欣賞的作文【集合5篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的欣賞的作文5篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
許多人說，欣賞藝術是個極其享受的過程。之前，我沒有很好地理解這句話，后來去了一次花展，我才深刻體會到這句話的真正含義。
一個晴朗的假日，爸爸媽媽帶著我去公園看花展。當我們踏上通往花展的臺階，就聞到一陣濃濃的花香撲鼻而來，真是讓人陶醉。我們一跑進公園后，就像沉浸在花的世界里！只看見公園里到處是花，真多呀！你看，有紅紅的玫瑰、有誘人的蝴蝶蘭、有燦爛盛開的茶花……甚至還有喜歡扎人的仙人球呢，真是琳瑯滿目應有盡有！
公園里真熱鬧。你看！有許多勤勞的小蜜蜂和許多漂亮、惹人喜歡的小蝴蝶圍著那些花悠閑地飛來飛去，它們好像陪著我們一起欣賞花展。它們看得多起勁呀！一時在這朵花轉兩圈，一時又在那朵花轉上兩圈。
這么多花，真讓我們的好奇心大增。咦？前面那個花壇處怎么那么多人呢？簡直是水泄不通，那究竟是什么花那么惹人注目？我疑惑不已，便緊緊隨著爸爸媽媽的步伐走了過去。我好不容易才擠進去一看，哦，那里圍這三盆特別美麗的花。一盆是沾著露水的紅玫瑰，一盆是純潔無瑕的百合，還有一盆是文質彬彬的蘭花。
含苞待放的紅玫瑰十分羞澀，久久地不好意思張開她那鮮艷芳香的紅舞裙，而是緊緊摟著自己嬌小的身子。
冰清玉潔的百合優雅，她小心翼翼地綻開潔凈的小白裙，好像擔心弄臟了她這雪白無瑕的裙子。
清艷的蘭花一朵一朵綴在細細的枝條上，下巴微微抬起，色彩斑斕的.裙子大方地敞開著。
公園里的花朵們好像在向游人招手，歡迎大家來觀賞。每種花不僅都有各自的美，而且都能顯示出各自不一般的藝術氣息。花能給人帶來美好的享受，但是若沒有一顆善于欣賞的心，又怎能體會到其中的妙處呢？
欣賞的作文 篇2
似乎每一個年，中國人都會拿出幾個字來概括。“情感年”“養生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！
網上看到一篇報道，借著春節，某小學特地組織學生到養老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個個小紅領巾忙得不亦樂乎。反倒是老人們臉上的牽強笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對比。
記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過二十多次腳，敲過十幾次背，而給予的說明都是“配合攝像配合節目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來的水果牛奶，在攝像機關掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說‘爺爺奶奶，老師叫我們去下一家養老院拍電影咯’。”
句句玩笑中，我們聽出了多少無奈與心酸。
當送愛心成為一種形式時，這份愛心已經變味了，他成為了中國人自欺欺人的心理安慰；當老人們把虛假的關懷當成一種負擔時，中國人所樹立的尊老愛老敬老的'觀念全是扯淡；當學生們把送愛心活動當成一種游戲時，你能指望他們在心里留下多少對愛老的感悟；當孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來的他們，對社會還有幾分真誠？
“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當中國社會把國人的本能強迫變成了一種生存守則時，不作秀過不好的時候，你還能再拿這個借口為社會掩飾，為自己開脫嗎？
作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現狀的方法。
當成人以及政府洋洋得意的自導自演時，又為祖國的未來——我們帶來了多少潛移默化的影響呢？每當學校有上級蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時調換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語文老師教乒乓球，抑揚頓挫的背誦握拍要領；數學老師教電腦，趁領導去趟洗手間都要抽空講道奧數題。何必要在應試教育的本來面目上套個素質的面具呢？為何不去從根本上改變現狀呢？
作秀鋪天蓋地，社會烏煙瘴氣，誰能還我們一個真誠良好的社會呢？
誰能？如何能？
欣賞的作文 篇3
自從藍鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情之后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。可是小木偶還有一點不快樂，那就是他想向狡猾的小紅狐要回他的紅背包。可是小木偶又怕熊警察又把他拎起來，扔到地上。所以小木偶一直沒有勇氣去向狡猾的小紅狐那里要回他的紅背包。
有一天，小木偶終于鼓起勇氣決定去要回他的紅背包了，他走到小紅狐家的門口，敲了敲門。小紅狐拿著紅背包開了門，一看是小木偶，就知道他想要回紅背包，于是他連忙關上門，他剛關了半扇門，就被小木偶推開了而且走了進去。小木偶生氣地對小紅狐說：“你快點把我的紅背包還給我！”“我憑什么要把紅背包還給你呢？"小紅狐裝成什么都不懂的樣子。”因為這個紅背包的主人是我，并不是你。“小木偶認真地回答小紅狐的問題。小紅狐又裝成有一點懂的樣子說：”這是你的？你叫它一聲，看看他會不會答應你說主人。“你……”小木偶頓時被他氣得語無倫次。“吵什么吵，吵什么吵！”正在大街上巡邏的熊警察來了，看到熊警察來了，小木偶用可憐巴巴的表情對熊警察說：這個紅背包是我的，不是小紅狐的。“熊警察看小木偶又想搶小紅狐的紅背包，于是又拎起小木偶，準備把他扔出去，“你先聽我說完啊！”小木偶著急地尖叫著。熊警察把小木偶放在地上，準備聽他說完，小木偶不緊不慢說：“這個紅背包是我的，你看這書包的'帶子上還有我的名字呢！”熊警察一聽，于是就從小紅狐的手上拿走了紅背包，他一看，還真有小木偶的名字，他頓時恍然大悟，“原來紅背包不是小紅狐的，而是小木偶的。”熊警察想。于是他把紅背包還給小木偶，對他說了聲“對不起”后，就拎起小紅狐，把他摔到地上，就繼續去大街巡邏了。
欣賞的作文 篇4
溜冰的啟示
記得原來有一天，我和媽媽還有家人一起去溜冰。
來到溜冰場，那里人來人往，熱鬧極了。
看著別人飛似地溜著，我恨不得馬上當一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。
我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。
表姐走過來說“不對，腳要外八字。
我按照表姐的方法扶著欄桿，小心翼翼地一點一點向前滑著，不太適應，我溜的像蝸牛一樣慢，生怕又一次摔倒。
慢慢地我學會保持平衡和前進了。
學會了平衡就可以說學會了一半。
現在，表姐要我拉著她的手離開欄桿。
我跟著表姐溜來溜去，覺得已經學會了。
表姐慢慢放開手，擺出接著我的姿態，在我前面溜。
我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好表姐接住了我。
我有點泄氣了，覺得溜冰這么難，不學算了。
于是，我找了個地方坐下來休息。
這時表姐走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個高手沒摔過，你看看別人怎么溜吧！”聽了表姐的'話，我信心倍增，留心觀察別人，只見別人身體呈45度，兩手不停擺動。
我慢慢地溜，溜得很順。
身體呈45度，發現這樣可以加快速度。
兩手伸直，可以保持平衡。
原來一切都有竅門，摸著門道就好了，我心想：“我終于學會溜冰了，太好了！”
至此，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人。
這句話的意思了。
欣賞的作文 篇5
笑容是一片雪花，只能看，不能摸；笑容是一陣風，會流逝；笑容是五彩斑斕的世界，可是會離我而去嗎？笑容是一棵高大的樹，它會保護我嗎？笑容是一片海，潮聲狂奔。我總在擔心：笑容會不會離我而遠去呢？
曾經的笑容還會不會看到？我的奶奶是一位愛笑的老人，我小的時候看到奶奶笑，我也會笑。我就腆著小臉問奶奶，您為什么那么愛笑呢？”因為遇到所有困難和阻礙不要只想哭，而要多笑一笑，烏云也就沒了”。奶奶意味深長的說。然后就又笑了一下，滿臉的皺紋就像綻放的菊花，我陶醉了其中，也開心地笑了。
記得有一次，奶奶磕傷了腿。她沒笑，從她的眼神當中能看出，眼神像是深深的潭水……我正疑惑呢，她輕輕笑了一下。她的笑容是有點苦笑的意味，我知道這一次，肯定是特別疼痛，但是奶奶一滴眼淚也沒落下來。還會時不時故意引開我的眼神，逗我笑。
一位流浪漢到我家門口，奶奶立刻到屋中拿了一些饅頭，遞給了他，奶奶笑了，這次是太陽般的歡笑，是花朵的微笑，是魚兒的嘻笑聲，是……他說了聲謝謝，也微笑了。或許他也明白了遇到了困難，也不應該氣餒，而要努力生活。奶奶看著他滿意的走了，笑得歡悅開心。微笑是無需過多理解的，無詞能來形容微笑的善意。
奶奶的笑容有兩種：苦笑，微笑。她的“笑容”讓兒時的`我搞不懂，我問她，她不說。讓我白己思考。
于是，在我小小的眼睛里，奶奶的笑容是天空的微笑；是太陽的歡笑。我慢慢長大了，也漸漸懂得，笑容是不會輕易流逝的，但看自己能不能把握住？只要心靈是純真的，樂觀的，善良的，笑容就是最美的。
堅持每天笑一笑，快樂過一生。把自己的笑作為一種生活態度，何嘗不是更好呢？
她的笑是最美的笑，滋潤我的心靈，是我的生命里最美的印記……
【欣賞的作文】相關文章：
欣賞獅子，欣賞尊嚴作文10-10
欣賞作文09-07
欣賞的作文07-31
欣賞作文11-05
（精選）欣賞的作文02-03
（經典）欣賞的作文02-09
欣賞的作文（精選）02-11
【經典】欣賞的作文02-02
欣賞的作文[精選]10-25
(經典)欣賞的作文11-22