成長的生活作文
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長的生活作文,希望能夠幫助到大家。

成長的生活作文1
歲月輕輕,拂過指間,許多往事便彌散在如沙漏般的光陰里。但是在歲月的長河中,總會有一件事是刻骨銘心的,難以忘記的。因為它是美麗的,是芬芳的,讓人舒服的,體會到生活哲理的。仍然記得那個寒冷的冬天。
那天我和媽媽吵了一架,我便生氣的跑出了家門,出去之后,我便就后悔了。刺骨的'寒風呼嘯著,像刀子一樣鋒利,仿佛能刺破我的厚厚的衣服,扎進我的皮膚。天黑的很快,不一會兒,就已經看不清人影了。再加上我沒有吃飯,又冷又餓的。
但是,我為了面子,就沒有再回家了。我去了一家面包店里,想去找我的表姐,結果發現我的表姐并不在,“唉,今天這么倒霉呀!”我坐在面包房里的椅子上,自言自語的說道。
突然,有一個漂亮的小姐姐向我走來說:“小孩子不要這么唉聲嘆氣的,會長不高的。”說罷,又遞給我一個面包說:“你是小雪的表妹吧,給你一個面包吃吧,不要錢的,看上去你也餓了。”
我接過了她的面包,飛速的撕開包裝,狼吞虎咽的吃了起來,嘴里還含糊不清地說著:“謝謝小姐姐,謝謝小姐姐。”
那個小姐姐笑了,溫柔地說:“慢點吃,不要著急。”之后,便沒有再說什么。
過了一會兒,天已經徹底的黑了,面包房也馬上要打烊了,我的面包也吃完了。我對著小姐姐鞠了一躬,嚴肅地說:“謝謝小姐姐的面包,如果你有什么需要幫助的,我定會盡我所能的去幫你。”
小姐姐扶我起來說:“我只是給了你一個面包那里就這么感謝我,你的媽媽,把你生下來,又養你這么大,為你做了那么多事,為你受了數不清的苦,你為什么不感謝她,還要跟她吵架呢?”
我愣住了,想起媽媽平日里為我所做的一切,又想起今天我對媽媽做的是,我不禁紅了眼眶。
我快速跟小姐姐告別,一路飛奔回家,在家門口,我看到媽媽站在家門口,四處張望,好像在等誰回來似的,路燈將她的影子拉的好長好長……
這件事情,使我明白了母愛的偉大,使我得到了教育。從那以后,一晃之間,我好像長大了。
每個人的心中都有一朵美麗的花朵,這件事件就是我心中的花朵,我相信,它的芳香會伴隨我一生,永不凋謝。
成長的生活作文2
畫一朵蒼涼,描一段時光,不曾想過,宛如煙火。載滿歲月的客輪封閉著回憶駛向遠方,海知道天的高,我知道夜的黑,更期盼劃破漆黑的煙火,與成長同行。
微光星辰,那些曾同成長中深深留在我的心間,留下來不可泯滅的痕跡,生活中伴我成長的記憶,希望乘風而遠行。悟著悟著,錯過了六年時光,留不住的分分秒秒在回憶中嘆息。走著走著,又迎來了段期待我書寫的時光軸,不再草草了事兒,而又用更多的精力來對待,只希望后生沒有不悔,足矣……
一卷書,一杯清水,書中的絲絲都得以在水中品味,原來清亮的水中仿佛倒映出了過往:曾何幾時,抱著一本漫畫書的我整日與游戲作伴。一本書翻了幾頁,正是吃飯的'油漬,那是飲料的痕跡,風從窗兒經過,調皮地翻動的書頁兒,我卻趴在一邊,早已經在夢中與伙伴嬉戲。風吹著吹著,吹走了時光,我如同一夜中成長,風輕拂著發梢,陽光投射出的小小陰影貼心的暖人,在視線掃過的地方總會留下它小小的身影。盤腿坐在窗邊,熱飲還冒著氣,也不知道何時成了我小小的安慰。四周安靜得出奇,只有書頁的翻動聲與風聲作伴,而我早已被書中的內容深深地吸引,兩眼滿是渴望。身邊的一切都在悄無聲息中變化,當我的視線依依不舍的離開扉頁,夜色早已籠罩著大地,披上盛宴的禮服,伴上優美的華爾茲,夜的精靈也探出了頭,又閃亮的大眼睛窺探著夜下的人們。而我也由內而外的改變,書中的情節使我感嘆,生活中的學識使我贊美,書的情節所感動,切換下生活,現在以不再相同。陽光、星辰、還是余暉還是螢火的光芒,在黑夜中可以如此美好,燃起了我的斗志,點亮前方的火炬,為人生而照亮前行的方向。成長的瞬間被相機一幕幕定格,刷新著我對進步的認知,使萬物都有獨一無二光芒。
破繭成蝶,在生活中播種下希望,逆流的河流不再悲傷,曙光如期而至,路漫漫其修遠兮,一次次的攀登高峰只為突破。不再是一個人練習,一次次的突破自我的喜悅讓我倍感欣喜,十字路口上有一個人將與我肩并肩同行,生活與眾不同。突然醒悟,追著自己夢想的光影,不管有多遠,我一定會到達我想要去的地方。左手是過目不忘的夢想,右手是一個漫長的打坐,時光不老,生活還在繼續,愿成長刷新我的生活,伴我同行。
成長的生活作文3
成長過程中,有許多值得回憶的情節,不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學的那一段日子。由于自小在山莊長大,那兒環境真的很好。沒有污染,正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時每每回大連稍作停留,就很不適應,比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢,空氣與食品……曾經發生過這樣一件事:我和爸爸去市場,見爸爸和一個攤位的阿姨說著話,便隨手拿起柜臺上的西紅柿吃了起來,使得爸爸很是尷尬,通過爸爸的解釋,周圍的人哄堂大笑,原來是大家奇怪,怎么還有不知道買賣、貨幣的孩子。
山莊相對封閉,我幾乎沒有過玩伴。剛上學時,不知如何與同學交往。因為沒有上過幼兒園和學前班,所以學習基礎與同學們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了,剛上學沒幾天的功夫,不是書包、水杯不見了,就是籃球不翼而飛,給老師添了很多麻煩。更為嚴重的.是,可能由于空氣和食品污染所致,使原本自小不生病的我經常感冒、咳嗽,一年總得請假三、五次。媽媽都愁壞了,而爸爸卻說,孩子根深苗壯,不愁長。
還好,我已經逐漸適應了目前的學習、生活,也不至于拖班級的后腿了。
成長的生活作文4
在短短的三天集中教育后,我從心里感到了深深的自責。面對周圍的師長,生活中奮斗不息的強者,以及那些屬于我的優越的物質條件,我羞愧!
在學習幣,我認識了蔡夭石一個夭生的崎形兒。他沒有雙腿,只有一只崎形的左手。面對這樣殘酷的命運,也許有人會從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運的挑戰。經過無數艱辛,憑著超人的`頑強毅力,他終于掌握了左手篆刻的技藝,創造出“筆底生花,刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進者鼓舞,使徽惰者羞愧,使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士,我想到了自己。
身體健全的我,在市重點中學就讀。這里有高大軒敞的教學樓,平坦寬闊的運動場,強大的師資力盆,完備的教學設備。我有一個溫暖的家,漂亮的書柜里是成探的教學參考書,抽屜里有成套的英語磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢?我性格懦弱而缺乏毅力,對學習上的困難總是知難而退。英語是我的弱項,成績總不理想。而我不是發奮圖強,努力趕上,而是回避它,畏懼它,得過且過。平時心血來潮,訂一篇學習計劃,卻又不能按時完成,每每給自己找借口,便心安理得地逃避責任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西,但做得卻比他們差得遠。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的人,我怎能不羞愧?
現在,我終于清楚地認識到,毅力是成功的重要保障。一個人只要有那么一股勇氣,知難而進,堅持不懈,不達目的不罷休,那么,肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖,‘是它強大的精神支柱。不是嗎?救人英雄劉琦在被,無情的烈火奪去了雙手、雙腿,乃至五官以后,忍受了數十次痛苦的手術,憑著驚人的毅力,利用殘存的一雙斷臂和還有著一點光感的左眼創作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰的折磨下,堅持創作,寫下了不朽的名篇《命運》交響樂,實現了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數事例都在證明:“毅力—可以創造奇跡!
我在學習上,缺乏的正是這種堅韌不拔的品質,這甚至使我把周圍的優越條件都變成了阻礙我前進的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣,讓我征服我自己,‘作為我的座右銘,讓它激勵我,培養頑強的毅力,不畏困難,勇往直前!
成長的生活作文5
在我的成長道路里,有許多生活的故事。“自己洗衣服”、“打羽毛球的故事”,“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的,是我自己洗衣服的故事,你們想聽聽,讓我告訴你們嗎?那就趕緊來瞧瞧吧!
有一次星期六的早上,媽媽、爸爸都不在家,而且我的衣服還沒洗,我想:媽媽怎么不在家,那衣服得誰洗呢?我想了又想,“還是自己洗吧,試一試!”我首先先拿起大盆子,把它裝滿水,接著拿搓衣板,把衣服放在搓衣板上,學著媽媽的`樣子做起來。‘刷、刷、刷’我拿著刷子刷起來,接下來用肥皂抹一抹,再用刷子用力地刷。不過多久,衣服全洗完了,我彎了一下懶腰:“啊,好累哦!酸死人啦!”說完,我立刻把衣服放在陽臺上去曬,看著陽光明媚,風和日麗的天空和太陽,我哈哈大笑地說:“等媽媽爸爸回來,衣服肯定會干的!”
果然,中午,媽媽爸爸回來了,媽媽到陽臺邊準備給我洗衣服,卻發現我的衣服晾到了陽臺上去。我聽到媽媽的腳步聲,急忙趕到陽臺,得意地對媽媽說:“媽媽,我今天自己洗衣服了!哈哈!棒嗎?”“恩,非常棒!媽媽今天中午煮好吃的獎勵你哦!”“好,謝謝媽媽!”我高興地喊著。
經過這次的事情,我覺得媽媽一個人做家務太辛苦了,我們做子女的應該幫媽媽做一些力所能及的事,讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧!
成長的生活作文6
人生就是一張答卷,它上面有填空題、選擇題、判斷題和問答題,但它與普通答卷不同。普通答卷需要用手來書寫,但它卻要用行動來書寫。新學年老師給我們出的第一道題就是軍訓。
軍訓的第一天,我們一個個就像無頭的蒼蠅,盡管哨子已經吹了很多遍,可我們還是不知道該干什么,該去哪兒。教官手把手地教我們如何站軍姿,而且必須自覺地把背挺起來,手緊貼褲縫,不能放松自己。這就和寫字一樣,要做到“三個一”,不能等到別人提醒你時你才做到,而是從一開始就應該自覺地做好并堅持下去。從那以后我們無需教官提醒基本都能做得很好。上課時我們也會主動做到“三個一”,不用老師提醒的自覺真好。其實這就是一道選擇題,面對困難你可以選擇放棄,也可以選擇戰勝困難并把它做得更好。
“不要亂動,要動就自己打報告”,這是教官事先定的紀律。因為惡劣的天氣,我們必須冒雨軍訓,所以女生的頭發經常會掃到眼睛,這時就不免要動一下了。平時我們已經養成想動就動的'習慣,根本沒有什么規矩,可在隊列里是不能動的,更不能講話,如果要動必須打報告并經教官同意方可。漸漸地我們知道了規矩的重要性,也理解了“沒有規矩不成方圓”的含義。
軍訓這幾天有很多同學腳崴了,受傷了,還有很多同學感冒發燒也一直堅持訓練。從“下蹲”這個動作他們臉上那痛苦的表情就可以看出,可他們依然咬牙堅持,也許因為他們心中的那份信念——為班級增光添彩。操場上時不時有同學暈倒,但總會有人扶著去醫務室;累了背靠背休息一會兒,沒有任何怨言,都在心中默默為別人加油。也正因為有了這份信念,我們班沒有一個掉隊,我們無愧“文明班集體”這個榮譽稱號。
在人生這張大考卷上問題看似簡單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答卷,并非我們想的那么簡單,你做好準備了嗎?你又會怎么做呢?
成長的生活作文7
每個人都需要關愛,特別是成長中的我們更需要關愛。我們如同一棵棵稚嫩的小樹,需要汲取土壤的精華,沐浴陽光和雨露,不怕風吹雨打,慢慢地成長,長成參天大樹。其中少不了來自家長、老師和同學的關愛。
我的成長離不開媽媽的關愛。做作業、聽英語、完成練習冊是我每天回家的安排。作業本上的A+,成績的一次次提升都離不開一個人—媽媽。回到家就能吃上可口的`飯菜,陪伴我學習的也是媽媽。每次寫作業,她總是靜靜地坐在我身邊,聆聽我筆尖發出“沙沙”的聲音。有一次我下意識地回頭看媽媽,她都快睡著了,燈光下的她顯得格外蒼老,頭上的黑發中夾雜著幾絲白發,我看了十分心疼,輕輕地說:“媽,都快10點了,你先睡吧,明天還上班呢!”媽媽說:“我不困,等等你,咱倆一起睡。”媽媽溫柔的話語讓我感到好溫暖,沉重的筆在我手里好像輕了許多,沙沙的聲音更突出了。那一天我感到自己突然長大了。媽媽就像我生命中肥沃的土壤,默默付出,無私奉獻。
我的成長少不了老師的關愛。“太好了,終于放學了!”我興高采烈地和同學講著今天發生的趣事,卻忘了此時正在走廊里站隊。老師直奔我走來……我被老師批評得無地自容,難過地哭了。回到家我本想把這事埋在心里,沒想到卻接到了老師的電話,老師與媽媽親切地交流了我剛才的表現,并委婉地指出我的不足。那一刻,我明白了老師的用心,了解了自己努力的方向。老師的關愛猶如清新的陽光,照亮我成長的每一個角落,讓我向著陽光快速成長。
我的成長也少不了同學的關愛。有一次我被氣哭了,眼淚像斷了線的珠子,不爭氣地掉下來。這時同學們都圍了過來問我怎么了,安慰我不要哭了,有的同學還說,哭是心理健康的表現,引用了上次的月考閱讀題“哭一哭更健康”中的話逗我開心。望著同學們的笑臉和幽默暖心的話語,哭臉瞬間變成了笑臉,那一瞬間我明白了朋友的含義。同學的關愛就像雨露,瞬間就會滋潤我的心。因為最能理解我的就是身邊的好朋友,他們說出的話讓我在成長的過程中變得更堅強。
我的成長需要媽媽、老師和同學的關愛,是他們像土壤、陽光和雨露一樣呵護著我,使我在風雨過后變得堅強,給我力量,讓我勇敢地迎接下一次挑戰。
成長的生活作文8
夢想正如栽在我心頭的一棵小樹,經過生根、發芽、開花、結果,不斷演變著。———題記
曾幾何時,我夢想著,我是一只小鳥,在無垠的太空中飛翔,飽覽祖國的大好河山,累了在枝頭棲息,渴了在溪邊飲水,快樂了就鳴叫,憂慮了就向同伴訴說,怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的曠達心境。
曾幾何時,我夢想著,我是一條小魚,在蔚藍的大海里穿梭。雖然要面對各種各樣兇猛的天敵,我也不怕,因為我喜歡冒險。我幻想著,憑借我的膽量和本領,我可以自如地從鯊魚面前游過,無憂無慮地在水面上曬太陽。
曾幾何時,我夢想著,我是一枝百合。我喜歡百合的.淡雅高貴,即便被百花包圍,仍格外引人注目。我愛百合的潔白,那種潔白讓我想到了純潔,潔白中透著美麗,透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護的感覺,很溫暖,也很幸福。百合在陽光下挺立著,令人忍不住想把它捧在手中。
然而,現在的我是一只風箏,線被父母牢牢牽在手中,我感到了線的束縛,多想掙脫父母愛的羈絆,自己一個人闖蕩,被風打,被雨淋,被太陽曬,借以磨煉自己堅毅的性格。我多想把這根線剪斷,可如果真的剪斷了,我又有些害怕,我怕沒有父母的關懷,自己在惡劣的環境中不能生存。
但是我堅信我一定能長出一雙活動的羽翼,翱翔在我夢想的藍天。
成長的生活作文9
遇見是你轉身的背影,留下無數人的猜想,遇見是相逢一瞬的美好在彼此的內心中留下永久燦爛的一筆,遇見是一種無與倫比的美。
佛曰:前世五百次回眸,才換得今生匆匆一眼,遇見兩字看似容易,實則非易,茫茫人海相遇是一種機緣或許存在些許的巧合,遇見風則為我拂去焦熱;遇見水則為我解去干渴,遇見學則為我留下一片純白遇見你則會陪伴我走過這書山坎坷,熬過這年少輕狂,炫出這青春色彩,感悟生命的真理,擁有你使我的世界異彩紛呈。
春來柳醉,花開花落,友情未曾因時間的長久而變質蛻變,那些遠去的美好時光將會在記憶中永保新鮮,那相伴在一起的時光,那些最簡單,干凈的衣飾,那些最美的夕陽,將永久的留在我的心里。
在一起玩耍時,你喜歡插在人群中談笑風生;你喜歡卡通動漫;你喜歡將眼神凝望別處發呆;你喜歡投入書海忘乎所以你與我一樣喜歡沒事,每每午休時,我們都回買來大量的零食,在教室內安靜的享用,然后遨游在書海中,你喜歡將喜歡的情書讀于我聽,而我總是心不在焉的回應兩聲,你會在我傷心的時候安慰我,在我哭泣的`時候斥責我的軟弱,你希望我堅強,你說我的眼淚最貧賤,最不值錢,你咬牙切齒的看著我,氣我不爭氣,你喜歡我微笑的樣子,你說我笑起來傻傻的甜甜的。你也很調皮,你會用你可愛的帶點邪惡的笑容,水靈靈的大眼睛,伶俐的語言誘騙我,以博取我的同情讓我很愿意幫你做任何事,而你卻舒服的躺在床上,仰天大笑,笑我的呆,笑我的傻,你總說世上怎么會有我這種傻瓜,我總是弱弱的抗議,最終讓你一句駁回,但其實,我什么都明白,也許是傻吧!總愿陪你裝傻到底成全你的開心,也因為是你我才甘愿去做。
雖然之后,我們也曾吵架,也曾冷戰,也曾誤會過對方,也因此深深傷害過彼此,朋友終歸是朋友,在這友誼面前顯得這么不起眼,最后我們仍然相依在一起。
憶昔初見,韶華正好,讓我在這最美好的年華中遇見最美好的你,陪我瘋、陪我鬧、陪我在青春中肆意怒吼……
遇見你初心難忘,因為遇見你,所以在成長的路上未曾孤單。
成長的生活作文10
每個人的成長都是有一些物質來陪伴的,而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。
小時候,我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時,月亮吐灑著它的光芒,星星也隨之閃爍著。此時此刻,我心中最神圣的時候也隨著來到了:那就是在院子里,爺爺手上拿著一把蒲扇,坐在搖椅上,一邊為我扇風,一邊悠閑地講著故事。而星星也對我眨了眨眼,一副好象很羨慕我的樣子……
大了點的時候,我喜歡上了天上那一閃一閃的星星,于是我每天晚上都去觀察了星星。有時爸爸稍微有些空閑,就會告訴我許多有關星星的知識,使我既增長了見識,又聽到了那令我身臨其境的故事了。例如有“牛郎織女”……
八九歲的時候,我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚,只要有一杯開水、一盞臺燈的情況下,我是十分容易進入書的海洋。當我為文中的.某個人感動得哭時,星星陪著我哭;當我讀到一處而為其開心時,星星也和我一起高興;當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時,只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜……
十歲時,有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦,我傷心。當我在房間里痛哭時,星星那眼神,仿佛在告訴我不能再貪玩了,一定要好好學習。就這樣,我的成績又恢復到了以前的樣子。這時,星星又告訴我:“在學習上要不得半點驕傲,也來不得半點浮夸……”
轉眼間,又到了暑假。我回到老家后,和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事:從前有個城堡,里面有個美麗的公主(一個伙伴的意見)……“我左手拿著把AK47,右手抱著我心愛的公主,坐在我新發明的‘寶奔’(寶馬加奔馳)上,對著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時,院子里哄堂大笑,連星星和月亮也忍不住來看看了。
朋友,你的成長是什么陪伴的呢?請告訴我吧!
成長的生活作文11
成長是完美的,是美好的.,但成長需要什么呢?
成長需要快樂:在成長中,讓我們捕捉一些快樂,當傷心難過時,想一想這些事情,你是否有一絲安慰?
成長需要挫折:它可以讓你變的軟弱無力,再變地成熟,堅強。還可以在挫折中認識自我,反省自我,改變自我。
成長需要失敗:失敗對每個人來說,都是一個讓人討厭的字眼,它意味著在無法達到預定目標前而放棄。成功是失敗之母,不經歷風雨怎能見彩虹。只有在失敗的過程中吸取經驗,你才會成功。
成長需要掌聲:當你失落迷茫時,掌聲會給你勇氣。
成長也需要壓力:其實,正是工作,學習和生活給我們帶來的壓力,才能使我們更加努力前進。
……
成長最需要的是愛:有了愛的澆灌,它都能使你茁壯成長。
也許一棵樹是那樣平凡,不顯眼,甚至還有點枯萎,但只要有了愛的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至還能長成參天大樹。
成長的生活作文12
人人都說人就像一棵樹,如果不能經受風雨的打擊,就長不成,挺拔的大樹。生活中一定有必不可少的困難每個人的困難都不一樣,而我的也是一樣,我所遇到的困難就是學習上的困難。
那是一個月亮皎白的夜晚,上了是第一節數學課,老師一進教室就叫我們翻練習冊到第56頁,當時全班同學都開始說起話來,老師叫我們看第三道題的時候就叫我們自己做一下。我仔細閱讀了一下,便停留下來思考了一下便開始動筆了。當班上前幾名同學都寫完了,我才寫到第二步驟到時候,我實在想不出來了當老師走過來看了我寫的'答案,看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點就掉下來了,還好我忍住了。下課后我找班上成績好的同學請教,可她們都不理我,我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽,我就想,他們能做的我為什么不能做到,于是我就在草稿本上畫圖案來寫,于是我就寫出答案后又自己驗算了一遍,結果,對了。
所以說人總得自己去找答案,自己去克服困難,不要去依賴別人,要勇敢的去面對困難就得像小樹苗一樣,穩穩的站著才能長成挺拔的大樹。
成長的生活作文13
我們每個人都經歷過的,或者已經經歷過的,就是成長。長大,不光是身體上的成長,還有心理上的成長,而它,就在生活中的每一個細節里。
——題記
成長一部曲——紅色到紫色到紅色
小時候最熱門的話題就是顏色吧!大多小孩子喜歡紅色,因為紅色搶眼,紅色絢爛,紅色鮮艷。穿上紅色的衣服,大人總會說:真漂亮!孩子是真實的,但隨著年齡的增長,最喜歡的顏色變成了紫色。我時的思想是,自以為成熟,自以為紅色是最土的顏色,每當別人說自己喜歡紅色,我便會扔下一個“土”字,揚長而去。剩下的,便是那個人茫然的眼神。再長大,最喜歡的'顏色又變回了紅色,原因很簡單,因為紅色是百搭,配黑,白,黃都可以。中國的吉祥色也是紅色。希望,溫暖,活力的象征色也是紅色……
成長二部曲——從被子里到被子外
小時候睡覺,總愛用手抱住小腿,蜷縮在被子里,因為那樣很舒服,很有安全感。到了半夜,往往腳在被子外,二頭卻在被子里。身子,腿都在逐漸長大,縮在一起不自由,空氣不新鮮。有科學家說,那樣睡對身體不好。而且那樣睡最愛做夢,有一次夢見自己成了小鳥,在碧海南天下飛翔,在云中穿梭,在樹間玩耍……而現在呢?不管多冷都把頭放在被子外,腿也伸得直直的,想長高一點,而且不再做夢了。
成長三部曲——從假成熟到真成熟
小時候,總以為自己很成熟,總是想什么“世上沒有真正的朋友”呀,總是喜歡學網絡上—時間非常流行的“非主流”看著天空聽悲傷的歌,盡量做出一幅很深沉的樣子,自己以為自己是“長大了,比別人想得多”什么的,事實上那是最幼稚的。現在想一想,實際上只要樂呵呵的笑著度過每一天,讓生活成為一種樂趣;真誠的對待他人,幽默地說一些笑話,使別人給你一個真心的微笑;不討厭任何人,對任何事都要平靜……這些實際意義上的東西,應該比空想更有用吧!
成長是一個奇妙的過程,你會得到很多,也會失去很多。回首細細品味,你會發現,它包涵了人生中大部分的喜怒哀樂。——后記
成長的生活作文14
成長的點點滴滴都蘊含著智慧,教會我們如何生活。
——題記
成長與野炊
在我六歲那年夏天,母親的單位組織野炊。我跟著那些大哥哥們去山腳下撿樹枝,去河壩旁搭灶臺,還跟著去河邊洗食物。最后,我們聚在一起邊煮火鍋邊唱歌。
雖然腳走疼了,手扎出血了,但當我們捧著手中那一碗淡而無味卻散發著濃濃清香的菜湯時,心里格外地甜。這使我猛然明白了什么樣的果實最甜蜜。
成長與游泳
不知不覺中我已十二歲了,但仍是一只十足的.“旱鴨子”。直到那天下午,我發生了一場意外……那時,我已會雙手抓住浮板,用腳蹬著游了。就在此時,浮板突然浮離,身處深水區的我一下子狂亂地掙扎起來!我想喊“救命”,可一張嘴水就猛灌進來。忙亂中,我記起我離岸并不遠,而我入水后一、兩秒鐘便可觸地。于是我便一觸地蹬出水面吸一口氣后,又沉入水底,然后又蹦……最終,我蹦到了岸邊,我立即爬上岸邊,雖然吐了不少水,但沒有失去意識。
這次的意外雖使我險些喪命,但卻助我克服了對水的恐懼,并且學會了游泳。
成長與智慧
轉眼間我已十三歲了,有趣的事情仍在不斷發生。一次,我們班做眼保健操時被值周誣扣了許多操行評分,為維護班集體的榮譽,大家紛紛出謀劃策。
我也不例外,由于當天是我做“衛生監督”,一條妙計不由地涌上心頭:我先用校牌遮住“衛生監督”的牌子,然后讓班委叫他們找出做眼保健操時說話的同學;此時,我就捂住嘴巴,假裝與同桌說話,他們就可能點我起來誣蔑我是那兒個講話的人之一。計劃在班委的配合下實施了,他們果真中計,點我起立。但當我掀起校牌,露出“底牌”的時候,他們所有人都驚呆了,傻傻地看著我的“王牌”。
在我一步步逼近他們,他們一步步后退之時,我頓時產生了一種前所未有過的成就感!雖然也許這個計劃已被遺忘,也許它根本沒起到什么大作用,但它使我確認了我所擁有的智慧。
成長像父母,豐富著我們的人生之旅;成長像老師,教育了我們生存之道;成長像朋友,幫助著我們體會點點滴滴的快樂。
成長的生活作文15
在小學的六年生活里,我們一起學習;上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!
還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對校園的憧憬,對老師的敬仰,走進學校!
幾年來,老師無微不至的關心著我們,愛護著我們,在這個班級里,就好似在一個大家庭里生活著,快樂無比,高興無比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學校門。老師是人類靈魂的`工程師,為祖國培養了無數棟梁之才。
在這里,他們為我們釋放出所有的能量,毫無保留的澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
還記得,在這個學校里,我們互相叫起了綽號,雖然,那只是一種貶義,但對我們來說,是一種愛,一種友誼,一種溫暖。
上課時,我們竊竊私語,傳送紙條,雖然被老師批評,但也是一種快樂。
課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點,但也是一種享受。
放學后,我們一起逛街,一起過生日,滑滑板,評論老師。
這六年里,我們是多么的開心,多么的快樂,真的有些舍不得離開這個校園里的一草一木,更離不開老師和這個班級。
小學的生活是歡快的,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長久的……這六年讓我們永遠追憶吧!
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