慢慢來(lái)作文15篇[精華]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的慢慢來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
![慢慢來(lái)作文15篇[精華]](/uploads/00/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
慢慢來(lái)作文1
姑娘，你是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。那么多年，我們一直都無(wú)話(huà)不說(shuō)、形影不離。但現(xiàn)在，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你在悄悄地變化。
你很可愛(ài)，有姣小的面容、挺拔的身姿。常年的練舞，讓你更加美好。可是，你的那些變化，也許正是從你的舞蹈中來(lái)。我真想對(duì)你說(shuō)一聲：姑娘，請(qǐng)你慢慢來(lái)。
有一次，你說(shuō)你要參加全市的健美操團(tuán)選拔，傍晚就要去面試。得到消息的那一刻，你是飛奔進(jìn)教室的。你那種迫不及待與洋洋得意的神情，似乎忘掉了我們都正在很認(rèn)真地背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，似乎就是想立刻讓全班所有的同學(xué)都停下來(lái)聽(tīng)你說(shuō)。你神采奕奕、眉飛色舞講述的樣子，那一記得，似乎全世界都只有你一個(gè)人存在了。
還有一次，你說(shuō)你要去參加省電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，你還說(shuō)節(jié)目可能會(huì)被送到全國(guó)的賽事里。可事實(shí)上，你講述的時(shí)候，那樣的前言不搭后語(yǔ)，我們都聽(tīng)出來(lái)幾乎是不可能的事情。
這樣的事情還有好多。作為好朋友，我知道，你在獲得好成績(jī)的`同時(shí)，是多么多么地想告訴別人，希望更多的人和你一起分享這些快樂(lè)。真的，我也很替你高興。
可是，你在分享的時(shí)候，能不能更多地考慮一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景呢，你的興奮如果不合時(shí)宜，就會(huì)讓人覺(jué)得是炫耀。在分享的時(shí)候，能不能不要過(guò)多地夸大。一旦別人發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)的假話(huà)，就會(huì)慢慢地對(duì)你失去信任，甚至?xí)`以為你還有更多的謊言。
低調(diào)一下，真誠(chéng)一些，你愿意試一試嗎？如果那樣的話(huà)，我想，一定會(huì)有更多的朋友愿意和你一起分享！
慢慢來(lái)作文2
第一次讀《孩子，你慢慢來(lái)》是在大學(xué)。那時(shí)偶然中發(fā)現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)以深情款款的語(yǔ)言寫(xiě)出了平凡的人生。
"淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。醫(yī)院里，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血淋淋的臍帶；鞭炮的煙火中，年輕的男女正在做永遠(yuǎn)的承諾；后山的相思林里，墳堆上的雜草在雨潤(rùn)的土地里正一寸一寸的往上抽長(zhǎng)……我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。
喜歡這種行云流水中透著生活的真實(shí)。讀完這本書(shū)，我一直想從這本書(shū)中得出一些啟迪自己思想的文字，可是默默思考了兩個(gè)晚上，都還只停留在：生活，要慢慢品味；教育，要慢慢著手；人生，要慢慢地行走。可是，轉(zhuǎn)念又想，我的人生經(jīng)歷尚淺，還無(wú)法得出屬于自己的深刻。
工作一年后的今天，我又一次打開(kāi)了這本書(shū)，細(xì)細(xì)感受作家筆下對(duì)人、對(duì)事的描寫(xiě)。
我喜歡閱讀，閱讀的過(guò)程就是思考的過(guò)程，和文本對(duì)話(huà)的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)作家語(yǔ)言的過(guò)程。工作這一年，很少再讀這類(lèi)情感濃厚的文字，怕觸動(dòng)自己的感性。
工作這一年，也歷練了自己，理性的思維占據(jù)了上風(fēng)。也因?yàn)槿绱耍?dāng)我再次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我不再迷戀作者筆下的情感，而是迷戀這種情感表現(xiàn)的方法，也為自己如何教給學(xué)生寫(xiě)作方法打開(kāi)一些思路。
寫(xiě)作內(nèi)容，要"積累"。龍應(yīng)臺(tái)豐富的人生經(jīng)歷讓他對(duì)人、對(duì)事多了一份經(jīng)歷和認(rèn)知。經(jīng)過(guò)一年的作文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文總體上有了一些進(jìn)步，但班級(jí)那些作文寫(xiě)的好的同學(xué)平時(shí)特別喜歡看書(shū)，而那些平時(shí)對(duì)作文比較頭疼的同學(xué)雖然也看書(shū)，但是不會(huì)積累運(yùn)用。所以班級(jí)"智慧小屋"那里，擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，只要有時(shí)間，學(xué)生都可以自行翻閱，為的就是讓學(xué)生多讀書(shū)，多積累。
寫(xiě)作方法，要"創(chuàng)新"。有的時(shí)候大昂我們看到一篇與眾不同的文章時(shí)，我們總會(huì)忍不住看一眼，看完還會(huì)想一想作文的不同之處在哪，我想，那些作文之所以吸引我們，是因?yàn)橛袆e于我們平時(shí)看到的文字。有的'是因?yàn)檎Z(yǔ)言文字，有的是因?yàn)楦袷骄幣牛械氖且驗(yàn)閷?xiě)作手法。但現(xiàn)階段三年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)，我覺(jué)得還是著眼于語(yǔ)言文字。品讀語(yǔ)言文字，積累語(yǔ)言文字并運(yùn)用。
寫(xiě)作效果，要"堅(jiān)持"。我告訴學(xué)生：寫(xiě)作是一件長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，不管是生活中還是工作中，遇到讓自己心儀的事情，讓文字記錄它，這是一件美的事。多年后，我們都會(huì)忘了當(dāng)初的情景，但文字幫我們記錄了彼時(shí)彼景。每個(gè)星期的日記，不管長(zhǎng)短，最重要的是記錄真實(shí)的心聲。
讀完《孩子，你慢慢來(lái)》，我被作家筆下描寫(xiě)的一段段場(chǎng)景所吸引。文字承載了這樣的美，中國(guó)的文字在作家筆下多了一份詩(shī)意，一份意境。如果有可能，以后我會(huì)尋找這樣的文字，讓學(xué)生也來(lái)讀一讀，多積累。
寫(xiě)作，是一件美的事，但不是一蹴而就的事，需要慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文3
畢業(yè)的鈴聲響起，最后一次坐到窗邊那個(gè)熟悉的位置，望著那片熟悉的綠茵，耳邊盡是大家的歡笑聲，心中卻意外地平靜。
那曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的綠茵場(chǎng)上如今還有紅衣少年一遍又一遍用汗水澆灌著這片土地，溫柔的風(fēng)穿堂而過(guò)，拂起紅色的橫幅——愿你蓋起筆帽的那一刻，有利劍回鞘的驕傲。
忍不住，終是哭了。
我們就是那利劍啊，是母校打磨出的利劍，而理想園就是我們的鞘，我們是東方理想的驕傲。
驕陽(yáng)艷艷，墻角的梔子花在陽(yáng)光下如此灼灼其華。
三年前的那個(gè)盛夏，我們帶著懵懂的天真來(lái)到理想園。在這里，我們遇見(jiàn)了體貼可愛(ài)的老師、活波可愛(ài)的同學(xué)；在這里，我們一起笑，一起哭，一起成長(zhǎng)；在這里，我們遇見(jiàn)了彼此，記住了彼此，在最美好的青春里笑出了最恣意的自己。
這就是青春最美的遇見(jiàn)。
卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。人這一生中總有那么一些人，他們只來(lái)過(guò)一陣子，卻能讓你懷念一輩子。在流光迤邐引遠(yuǎn)的時(shí)候，他們的音容靜謐美好，鐫刻在了心底不能驚動(dòng)的地方。
就在這個(gè)年輕的理想園。
還記得，我們來(lái)的時(shí)候，一無(wú)所有，但是母校對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子你慢慢來(lái)。”
于是，在別的孩子于昏沉的教室里拼命刷題時(shí)，我們?cè)跓艄馊鐣兊睦硐胛枧_(tái)上演繹著最動(dòng)人的故事；當(dāng)別的孩子埋頭于枯燥的暑假作業(yè)時(shí)，我們卻在西北的荒漠中隨駝鈴悠揚(yáng)遠(yuǎn)去；當(dāng)別的孩子被繁重的復(fù)習(xí)壓彎了腰時(shí)，我們卻在澄澈的天空下唱著幼稚的.兒歌，挺著少年應(yīng)有的意氣風(fēng)發(fā)，在石濱山的山頂向蔥蘢的深山丘壑許下自己的誓言。
沒(méi)想到的是，我們走的時(shí)候，卻是碩果滿(mǎn)載。這些都是用母校的心血和我們的汗水所培育出的、最甜蜜的果實(shí)。
我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們回眸，理想石永遠(yuǎn)佇立在那，做我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們來(lái)的時(shí)候，母校才兩歲；我們走的時(shí)候，母校也不過(guò)才五歲。這短短五年，母校看著一批批孩子成長(zhǎng)成優(yōu)秀的少年；我們這些學(xué)子又何嘗不是看著母校成長(zhǎng)。
所以啊，即使是在這臨別之際，不要悲傷，不要哭泣，一定要把最美的微笑留給理想園，把最誠(chéng)摯的祝福送給理想園——
沒(méi)關(guān)系，孩子你慢慢來(lái)，去自由地翱翔吧，我們被你培養(yǎng)，也終將成為你的依靠。
因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，即使時(shí)光黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，淹沒(méi)了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城，但歲月的濤聲帶不走沉淀結(jié)晶的輝煌燦爛和美好回憶，泛黃的文字流淌著的終是屬于理想園的故事。
慢慢來(lái)作文4
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。” 每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我便想起了媽媽……
陽(yáng)光格外明媚的那個(gè)早晨，我正愁沒(méi)事兒干時(shí)，突然想起好久沒(méi)玩英語(yǔ)趣配音了。回想著前幾次配音時(shí)的美好情景，我心動(dòng)了。于是，我跑到正在洗衣服的媽媽那里，跟她提了我的這個(gè)想法。
一開(kāi)始，短短的幾句話(huà)我讀得既流利又輕松，所以每句話(huà)打的分?jǐn)?shù)自然也就很高，我也因此有點(diǎn)沾沾自喜。媽媽預(yù)感到我會(huì)碰到長(zhǎng)句和一些不熟悉的單詞，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“潤(rùn)，慢慢來(lái)，不著急！遇到陌生的單詞記得多聽(tīng)原聲，一邊聽(tīng)，一邊輕輕跟讀。相信你會(huì)越讀越好的。”
果不其然，在接下來(lái)的'幾句長(zhǎng)句中，我嘗試了一遍又一遍，還是覺(jué)得不滿(mǎn)意。我有點(diǎn)急了，有點(diǎn)氣餒。媽媽見(jiàn)我心急如焚的小模樣，關(guān)切地安慰我：“潤(rùn)，慢慢來(lái)，不著急！我們一起想辦法把這句話(huà)讀好。”隨后，她建議我把難讀的單詞和句子寫(xiě)下來(lái)，我們一起聽(tīng)原聲，一起跟讀，一起把難讀的單詞和句子讀溜了。
跟著媽媽一起配音，我仿佛回到了小時(shí)候：媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上，陪著我耐心地教我讀拼音。“潤(rùn)，聽(tīng)好了哦，這個(gè)音這樣讀。”媽媽一遍一遍地教我讀，我十分配合地學(xué)。在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了好多難讀的長(zhǎng)句，并記住了一些新單詞的發(fā)音時(shí)，學(xué)英語(yǔ)的興趣和成就感油然而生。
享受著媽媽給予我的積極關(guān)注和關(guān)愛(ài)，我打心底里感到自己好幸福！
慢慢來(lái)作文5
在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有些事情讓人成長(zhǎng)的。比如，學(xué)自行車(chē)。
我還記得那是一個(gè)暑假，我剛上小學(xué)年級(jí)，看著姐姐在花園騎著自行一圈一圈繞著我轉(zhuǎn)，有時(shí)候還不用手。別提我有多羨慕嫉妒她了。于是，我就讓爸爸也教我騎自行車(chē)。爸爸答應(yīng)了，可是剛開(kāi)始，爸爸不讓我像姐姐那樣騎，而是讓我推車(chē)。我不解，問(wèn)爸爸為什么讓我推車(chē)？爸爸說(shuō)：“要先學(xué)會(huì)推車(chē)，把車(chē)推穩(wěn)了，才能騎車(chē)。”我還是不死心，又跑去問(wèn)姐姐當(dāng)初她是怎么學(xué)會(huì)的，有沒(méi)有什么技巧。姐姐說(shuō)沒(méi)有技巧，就是老老實(shí)實(shí)的，一步一步學(xué)，沒(méi)有一步到位的捷徑。
無(wú)奈，我只好按著爸爸的方法，繞著花園一圈一圈的推著車(chē)，有時(shí)候急于求成，想要推快點(diǎn)，沒(méi)把握好平衡就摔倒了。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)喊：“慢慢來(lái)，不要著急，一步一個(gè)腳印。心急吃不了熱豆腐。基礎(chǔ)打好了，后面就會(huì)學(xué)得比較快了。”我嘴里答應(yīng)著，心里卻還是有點(diǎn)不服氣。趁爸爸不注意的時(shí)候，我就學(xué)著姐姐的樣子，踩上踏板，可是我雙腳剛離地，車(chē)子就不受我控制了，“砰”的一聲，我重重地摔倒了地上，一邊膝蓋先著地，后面又被自行車(chē)壓下去，鮮血直流，我“哇”地大哭起來(lái)。
爸爸聞聲，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，看到我血肉模糊的`膝蓋，爸爸也嚇壞了，一把把我抱起來(lái)就往醫(yī)院跑。雖然那時(shí)我才上一年級(jí)，但是因?yàn)閺男◇w重偏重，所以爸爸抱著我也比較吃力，還好醫(yī)院比較近。到了醫(yī)院，爸爸在醫(yī)院又為我跑上跑下掛號(hào)繳費(fèi)，汗水和鮮血早已浸透了他的衣服，但是他一刻也不敢耽擱，醫(yī)生給我清洗了傷口，還縫了針，最后開(kāi)了些藥就可以回家了。
因?yàn)殡x家近，不好打車(chē)，爸爸就背著我回家。一路上，爸爸沒(méi)有責(zé)備我，只是告訴我，做任何事情都不要著急，不要想著有什么捷徑，要想成功，都是要靠一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)地走出來(lái)。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)我休息了快半個(gè)月，醫(yī)生說(shuō)我可以繼續(xù)騎自行車(chē)了。這下，我沒(méi)有著急，也沒(méi)有想著捷徑，而是按照爸爸的方法，一步一步來(lái)，先學(xué)推車(chē)，等推穩(wěn)了，然后再學(xué)騎。果然，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
有時(shí)，慢慢來(lái)，比較快。
慢慢來(lái)作文6
星期一，我們將舉行一年級(jí)小朋友的“入隊(duì)儀式”。而我們六年級(jí)則可以榮幸為一年級(jí)家長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。
想當(dāng)年，我們一年級(jí)時(shí)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐神氣地為我們佩戴紅領(lǐng)巾，從那時(shí)起，我就暗下決心要成為一個(gè)出色的少先隊(duì)員，為我以后的學(xué)弟學(xué)妹掛上紅領(lǐng)巾，好好顯一顯我大姐姐的威風(fēng)。
六年級(jí)是小學(xué)生涯的最后一年，我終于可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的心愿，在得知這個(gè)消息時(shí)，我心潮騰涌，百感交集，有激動(dòng)，有興奮，有突然得知這個(gè)消息的驚訝和我說(shuō)不清楚卻讓人振奮的感覺(jué)，有接下來(lái)的幾天里，我充滿(mǎn)期待地等待著那一天，恨不得前面幾天都飛快地過(guò)掉。
盼星星，盼月亮，我盼到了六年級(jí)小學(xué)生涯中獨(dú)一無(wú)二、意義非凡的一天。星期一到了，我們終于可以給一年級(jí)家長(zhǎng)掛紅領(lǐng)巾了。
隨著楊老師的`一聲令下，儀式開(kāi)始了。我走近了我掛的對(duì)象，一（6）班一個(gè)小男孩的媽媽。阿姨跟我差不多高，穿著一身簡(jiǎn)潔大方、青春活力的綠裙子。她有一頭蓬松的短發(fā)，一雙笑瞇瞇的眼睛上架著一副近視眼鏡，她始終掛著和藹的笑容，看上去平易近人，非常溫柔。
我開(kāi)始掛紅領(lǐng)巾了。我先把爛熟于的歌謠“左肩搭右肩，右肩繞一圈，圈中抽出尖”快速地有腦海中回顧了一遍，我順著歌謠的意思，左手搭在右手上，再繞一圈，抽出來(lái)，可是散了，我有點(diǎn)著急了，歌謠不是這樣寫(xiě)的嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)呢？這時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)阿姨微笑著看我，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，再試一次。”
嗯，那我就再試一次。我全神貫注地盯著紅領(lǐng)巾，生怕又出什么問(wèn)題。我心里默背著歌謠，手跟著歌謠慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)地佩戴著紅領(lǐng)巾。我心想這次我一定成功了，我屏住呼吸，瞪大眼睛，期待著我手揮舞完最后一下的結(jié)果。結(jié)果是---又失敗了。大多人掛好了，只有一小部分人還在掛。我心里像有只小兔子似的，砰砰快速地跳個(gè)不停。我抱歉地沖那位阿姨笑笑，阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)想想，看看出了什么差錯(cuò)。”她的聲音非常溫柔，既不尖銳又不低沉，像溪流水般柔柔的。
我手里拿著紅領(lǐng)巾摸索著，腦子則飛快地轉(zhuǎn)著：我是按照歌謠來(lái)的，方法應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)，可為什么會(huì)連續(xù)出錯(cuò)呢？哦！對(duì)了！我恍然大悟，我是依著我自己的方向，而我是給別人戴的，方向應(yīng)該反一下。我飛快按照阿姨的方向佩戴著，一激動(dòng)，一緊張，一手抖，紅領(lǐng)巾掉了下來(lái)。我們班就剩兩三個(gè)人了，雖然楊老師沒(méi)點(diǎn)名，但我發(fā)現(xiàn)她似乎瞟了我一眼，我的臉頓時(shí)漲得通紅，豆大的汗珠滴下來(lái)，我像一只熱鍋上的螞蟻般的無(wú)助，手心卻因緊張有著一大把的冷汗。這時(shí)，這位阿姨又對(duì)我微笑：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你的方法是對(duì)的，這次一定會(huì)成功的，加油！”
她的話(huà)鼓勵(lì)了我，我第四次認(rèn)真地佩戴著。1，2，3，終于成功了。我露出了久違的笑容，心中的大石頭安心地落了地。那位阿姨對(duì)我會(huì)心一笑：“謝謝你，給自己戴熟練，給別人戴就不順手，是不是啊？不過(guò)還是要謝謝你。”其實(shí)，我才應(yīng)該說(shuō)謝謝。我充滿(mǎn)敬意地向那位阿姨行了個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。我還向她鞠了個(gè)躬，這包含了我對(duì)她全部的謝意包括她的耐心，善解人意給我?guī)?lái)了感動(dòng)。
請(qǐng)多替別人想想，多給他些你的欣賞和鼓勵(lì)，你這小小的善會(huì)給他大大的幫助。在這樣一個(gè)意義非凡的一天，這位阿姨教會(huì)我很多很多。這位阿姨及“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)”給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)，幫助，感動(dòng)……我將銘記于心，永世難忘。
慢慢來(lái)作文7
他，23歲。本該是一名大學(xué)生的他，因?yàn)楦叨䲡r(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，父母雙亡。悲痛之下，他決定輟學(xué)，自己養(yǎng)活自己。現(xiàn)在的他，是一名快遞員。
正值秋雨時(shí)節(jié)，天氣陰晴不定，剛出門(mén)的他被淋了個(gè)透心涼，心里本想著回去換一件衣服，可看看表，昨天和對(duì)方約好的時(shí)間快要到了，便隨便把身上的雨水拍拍，坐進(jìn)小車(chē)中，向××小區(qū)騎去。
頂著迎面撲來(lái)的雨點(diǎn)和絲毫不留情的狂風(fēng)，好不容易到達(dá)小區(qū)，他將車(chē)子停在一旁，自己便急忙向不遠(yuǎn)處的樓房跑去，可是摁了半天的門(mén)鈴卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，清脆的門(mén)鈴聲使他更加煩躁，“做人怎么這樣不講信用。”他憤憤地想著。回過(guò)頭來(lái)一看，有一位老人正打著傘站在他的快遞車(chē)旁。“她不會(huì)是想偷東西吧？”想到這里，他趕緊快步朝車(chē)跑去。“喂！你在這兒干什么？”他高聲朝老人喊道。老人看到他，并沒(méi)有因?yàn)樗牟欢Y貌而生氣，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你看，你這后面的箱子沒(méi)鎖，我?guī)湍阍谶@兒看著，別丟了東西。大家每天都這么辛苦，不要再有這不必要的麻煩。”老人說(shuō)著，還將本來(lái)就不大的雨傘往他的身邊遮擋。他一看，后箱果然沒(méi)有上鎖，可能是自己剛才太著急了。原本被雨淋濕的心瞬間就暖了起來(lái)。他充滿(mǎn)歉意地對(duì)老人說(shuō)：“謝謝您！”“快看看有沒(méi)有東西丟了？”他笑著向老人搖搖頭。
突然，一陣急促的.鈴聲響起，他連忙接起電話(huà)，又匆忙去找紙和筆，無(wú)奈沒(méi)找到，只好記到手上，又去找電話(huà)中的人要的包裹，急得他滿(mǎn)頭大汗。老人見(jiàn)狀，拍拍他的肩膀，說(shuō)道：“孩子，別急，慢慢來(lái)。”這熟悉的動(dòng)作，這柔聲的話(huà)語(yǔ)，使他的眼眶一下子涌出了眼淚。他僵了幾秒，電話(huà)里的人一直在喂、喂、喂，可他卻好像什么都沒(méi)聽(tīng)到一樣，木木地掛掉了電話(huà)。
回想起，多年以前，當(dāng)他還擁有一個(gè)完整溫暖的家的時(shí)候，在他緊張備考時(shí)，在他絞盡腦汁做幾何題時(shí)，在他為自己的退步而煩惱時(shí)，母親都會(huì)拍拍他的肩膀，輕輕地對(duì)他說(shuō)一句，“孩子，別急，慢慢來(lái)！”那一刻，他真的感覺(jué)到了久違的溫暖。正發(fā)著呆，老人將他“叫”醒。“孩子，你一定還有工作吧？趕緊去送快遞吧，天氣不好，早點(diǎn)干完活，趕緊回家換件衣服，可別著涼了！”說(shuō)完，老人就轉(zhuǎn)身回家了。他將臉上的淚水、汗水和雨水抹干，目送著老人離去。他笑了，這么久以來(lái)，他第一次覺(jué)得，陽(yáng)光與溫暖還圍繞在他的身邊，他與幸福并不是無(wú)緣。
今天雖然陰雨連綿，但老人的那一句“孩子，別急，慢慢來(lái)”卻比在任何一個(gè)艷陽(yáng)天都能溫暖他的心。
慢慢來(lái)作文8
媽媽躺在醫(yī)院潔白的床上，旁邊躺著小小的弟弟，長(zhǎng)得真真是很漂亮的。親戚們接二連三的來(lái)到醫(yī)院，一進(jìn)門(mén)，便直沖弟弟的小床走去，對(duì)著弟弟又是親又是抱，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哦，哦”的聲音，哄著弟弟，滿(mǎn)臉愛(ài)憐。放下弟弟，又打開(kāi)手中的大包小包，取出里面的小衣服小鞋子。我靜靜地坐在床沿，看著曾經(jīng)最疼愛(ài)我的姑姑，叔叔，哥哥們親吻著弟弟的頭發(fā)，笑著贊嘆弟弟的濃眉大眼……
弟弟漸漸長(zhǎng)大，也不再是那個(gè)事事都隨著我的小屁孩了，而我也不能再是那個(gè)獨(dú)占父母的愛(ài)，擁有整個(gè)世界的小女孩了。我被迫與他分享一切。
弟弟的那盒餅干早已見(jiàn)了底，他看了看我的大半盒餅干，繼續(xù)玩他的玩具。不一會(huì)兒，他便走到我的身邊，問(wèn)我：“姐潔，有什么要幫忙的嗎？”說(shuō)完露出他那兩顆大白老虎牙和只有一邊的酒窩，沖我笑了笑。臭小子挺賊啊，我早就看出你覬覦我的餅干了。“沒(méi)有！”我干脆地回答。“那能不能給我吃一點(diǎn)你的餅干啊？”“你自己的吃完了就來(lái)要我的呀？我才不給呢！”說(shuō)完，我扭過(guò)頭，不再看他。
很快，弟弟就用他那具有穿透力的哭聲招來(lái)了爸媽。“怎么了怎么了？”媽媽抱起跌坐在地上的弟弟，“姐姐欺負(fù)你了嗎？”“她不…不給我吃餅干，嗚嗚……”弟弟哭著說(shuō)。這不，我一整包餅干都落在了他的手里，他高興的吃著，而我則在一旁接受訓(xùn)斥。從那以后，爸媽就改了規(guī)矩，誰(shuí)吃得快，誰(shuí)就多吃。沒(méi)錯(cuò)，弟弟是從來(lái)不需要講理的。
時(shí)間一天天，一年年地飛逝，曾經(jīng)調(diào)皮的弟弟也已長(zhǎng)到我的肩膀。本來(lái)就好動(dòng)的弟弟更是愛(ài)上了足球，這不，一個(gè)不小心成了傷員。而更倒霉的是同一天，我也磕到了桌子，頭上腫了一個(gè)大包，腿也青了一塊。回到家，我一瘸一拐的走到媽媽面前，試圖求得一點(diǎn)安慰，沒(méi)想到被弟弟搶了先。媽媽一見(jiàn)到我，就對(duì)我說(shuō)：“你去看看你弟弟，眼睛上都腫了，都不能小心點(diǎn)。”我瞅了瞅一邊玩游戲的弟弟，顯然，他用病痛換得了歡樂(lè)時(shí)光。而我一看他的眼睛，根本沒(méi)事嘛，看不出來(lái)腫啊。
一整天，爸爸幫他背著包，媽媽甚至把飯都送到他嘴邊，全然不顧我這個(gè)傷的更嚴(yán)重的傷員，照顧著這個(gè)“三級(jí)殘疾人”（至少在爸媽眼里看來(lái)）。直到第二天，我們一起吃早飯時(shí)，爸爸才注意到我頭上的包。一時(shí)間失去控制，眼淚奪眶而出。“我覺(jué)得你們更愛(ài)弟弟！”我將兩手抱在胸前，很酷的說(shuō)。
爸爸媽媽顯然愣了一下。“并不是我們更愛(ài)弟弟，只是他更需要照顧。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)，“因?yàn)槲覀冎滥汩L(zhǎng)大了，你有能力照顧自己，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你說(shuō)我們更愛(ài)弟弟，那我問(wèn)你，我們給誰(shuí)買(mǎi)新衣服？”“我。”“那我們讓誰(shuí)穿你剩下來(lái)的衣服？”“弟弟。”“那我們讓誰(shuí)去參加夏令營(yíng)？”“我。”其實(shí)我早就消了氣，只是，我更享受媽媽把她時(shí)間都給我的感覺(jué)。
沒(méi)錯(cuò)，我比弟弟大三歲，我應(yīng)該照顧好自己，更應(yīng)該照顧好弟弟。他什么都以我為榜樣，其實(shí)，在他心里，我無(wú)論再怎么兇，再怎么說(shuō)討厭他，他都把我當(dāng)他最好的姐姐，那個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)什么都會(huì)無(wú)所不能的姐姐。
現(xiàn)在想想，當(dāng)?shù)艿艹鋈ネ妫倳?huì)給我?guī)Щ貋?lái)一份小禮物；當(dāng)?shù)艿苋コ校倳?huì)買(mǎi)兩份薯片，給我一份；當(dāng)?shù)艿苡欣щy時(shí)，總會(huì)第一個(gè)想到我。因?yàn)槲沂撬慕憬恪Ｒ苍S，他總是不認(rèn)可我，但那只是他的口是心非，也許他并不完美，但是他一直深深地愛(ài)著我。
我一開(kāi)始并不喜歡他，當(dāng)然，我相信華安也一樣，但是當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們比別人多一個(gè)會(huì)一直站在你這邊的朋友，多了一個(gè)當(dāng)你煩躁不安時(shí)可以?xún)A訴的傾聽(tīng)者。
安安的媽媽其實(shí)是一直愛(ài)著安安的，和對(duì)飛飛的愛(ài)一樣多，安安其實(shí)是一直愛(ài)著飛飛的，只是不善于表達(dá)罷了。我的媽媽其實(shí)是一直愛(ài)著我的，和對(duì)弟弟的愛(ài)一樣多，我其實(shí)是一直愛(ài)著弟弟的，只是羞于表達(dá)罷了。
這便是一個(gè)姐潔和一個(gè)底笛的故事。如果那個(gè)底笛問(wèn)他的姐潔：“你愛(ài)我嗎，姐潔？”“愛(ài)呀！”那個(gè)姐姐一定會(huì)回答，不假思索地。
慢慢來(lái)作文9
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的是春雨，耳畔常想起的是叮嚀。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，歲月給我磨礪與挫折，也同樣教給我經(jīng)驗(yàn)和方法。“別著急，慢慢來(lái)”最淺顯易懂，也最容易掌握。
那年我剛剛進(jìn)入一年級(jí)，依稀記得那天黃昏在家寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)始寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字和字母拼音，總是寫(xiě)不對(duì)，而且鉛筆總與我作對(duì)，一寫(xiě)就斷，一寫(xiě)就斷。而練習(xí)本也被我擦得體無(wú)完膚，到處都是小窟窿。我越來(lái)越急，也越來(lái)越生氣，最后把鉛筆削得越來(lái)越短，既心疼又難過(guò)，雖然沒(méi)有人訓(xùn)我，我還是哇哇地哭了起來(lái)。
母親本來(lái)坐在一邊忙著自己的活絡(luò)，聽(tīng)到我的哭聲，趕忙放下手里的活來(lái)哄我。也許是她方法不對(duì)，也許是她一向溫柔，助長(zhǎng)了我任性的膽量，反正我就是一直哭。哭到天都黑了，在地里干活的父親都回來(lái)了。
嚴(yán)厲的父親破天荒地沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，顧不上洗手洗臉，一把把我抱在懷里，坐下，用他粗糙的手為我揩去滿(mǎn)臉的淚水。他的手很粗糙，喇得我的臉火辣辣的疼；那手又是那么暖，帶著的青草味，像一劑良藥，止住了我汩汩的傷口。
“別著急，慢慢來(lái)，兒子，你看咱家的`麥子要經(jīng)過(guò)一冬的寒凍，才能在夏天豐收；你愛(ài)吃的櫻桃從開(kāi)花到成熟也要將近一個(gè)月。過(guò)去老人們常說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’，慢慢來(lái)，熟練了就會(huì)寫(xiě)了。吃了飯，我教你寫(xiě)，一定能寫(xiě)會(huì)的！”
父親是這個(gè)世界上力氣最大的人，能把我舉過(guò)頭頂；是我感冒發(fā)燒時(shí)無(wú)論多么晚多么累都會(huì)背我去村醫(yī)那里的人，他的話(huà)最值得信賴(lài)。聽(tīng)了他的話(huà)，我立刻就不哭了。
那一晚，在昏黃的煤油燈下，勞動(dòng)了一天的疲憊的父親，手把手地教我寫(xiě)數(shù)字，寫(xiě)字母。歪了擦，錯(cuò)了擦，大了再寫(xiě)小一點(diǎn)，一遍遍，不厭其煩。稍微有點(diǎn)樣子，立刻熱烈地夸獎(jiǎng)我。他那大咧咧的嗓門(mén)熱情洋溢地鼓勵(lì)著我，讓我信心大增。“好！”“再小點(diǎn)，哎，對(duì)了！”“俺那峰子真棒！”
雖然我天資愚鈍，學(xué)什么都難，學(xué)什么都慢，可是十四年的求學(xué)路上，父親那一句“別著急慢慢來(lái)”一直在耳畔輕輕地回蕩，鼓勵(lì)著我努力下去永不放棄。
后來(lái)，我走向講臺(tái)，父親囑咐我最多的就是那一句“別著急，慢慢來(lái)，你嗓門(mén)大，別嚇著人家孩子”。
后來(lái)，他早早地離開(kāi)了我們，我也擁有了他一樣的角色，每當(dāng)兒子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，每當(dāng)兒子任性頑皮的時(shí)候，父親那一句“別著急，慢慢來(lái)”總會(huì)適時(shí)地在我耳畔回蕩起來(lái)，給予我警醒，讓我少犯錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼從教近二十年了，每當(dāng)看到有的孩子在學(xué)習(xí)上著急上火，我都會(huì)告訴他“別著急，慢慢來(lái)”，我都愿意等待走得慢的那些孩子，我相信時(shí)間的腳印里會(huì)有奇跡發(fā)生，耐心地等待就是最好的陪伴與鼓勵(lì)。每當(dāng)看到年輕教師為學(xué)生著急上火，我也會(huì)悄悄告訴他“別著急，慢慢來(lái)”，然后分享我的經(jīng)驗(yàn)方法，直到他能感受到“別著急，慢慢來(lái)”的神奇。
時(shí)光匆匆流逝，快節(jié)奏的生活方式讓我們禁不住“快”起來(lái)，急起來(lái)，甚至急功近利，心緒浮躁了許多。靜以修身，儉以養(yǎng)德，或許“別著急，慢慢來(lái)”就是最好的藥劑，可以讓我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)等待，放低姿態(tài)，降低難度，合理定位，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，更好地做好我們的事，更好地與人為善。
“別著急，慢慢來(lái)”是父親說(shuō)過(guò)的話(huà)，也是擁有一顆父親的心才能感受到的溫暖和智慧。愿我們大家在教自己的孩子和人家的孩子的時(shí)候，都能想一想“別著急，慢慢來(lái)”這句話(huà)。
因?yàn)槲覀円苍呛⒆樱覀円灿泻⒆樱覀兛释麗?ài)，同時(shí)也要會(huì)愛(ài)。
慢慢來(lái)作文10
細(xì)細(xì)一聞，一股清新的芬芳飄入我的鼻子，潔白如雪的小花在雨后綻放。聞著那股清香，我不禁回憶起那段塵封已久的往事……
那年初春，爸爸送了我一雙滑輪。那時(shí)還小的我第一次看到有輪子的鞋，激動(dòng)不已，立刻到樓下試玩。
穿上了護(hù)具和鞋子，剛站起來(lái)就扶著一旁的欄桿，小心翼翼的向前滑了一下，卻一下子摔倒了地上，站都站不起來(lái)。可我那股倔強(qiáng)勁卻沖上來(lái)了。手抓著欄桿，腳用力一撐，我終于站了起來(lái)，坐到了一旁的椅子上休息。
“別著急，慢點(diǎn)來(lái)總會(huì)學(xué)會(huì)的'”。我安慰著自己，兩只手死死地抓住一旁的欄桿，站起身，穩(wěn)住了身子，一只手抓住了前面的欄桿，腳向前一滑，保持住了平衡，又一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向前滑著“小碎步”。
練習(xí)了兩天，我終于會(huì)自己向前滑動(dòng)而不扶欄桿了，老爸在一旁鼓勵(lì)我：“你看，你其實(shí)學(xué)得很快，第一次摔倒只是因?yàn)樘绷硕眩彩露家齺?lái)。”我開(kāi)心地笑了，忽然看見(jiàn)那花壇中的白花，不知何時(shí)綻放了，清新淡雅的香氣讓人心曠神怡。
在和小魚(yú)（我弟）玩兒的時(shí)候，我轉(zhuǎn)彎的速度一下子快了，結(jié)果身體向一旁?xún)A斜，又狠狠地摔了一跤。
在那次比賽中，我再次吃到了心急的苦，雖然疼了一段時(shí)間，但在家人地鼓勵(lì)下我還是堅(jiān)持了下去。
我明白了，做任何事都要腳踏實(shí)地，唯有放慢步伐，才可以走得更遠(yuǎn)。
慢慢來(lái)作文11
家鄉(xiāng)的美食真是多種多樣，今天，蛋烘糕是本文的主角兒。樂(lè)山的蛋烘糕有大有小，有薄有厚，樣子五花八門(mén)，味道也有許多種，令人百吃不厭，回味無(wú)窮。那到底該怎么做呢？
攪
把雞蛋和面粉攪在一起，攪成黃色的液體，這便是做蛋烘糕用的基本材料。不能攪得太清了，那樣口感不是很好。要攪稠一點(diǎn)，而且要慢慢地輕輕地?cái)嚕绻麛囍亓说扒寰蜁?huì)飛到你的臉上，給你做“美容”。當(dāng)然攪快了也不好，容易攪成一碗“水”，烘的時(shí)候就會(huì)很薄，非常容易戳破。所以，一定要慢慢地?cái)嚕稽c(diǎn)點(diǎn)地加水。仔細(xì)聞一聞還有一股雞蛋的清香味。
烘
開(kāi)始烘蛋糕了。這也急不得，也要慢慢地來(lái)。先要把鍋用油“洗”一下，不然做好的蛋烘糕就會(huì)死死地巴在鍋上，不肯下來(lái)。然后慢慢地用勺子將攪好的材料舀在鍋里。再把火開(kāi)成小火，一定不能開(kāi)成大火，那樣會(huì)把蛋烘糕烘焦，吃起來(lái)干巴巴的。開(kāi)成小火后，把鍋放在上面，再用鍋蓋蓋住。過(guò)兩三分鐘后，把喜歡吃的菜撒在蛋烘糕上，再蓋上蓋子，過(guò)兩分鐘左右就香味四溢，可以吃了。
吃
烘好的'蛋烘糕飛不了，吃也不能急，要不你的嘴巴必定遭殃，特別是奶油的，不小心吃一下子就能讓你變成花臉貓。剛做好的蛋烘糕香噴噴的，上看下看，左聞?dòng)衣劊际秩侨藧?ài)，讓人舍不得吃。輕輕地咬一口，果醬味兒的，吃進(jìn)嘴里果汁散發(fā)，像吃了新鮮的果肉一樣，香甜的美味在嘴里回蕩；巧克力加肉松的，口感非同一般，絲滑濃香，巧克力的香醇和肉松的香味如藝術(shù)品般完美融合，濃濃香甜，讓你在繁忙中享受片刻活力和悠閑。
雖說(shuō)蛋烘糕個(gè)個(gè)讓你大飽口福，回味無(wú)窮，但也不要太過(guò)于貪吃，不然會(huì)有想吃的后遺癥，哈哈哈……
慢慢來(lái)作文12
肖老師說(shuō)我愿意用一輩子的時(shí)間，等你們慢慢懂事，慢慢長(zhǎng)大；我愿意用一輩子的時(shí)間，靜待花開(kāi)。”
漫步在鄉(xiāng)間院落，總能看見(jiàn)年輕的父母帶著牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃，不厭其煩地教孩子說(shuō)著：“爸爸，媽媽?zhuān)恍〔荩』ā！庇谑牵⒆訉W(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。穿行于城市住宅小區(qū)，也能看到帥氣靚麗的爸媽對(duì)著蹣跚學(xué)步的孩子，鼓勵(lì)著：“寶貝，你慢慢來(lái)，跌倒了，爬起來(lái)，不怕。”于是，孩子學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了用腳步丈量天下。
然而，不知從何時(shí)起，我們的耐性消失殆盡，我們忘記了：孩子，雖然在慢慢長(zhǎng)大，但是仍然需要我們平和的態(tài)度，需要我們的寬容。于是，當(dāng)對(duì)著孩子滿(mǎn)是紅叉的練習(xí)本，我們怒目而視；當(dāng)對(duì)著孩子試卷上刺目的分?jǐn)?shù)，我們責(zé)罵狠打。從那以后，孩子的眼光變得躲閃，孩子最親的不再是爸爸、媽媽。
曾幾何時(shí)，我也是如此急功近利，暴躁不已。記得女兒上一年級(jí)時(shí)，還不到六歲，一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)中有一道口算題“4+3=？”女兒在等號(hào)后寫(xiě)了“6”，我看到以后，立刻怒目圓瞪：“你傻呀！這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò)！越學(xué)越回去了！拿去改！”女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從我手中接過(guò)作業(yè)本，低垂著腦袋回到書(shū)桌旁，重新做了題給我檢查，這次，等號(hào)后赫然寫(xiě)著“5”。我大發(fā)雷霆，因?yàn)槲抑溃@道題她是能做的，居然連錯(cuò)兩次。我將她的作業(yè)本扔在了凳子上，并伸手推了她：“咋這么笨啊！錯(cuò)啦！去去去！再改！”女兒驚恐地看著我，不敢去撿作業(yè)本，我更生氣了：“還不去！”
我看到了女兒的眼淚“啪嗒啪嗒”掉在地板上，看到了她用顫抖的小手撿起本子，再次回到書(shū)桌旁。拿著鉛筆的手還在抖動(dòng)，鉛筆擱在本子上不敢下筆。
后來(lái)，我不知道女兒怎樣算對(duì)了那道題，只記得她把本子遞給我時(shí)小心翼翼的動(dòng)作和不敢直視我的躲閃的眼神。如果再回到15年前，我一定像龍應(yīng)臺(tái)一樣，撫摸著女兒的頭，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“孩子，不急，咱們慢慢來(lái)。”
如今，有多少年輕的父母，也如當(dāng)初的我，忘記了當(dāng)初孩子吐出第一個(gè)的字的驚喜，忘記了當(dāng)初孩子邁開(kāi)第一步時(shí)的激動(dòng)與興奮，忘記了告訴孩子：“你慢慢來(lái)，不要怕，有爸爸，有媽媽。”
我們總是急于求成，總希望孩子順著自己給他們規(guī)劃好的軌跡去成長(zhǎng)，于是，我們學(xué)會(huì)了揠苗助長(zhǎng)；如若不成，我們就放任自流，不管不問(wèn)，任由他自由散漫，一事無(wú)成。正如《孟子.公孫丑上》所說(shuō)：“天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而有害之。”
在龍應(yīng)臺(tái)散文集《孩子，你慢慢來(lái)》中，我看到了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安安和飛飛的耐心和愛(ài)心，感受到了父母陪著孩子慢慢長(zhǎng)大的快樂(lè)。讀后感當(dāng)媽媽一遍又一遍地給安安講著同樣四只腳、一身毛、會(huì)走動(dòng)的動(dòng)物的不同名稱(chēng)的時(shí)候，沒(méi)有不耐煩，有的只是持之以恒的耐性；當(dāng)安安將飛飛的衣服和襪子剪成大大小小歪七豎八的洞洞時(shí)，媽媽有些生氣，但看到兩個(gè)兒子互相維護(hù)，互相友愛(ài)時(shí)，卻有著無(wú)限的欣慰。
《孩子，你慢慢來(lái)》帶給了我深深的思考，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我愿意用一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。”
是啊！每個(gè)孩子都是一顆種子，只不過(guò)花期不同。只要我們細(xì)心地呵護(hù)，她就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)花。也許，你的.孩子是茫茫戈壁中的一株依米，需要貯存五年的養(yǎng)料和水分，在第六年才能開(kāi)出嬌艷絢麗的五彩花朵；也許，你的種子永遠(yuǎn)也不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗菂⑻齑髽?shù)。
孩子，你慢慢來(lái)！
如今，我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，時(shí)光不會(huì)倒流，但我會(huì)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“我愿意用一輩子的時(shí)間，等你們慢慢懂事，慢慢長(zhǎng)大；我愿意用一輩子的時(shí)間，靜待花開(kāi)。”
年輕的父母，請(qǐng)你陪著你的孩子，相信你的孩子，對(duì)你的孩子說(shuō)：“孩子，你慢慢來(lái)。”請(qǐng)你陪著你的孩子沐浴陽(yáng)光，靜待花開(kāi)！
慢慢來(lái)作文13
導(dǎo)語(yǔ)：作為一個(gè)古老的民族，華夏的大地上洋溢著蓬勃的朝氣。下面是小編整理的中國(guó)，咱們慢慢來(lái)滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
“智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，也是一種能力，也是一種境界。智慧同大自然一樣，也有它自己的本色。自擬題目，文體自選。”
【滿(mǎn)分作文】
中國(guó)，咱們慢慢來(lái)
中國(guó)古代戲曲中“水詞”占據(jù)著重要的地位，“水詞”便是廢話(huà)，《西廂記》中“開(kāi)言有語(yǔ)叫張生”，“開(kāi)言有語(yǔ)”便是水詞，沒(méi)了水詞，音韻不諧，聽(tīng)著也就不美。汪曾祺曾經(jīng)提出將水詞編寫(xiě)整理成冊(cè)，以供研究。
中國(guó)人的骨子里蘊(yùn)藏著一種不緊不慢的智慧。從舜至成湯以來(lái)，強(qiáng)大的民族經(jīng)驗(yàn)賦予了華夏子孫細(xì)細(xì)思考的能力，濡養(yǎng)出如同老者一樣耐心的智慧。
從前啊，女孩子會(huì)小心翼翼地聚攏起花瓣，用一個(gè)下午的時(shí)間，將其磨成細(xì)膩香甜的胭脂;母親手中的青紅翠綠金絲黑線(xiàn)細(xì)細(xì)纏繞，打出梅花結(jié)或是菱形絡(luò)子;工匠們會(huì)為桃木的窗戶(hù)、衣邊的滾子設(shè)計(jì)上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。
對(duì)美的執(zhí)著乃至苛刻的追求，使以往的中國(guó)人從不缺乏耐心的智慧。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利，他們從羅馬的廢墟上建設(shè)了自己的家園，而語(yǔ)言文化卻與羅馬毫無(wú)關(guān)聯(lián)，所以當(dāng)他們自稱(chēng)為“羅馬人”時(shí)，拉封丹的驢子笑了。
可是我不明白，為什么當(dāng)下的人們對(duì)那些細(xì)致且耐心的景象視而不見(jiàn)。木心先生在酒館看見(jiàn)伙計(jì)往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。舊時(shí)黃酒是不加糖的'，如今的人們已無(wú)耐心去細(xì)細(xì)品味酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱(chēng)那些一筆一畫(huà)勾勒出百子圖和年畫(huà)的人為“他們”時(shí)，又有何證據(jù)來(lái)告訴世人我們是華夏子孫?
西塞羅說(shuō)：“我喜歡青年人有老人的智慧，正如老人有青年人的智慧。”
作為一個(gè)古老的民族，華夏的大地上洋溢著蓬勃的朝氣。而值此發(fā)展騰飛之際，我不禁要善意地提醒：中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。
時(shí)下中國(guó)，百年來(lái)的自卑、自尊、憧憬與焦灼使人們迫不及待地去迎接那似乎必將到來(lái)的一派歌舞升平。我們似乎漸漸失去耐心，失去沉穩(wěn)，只因一些同胞失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶。輪船、高鐵、飛機(jī)，科技的進(jìn)步使天涯比鄰，經(jīng)濟(jì)的簽約日益頻繁，而誰(shuí)又能保證，那些“合同”比孔子木車(chē)上的典籍更使人信賴(lài)?
我們是否還有耐心，冷靜地對(duì)待發(fā)展，放緩“席不暇暖”的腳步，盤(pán)點(diǎn)古典文化，重拾耐心的智慧?如果不能，來(lái)年祭掃時(shí)，牌位上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和藹的老人，笑問(wèn)：“你是誰(shuí)?你從哪兒來(lái)?”
中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文14
在做事的時(shí)候，我們不必著急，可以慢慢來(lái)。
有的同學(xué)在做一些事情的時(shí)候，總愛(ài)著急，不管對(duì)錯(cuò)與否，不管質(zhì)量如何，他們向來(lái)只要求速度。大可不必如此匆忙，我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)其實(shí)并不是一個(gè)不可容忍的缺點(diǎn)，它也有自己的優(yōu)勢(shì)，慢慢來(lái)可以確保質(zhì)量，也可以讓最后的成果更加細(xì)致。而有的時(shí)候一旦著急了，反而變得毛手毛腳，丟三落四的。并且這樣也不一定就比慢慢來(lái)要快，因?yàn)樵诩痹甑臅r(shí)候，做錯(cuò)的可能性會(huì)很大，錯(cuò)了之后你就需要重新來(lái)過(guò)。如果你急著做完，那么就需要把許多事情。安排在一起，這樣就會(huì)使自己的時(shí)間十分緊張，一丁點(diǎn)兒休息的時(shí)間都沒(méi)有，反到丟失了慢慢來(lái)的休閑、_舒適與愜意，為什么不能慢慢來(lái)呢？
沖沖忙忙的做完一件事，再緊接著去做另一件提前安排好的事，需要我們?nèi)プ龅氖虑橛泻芏啵@樣一天下來(lái)，做完所有的事情后又將會(huì)滋生許多不滿(mǎn)的'情緒呢？慢慢來(lái)，慢慢的完成一件事，再心曠神怡地更換下一件事情，做到井井有條而又悠閑自得，難道不比毛手毛腳而又心煩意亂更加好嗎？
無(wú)論你是在做什么事情，都別急，慢慢來(lái)。寫(xiě)作業(yè)要慢慢來(lái)，保證對(duì)錯(cuò)與質(zhì)量；學(xué)習(xí)要慢慢來(lái)，一口氣吃不成個(gè)大胖子；干活兒要慢慢來(lái)，使最后的結(jié)果更加完美；寫(xiě)字要慢慢來(lái)，這樣才能讓字體變得漂亮。
希望你無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，都在心中默默的對(duì)自己說(shuō)聲：“別著急，慢慢來(lái)！
慢慢來(lái)作文15
終于把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》看完，斷斷續(xù)續(xù)看的，一直都喜歡龍應(yīng)臺(tái)率性犀利的文筆，沒(méi)想到散文也能寫(xiě)得這么美。
"我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。“這是原文中一段話(huà)，看孩子笨拙地打著蝴蝶結(jié)，需要大人耐心等待。
龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子華安和華飛，上學(xué)回家路程只要15分鐘，可孩子們都要走一個(gè)多小時(shí)，開(kāi)始以為孩子們?nèi)鲋e，后來(lái)跟蹤才發(fā)現(xiàn)，孩子們一路上走走停停，經(jīng)過(guò)一節(jié)短墻要爬上爬下玩會(huì)；經(jīng)過(guò)一個(gè)庭院深深的大鐵門(mén)，鐵門(mén)里關(guān)了狼狗，孩子們要去逗一下，逗得狗叫他們覺(jué)得刺激；看到地上一只黑色的螞蟻正在辛苦地搬運(yùn)食物，他們會(huì)停下來(lái)觀(guān)察討論；路上看到一塊工地，孩子會(huì)去那里搜集寶物，其實(shí)也就是廢品，這樣回到家花了約70分鐘。
龍應(yīng)臺(tái)的確是集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者，但是又充滿(mǎn)著溫馨。她每天會(huì)給孩子們講故事，用潛移默化的方式把孩子教育成了像一顆小樹(shù)一樣正直的'人，教會(huì)孩子如何做深刻的批判，理性的思考，尤其對(duì)現(xiàn)象如何敏銳靜觀(guān)。在孩子眼里，母親不像家人，倒更像摯友，這點(diǎn)可以說(shuō)明龍應(yīng)臺(tái)的家庭教育是非常成功的。
文章提到一個(gè)細(xì)節(jié)，龍應(yīng)臺(tái)生二胎華飛時(shí)，華安的心理狀況。
客人來(lái)道喜時(shí)，大凡養(yǎng)過(guò)兩個(gè)孩子的會(huì)帶兩份禮物過(guò)來(lái)，而且進(jìn)門(mén)先送禮物給大的孩子華安再去看老二，先夸華安如何漂亮再夸老二，很會(huì)關(guān)照老大的心理。只養(yǎng)一個(gè)孩子的只會(huì)帶一份禮物，而且直奔主題夸老二，根本沒(méi)留意到旁邊還坐著一個(gè)被冷落的孩子。所以當(dāng)有一天客人夸弟弟睫毛長(zhǎng)，頭發(fā)柔軟，手可愛(ài)后，安安幽幽地對(duì)媽媽說(shuō)“我的睫毛不長(zhǎng)嗎？我的頭發(fā)不柔嗎？我的手不可愛(ài)嗎？”所以生二胎的筒子注意了。文章對(duì)老大老二性格分析也有道理。老大曾經(jīng)獨(dú)占父母的愛(ài)和整個(gè)世界但被迫學(xué)習(xí)分享，所以人生態(tài)度是緊張的、敏感的，但也因?yàn)槭抢洗螅瑫?huì)是個(gè)成熟而有主見(jiàn)的人。老二飛飛不曾嘗過(guò)獨(dú)占的滋味，一生下來(lái)就要和別人分享，會(huì)有個(gè)“隨你給我什么”的好脾氣，人生會(huì)簡(jiǎn)單、輕松。
文中還提到安安朋友去超市偷東西后和安安分享結(jié)果被抓的case，很有教育意義，超市老板是個(gè)很有愛(ài)心的人，這是一次愛(ài)的教育。
最喜歡文中提到他們?cè)诖蟛菰棚L(fēng)箏的情景，藍(lán)天白云，一望無(wú)際的草原，躺在綠綠蔥蔥的草上，看風(fēng)箏飛來(lái)飛去，寧愿一輩子就這么躺著。
孩子有自己的成長(zhǎng)軌跡，也許我們真應(yīng)該少點(diǎn)功利心，放下那顆浮躁的心，讓孩子慢慢自由成長(zhǎng)。
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