小學小學生優秀作文

時間：2026-02-18 22:21:59 小學生優秀作文

小學小學生優秀作文(8篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學小學生優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學小學生優秀作文(8篇)

小學小學生優秀作文篇1

　　星期天，媽媽帶我到從未去過的鄉下姑姑家玩。一到那兒，我（就看）見一些小孩子悠閑地騎在牛背上，嘴里（還）哼著小調，十分有趣，就連忙催表哥帶我學騎牛。

　　過了一會兒，表哥牽來一頭灰褐色的大水牛。呦（哇），（！）這頭牛又高又大，（有）兩支圓鼓鼓（尖利）的犄角，尾巴（還）一搖一搖的`，嘴里不時發出“哞哞”的叫聲。別說坐在牛背上，就是站在它的身邊我都感到有點害怕。可是，表哥他們一下子就躍上了牛背，還在上面做著各種武打動作。我想：看來騎牛并不難。于是，我就決定爬上去嘗試一下。可（一）走到高大的水牛面前，我又害怕起來。忽然，兩個表哥趁我不備，一下子把我抬了上去。我坐在牛背上，腳靠著大水牛那圓鼓鼓的大肚子，摸著它那粗糙的皮毛，總覺得坐不穩當，心里像打鼓，臉上滲出了豆大的汗珠。

　　表哥看見了，走過來安慰我說：“別怕，別怕，我在旁邊保護你“。這時，我膽子才大了些。學著表哥的動作，用兩腳使勁地夾住牛肚子，左手拽緊牛繩，右手揚起鞭子，驅趕著老牛向前走去。此時的牛好像聽話了，慢慢地沿著那狹窄的田埂向對面的草地走去。

　　我向四處望了望，啊！我簡直成了電影里面的牧童，騎著牛自由自在地溜達著，真是有趣極了。

小學小學生優秀作文篇2

　　中國傳統節日里，我最喜歡的春節到了。

　　過春節這一天，道路上張燈結彩，道路兩旁的樹上都掛著很大的燈籠，顯得格外紅火。這時，家家戶戶都貼上了對聯、窗花。與此同時，菜場也是人山人海，他們來采購各種各樣的菜。超市里，人聲鼎沸，三五成群地人們在選購年貨，收銀臺那里有一條酷似長龍的隊伍。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了除夕夜。今天，大家都忙的團團轉。奶奶大掃除，爺爺貼窗花、對聯，爸爸一大早就去辦年貨了，媽媽在廚房忙的不可開交，一會兒燒魚，一會兒燒筍，一會兒炒藕。不一會兒，衣著豐盛的年夜飯擺滿了一桌子。各式各樣的菜，有排骨、有魚、還有年糕…我饞得都流口水了！魚代表年年有余，藕代表路路通，年糕代表年年高。突然，此起彼伏的鞭炮聲在我的.耳邊響起，整個天空都被煙花裝飾得五彩繽紛，有的像花，有的像太陽，還有的像繡球。

　　大年初一這天，我大清早就被鞭炮聲給吵醒了。我穿上新衣服，人們相互說著祝福語。

　　春節真熱鬧！

小學小學生優秀作文篇3

　　1、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚、

　　2、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信、思路清晰，節奏明快、

　　3、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結尾點題，起到了畫龍點睛的作用、

　　4、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強、

　　5、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章

　　6、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛、那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現，自由自在地遨游？？真是令人百讀不厭、運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生、

　　7、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果

　　8、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界、你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　9、你寫的校園一角真美、那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情、你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！

　　10、從這一段小小的日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴、

　　11、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊、

　　12、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手、不但棋藝好，棋風更好、什么時間也跟你學一招、再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的、

　　13、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動、仿佛就在那激烈的賽場上、你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中、

　　14、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙、本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂、

　　15、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮、

　　16、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　17、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵

　　18、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境、那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受、繼續努力，你的文章是我們的最愛、

　　19、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象、文章頭尾照應，中心明確，結構完整、

　　20、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光精美的語言、嚴謹的`結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目

　　21、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你

　　22、文能怡情不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程

　　23、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想、

　　24、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　25、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意、全文語言樸實，結構自然、…文章結構嚴謹，首尾呼應、

　　26、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息、

　　27、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新、你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，富有感人的魅力、此外，你提出的社會問題，令人深思、

　　28、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人、

　　29、可以說你的文章充滿了真情實感人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴我相信是金子，總會有閃光之時希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍

　　30、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴

　　31、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動、獻計獻策讀后能從中受到教育、

　　32、真是“下筆如有神”啊看來你一定閱讀了大量的文學作品內容如此豐富，更顯示了你的文學功底只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩

　　33、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思、

　　34、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好、

　　35、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出、

　　36、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

　　37、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣、

　　38、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句、因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來、老師為有你這樣的學生高興、只要繼續努力、你的作家夢定會圓、

　　39、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　40、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的、樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

小學小學生優秀作文篇4

　　我的爺爺今年74歲了，退休前他是一名高級工程師，我非常愛他，他也非常愛我。

　　爺爺是個堅強的人，他得了重病，動了手術，說話不方便，但他還是樂觀的生活，從不因身體不好而唉聲嘆氣，經常與家人、朋友談笑風生，對生活充滿信心。

　　爺爺是個愛學習的人，他因病退休后還認真堅持學習電腦，看有關電腦的'書，遇到了困難不懂就問，他終于學會了打字、上網與朋友、同學聊天，生活更充實了。

　　爺爺不僅是個高級工程師，還是一個修理員。他手巧、心細能做家具，以前做的小椅子現在還在用呢。我家洗衣機壞了，他邊修，邊看說明書，反復調試，不怕困難，終于讓洗衣機又轉起來了。

　　爺爺是個勤勞的人，他從來沒有睡懶覺的習慣，每天是家里第一個起來，最后一個睡覺的人。我早上起來，洗漱完后吃早飯，他就坐在旁邊開心地笑。

　　你別看我爺爺只會干粗活，他的字寫得可好啦，他還有很多優點值得我學習，他是我學習的榜樣。

小學小學生優秀作文篇5

　　大家好，我的名字叫衛志豪，想想我也沒什么優點，只能說日記了。我在一到二年級老是被評為日記大王和日記之星。記得一年級的時候，計老師還叫媽媽去講我如何寫日記的呢。

　　比如電腦，我媽媽玩的游戲都是我教她的`，媽媽還說：“你這小鬼，學習要像玩電腦一樣厲害就好了。”

　　還有速度，平時我作業做的非常慢的，比如做一張卷子，一二年級的時候要做兩小時，可現在我只要四十分鐘就夠了。

　　這就是我的優點吧。

小學小學生優秀作文篇6

　　希望他們也會很幸福今天我們學校組織了我們給窮困山區的兒童捐衣服，我一共捐了三件衣服。昨天老師來短信說要我們自愿捐衣服給山區的小朋友。

　　這下媽媽把我所有穿不著的舊衣服全翻了出來，在舊衣服堆里理了好幾件衣服，準備讓我捐。當我回家告訴媽媽學校只允許我們每人捐三件時，媽媽又從理好的衣服堆里挑了三件。瞧，一件是淡灰的色的毛衣。一件是舊羽絨衣，還有一件是媽媽給我買大了的全新的棉襖。這件棉襖有三層，最外面一層是厚厚的棉布，中間一層又是厚厚的彈力絮，最里面的一層是搖粒絨，這三件衣服全都是過冬穿的。

　　媽媽一邊理一邊說“你看，就你一個人就這么多衣服，看看人家山區的`小孩，真該讓你們也到山區去過幾天。”晚上我在這衣服口袋里放了一張我的祝福語，希望他們會看見，也希望他們會喜歡這些衣服。一早我小心翼翼的拿著媽媽為我打包好的衣服來到了學校。直到中午老師讓我們拿著衣服來到了風雨操場。

　　看著里面堆積如山的衣服，我想山區的孩子日子可定過得很苦吧。再看看我們的日子過得多舒服呀！一個個都是家里的小皇子小皇妃，過著要吃就開口，要錢就伸手的日子。現在的我們真的要好好的珍惜，不要太浪費資源，更應該好好讀書。

小學小學生優秀作文篇7

　　有一天，我們十一位幼兒園的同學在玩老鷹捉小雞的游戲。九位小朋友當小雞，我在最后，一位小朋友當老鷹，一位小朋友當老母雞。

　　游戲開始了，那個老母雞帶得不是很好，隊伍一會兒像一條龍；一會兒像一條蛇；一會兒像一個轉得很快的`大轉盤。我都被轉暈了，跌倒在地上。老鷹飛快地跑來想捉我。我動作很靈活，爬起來就跑，他撲了一個空。接下來，我當老鷹，我比剛才那只老鷹跑得速度快多了，一下子就把九位小朋友全抓住了，連口氣都沒歇。我覺得自己速度很快，也很厲害。

小學小學生優秀作文篇8

　　在我的一張榮譽證書里夾著一張照片，那張照片是我七歲時在海淀公園參加航空模型比賽時照的。照片上的我穿著灰色的上衣，藍色的牛仔褲，左手叉腰，右手拿著飛機模型。見到這張相片，我就會想起參加比賽時的場景。

　　那天我起得很早，到了海淀公園，我看見已經有許多小朋友來參賽了。我找了一個空地準備試飛，剛一開電槍，飛機一下子竄了出去。一陣大風吹來，飛機眨眼間就看不見了。我一邊找一邊大哭起來：怎么辦？馬上就要比賽了，可飛機在哪呢？就在我不知所措時，爸爸發現飛機在樹上，于是找來一根長棍子，把飛機夠下來。爸爸給我做了個示范并告訴我：飛機要向四十五度方向發射。爸爸的話給了我啟發，讓我有了很大的信心。比賽開始了，我排在最后一個，當看見別人的`飛機飛得特別遠時，我慌了，覺得有可能會輸掉這場比賽，結果一分神，只飛了個第五名。爸爸看見了笑著對我說：“別慌，我相信你能行。”比賽又開始了，我只注意比賽，該我了，我精神集中，向四十五度角用力發射，飛機平穩地飛上了天空，都飛到特別遠的公園樹林里了，結果我得了個小組第一名，高興得我是又蹦又跳。雖然也有幾個人的飛機也飛到公園樹林里了，但都沒我遠，最后我榮獲北京市海淀區中小學生科技競賽航空模型比賽小學組二等獎。比賽結束后，爸爸給我照了一張照片做紀念。

　　每當我看見那張相片，就想到了一個道理：做事要精神集中，這樣才能取得好成績。

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