滬教版一年級上冊《說一說》數學教案
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的滬教版一年級上冊《說一說》數學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學準備
1.教學目標
1、初步領會一一對應的思想。
2、能夠將物體按照顏色、大小、形狀、形態等分類。
3、培養學生對事物進行分析、歸類的能力。
4、激發學生積極探索數學規律的興趣。
2.教學重點/難點
掌握各種分類方法，會用各種方法進行分類。
3.教學用具
教學課件
4.標簽
教學過程
一、新課導入：
師：小朋友，今天是你們進入小學學習的第一堂數學課，我們先來認識幾位新朋友。他們將和我們一起學習數學知識，參與我們的討論，還會和我們競賽，看看誰的本領學得最好，你們歡迎他們嗎？
師：他們是小丁丁、小巧、小亞、小胖、。還有小兔歡歡和熊貓樂樂。從現在起，他們將和我們一起學習數學知識。
師：記一記他們的名字，一起說說看。
師：我們每天都在教室里學習數學，現在就一起來了解一下我們的教室吧！
師：現在小丁丁帶大家來到了教室，教室里有些什么？
師：給你們2分鐘時間與同桌比比誰說得又多又正確。
（教師巡視指導，指名回答）
生：教室里有黑板、桌子、椅子、門、窗、足球、籃球、書、本子、小朋友等等
二、新課探索
1、探究一
師：教室里的東西可真多啊，這么多的物品顯的有亂，我們一起幫忙理一理，請你按它們不同的用途連一連。
和你的同桌說一說。
生：書--鉛筆、投影--幕布、桌子--椅子
師：你是怎么連的，請說說理由
（指名回答）
生：書和鉛筆都是學習用品，分為一類，可以連在一起。
師：投影和幕布是教學用品，分為一類，可以連在一起。
生：桌子和椅子是家具用品，分為一類，可以連在一起。“
師小結：連線時，要先找出同類的物品，再連線。
2、探究二
師：老師把教室里的菊花分了分類，猜猜老師是按什么分的？分成了幾類？每類有幾朵？
生：按顏色分，菊花可以分成兩類：4朵紅菊花為一類 ，2朵黃菊花為一類
師：我們可以把物體按顏色來分類。
師：現在這里有很多圖形，你有幾種方法來分類？
請你們小組合作，動手分一分。
�。ㄐ〗M合作分類，教師巡視指導）
生1：按顏色來分，可以分成3類.
生2：按形狀來分，可以分成3類.
生3：按大小來分，可以分成2類.
師小結：我們可以按照圖形的顏色、形狀、大小不同進行分類。
師：和你的好朋友說一說，你是怎樣分類的？每類有幾個？
生：按球的種類分，可以分成兩類：４個籃球為一類，４個足球為一類。
師：我們可以把物體按不同種類來分。
師：現在請你自己來分一分，數一數。
生：可以分為男生和女生。
師：我們可以按性別來分類。
生：可以按本子的顏色、大小分。
師：很好，除了用顏色分，我們還可以按大小來分類。
3、探究三
師：我們已經知道可以按照物品的不同用途、顏色、形狀、大小來進行分類，下面老師就來考考大家，你是否掌握了方法？
觀察一下這兩幅圖，你發現了什么？
生1：兩幅圖是一樣的。
生2：可以用不同的分法。
師：請把書翻到P3，先自己來分一分，再小組核對。
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生1：按形狀分類。
生2：按狀態分類。
師：小結。
三、課內練習
師：學了這么多的分類方法，現在老師要考考你們是不是真的學會了。
師：說一說誰和誰應該連在一起，為什么？（指名回答。）
師：用你學到的方法 說說你是怎么分的？
生1：按顏色分：黃書包、桔書包
生2：按狀態分：打開、關閉
3、練習二
師：分的真棒，生：按顏色、大小、形狀分
4、練習三
師：這幅圖列是按什么順序排列的？
生：按三角形、正方形、圓形的順序排列的。
師：現在就請你照樣子畫完這個圖列。
課堂小結
今天你收獲了哪些數學知識呢？
課后習題
練習冊p1
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