

小學小學生優秀作文 篇8

  每個同學都希望有一個和睦的家庭,在這樣的家庭里生活,家庭和睦。成長該多 么幸福啊! 俗話說:“家和萬事興。”和睦的家庭能給每一個家庭 成員帶來溫暖,帶來快樂,帶來健康,帶來智慧,帶來前進的力量, 特別是能為少年兒童更快樂更好地成長提供良好的環境。

  我的家庭是一個和睦的家庭,我的`爸爸是在工商局工作的,媽媽是造 紙廠的員工.多少年來,家里從來沒有吵過大架,遇到問題一起協商 解決,和睦的家庭給全家帶來快樂,使我的爸爸媽媽一心一意地撲在工作 上,沒有后顧之憂,也為我的成長創造了良好的條件,我的學習一直還不錯。

  記得有一次,我們家因為我而發生了一件小小的爭吵。那是我在 六年級的時候,因學習不努力,而考了一個很使我的爸爸媽媽想不到的成績------90分.為此媽媽和我的爸爸一起把我罵了一頓,說我們家太民主 了,把我慣成這樣,于是我每天他們讓我干什么就干什么,他們說什 么我都不聽,有時他們問我什么,我也總是簡單的作答。這種日子維 持了一個星期,最后我們都慢慢忘記了這件事……

  我終于明白了:促進家庭和睦是每一個家庭成員的責任,只要能 為家庭和睦盡一份力,就會創造一個和睦的家庭。

小學小學生優秀作文 篇9

  小學的這段日子,每一位老師都是那么可親可敬,但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。

  “丁——零零”黃老師捧著一摞習字冊走進教室。跟著進來的一股寒風直往我身上鉆。

  “同學們,今天特別冷,我相信大家會戰勝寒冷,寫好毛筆字。”聽了老師的話,我們像打了一支強行針頓時不感到冷似的。可好景不長,時時感到身體發顫,手不停地抖動。

  “書娟,哪兒不舒服?”黃老師發現我嘴唇發紫關心地問。

  “沒……沒有。”剛一說完,那牙齒竟開始“咯咯”打架。

  怎么好意思開口?我的手有凍瘡裂了口子,這么冷的`天,別說寫字了連伸直都困難。

  老師見我未寫一字,徑直走到我身邊。“快告訴我,怎么回事?”邊說邊拉著我的手,“啊,真冷。”隨即把我的手放進她的大手中。哇,一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調。再看看老師似乎在發抖,是她把溫暖給了我。就這樣持續了好久,幾次想抽開無奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。

  “我暖和了,謝謝您!”我深情地望著老師,淚水溢滿了眼眶。

  不就是一次暖暖手嗎?也許你覺得不值一提,那么你的老師曾經這樣做了嗎?黃老師給我的余溫至今都覺得還在,它已經化作了人生哲理——愛是永存的,它不會消亡。黃老師,我將把您的愛放大保存、復制粘貼到別人身上。

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