數學作文(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的數學作文，希望能夠幫助到大家。
數學作文1
我每天都在學校里吃中飯，每天都會看到別的同學把只吃了一兩口的飯菜倒掉，每天都會看見剩飯桶里面塞得滿滿的。我看著這些剩飯，非常的心痛。
回家之后，我上網查了一查，一粒米的重量是0.02克，如果我們每個人每天節約一粒米的話，我國大約有13億人口，全國人民就可以節約13億粒米，也就是：1300000000×0.02=26000000克的米，換算成公斤數就是：26000000÷1000=26000公斤。哇，不算不知道，一算嚇一跳，如果我們每人節約一粒米，一天竟然可以省下這么多糧食！要知道，現在地球上還有許多國家還非常貧困，比如像非洲地區的一些國家，那里的'人民連溫飽問題都還沒解決，他們非常需要食物。按照他們也是每人每天吃250克食物來算的話：26000000÷250=104000（人），我們浪費的糧食就足夠讓他們104000人吃一天。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這首詩我們從小就開始背誦，但是我們并沒有真正理解里面的含義。在經過這些計算后，我真想號召所有的人都能珍惜每一粒糧食，從自己做起，讓節約的意識深入人心，相信我們將再也不會看到饑荒、挨餓這些詞。
數學作文2
今天我們進行了一場數學考試，下午成績就出來了，我被叫到辦公室訂正試卷，我的心怦怦地跳個不停，我輕輕地說了聲“報告”，就來到吳老師旁邊，一看，真是出乎我的意料，我居然只考了88。5分，我的心像裂開一樣疼，吳老師說我真是一個“粗心蛋”。
我仔細地看了一下題目，咦！我怎么把老師教過的'都做錯了，好可惜呀！我使勁地抓了抓頭皮，心想：“哎，我真是太粗心大意了，以后一定要認真讀題、仔細檢查”。
數學作文3
一頭烏黑的秀發，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉，你看我多機靈啊!我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發顫----做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。 雖然，我現在數學已經有了很大的進步，但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世界上沒有數學了，那多好啊!
我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的.“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。 雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數學啊!
數學作文4
在暑假里的一天，我和爸爸來到超市。一進超市，我就看到一個我不認識的'單位“L”，我就跑去問爸爸這個字母是什么？
爸爸告訴我：“這個是升得字母。”“那一升又是多少呢？”我問。“那個我就不知道了，這個只能你自己回家動手做了。”
一回到家，我就拿著家里的2.5L的瓶子去裝水。裝滿水后，我把它分成2.5份。爸爸說：“錯了，應該倒掉500毫升。”然后，分成兩份倒在杯子里。一個杯子200ml，爸爸立刻給我出了一道數學題，瓶子里有2升，如果每杯裝200ml，請問一升能裝多少杯子？
我立刻就解出來了，
2升=20xx毫升
20xx除以2等于1000毫升
1000除以200等于5瓶。
我把水倒在杯子里，原來1升就是5瓶200毫升的水呀！
通過這件事，我明白了：生活中處處有數學，只要我們用心觀察，用腦思考，就一定能發現生活中的數學。
數學作文5
我發現自己很討厭數學。可能是我的字典里沒有“數學”這個詞吧！
每次，上數學課，我都想干點別的——畫個畫、看本書，或是偷偷做會兒語文作業。有時我會責問自己：你怎么能這樣？可轉念一想：切，本喵才不想在無聊、乏味的數學課上浪費時間呢！
我為什么這么討厭數學呢？這可要從二年級的一次考試說起。那次，我考了81分！這是我歷史上最低的一次分數。接下來，我就完全放棄了它。
當我看到試卷時，真想將它撕了——計算9分完全扣，應用題也沒幾個對。試卷上畫滿了紅叉和紅圈，它們像魔爪，向我伸出手。我不敢想象媽媽接到試卷時的眼睛。
放學回家，我十分乖巧地跑到書房，寫起作業。
“寶，數學考幾分呀？”媽媽的眼睛充滿了希望，仿佛在盼著我的好成績。
因為之前，我的成績從不低于90分。
“呃……”我咬著嘴唇，扯著衣角，硬著頭皮說，“8……81分。”
“what？”老媽驚訝得嘴里飛出了英語，“你再說一遍！”
我小聲地說：“81分！”
“啊！”媽媽瘋一般大叫，“你考了81分。”
老媽喘了口大氣接著說：“呵，81分，你還進家門，給我死房間里去！”
我灰溜溜跑回了房間。
“做題目，做練習，做試卷！”老媽大喊。
十分鐘后。
“ok，ok！給你老娘看看。”媽媽說。她正努力平息下來。
“全錯啊，數學你是怎么學的？”媽媽指著我的鼻子，破口大罵。
那天我做試卷做到了十一點！無數的符號和數字在腦子里打仗，直到一片焦土。從此，數學這個詞在我心中逐漸淡去，淡去……
后來，一提到數學，我就難受。假如讓我寫一張數學試卷的話，那我寧愿寫100篇，也不會去寫一題數學題。那作業怎么辦呢？哈哈，我一個中午，去教室各個角落“訪問”一下。完美，一面10分的作業就誕生了！
每次數學考試，我都會考到懷疑人生！我懷疑自己是從文科星球掉下來的小仙女，對理科一竅不通！不，其實我本來是理科的.，可轉了戶口，成了文科的了。
一直到現在，我的數學依然很差。我懷疑我的字典里真的沒有“數學”兩個字。
數學作文6
星期六，爸爸帶我去綠博園玩，來到綠博園游樂園，我們買了一張包游卡，上面有六個五元，六個十元，兩個十五元，游樂園里有要15元的摩天輪，15元的游船，15元大轉盤，10元體力鍛練，五元人造海洋，五元機械手，15元的飛鼠。
我們有倆人，爸爸問：“如果我們玩的不一樣，但都玩60元的，怎樣玩？”想了想說：15元的摩天輪+15元的飛鼠，+15元的.游船+15元的轉盤=60，15元的摩天輪+15元的游船+15元大轉盤+10元體力鍛練+五元人造海洋=60。要15元的摩天輪+15元的游船+15元大轉盤+10元體力鍛練+五元機械手=60。
所以有三種玩的方法，爸爸點了點頭。
爸爸又問：游樂園魔鬼屋120米，寬50米，高4米，它的體積是多少立方理米？
我想了想笑著說：用它的高乘寬乘長=它的體積。也就是120乘50乘4=24000立方理米。
爸爸說你怎么知道的？我說這是我們上星期才學的
我當然知道了。爸爸這才明白。
就是數學讓我今天玩的很開心。
數學作文7
今天，數學老師出了一道關于流水行船的思考題，我不是很懂，就讓媽媽給我講了講，可是我還沒有聽懂，媽媽突然給我說：“別做了，你去玩一會兒吧，下午我帶你去劃船。”我高興地跳了起來！
下午，媽媽帶我來到湖邊劃船，湖邊坐著幾位叔叔在等待顧客的到來。我問叔叔：“租一條船多少錢？”叔叔告訴我，一條船100元。媽媽付了錢后，叔叔拿來救生衣讓我們穿上，我們就開始劃船了。
我和媽媽順著水流的方向開始劃，船劃的特別快，毫不費力。媽媽趁機問我：“順水速度等于什么呢？”我突然明白了，靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順水速度；然后，我和媽媽又逆水劃了一次，船劃得比較慢，而且很費力氣。媽媽又問我：“逆水速度等于什么呢？”我回答：“靜水速度—水流速度=逆水速度。”最后，媽媽說：“我們順水劃了一次，又逆水劃了一次，是不是相當于從甲到乙，又從乙返回？”我說：“是的`。”“那水流速度應該怎么求呢？”我搶著回答：“（順水速度—逆水速度）÷2=水流速度。”媽媽夸我太棒了！
看來，數學跟我們的生活息息相關，我要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
數學作文8
今天，董老師在網站里上傳了一個數學故事。名字叫烏龜背上的數。它既有豐富的`故事情節，又有有趣的題目。董老師上傳的數學故事非常適合我們。
我先認認真真的的數學故事，再做題目，最后我才能看答案。我覺得董老師出的題非常有趣，我希望董老師以后要多出點這一類的題。
數學作文9
“嗯，好！馬上就把購置稅交來！”又是我媽在打電話。我媽媽是一名會計，自從學了百分數后，原先根本不在意，現在我耳朵里時常聽到她在電話里說“增值稅”、“關稅”什么的啦！
我問媽媽你說的稅是不是我們學過的百分數？媽媽說：是呀！這就是生活中的百分數，也就是生活中的數學。我說知道知道，老師說過交稅是每個公民的義務，公民交的稅可以用來發展各項社會事業，保衛國家安全。媽媽說我來跟你說說汽車的稅吧，為了防止重復征稅，汽車消費稅是由生產商繳納，汽車的賣價含消費稅。像奔馳如果是進口的話其中的價款還含有25%的關稅。在我國，車輛購置稅實行統一的比例稅率，稅率為10%。應納額=計稅價格乘10%。計稅價格為納稅人購買應稅車輛而支付給銷售者的全部價款和價外費用（不包括增值積稅款）。如果發票價格是價稅合并收取的.，在確定車輛購置稅的計稅價格時，應換算成不含稅的，其公式為：
計稅價格=含增值稅的銷售價格/（1+17%）
現在車輛購置稅大多由當地的車管所負責代征。225.8萬元的車，車輛購置稅=2258000÷1.17×10%=218632
另外還要納上牌費和車船稅，這個稅價格每個地區不一樣，經濟發達地區稅率高，汽車價格高的要納的稅也高，這也是保護低收入入群。
我要好好學習爭取多賺點錢，多交點稅支持國家建設。
數學作文10
對于我來說，最不喜歡的就是上數學課……
“其實數學也沒那么可怕。”這是別人的觀點。可是對于我來說，數學是兇猛的大老虎，一點兒都不可憐我這只小花貓；數學是泛濫的洪水，要把我這棵根基未穩的小樹給沖走！
我日思夜想，想了一個全世界最難的問題：到底是誰發明的數學？當然，這個答案我找了幾十本書也找不到。我跺腳，我憤恨吶，可我也疑問，為什么找不到數學的創始人，難道此人是神？預言到了幾千年后的`今天許多人都弄不懂他的逆天思維？預言到了幾千年后的今天會有一位善辯的奇才來記恨他？
數學，顧名思義，即為研究現實世界的空間形式和數量關系的學科，包括算術、代數、幾何、三角、微積分。這是新版大詞典對數學的解釋。嘿！我就納悶，數學數學，不就是數數和學習嗎？哪里來的什么微積分、代數、幾何？
在我心里，數學應該是極其簡單的，比如：1+1=2，2×2=4之類的，所以說我是可以接受算術的，但幾何題，我就郁悶了。“證明：AC∥OF”的面積、“證明四邊形OEFC′是個正方形”……大家都知道，為什么還需要證明呢？還有，目測就可以確定答案的，為什么還要寫過程呢？我想不通，容許我靜想三秒鐘。
還有，三角。它喜歡讓我們去證明比例，證明相似，證明全等，求某一段的長度……這是我最不喜歡的東西了，明明就是相似，明明就是全等，卻非要按步驟給分。大家都知道的事，還非要去證明，這不是多此一舉嗎？
這個世界上的數學家寥寥無幾，知道為什么嗎？因為古代數學家用他們的神邏輯打敗了后代許多想成為數學家的人們。老師常說：“這一節數學課的內容是古希臘數學家××提出的，你們如果弄不懂的話，那就真的是有點兒不開竅，現在科技這么發達，可你們腦子卻不發達啊！”我翻了個白眼，已無力吐槽。
數學，你怎么變樣了呢？你知道嗎？自從初三以來，考試5次，我只能及格兩次，數學，我走過最深的路就是你的套路，求你變回我心中最初的簡單模樣。
數學作文11
馬上就將畢業了，我卻在五年級的時候數學退步了，以前都是92分以上，現在搞的數學不及格了，我想這馬上就即將要小升初了，我的數學卻跌落下來了，哎，因為這，我恨透了我自己，恨我當初貪玩，恨我經常上QQ，恨我做數學作業的時候不認真這一切都關系到我的毛病。
期中數學考試考完了，老師把試卷也看完了，就等著揭秘成績的時刻到了，我把耳朵豎起來，只聽見副班長尹子毅考了99。5分，我無賴的拍著手，心撲騰撲騰的跳得越來越快，我對我自己說沒關系的，我復習了好久，不用擔心的，一定可以考好！老師把90分以上的念完了，一共34幾人，全班67人，我居然給有考上90分，那我應該在80多分或者是滿分，老師把名字一個一個的`報了，80多分的卻沒有我，接下來是60多分和70多分的同學，我想著，不好了我難道在六七十幾分嗎，不可能吧，然而我卻沒有聽到自己的名字，我以為我考了滿分，啊！滿分不是我是沒有就是副班長尹子毅，我的成績就是不及格的節奏，悲催啊，我還真的不及格，老師說明天開家長會，就把這張試卷給家長看看，啊，不！慘了，我不敢相信我的成績這么差，壞透了！
數學作文12
我家養了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時一口吃三粒，安安吃米時，一口吃一粒，小雞點一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。
我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細地觀察了片克，給自己出了一道數學題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少?共長了多少毫米?我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml.
一年小龜長12/3=4毫米。
300字小學二年級數學日記《我的小制作》
我做過許多小制作，其中我最喜歡做的是一只飛鳥。
做飛鳥的.材料很簡單，主要用卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥的身體和頭，然后再剪出鳥的翅膀，再用彩筆畫出鳥的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用膠水把翅膀粘在鳥的身上，然后再往鳥的身上挖開一個小洞，這樣飛鳥就可以被隨意來回拉動了。就這樣一個活靈活現的飛鳥就做成了。我非常喜歡我做得小飛鳥。
數學作文13
生活永遠離不開數學。在生活中，稱物體的重量要用到千克或克，這就是數學;算數字的倍數要用到數學;用多少除以多少是數學;解決問題的策略能幫助我們更好地解決生活中的實際問題。數學還能告訴我們哪些物體是軸對稱的，哪些物體又是平移的。就連我玩玩具的時候也要運用數學來計算呢。
有一次，我和奶奶去菜場買3斤西紅柿，每斤5元，奶奶問我：“買西紅柿用了多少錢呀?”我答道：“3×5=15(元)，奶奶你一共用了15元。”奶奶夸我算得真快。又有一次，爺爺問我，一塊長方形的豆腐長是10cm、寬是5cm，這塊豆腐的周長多少?我在心中想了想：(長+寬)2=周長，這塊豆腐的.周長是30cm。爺爺夸我真聰明。再一次，爺爺說，一塊蛋糕平均分成八份，你自己吃了其中的5份，妹妹吃了另外的3份，這塊蛋糕吃完沒有?我想，5/8+3/8=8/8。爺爺，這塊蛋糕正好吃完了。爺爺說我真聰明。
數學作文14
從小我們就在和數學打交道。生活中像賣菜這樣的小事，和數學有著密切的關系。
數學是我們從幼兒園開始接觸的課程。我們剛會走路的時候，幼兒園老師就教我們阿拉伯數字和簡單的加減乘除。上小學后，數學仍然是學校安排的課程中的一件大事。
我不知道是不是女孩的頭腦不太聰明。我小學在努力學數學。我記得當時我媽很擔心我的'數學成績。但是上了初中之后，數學成績開始提高。原因是我逐漸找到了一個合適的學習數學的方法。我在課堂上逐漸提高了效率。下課后，我通過做很多題，發現了做數學題的訣竅和規律。漸漸地，我的數學成績提高了，媽媽也不再像以前那樣擔心我的成績了。
現在我在數學的學習中找到了更多的樂趣，我會繼續好好學習數學！
數學作文15
說起這個數學，真的很神秘！
一年級的時候，當我們懷著好奇來到學校，打開那本墨香的書，我不禁驚呆了。我的眼睛突然亮了。那些奇怪的`加減符號和神奇的應用問題深深吸引了我。從此，我愛上了數學。
但是到了初三，我害怕這門課有困難，成績下降，上課開始走神，作業只是為了處理事情。當時我甚至想踢掉作業，再也不想學數學了。
我是帶著對數學的恐懼上四年級的。新學期開始時，一位新的數學老師來到我們班。這位老師，精力充沛，幽默風趣，扔粉筆頭不錯————。任何一個學生心不在焉，不守紀律，老師都會這樣提醒他。最難能可貴的是，這位老師似乎有神奇的力量。他用神奇的繩子來吸引我們的注意力。現在數學課這么難好像才過了一分鐘！數學課堂永遠充滿歡樂，數學從學科變成了樂趣！每個學生似乎都被壓住了，坐直了，聽著，不眨眼，生怕一眨眼就漏掉了什么。
一個學期過去了，我的數學成績提高了。下學期四年級期中考試，我考了100分。A在咧著嘴夸我：“你真棒！”而且，得知我們班的平均成績在級別系里名列前茅，我也是又驚又喜！
現在，我還是會筆直地坐在教室里等我們的老師。我甚至會提前五分鐘坐在自己的座位上等著，精力旺盛，信心堅定！這一切都是因為，我完全迷上了數學！
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