敘事的作文10篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
假期里，我有了一個新朋友，它是一只可愛的金絲兔。這只小兔子的毛是金黃色的，唯有肚皮和尾巴尖是乳白色的，它的一雙小眼睛如小黑珍珠一般，長長的耳朵豎起來十分威風。由于小兔子蹲著的時候太像一個圓球了，于是我便給它取名叫“球球”。
平日里，我為球球準備的食物十分豐富，有兔糧、葡萄、胡蘿卜……不過，球球還是更喜歡吃兔糧。記得有一天，我正要把空的兔糧袋扔掉，這小饞鬼居然很努力的站起來盯著我手中人散發著兔糧味的空袋子，鼻子不停的聳動著，于是，我便把袋口撐開，放到了它的鼻子前，球球的鼻子拱得更厲害了。就在這時，令我意想不到的事情發生了：球球一迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地鉆進了兔糧袋里，并咬起了袋子。我怕它被憋壞了，就用力把它揪了出來，可還沒等我反應過來，它又再次鉆進了袋子里，我被它的這一舉動弄的大笑不止。
球球很調皮，喜歡啃咬東西，更喜歡和我們玩捉迷藏，每次我放它出來玩，它都會想一個調皮的小孩一樣，東跑跑，西繞繞，有什么它感興趣的東西都會去啃一下，而且就因為這個毛病讓它闖了一回禍。一天，我打開電腦準備玩游戲時，突然發現鼠標動不了了，由于我們家的電腦經常接觸不良，于是我便順利成長得到桌子底下“維修”，可是這次，我看到的不再是接觸不良，而是球球啃咬鼠標線的`一幕。球球此刻還不知道自己闖下了大禍，居然叼著一根鼠標線來討我開心，我生氣極了，揚起一只手準備打它，但是看它那可愛的樣子，我又不忍心下手，于是只好用手指點點它的腦袋，教訓道：“臭球球！看你干的好事，你太調皮了！”它仿佛明白了自己的錯誤時的，扔下電線，耷拉著耳朵灰溜溜地回兔籠里趴著去了。
球球陪我度過了一個快樂的假期，不管是它的調皮還是搞笑，因為有了它，我的假期更加快樂。
敘事的作文 篇2
說說我的煩心事吧！在一個月前，我頭上長了一個紅紅的東西。輕輕一揪就能把頭發揪就起來。聽小武說阿姨新城的一家皮膚病門診看的可好了。雖說他看的好，但得剃了光頭才行，我想：“我成了一個禿子那多難看呀！同學們也會笑我的聽到這兒我就想趕緊溜回家。可是被媽媽捉住了初中，我就象在貓嘴里的老鼠一樣想逃都逃不掉。那我就只好跟著只“貓”去理發店了。然后我就像關在籠子里的小鳥一樣被囚禁起來。
經過幾分鐘艱難的理發后，鏡子里出現了一個小和尚，這是我嗎？呀！我的頭發全沒了，非常難看。媽媽一看哇！不止一片紅紅的東西，一，二，三，還有三片哩！我趕緊戴上帽子，幸好來得及不然的話讓人們看到我這個禿頭他們會嘲笑我的，看來我這幾天都別想和同學們玩了，只好一個人寂寞的呆在家里，非常無聊，還每天擦著那五花八門的藥膏和藥水，上街還得帶上那悶熱悶熱的帽子。我在學校里被同學們笑，在街上被過路的小朋友笑。真是煩死了。過了幾天，那笑聲終于減少了，我的.煩惱減少了。那個經常值班的爸爸回來了，他一看，大笑了起來，看那個幸災樂禍的家伙。
希望我的頭發能快點長起來。哈哈，又是誰在笑了……
敘事的作文 篇3
媽媽從深圳回來看我，這是她和爸爸離婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他沒有說什么，只是做了一個手勢，意思是讓我陪她去外面走走。
剛剛下過一陣暴雨，長滿青草的路面并不泥濘，只是草尖還掛著水珠。我和媽媽緘默無語地走著，也許是三年的分別顯得陌生，也許是她無情地拋棄我們父女已在我倆之間形成了隔膜。草上的水沾濕我們的鞋和褲管，但誰也沒有去理會。她終于開口說話了：“小紅，這三年你怎么沒有打電話給我。”“我……我沒有錢。”我吞吞吐吐地答道。“難道你爸就沒有給過錢嗎？”媽媽隨即反問道。
她哪里知道，她的離走給了我們父女多大的打擊，給我們的家庭帶來多大災難。爸爸是一個不善言語憨厚老實的莊稼漢子，他不太會安排農事，只會埋頭干活。她這一走就讓爸爸失去了主心骨，田里的農活不知如何安排。干了水田的事兒，卻丟了旱地里的活路，結果是水旱地里都減產，收入一年比一年差。爸爸這三年來好像老了十歲，今年上半年，臉色泛黃的爸爸顯得四肢無力，幾次干活栽倒在農田里，要他看醫生死活不依，五月的一天他終于病得不能起床了，我找來鄰居李叔叔把他弄到縣城醫院檢查，結果是肝癌晚期。我驚呆了，頓時天昏地黑。爸爸說不需要住院，回家挺幾天就會好的。我和李叔叔說服不了他，知道他是在心疼錢，因為他以前曾說過不吃不喝攢了錢也要讓我上高中和大學，我只好傷心欲絕地把他弄回到家中。
“爸爸給過錢，但每次我都沒要。”我懶懶地回答。然后又是一陣沉默，我倆各懷心思地繼續向前走。樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，見有了來人也屏住呼吸停止了鳴叫，路邊的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳進沿路的水渠中。一切都是那么的安靜，只聽得到“沙沙”的腳步聲。
“你爸爸得的什么病？”她接著問。我沒好氣地回答：“肝癌，是慪氣傷肝，被你氣的。”接著再是一陣沉默。不知走了多久，我隱約聽到一聲聲抽噎，抬頭看時，她已淚流滿面。這時我的'氣消了一大半，畢竟她是我的親生母親，她有再大的過錯我也不能這樣對待她呀，何況她已經回來了。
我從口袋里掏出了手絹遞給她，這是我十四歲的生日爸爸買的。媽媽擦完淚水，在把手絹還給我的一剎那緊緊地把我摟到懷里。然后泣不成聲地說：“小紅，是我對不住你和你爸。我這次回來再不離開你們了！”“媽媽，你不走了就好，我其實也很想你呀！幾次我想給你打電話，就怕用了爸爸辛苦掙來的血汗錢呀！爸爸也多次要我給你打電話……”我也抱著媽媽哭叫著。
媽媽牽著我的手調頭回家，太陽從云縫里鉆了出來，投射萬縷金光照在小路上，草葉上的雨水干了，樹上的鳥兒和知了唱起了婉轉的歌兒，一切都顯得那么美麗與溫馨。
“媽媽，你看，天邊掛起了彩虹，好美呀！”我蹦跳著叫喊道。“那是連接斷路的彩虹橋，走，我們快點走過去！”媽媽也破涕為笑地叫喊著。雨后的小路上，跳躍著我和媽媽的身影
敘事的作文 篇4
記憶印在了沙灘上，慢慢不見了，可那次，卻刻在了石塊上，使我無法忘懷。
放學后，我慢慢走著，走到了大橋中間，這時天空就像孫悟空的臉——說變就變，剛才還是睛空萬里，現在卻下起了傾盤大雨，看著雨想：這點雨想跟我斗？”，從包中拿出了雨傘。走一會兒，發現有什么不對，雨是斜著來的！它還有他的后備軍團——風。這個叛徒似乎看出我手上的傘是我的“救命麥草”，它用力吹著我手上的傘，我被風一點又一點吹向橋邊，看情勢，心一橫大喊一叫：“要命沒有，要傘有一把！”，說完，就把手一放，傘馬上像花兒一樣飛到十萬八千里外了。
我一路向前沖，終于離開了橋上，街上人山人海，長長的'“防空洞”里站滿了人，炸彈在我的身邊一個個爆炸了，街上“血”流不止，此時我臉上已經分不清是雨水還是淚水了。
這時，一個高大的身影進入我的眼簾，他徑直向我走來，那是一個哥哥，帥氣的哥哥，微笑著向我走來，這笑雖不如蒙娜麗莎動人心魄，卻也有種獨特的魅力。柔柔的似春風拂面，帶來一陳清香，暖暖的像縷陽光，直射我的心房，說“小朋友，這把傘借給你用。”說完，我手上多了一把張開的傘，我從這仙境般的情景中回過神來，他卻轉身離開了，我加大了聲音問：“在什么地方還你呢？”，他聽了從雨中回過頭來，沖我笑了笑，離開了，我望著他，直到他的背影從這大雨中消失得無影無蹤……雖然現在已經冬天了，可這位哥哥那副溫暖的笑，卻流進了我身體的每一個角落，我回過頭，向家的方向走去……
我回到了與那哥哥相遇的地方，可那哥哥卻一次也沒有出現過，只有那張微笑，常常出現在我的腦海里。
他，他的臉，那個面孔，那個甜甜的微笑，卻常常出現在腦海里。
敘事的作文 篇5
今天是一個特別的日子，因為今天是六一兒童節。在今天上午，我們湖小舉行六一義賣會，下午放假。
今天，我們全班同學都早早地來到了教師。大家都帶了好多物品來參加義賣。我帶了自己做的漂亮夾子、三本書、兩個娃娃和兩朵美麗的玫瑰花。早讀課結束后，我們就開始準備義賣了。老師先讓史悠遠同學把我們帶來義賣的.物品都放在二三組的桌子上，一會兒那邊桌子就堆滿了。有書、娃娃、植物、手工作品等等，真是琳瑯滿目。
我們先在班級里準備義賣活動，到了九點，湖小義賣會就正式開始了。我現在教師里找找有沒有有趣的東西，在一堆義賣品中，我看到了一個陶瓷做的娃娃掛件，聽同學說這叫晴天娃娃，我覺得這個娃娃很有趣，就把它買下了。
在班級里看了一會兒后，我們班的好多人就去別的班級買東西了，我也準備去別的班級轉轉。由于走廊里實在太擠了，我就回教室了。回到教室后，我準備買一盆多肉植物，可惜多肉早就已經賣光了，我只好買一些別的東西了。我看見顧梓晨的桌子上放了一堆娃娃。我心里想：不是吧！竟然有男生喜歡娃娃。過了一會兒，余嘉叫我去值班，因為我9點一刻到9點半有做收銀員，15分鐘到了，我終于解放了。
到了中午，義賣會結束了，我們在食堂吃完午飯就放學回家了。
敘事的作文 篇6
一般人都是在寒冷的冬天泡溫泉。但是我們可不同，我們是在炎熱的夏天泡溫泉,奇怪吧!在那時,就像整個地方都是我們霸完。這次，大人們帶我們去——河源紫金縣的御臨門。
那里都是山路，盡管是冬天也會有各種各樣的樹木。早晨吃過早飯，沿著山路，讓我們在群山環繞的樹木的懷抱里，高大雄偉的山谷中穿梭吧！雖然要3個小時才到，但是一路的美景讓人美不勝收，大家覺得一點也不悶。
休息片刻。我們就去泡溫泉了。
進門不用多久，就看見一條河流，流水輕輕流過，發出悅耳的聲音，還有魚兒在水里游來游去, 美妙極了！大堂左邊有條小路，順著小路走，就會看到一個大大的泉眼，噴出來的氣，之前沒去看，還以為是失火呢！呵呵！
買好票，我們就去里面換好泳衣，就去泡溫泉。首先我們去按摩池，按摩池很大，我們小孩子都在里面嬉戲，玩一玩水里抓人……而大人們就松松骨頭。現在我們就去泡泡“壽池”，聽說“壽池”泡了之后會長壽，我們就應該泡久一點才好，溫泉很熱，只能一點一點慢慢地適宜溫度，等完全適應了，睡在水里，哇！好舒服啊！ 因為剛下了一場大雨，空氣始終有些涼，大家睡在里面暖暖的，我們都不愿意起來。不過最多泡20分鐘就得起來，因為這是泡溫泉的.原則。我們剛泡完按摩池的左邊，現在來泡右邊吧！
右邊的溫泉是那里最好的，右邊的溫泉不是叫什么池，而是叫什么座，那里的池名是寫著十二星座，我是獅子座，當然先泡一泡啦！我靠著石頭，睡在里面，看著旁邊綠油油的樹木，吸吸那清新的味道，看著牛毛細雨。等到渴了就叫服務員姐姐端一些飲料來喝，仿佛自己是一個大小姐。
還有一個池特別好玩——“嬉戲池”，那里比按摩池更是小孩子嬉戲的地方。那里有個臺階，大人們睡在上面正好半身浸在水里，頭露出來。小孩子們就可以在水里玩蹺蹺板，游泳的時候，就算不帶潛水鏡，也會在水里看得一清二楚。而且一起來眼睛也不會痛。在“嬉戲池”不遠的地方，有一間屋里有一些免費的食物供你吃，也有很多飲料。
大家整整玩了五個小時才回到我們住的地方，一出外面，空氣清新極了！看著天上不斷眨眼的星星，我情不自禁地伸了伸懶腰。
到了晚上我們也就得晚餐了，看大家一邊笑一邊吃，多快樂多幸福。
晚餐完我便沉浸在睡夢中，看！我睡得多甜！
第二天早晨早餐前，我們就去滾溫泉蛋，那里也有溫泉，可是是騰沸騰沸的，一股股熱氣往天升，我們找一個專門用來滾溫泉蛋的網，放入蛋，再把繩子綁在一個大石頭上，把蛋浸在溫泉里，過二十多分鐘，就可以熟了，唉！該干什么呢？多的是：溫泉旁的小溪，多么的美，兩旁的竹林在它的旁邊，小溪綠得像碧玉，“嘩嘩”地流著，五彩斑斕的蜻蜓有紅的、綠的、藍的、綠藍相交的、紅里帶白的……都在“蜻蜓點水”。是不是有時會有小魚兒游過……真是讓人沁曠神怡！在走進那幽靜的竹林里，小鳥歡迎我們的到來，邊走邊和大家談笑，真是享受！又回到小溪旁的溫泉，啊！蛋熟了！
剝了上殼，一吸，啊！就像豆腐花一樣滑，蛋黃是金色的，咬下去很軟、很軟。
早餐過后，我們又得回去了，我依依不舍地望著這里，不舍得離開，這個地方有什么可以挑剔的！
敘事的作文 篇7
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終于趕上了！
英語主張來了，讓我交作業，我把書包翻來覆去的找了一遍，才想起忘帶了來，我裝出一副可憐兮兮的表情，說：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒帶碗，看著別人吃著香噴噴的.早點，我的口水都要流出來了。
放學了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點子跑，到了點子，媽媽問我為甚么這么晚才來，我把我的經歷講給媽媽聽，媽媽說：“你怎沒就這么健忘呢？”
神啊！救救我的健忘癥吧！
敘事的作文 篇8
今天晴空萬里，清風送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。
我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！
只見A隊的一名選手一馬當先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉，一會兒往左，一會兒往右，急的'焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球。可沒想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉身，來到了我的左側，接著一個絕妙的過人，越過了我，然后一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰術，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們全都驚訝地張大了嘴。
這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒有泄氣，而是加倍努力練習打籃球，決心一定要贏一次！
敘事的作文 篇9
盼望以久的一天終于來到了，我像小時候一樣，到果園去采摘。不同的是，我早已不再是那個沒有桌子高的小女孩，媽媽也無力騎車帶我去“兜風”。于是，我只好忍著暈車所帶來的不適，乘上哥哥的車，來到了好久沒光顧的果園。
剛到果園邊，就聞到那淡淡的香氣，那些還未全熟透的“富士”、“王林”，遠看著就惹眼，想著如果剝去果袋，再用衣服擦擦，那些紅的青的蘋果，一定能放出光來。但沒有人的`果園，是斷然不能去的。如果你貿然進去，說不定就會從哪兒竄出一條大黑狗，汪汪叫著把你攆得抱頭鼠竄。當然了，它是不會追太遠，被鐵鏈拴著哩。鐵鏈的另一頭系在幾間錯落的小房旁。地與地之間的縫隙，也被勤勞的主人種上了農作物：沉得抬不起來的倭瓜；綠得滴油又布滿蟲眼兒的青菜，樹底下藏著的大青“瓢”和高高懸在枝頭的紅果，連對著馬路的一面也掛著幾串鈴鐺似的小葫蘆。這些對我和同來的小侄子來說是多么的新奇，那小家伙兒興奮地一邊敖敖叫，一邊滿園地跑。指著大的蘋果就喊：“摘，摘……”后面跟著他的奶奶，手里舉著和我一樣啃了半截的蘋果。
我早已顧不上吃，爬上一棵又一棵的樹，把又大又甜的蘋果向下扔，猛一抬頭，發現另一個樹上還“逃脫”一個最難摘到的“紅香蕉”，那紅的發紫的顏色引得我口水直流，于是跳下來，直奔那棵樹而去。
從遠處看，那棵樹并不算，等到了跟前，才發現要上樹并不容易。低處只有一個粗枝，還被高處的枝葉遮得嚴嚴實實的。我撥開枝葉，找了個空當貓腰鉆了進去。好難爬呀！我只能用兩只手抓住上面的枝干，將自己向上提，到了上面要好一些，可是纖細的枝干又顫悠悠地晃起來。我在慌忙中瞅見另一枝，便緊緊握住，如此反復幾次，這才摘到了蘋果。可摘到蘋果的歡喜沒持續幾秒，我又犯了難。現在兩只手里都是蘋果，僅靠雙腳怎么下去啊。我在試了幾次不成功后，只好將蘋果扔去。終于，縱身跳了下去。下來后媽媽問我感覺如何，我說：“腳踏實地的感覺真好！”
夕陽漸漸地收起了它的光亮，我們帶著豐收“碩果”：蘋果，倭瓜、葫蘆，踏上了歸途。
敘事的作文 篇10
上小學三年級時，我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學這幾天也“規矩”多了，我當然也不例外了。
有一次，我正在聚精會神地寫作業，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯，有進步，要繼續努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業時，就想起王老師對我的'鼓勵，從不敢疏忽怠慢。現在，我的作業寫得工工整整，作業本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經過。看到我掃地的方法不正確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現在有點兒風，要順著風掃，否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因為有風，所以要迅速把垃圾掃進畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高。”沒想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學生尊重的老師。
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