欣賞的作文【精選】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好。”于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學校方向走去！在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的`肚子里，害得小軍嚇了一大跳。啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業啊！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動的說；“謝謝你們。”說著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師說的這句話的意思。“再見，郭老師。”軍軍和小啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業啦！
欣賞的作文 篇2
我一直以為我是喜歡媽媽的；她對我好，她會管我；她有時候會樂呵呵地講我的小時候，每當這時，她的眼睛總是微瞇著的，嘴角微揚著，臉上滿滿的都是甜甜的幸福。
但是我自以為是的想法，終究還是墜落了、熄滅了。在我初一那年，我有了一個所謂的異性朋友。我以為這沒什么，可能是我太天真了吧！我總是會在和媽媽閑聊的時候許多次不經意地提到他，媽媽并不說什么，反而仍然像往常一樣和我一起嘰嘰喳喳的討論大大小小的事兒。我當時真的以為她不像別的父母親那樣。可是當我因為父母親經常性的吵架而成績下降時，她卻胡亂的給我安上許多莫須有的罪名，壓得我動彈不得，壓得我無法喘氣。必然的，這許多罪名的頭條；——就是早戀！
我當時真的很傷心，以至于當我的心在浮躁的空間里安靜下來的.時候，眼眶便會迅速的濕潤了。我開始明白些什么了。
可是我卻忽視了最重要的一點，那就是我那顆干涸的擠不出一滴眼淚的心。那一次媽媽生了一場大病，爸爸根本是不管媽媽的，也不送她去醫院。我就在她旁邊，看著她無奈地留下兩行清澈的眼淚。不知怎的，那一次我卻很明白她的感受：她的心痛比頭痛多了豈止千倍萬倍啊。那時我的怒火已經蔓延開去到了整個房間，當它卻沒有燃燒，我很明白的是：這又有什么用呢？我的心只剩下無盡的哀愁，除了哀愁，就只剩哀愁。我好像在那一瞬間長大了許多，媽媽的眼淚讓我的心在火焰中重生了，我當即就宣泄似的哭了，盡管我告訴自己：不能哭。
我都長大了，許多事情也有了自己的見解；我明白：要想保護你想保護的人，首先得要讓自己有這個能力。
親愛的媽媽，我不是喜歡你，我是愛你。
欣賞的作文 篇3
欣賞
江蘇省如皋市初級中學張紫瑤
長假，在鄉村度過。
清晨，一抹新鮮的晨陽灑滿奶奶家的院落，灑進慵懶的心房。翻開寫滿筆記的課本，兩唇淺讀著紙上的字，風拂過，挾著絲絲沁人的果香。耳默念許久，一陣乏意涌上心頭。繁雜的語法，繞口的概念，生硬的課文像是四面八方瘋長的藤蔓，沒有終點，沒有目的，卻又化作一份惆悵，充斥頭腦。
禁不住如此折磨，起身行走，出門，沿途風景美麗，不覺愜意很多，心也漸漸寧靜，想好好欣賞一番。腳隨心動，就這么走著。空氣中氤氳著泥土的氣息，停下時，映入眼簾的是一畝方塘，我認得，覆在塘面的是菱。四下里望去，凈是快熟的稻，這菱是沒人管的，于是我便挽起衣袖，采起菱來。
聽大人們說，菱長在水下，就在葉子下。
我攏起一把葉，有些扎手，將莖慢慢拖出水面，水順著莖緩緩流下，“嘀嗒”一聲，水面泛起波瀾。就當快呼之欲出時，有什么東西牽絆一番，怎么也拉不動。眼看著就要成功了，我將另一只手沿著莖摸下去，觸碰到有好些藤纏繞，憑著感覺理順了菱，輕而易舉地便將菱拎出，兩枚小小的紅菱連在莖上，半懸在空中，透過樹隙的一縷斜陽映過，閃爍初生的光芒，我半蹲在地上，靜靜地看著它們，又是那樣的嬌嗔可愛，就像還連著臍帶的嬰兒，渾身都是新的。
我把菱從莖上摘下，揣進口袋，繼續貪心地采著。漸漸地，我仿佛找住了最核心的脈胳，總能不費吹灰之力尋到想要的，用手捋了捋零散的碎發，開心地笑。我將菱莖小心翼翼地重放回水下，生怕折斷了，期盼來年它仍能蓬勃地生長。
終于，口袋被塞得滿滿的，我得意地拍拍鼓囊的口袋，竟發現渾身都沾滿了泥巴，透過水影看著自己狼狽的模樣，心卻開朗許多。
捧著滿滿一口袋的菱，慢慢走回家，吵著讓奶奶煮了吃。對我滿是溺愛的奶奶爽快地生起一鍋水，煮沸，投下洗凈的'菱，蓋上鍋蓋，植物本身的清香從縫隙中溢出，飽滿了整個屋子。我癡癡守候著那一口鍋，癡癡地等著。
回味著一路的思緒，竟然發覺：等待是幸福的，那是每個人最基本的愿望。干盼萬盼，總算盼開了鍋蓋，奶奶將菱倒入冷水里，升騰起一團白氣。我迫不及待地抓起一個，嫻熟地剝著，支解了它堅硬的外殼，留下的是乳白的肉，撮上一口，在齒間研磨，是那份熟悉的濃郁。就那樣坐著，吃了一地的菱殼，品味著菱獨特的口感，品味的更是親手采擷的溫暖。
現在，我的心，恬淡而閑適。困乏時，行走于田間，駐足在水邊。將身心浸泡于這圣土，是何等舒爽。在小徑上慢慢地走，吟一支不成調的曲兒，嗅一嗅這朵花的香，觸一觸那株草的柔。欣賞著這些風景，在閑適中，生活的步調似乎慢了，更慢了。
我原本以為的單調的日子，因有了采菱這段插曲而生動。原來生活的苦痛、煩惱可以于自然間解決。采菱時，耐著性子理順了莖蔓；當腦海里交織錯雜時又何嘗不可？將亂如麻的思緒用心靈這把萬變的梳子理得服服帖帖；到那時，有條不紊的思緒便會凝作一根根五彩的絲帶，搖曳在空中，任其親吻面頰，暖意照徹心扉。
我的日子，不因逃離城市的喧囂，而沉默于鄉野。慢慢走來，欣賞到無限風光。雖不及“采菊東籬下，悠然見南山”般浪漫，卻有幾份相似。沒有浮華的玩樂，卻給心靈放了假，孕育一份詳和的心境。
肆意地奔跑，追尋田頭墜下的殘陽，是終結？不，是啟程！
再見了，那段美好的時光，美好的風景。只愿：慢慢走，欣賞啊！
欣賞的作文 篇4
許多人一提到北京，往往會說到雄偉的長城，華麗的故宮，莊嚴、神圣的天安門，而我卻獨獨鐘情于京腔京味的什剎海，尤其是它雪后的早晨。
去年冬天，入冬以來的第一場大雪整整下了一夜，就像千萬條銀龍大戰通宵，抖下遍地的銀甲，把北京變成了銀鑲的街、玉砌的城。第二天一大早，沒等鬧鐘響，我就穿戴整齊，踏著厚厚的積雪，去什剎海滑冰了。
我沿著荷花市場邊走邊看，那雪花有蒙蒙飛絮的輕柔，也有點點晨露的晶瑩，又像游遍世界的小傘兵，漫天飛舞。我踩在白色地毯似的雪地上，興奮極了！
別看時間挺早，冰面上早已熱鬧成一片了。一伙兒年輕人正在玩冰車，他們把冰車連成了一長串，好似一條長龍，只見他們嘴里喊著響亮的號子：“一，二，一，二……”整齊的劃動著手里的扦子，這條長龍便快速地向前方駛去。幾條飛馳的“長龍”，你爭我趕，宛似南方五月的賽龍舟。
快看，湖中央有四位老人悠閑地放著風箏，“孫悟空”“沙和尚”“豬八戒”“唐僧”正飛飄在高高的天空上，好似剛剛取經回來。
快聽，從湖的東岸，傳來了孩子們爽朗的笑聲。他們騎著漂亮的冰上自行車，在冰面上飛來飛去。在這里，可不用考慮紅綠燈哦！“撲嗵”，什么聲音？原來是南岸的冬泳愛好者們在進行冬泳訓練。看著他們在水中泰然自若的'樣子，美妙游動的身姿，誰還會認為此刻正是嚴冬啊！
我迅速換好了冰鞋，像小燕子一樣，向冰面滑去。剛開始，我誰也不認識，但很快便跟冰友們熟悉了。他們有的是我的同齡，有的是我的長輩，我和同齡玩起“老鷹捉小雞”“老人鉆被窩”的游戲，也不時和長輩們在冰上跑大圈。長輩們不時熱情地指揮著我們的動作：“倒三”“正三”“倒滑”“正滑”“過樁”“醉八仙”……同時也不忘展示他們自己高超的滑技。看，又有外國朋友也不甘示弱地加入我們的行列。我們用英文交談著各自的家鄉，各自的愛好……
我發現遠處一群快樂的伙伴正在堆雪人、打雪仗呢。他們玩得好開心噢！雪花紛紛揚揚地飛舞著，也像小伙伴們一樣，在天空中快樂地嬉戲、打鬧。我也情不自禁地在冰上打了個滾，全身都白了，成了個大雪人，真是有趣極了。一朵雪花飄進我的嘴里，涼絲絲的，我快活地咂咂嘴，幾個小伙伴看見了，都張口去接雪花，要嘗嘗冬爺爺送來的“天然冷飲”。
漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠地落在地上、冰上、樹上、房上，什剎海一片銀裝素裹。我往遠處望去，只見鼓樓城樓和銀錠橋像隔著一層紗，模模糊糊看不清。而近處路邊的樹木壓滿了雪，樹上掛著銀條，千姿百態，晶瑩奪目，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我被這迷人的景色陶醉了。我停下了活動，在冰上轉動著身軀，忘情地欣賞著。
不知不覺雪停了。我抬頭一看，啊！天空像天池的水一樣清澈，太陽公公把它那金色的光波射向水面，白雪被照射出五顏六色的光環，白得刺眼，花的耀眼。我望著天空，盡情地享受著冬日雪后清晨的樂趣，四周歡樂的笑聲回落在冬雪的世界里……
我愛什剎海。那里有我冰鞋滑過的痕跡，那里留下我天真、爽朗的笑聲，那里還保存著我難以忘記的兒時故事。
我熱愛，我欣賞北京什剎海雪后的冬晨！
點評：
寫景文章的寫作，要生動、形象，注意畫面感，讓人如同親眼看見了一樣。周可心的這篇習作，描繪細致而生動，又多用比喻，因而形象，畫面感強，讓我們看到了什剎海冬雪之晨的方方面面；而描繪并不止于靜止，而是充滿了動感，于是生動，平添了活潑的生活氣息。
但，題目的“范圍”是“欣賞”，僅有生動逼真的畫面是不夠的。怎么辦？這時，情的渲染與抒寫就是必要的了。小作者的文章，寫景而不忘寫情，每個畫面的描繪中都有他們的情在涌動。這情伴隨著描繪，浴滿在描繪中，于是，我們看到了他心中對什剎海的愛，而愛是欣賞的極至。
欣賞的作文 篇5
今天我們舉行了一個《欣賞美食》的活動。一大早，我就來到學校，來欣賞同學們的美食啦。。一看見那么多地各種各樣的菜，我仿佛進入了一個五彩繽紛的世界。
呀！許婷婷做的《蕃茄炒蛋》。五顏六色的，很是好看的，而且，味道好香哪。我吃了一小口蛋。嗯，好吃！而且這個蛋一點兒也不老，嫩嫩香香；還不錯，再吃一片番茄。嗯？甜中帶一點酸！因為蛋的香味隨著番茄汁流進番茄里了。所以，番茄片里不僅有番茄味！還有一點而雞蛋味呢！香香甜甜，好吃！
再來欣賞姚愛莉的“辣羊肉”。吃一口，哎呀！辣辣的，不愧是辣羊肉。而且，那個辣羊肉不僅很辣，而且還很好吃哩！原來，姚愛莉先把羊肉切成小片兒。然后放在鍋里炒，大約五分鐘后，又把此惡臭那個細條的辣椒和青椒放進鍋里一起炒。再放些油進去。所以煮出來那么滑嫩。吃著姚愛莉的“辣羊肉”。我好似進入一個飯店。吃著四川的麻辣火鍋，(*^__^*)…嘻嘻
再來瞧瞧倪翰濤的拼盤菜。看這菜的樣子就像調色板。紅的，綠的`，黃的，應有盡有。不過，樣子是很好看。來品嘗一下吧！我拿了根牙簽，叉了顆小番茄。一口吃了下去。嗯。好吃。番茄的清爽被包了起來。所以很好吃。紅蘿卜呢！一條條，吃一口，甜甜的，脆脆的。真是好吃。
我要向老師建議。不久的以后，再來一次“美食欣賞”!
欣賞的作文 篇6
樂觀，這詞它蘊含了許多意思，打個比方用白居易的詩句就是：樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。
在我上中學之前的小學生涯中，我曾是個靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認識的人講話。靦腆的我也很要面子，我與家人也達成共識，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說，這可能是種病，我自己也發現了，改了好久，這是個漫長的過程。
記得在中學的時候，有次一個同學，哭的很傷心，我也不知如何開口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來我才得知是因為他家里人過了世，我用我最樂觀的`一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開心扉，說自己的秘密和不滿說完后我們倆感覺很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來二去，我們的家長也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結了一個經驗，樂觀可以感化他人。
樂觀的我也能幫助別人，同時只要有同學有問題都回來找我，我也會積極地去幫助，如果是小事的話，我就當舉手之勞了，如果是大事，我就會和他人一起坐下商量，凡事能解決的事我都會去解決的。樂觀自由的好處就是可以讓我們去幫助他人，俗話說得好：“贈人玫瑰手留余香”。樂觀可以消除一切煩惱，自從我想開了后，同學們都夸我，我謙虛的說是，都以為那同學啊，是他，謝謝你
樂觀的我也非常喜歡與樂于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。
欣賞的作文 篇7
愛，是無私的；愛，是偉大的；有愛，是幸福的----題記
我一直感覺爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸讓我深切感受到了父愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷，它是夏日里一股涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動，我的心開始變得明亮，寬敞，純凈。
那天快放學了，天空突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里開始發愁了：這可怎么辦呢？就要放學了，我又沒帶雨傘！
一陣陣雷聲轉來，仿佛是大雨交響曲的前奏，風吹動樹葉發出“沙沙”聲，仿佛是交響樂的伴奏。令我最擔心的事還是發生了：雨來了！一開始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點有力的敲打在玻璃窗上，發出“咚咚”的聲音。就在這時，下課鈴響了，我們放學了。我無奈的背好書包，走出教室。慢慢的隨著隊伍走到樓下。我放眼望去，到處都是接孩子的家長，我多么希望爸爸也能來接我啊！看著同學們都被陸陸續續地接走了，我不禁焦急起來，這么大的雨，爸爸能來接我嗎？我心里打起了一個問號。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線的珠子般的雨點有力的打在地上。我更加焦急了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來，越來越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的沖向他，只見爸爸的頭發上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上。“爸爸，您怎么來了？”我驚奇地問。爸爸顧不上回答我的問題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服，才笑著對我說：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”
一進門我脫下雨衣，放下書包去喝水，卻看見一件濕透的'衣服掛在雨衣旁邊，那就是爸爸剛才穿的上衣，學校的一幕又出現在我的腦海中，讓我感到有一股暖流直沖我的心房。我正要拿杯子的手頓時停住了。爸爸為了接我，自己的衣服都濕透了，而我的衣服卻一點沒濕。
外面的雨仍在下，風仍在刮，可我的心里卻異常的溫暖，異常的感動，有愛，真的是幸福的。
欣賞的作文 篇8
今天，老師交給我們一項特殊的任務，那就是體驗一下媽媽懷孕時的感受。
早上，奶奶幫我找來兩只大南瓜。我用秤稱了一下，咦！正好六斤，就是我出生時候的重量。奶奶準備把兩個大南瓜都綁在我身上，讓我帶著它們過一天。我被嚇壞了，大聲地說：“這個比例不對，媽媽懷我的`時候已經是大人了，而我現在還是個兒童，所以我應該帶一個南瓜。”媽媽點點頭,說：“好吧！你背著一個南瓜就行。”然后，奶奶用床單裹住南瓜就把它綁在我的身上。我搖身一變，變成了一個“小孕婦”。
剛開始，我帶著這個“小寶寶”坐著看書、看電視，一點兒也不覺得累。我還覺得這個游戲挺好玩，一個南瓜也不重嘛！后來，我發現帶著它沒法跑、不能跳，連上廁所這樣的小事兒都變得非常困難。我才知道當孕婦太辛苦了。迷你小孕婦也沒法出去見人，真是難為死我了！
才兩個小時我就想把這個“小寶寶”給拿下來。媽媽剛開始不同意，后來我哭著求媽媽，她才同意結束我的“孕婦”生活。
終于放下了那個沉重的包袱。我驚訝地對媽媽說：“當孕婦可真辛苦啊！媽媽，你懷我的時候怎么還能上班、干活呢？你太偉大了！”
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