生活成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活成長作文1
經(jīng)常聽見鄰家的姐姐對她媽媽說:“我自己的事我會處理,我都長大了!”而我每次與媽媽發(fā)生爭執(zhí)并援此為例表示贊同時,媽媽就會笑著搖頭:“長大可不是一件簡單的事哦!以后你就會懂了!”我便整日地噘著嘴思考,以后是什么時候呢?
童年的時候總是很簡單,吃著、玩著、樂著,也不明白著!不明白,總是不明白大人們?yōu)槭裁磿袩⿶?因為那時的我覺得只要有了好吃的東西和玩具就一切OK了!于是,小腦袋想疼了也沒讀懂大人眉宇間的緊鎖。那時的我,是很聽話的孩子,聽老師的話:不和小朋友搶東西,回家唱歌給媽媽聽,睡前要刷牙。
生活就像一場巨大的舞臺劇,嘩啦啦帷幕拉開,情景快進到現(xiàn)在。
很多事情都變了,但也許只是我的`感覺變了,以前苦苦思考卻未果的問題,現(xiàn)在約已明了,甚至是順理成章地以為�，F(xiàn)在的我經(jīng)常幫媽媽出一些小點子,媽媽有事也總找我商量,我半開玩笑地問她:“你就那么信任我?我也不懂唉!”可是媽媽卻很開心地微笑著看我,說:“因為我們家小穎長大了啊!”我皺了皺眉,站到大鏡子前,上下打量自己,我,真的是長大了么?為什么沒有發(fā)覺!我現(xiàn)在依舊很乖,不染發(fā)、不化妝、不談戀愛,過馬路也仍是走那條淺得有些不見痕跡的斑馬線,只是現(xiàn)在的我明白了這樣做的意義,不再是那個俯首貼耳只會聽老師話乖的小孩了。
光陰如水般輕輕流過,那么輕易地將我變成一個17歲的女孩。我慶幸時間的流逝無蹤,而生活的改變有形,無論一個人多么遲鈍卻總能發(fā)現(xiàn)它的不同,在記憶的任何一個角落里都有它的痕跡。生活真的是一位神奇的魔法師,他能在你的不覺中改變一切,比如江南的老房子,門前的大桃樹,甚至是行為、習慣,還有思考方式,讓你慢慢向所謂的成熟過渡。
生活教給我們的實在太多,告訴我們社會的風險、人情的冷暖、朋友的選擇……雖然我們在接受的過程中會喪失一些人性中最原始、最純樸的東西,但更多的是收獲。也就能懂得在以前的年齡所不能理解的東西。
我們一路生活、一路收獲、一路成長。
點評:以對此的手法,選擇日常生活細節(jié),表現(xiàn)了生活讓“我”長大的主題,再現(xiàn)了“我”長大的心路歷程,較為切合一名女學生成長實際。
生活成長作文2
盼望已久的暑假終于來臨了，我高高興興地背著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了�！�
聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報了個補習班。你的作文不太好，正好利用假期好好補補課�！蔽乙宦牬糇×�，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補習班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好��！誰讓你成績不理想呢？我們不能輸在起跑線上啊！”怎么會這樣呢？本來，我早已經(jīng)制定好一個計劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問：“孩子，怎么了？如果真的.不想上補習班，就說出自己的理由，好嗎？”
是��！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說服媽媽才對��！于是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學學彈琴和繪畫。我不想讓自己在補習班中度過，我要快樂地成長！”媽媽沉思了一會兒，親切地說：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過，你先制定好暑假生活的計劃，如果切實可行，媽媽就不再讓你上補習班�！蔽亿s緊拿出事先制定好的計劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細地看著，然后微笑著說：“寶貝，您的計劃很好，媽媽支持你！”
我終于說服了媽媽，我把制定好的計劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點起床，誦讀經(jīng)典半個小時，然后看著電腦學習繪畫。早飯后，休息一個小時，到十點鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學習彈琴。下午，我沒有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們在一起玩捉迷藏，玩得可開心啊！
“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。”爸爸、媽媽，女兒已經(jīng)長大了，請放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補習班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長！
生活成長作文3
人生就是一張答卷，它上面有填空題、選擇題、判斷題和問答題，但它與普通答卷不同。普通答卷需要用手來書寫，但它卻要用行動來書寫。新學年老師給我們出的第一道題就是軍訓。
軍訓的第一天，我們一個個就像無頭的蒼蠅，盡管哨子已經(jīng)吹了很多遍，可我們還是不知道該干什么，該去哪兒。教官手把手地教我們?nèi)绾握拒娮�，而且必須自覺地把背挺起來，手緊貼褲縫，不能放松自己。這就和寫字一樣，要做到“三個一”，不能等到別人提醒你時你才做到，而是從一開始就應(yīng)該自覺地做好并堅持下去。從那以后我們無需教官提醒基本都能做得很好。上課時我們也會主動做到“三個一”，不用老師提醒的`自覺真好。其實這就是一道選擇題，面對困難你可以選擇放棄，也可以選擇戰(zhàn)勝困難并把它做得更好。
“不要亂動，要動就自己打報告”，這是教官事先定的紀律。因為惡劣的天氣，我們必須冒雨軍訓，所以女生的頭發(fā)經(jīng)常會掃到眼睛，這時就不免要動一下了。平時我們已經(jīng)養(yǎng)成想動就動的習慣，根本沒有什么規(guī)矩，可在隊列里是不能動的，更不能講話，如果要動必須打報告并經(jīng)教官同意方可。漸漸地我們知道了規(guī)矩的重要性，也理解了“沒有規(guī)矩不成方圓”的含義。
軍訓這幾天有很多同學腳崴了，受傷了，還有很多同學感冒發(fā)燒也一直堅持訓練。從“下蹲”這個動作他們臉上那痛苦的表情就可以看出，可他們依然咬牙堅持，也許因為他們心中的那份信念——為班級增光添彩。操場上時不時有同學暈倒，但總會有人扶著去醫(yī)務(wù)室；累了背靠背休息一會兒，沒有任何怨言，都在心中默默為別人加油。也正因為有了這份信念，我們班沒有一個掉隊，我們無愧“文明班集體”這個榮譽稱號。
在人生這張大考卷上問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答卷，并非我們想的那么簡單，你做好準備了嗎？你又會怎么做呢？
生活成長作文4
成長的點點滴滴都蘊含著智慧，教會我們?nèi)绾紊睢?/p>
——題記
成長與野炊
在我六歲那年夏天，母親的單位組織野炊。我跟著那些大哥哥們?nèi)ド侥_下?lián)鞓渲Γズ訅闻源钤钆_，還跟著去河邊洗食物。最后，我們聚在一起邊煮火鍋邊唱歌。
雖然腳走疼了，手扎出血了，但當我們捧著手中那一碗淡而無味卻散發(fā)著濃濃清香的菜湯時，心里格外地甜。這使我猛然明白了什么樣的果實最甜蜜。
成長與游泳
不知不覺中我已十二歲了，但仍是一只十足的`“旱鴨子”。直到那天下午，我發(fā)生了一場意外……那時，我已會雙手抓住浮板，用腳蹬著游了。就在此時，浮板突然浮離，身處深水區(qū)的我一下子狂亂地掙扎起來！我想喊“救命”，可一張嘴水就猛灌進來。忙亂中，我記起我離岸并不遠，而我入水后一、兩秒鐘便可觸地。于是我便一觸地蹬出水面吸一口氣后，又沉入水底，然后又蹦……最終，我蹦到了岸邊，我立即爬上岸邊，雖然吐了不少水，但沒有失去意識。
這次的意外雖使我險些喪命，但卻助我克服了對水的恐懼，并且學會了游泳。
成長與智慧
轉(zhuǎn)眼間我已十三歲了，有趣的事情仍在不斷發(fā)生。一次，我們班做眼保健操時被值周誣扣了許多操行評分，為維護班集體的榮譽，大家紛紛出謀劃策。
我也不例外，由于當天是我做“衛(wèi)生監(jiān)督”，一條妙計不由地涌上心頭：我先用校牌遮住“衛(wèi)生監(jiān)督”的牌子，然后讓班委叫他們找出做眼保健操時說話的同學；此時，我就捂住嘴巴，假裝與同桌說話，他們就可能點我起來誣蔑我是那兒個講話的人之一。計劃在班委的配合下實施了，他們果真中計，點我起立。但當我掀起校牌，露出“底牌”的時候，他們所有人都驚呆了，傻傻地看著我的“王牌”。
在我一步步逼近他們，他們一步步后退之時，我頓時產(chǎn)生了一種前所未有過的成就感！雖然也許這個計劃已被遺忘，也許它根本沒起到什么大作用，但它使我確認了我所擁有的智慧。
成長像父母，豐富著我們的人生之旅；成長像老師，教育了我們生存之道；成長像朋友，幫助著我們體會點點滴滴的快樂。
生活成長作文5
培根說過：“有些書只需淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數(shù)好書需要仔細咀嚼，慢慢消化�！睆摹栋材萑沼洝愤@本書，我已經(jīng)看過第二遍了，它可以稱得上影響我人生的書之一了。
這本書，是1933年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后，一位猶太少女，從她13歲開始寫的日記。在書中，不僅記錄了她成長中的困惑與好奇以及青春的萌動與期待。同時，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭，譴責了毫無人性的種族歧視，描述了了戰(zhàn)爭給人民帶來的`深重的災(zāi)難。
第一次讀這本書的時候剛上五年級，當時只因為封面、插圖好看，買下了它，并沒有品味文字，只是把它當成了“小人書”。那時候，只單純地認為插圖畫得很漂亮，但也從畫中感到一股莫明的不安。
第二次找到它時，我12歲，與安妮的年齡很接近，思想也比較統(tǒng)一，我開始去讀，去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內(nèi)容卻“重于泰山”的日記后，感觸很大。特別是安妮藏身的密室，讓我記憶猶新。
密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒有陽光，沒有快樂，只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰(zhàn)爭形勢，不停的轟炸也對原本就無依無靠的避難者造成了極大的威脅。
可是，在這種環(huán)境下安妮仍然渴望上學，期盼每周的“圖書館開放日”，在黑暗中，她意識到只有知識能帶給她光亮。
而現(xiàn)在，我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書本，我有什么理由不去好好學習呢？對比安妮來說，我還能感到不知足嗎？
今天，當我再次捧起《安妮日記》，不但可以感受到歷史、戰(zhàn)爭、種族的迫害，的是能從中讀到期盼成長、熱愛生活。
我發(fā)誓要象安妮·弗蘭克一樣，不論周圍是光亮或是黑暗，我要懷著熱愛生活的心，去熱愛自然、熱愛閱讀和學習，永遠滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。還要學習她善于思考、敢于正視自己的缺點，不斷提升自己的品格，一直期盼自己快快成長。
生活成長作文6
如煙如夢的往事，伴隨著芬芳，伴隨著激昂，伴隨著快樂，伴隨著煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長的道路上扮演著重要的角色。下面我就來說說我的“精彩生活”。
那是在上二年級的時候，數(shù)學老師留了一個“用學過的`圖形組成美麗的圖畫”的作業(yè)�？僧斘一氐郊液�，忘了老師的要求，所以沒有完成作業(yè)。結(jié)果，當?shù)诙焐蠑?shù)學課的時候，我被老師狠狠地批評了一頓，她說過的話我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個好學生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來對待以后學習嗎？你現(xiàn)在才二年級就開始不寫作業(yè)，那等到年級升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開始像斷了線的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會有自尊心��！當著那么多人的面說我，這讓我以后在同學面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來？從那時起，我在心里做出了一個重大決定：以后再也不好好聽數(shù)學課了。
晚上，當我向媽媽“匯報”完這件事后，她語重心長的對我說：“林逸，當你摘了一個大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當然要西瓜�！蔽夜麛嗟幕卮�，但是卻不明白媽媽的用意�！盀槭裁茨�？”“因為西瓜大，哪個大我要哪個。”“好，我再問你，當你被媽媽批評了后，你該怎么做？”“我會吸取教訓，努力改正。”我說�！澳悄阏f媽媽批評你是為了誰好呀？”“當然是為我好！”“很好，你現(xiàn)在知道老師為什么批評你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了�！蔽壹t著臉說。
后來，我向媽媽保證：以后肯定會好好上好每一節(jié)課，做好每一項作業(yè)，再也不會因為老師嚴厲的訓斥而放棄學習了。
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的長大了，并深深地體會到：人活著，快樂一世，不快樂也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓�、自信些呢？在生活中，我們總會受到批評和磨難，但是我們一定要堅強，用微笑去面對每一件事，讓我們的生活充滿快樂與幸福。
成長是我們每個人的必經(jīng)之路，快樂是我們每個人擁有的最大的財富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂樂的成長吧，這樣我們就會過得更加充實，更加幸福了。
生活成長作文7
三年級，第一次提筆寫下第一篇文章，寥寥兩百字，稚嫩的手筆，卻輕輕開啟了一條美麗而深幽的道路……
十歲的我，剛剛接觸作文，對于一篇文章，常常卻得無從下手。而對文字的海洋，我時常感到困惑與迷惘，如同一葉小舟，抓不住使其前行的風浪。每一次的作文，我只能如同“擠牙膏”一般，艱難地擠出數(shù)百字；每一次放下筆，仿佛都有一雙手拉出了黑暗的深淵。作文，它在我心中蒙上了黑色的面紗，捉摸不透，我對它逐漸疏遠而恐懼。
直到有一天，混沌的我終于被一句話點醒了：“生活即是作文！”如夢初醒般，我思考，探索作文的煩惱，苦悶也隨之消逝。我終于敢一步步走向它。一點點，一點點，我從生活中觀察，積累，我用筆尖悄悄揭開作文的面紗，才不得不驚異，它是多么美麗！它來自生活，它由精彩的生活點滴編織而成，它記錄著生活的喃喃細語，觸摸它，才知道它是如此令人沉醉。
我也被它沉醉了。
提秘寫下一段，洋洋灑灑八百字，一氣呵成，這感覺多么美妙！心靈的話語，生活的瑣碎，就這樣瀟灑地裝訂成一段精致的文字。我不由得愛上了作文。
它伴著我度過了幾個燦爛的花季，也伴我走過陰郁的雨季。
正是夏雨時節(jié)，窗外陰晴不定，雨也毫不間斷，云朵必是隔一會兒便哭上一回。我的心里也淅淅瀝瀝地下著雨。作業(yè)，彈琴，還有父母時不時的嘮叨，如同烏云一般密布我的心靈。我多想大聲吶喊，喊走我的煩惱，喊走那煩人的'雨點，可是，吶喊沒在雨中，便消失了。我無從發(fā)泄，多想找個人傾訴。不知不覺，在陰郁中，我摸索到一支筆。不自覺，我便開始寫下了作文。用筆尖刻畫下煩惱，用黑色墨水來傾訴，一張張作文紙沙沙的響，仿佛就是我的心聲。筆與紙，就像一對老朋友，一個傾訴，一個傾聽，默默無聞。我知道，作文也在傾聽著我的煩惱，它為我驅(qū)走了陰暗的夢魘，窗外，連雨花里都綻開了陽光。作文里，我的心靈又開出了花朵。
作文，我從害怕你，到喜歡你，再到受安慰于你，我笑過，哭過，我受益于你太多。文字是你的語言，我們透過筆尖交流。我在你的陪伴下成長，我知道，你，即是生活。
生活成長作文8
幸福生活，應(yīng)該是每個人都在追求的美好目標。但什么是幸福生活，怎樣獲得幸福生活，卻不是每個人都十分清楚。正因為這樣，本來是為同一個目標而奮斗的蕓蕓眾生，卻常常在目標的追求中形成了各種各樣的生活歧義，產(chǎn)生了各種各樣的困惑矛盾，甚至演繹了各種各樣與目標并不協(xié)調(diào)的人間故事。所以，用人類幾千年來沉淀積累總結(jié)提煉出來的經(jīng)驗和思想凝結(jié)成的先進文化來引領(lǐng)幸福生活，顯得十分必要。
用先進文化引領(lǐng)幸福生活，首先需要引領(lǐng)人們認識什么是幸福生活。這本來就是一個看似十分簡單，然則十分深奧的哲學問題。但即使從哲學層面有一千種、一萬種乃至千萬種體驗和理解，恐怕對絕大多數(shù)老百姓而言，一些基本的方面還是有著共識的。這就是：首先要具備基本的物質(zhì)生活條件，沒有這一點，絕對談不上幸福生活。即使超脫到把在海邊曬太陽作為人生追求的人，也得先吃飽肚子才能夠更好地體驗陽光帶給自己的那份閑適和愜意。其次是人際關(guān)系的和諧，家庭、鄰里、以及更為廣泛的社會生活中人與人之間和睦相處，無相互嫉妒傾軋侵害之虞，有互幫互助、互敬互讓之風，使生活于其間的人們感到心情舒暢。再次是社會治安管理有序，公平公正之道得以彰顯，坑蒙欺詐之害得以抑制，人們工作、生活、學習有充分保障，無安全之憂。第四是能人盡其才，才盡其用。社會給每個人提供充分發(fā)揮其才能和學識的廣闊平臺，使人們在自己的.工作中為社會貢獻才華，并實現(xiàn)自己更全面的發(fā)展。
當然，所有這些，都是獲得幸福生活的一種應(yīng)然的理想狀態(tài)。事情還有另一面，那就是當外部條件還不能完全達到我們所希望的理想狀態(tài)時，我們?nèi)绾问棺约盒腋�。無數(shù)生活實例告訴人們，在具備了基本的物質(zhì)和精神生活條件以后，一個人生活得是否幸福，還取決于自己對生活的理解和體驗。這應(yīng)該就是我們所說的生活觀，或者再說大一點，那就是人生觀、價值觀在起作用。所以，幫助人們確立正確的人生觀、價值觀、生活觀，也是我們引領(lǐng)人們獲得幸福生活的重要途徑。
生活成長作文9
我的成長就像一首歌，有歡快的部分，有悲傷的部分，有柔和的部分，還有激動的部分。一首歌，描繪了我的成長之路。
輕風吹，草兒笑，瞧，那是歡快的曲調(diào)。我滿懷欣喜的踏進了初中的大門，剛進入初中，就得到了一份滿意的成績，對新的知識充滿了好奇，和同學們互相幫助，一起玩耍，多么美好歡快的開始啊!我也成功擔任了班級委員，從我臉上的弧度就可以看出，這是多么的令人感到愉快。
開始時是歡快的，但悲傷的曲調(diào)還是如期響起。沒多久，我的`史地生就考砸了，回家的路上我的心一直忐忑不安，父母會不會把我罵個"狗血噴頭"?哎，眼淚還是止不住的流了下來，豆大的淚珠滴滴答答，我這個所謂的好學生竟考了這么點分，真是無地自容，想著想著，哭著哭著，就走到了家，我卻不敢敲門，獨自在門口徘徊，直到父母要出門找我，才在門口看見了我這個滿臉淚水的苦丫頭。我知道，就算他們不罵我，我下次也不會再考這樣的成績了。
輕輕地，柔柔的，她來了。那天晚上，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我沒有拿傘，自己在校門口孤零零的站著，雨越下越大，風呼呼的狂嘯著，我著急了起來，而就在這時，我看到一個柔和而堅強的身影出現(xiàn)在我的面前，是母親!她的身上淋濕了大半，給了我一把傘，輕輕的說："媽媽來晚了，學習耽誤了吧，走，快回家。"我似乎聽到了那柔和的音樂，在我們的成長路上，總有那么多人為你無私的付出。
初中的第一次單元測試成績發(fā)下來了，我緊閉雙眼，心弦繃得緊緊的，過了一會，我才睜開那大大的眼睛看了一眼成績單："噢!"我大喊一聲，嚇了同學一大跳。經(jīng)過我堅持不懈的努力，我終于考了一個初中階段最理想的成績，多么令人激動，令人振奮啊!
激動的曲調(diào)讓這一首歌完美地結(jié)束了。你們還在回味嗎?這是一首多么好聽的歌曲!
生活成長作文10
只有精彩，才能成功。世界上有許多人抱怨老天爺不公平，抱怨生活很沒有意義，抱怨快樂不屬于自己。其實快樂就好像是天上一閃一閃的小星星，它們就在你身邊。只要你認真細心地觀察就能開啟心靈已封鎖的快樂大門，快樂的笑聲就又會出現(xiàn)到你的旁邊。
記得有一次，坐公交車。一上車我就看見了一個空位，我急急忙忙地沖了過去。生怕被別人坐了。吹著空調(diào)看著窗外的風景，可真是一種美好快樂的享受�。∵@時，有一位老奶奶拿著兩個大包跌跌撞撞地走來。我急忙起身給她讓座。老奶奶感激的`朝我點了點頭。雖然站著腳時不時地會有一些麻。但是看著窗外的風景，心里感到很輕松，很快樂。快樂使心情變好，快樂可以打開心靈的窗戶。
在生活中，大家隨處可見的尊老愛幼的禮讓。都會從中體會到哲理，享受到快樂。這就是人們常說的那句話：“送人玫瑰，手有余香。”
還有一次，我記得坐爸爸的車出去玩，一路上我們有說有笑開開心心。回來時，汽車行駛在一個比較窄的馬路上，路邊還停了一排汽車，使本來就窄的馬路越來越窄。這時爸爸小心翼翼的開著車，慢慢向前行駛。我們也不敢再打鬧了，車里一片安靜。突然一個急剎車，我們的身子都向前傾去。還沒有反應(yīng)過來，車子外面卻有人罵開了：“你會不會開車，沒長眼嗎？……”原來是一輛路邊靠停的車，在沒有任何警示的情況下，就出來了。幸虧爸爸警惕性高才避免了一次車禍。我很生氣，正要替爸爸出頭時卻見爸爸搖下車窗，招了招手，點了點頭，笑了笑，讓那個司機先走了。當時我很不理解，憤憤不平的坐在一邊生氣。等爸爸把車開到寬闊的地方時。爸爸把車停下，語重心長的對我說：“其實，生活中還有一種快樂，那就是寬容，你的大度與寬容不僅能減少麻煩，還能給別人和自己帶來方便和愉悅，不好嗎？”
后來，我在車子上，一直默默地想著爸爸的話，原來快樂就在我的身邊。只要我們認真發(fā)掘，就會讓自己時時沉浸在快樂中。這又印證了人們經(jīng)常說的那句話；“寬容是一種美德。寬容者讓別人愉悅，讓自己快樂。”
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