飲水思源，感懷師恩 -作文

飲水思源，感懷師恩 -作文

師者,所以傳道受業解惑也，然傳道受業解惑豈非易事，

飲水思源，感懷師恩

。千百年來，有多少師者終身投身于此。作為學生的我們怎能不飲水思源，感懷師恩。
　　感懷師恩——以禮為先：
　　尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有多少關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中有這樣一句話：疾學在于尊師。這就是說要很快地學到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠是奉獻的代名詞。
　　老師的付出別無所求，我們的一個微笑一個眼神已足已讓他們欣慰萬分。當你看到老師時，你是否向他問了好；當老師向你指出你的錯誤時，你是否馬上虛心接受并改正；當老師在燈下默默批著作業疲憊不堪時，你是否能認真對待手上的作業；當老師為你的成績到處奔波時，你是否能交上一張滿意的成績單？我們要做的實在太多，我們能做的也實在太多，

作文

《飲水思源，感懷師恩》(http://m.gz-dh.cn)。那我們何不就從這一點一滴做起，用行動來表達我們的尊師之心呢？
　　荀子說：“國將興，必貴師而重傅。”這將尊師又提高了一個高度，而尊師重教正是禮的表現。我國乃禮儀之幫，素來以禮為重。孔子以為“不學禮，無以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區別，這更是說明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財，這都是謙恭禮讓的表現，也常可在我們的日常生活中所見。
　　行一日禮易，行終身禮難。正如英國著名教育學家約翰.洛克說：“禮貌是兒童與青年應該特別小心養成的一件大事。”所以我們應該時時以禮為先，把禮養成一種習慣。
　　同學們，讓我們從身邊做起，以禮為先尊師重道努力學習來感懷師恩吧！
　　謝謝大家！
　　榕山中心校
　　六年級二班：王靜

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