小學小學生優秀作文

時間：2026-03-02 21:29:03 小學生優秀作文

小學小學生優秀作文【精品9篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學小學生優秀作文【精品9篇】

小學小學生優秀作文篇1

　　一直以來，有一個鮮明的影像深深烙映在我腦海里，他處事的態度深深影響我遇到挫折時的人生觀感，讓我很快的站起來，讓我繼續面對未知的考驗，”他”就是海明威筆下，”老人與海”一書中的主角──老人。

　　雖然他只是做者筆下的虛構人物，但是在作者栩栩如生的刻畫下，老人那份堅毅不撓的毅力，大無畏的精神，樂觀的心情和不服輸的個性，一一撼動著我的心，他是我心目中的勇者，也是我做人處事的依據。

　　八十幾天捕不到魚的日子，讓我看到了他的沉靜與忍耐，也讓我學會了要懂得忍受孤單和積極的面對困境。與大魚搏斗的三天三夜中，那種逆境求生的`情境，讓我也慷慨激昂了起來！同仇敵愾的悲憤，鼓譟我全身的血液，讓我學會了遇到困難要勇往直前、戰勝恐懼。雖然最后他還是輸了，辛苦得來的魚被鯊魚給吃了。夕陽下，只見一個疲憊的老人拖著一個魚骨架回航，他輸了嗎？不，他沒輸，他贏得了精神上的勝利，也贏得了我心目中勇者的地位。

小學小學生優秀作文篇2

　　曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費解。“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風光了一把。

　　名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態怎樣，都有樹獨特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。

　　路旁的行道樹，因此就成了對比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態，一種昂揚和靜默的姿態，也努力保持著翠綠。

　　想那遠山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風雨飄搖。

　　又想到成片種植的果樹，有果農施肥澆水除蟲，生長無憂。可它卻不能肆意瘋長，樹的姿態是果農修剪來的，產值最大化是果農追求的目的，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨特與個性。

　　一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對大樹標準的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當坐墊，所以總有三三兩兩的.大學生零零散散的坐著，談會小情說會小愛，青春時光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團又一團。花兒輕輕的不經意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的梧桐花時才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個季節，滿園幽香。

　　可是我無法永遠醉心于梧桐樹營造的詩意當中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的路上樹可以卑微到老。可是，城市在擴展，在不停的規劃、設計、建設，棟棟高樓拔地而起，曾經的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會有論證不會有聽證也不會聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學的路上，早上還迎接咱們的樹等放學看到時已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業，霎時間眼中似有淚花。

　　總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發展為中心的，而樹是不會說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經32個塔臺。建造這個纜車時，為了不破壞雨林生態，纜車的支柱全部用直升機吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時40個月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現眼前。對比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。

　　已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們人類都能視樹為朋友，與樹在四季對話，那會是自然界最美的音符，躍動在大地母親的胸膛。

小學小學生優秀作文篇3

　　我校位于風景如畫的錦江區，我們的校園里蘊藏著美好的回憶。

　　當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁著輕快的腳步來到了校園里。

　　校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！

　　高大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現出一絲陰涼；在秋天……這些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺，四年級上期那時旗臺是我們的.工區，每一天都要在工區做清潔，但是我們班非常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知說是：全校每班都做衛生，下午放學后，領導會來檢查，特別是我們班的工區，除了學校門口那兒的工區以外，旗臺周圍的工區是最重要的，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗臺周圍的負責班級。唉！著可怎么辦好啊！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衛生。可是20分鐘以后，那幾個同學依然沒有回來。然后老師又叫了約15名同學下去協助搞衛生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下去做工區的時候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結的同學也互相幫忙，“拯救工區……”經過90分鐘后，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來，我們才把工區做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

　　回到教室里，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的后果，同時也表揚了我們班團結、堅持的精神。旗臺后這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區，更有著我們班全體同學美好的回憶。

　　校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺的一角。

小學小學生優秀作文篇4

　　期末考試終于結束了，成績卻令我非常的不滿意，因為，我打破我的語文歷史最低記錄了！進考場前，我信心十足，覺得自己一定能考好。考試時，我信心百倍，決定認真檢查，達到自己的要求：語文95分以上，數學和英語都是100分，副科也要考好。

　　但當語文成績單發下來的時候，我幾乎不敢相信自己的眼睛，覺得似乎是在夢里，87分！！我我的心一下子從高山跌入谷底。我做夢也沒有想到，我的語文竟然能打87分！

　　爸爸來接我時，我告訴爸爸我語文打了87分，一向從來不批評我的爸爸嚴厲地批評了我一頓，我更加難過，我心里想：爸爸都批評我，一向對我學習要求十分嚴格的媽媽肯定能把我痛說一頓。而且考試之前媽媽千叮嚀萬囑咐，一定不要犯粗心大意的老毛病了。

　　上樓梯時，我的心里忐忑不安，越想越不敢想……進了家門，我還沒開口說話，不爭氣的淚水就奪眶而出。媽媽一看就知道我考試的.成績了，但出乎意料的媽媽沒有說我什么，只是問了問我考了多少分，我哭哭啼啼地說：“語文，8……87分！”接著，我又大哭起來，并跑進了廁所。在廁所里，我痛哭流涕，覺得自己考得太差了。哭了好一會兒，我才慢慢地冷靜了下來，我覺得成績已經下來了，哭也沒有用了，便從廁所慢吞吞地走了出來。

　　媽媽心平氣和地和我一起分析了一下我錯題的原因。語文卷子1-8大題，我全對了，就是第九大題是讓選擇所填的句子，可是我竟然選擇了別的句子，因為這里的馬虎，我丟了2分。閱讀題中要求畫曲線，可是我卻畫了直線，我的句子全畫對了，但卻失了這一分。如果加上這三分，我就會是90分了！

　　我的閱讀能力也不太好，光閱讀題就扣了8分，我決定這個假期要多寫寫讀后感，找一些與閱讀題做一做。

　　我這次的數學也是因為馬虎，算錯了數扣了2分，又一次與100分失之交臂。而英語扣的2、5分就更不應該了，把大寫的寫成了小寫，讓我后悔莫及。

　　這一次并不代表什么，我要記住媽媽的話：知恥而后勇。所以，我在假期里面要更加努力，讓這87分成為歷史！

小學小學生優秀作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再就是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再就是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的.我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。

　　才開學了兩天，就感覺很不適應，可能就是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！

　　開學后，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我并不熟悉的環境，那里會有陌生的同學陌生的老師。

　　走進校園，給我的第一個感覺就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處就是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異，.就是我感到無比新鮮、有趣。

　　第2個感覺就是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

小學小學生優秀作文篇6

　　我國古代有個偉大的書法家叫張芝，他的書法水平非常高，尤其善長草書，人們都稱他為“草圣”。張芝非常喜愛書法，同時也非常刻苦，他堅持每天在池塘邊蘸著池水磨墨練字，天長日久，池塘里的水都變成黑色的了。

　　這個故事告訴我們，想要把一個事情做好或在某一方面取得成就，不僅要有愛好，更要有堅持不懈的努力和刻苦。我在練習小提琴過程中，對這個道理深有體會。

　　我從幼兒園大班開始學習小提琴，剛開始，興趣還挺濃，但幾個月下來，我就漸漸的失去了興趣，甚至開始討厭它，因為，我每天都要花近一個小時間進行枯燥的練習，很多玩的時間被占用。后來發展到我一看見小提琴，就好像看見了“魔鬼”似的躲避、厭惡。但父母一直讓我堅持，并告訴我：“既然選擇學琴，就不要輕易放棄，再濃的興趣也需要堅持來支撐，堅持下去，你才會發現小提琴的優美，才能培養出真正的興趣，而不是‘三分鐘熱度’。”我只好咬著牙堅持每天練習，有時會一邊練一邊哭……就這樣春去秋來，不知不覺5年過去了，我的琴換了幾把，弦斷了幾十根，我不僅不會再哭，而且也不是那么討厭小提琴了，甚至慢慢地我也又喜歡上它。同時，不知不覺中，我的琴技也有了較大進步。去年暑假我報名參加了儀征市少兒才藝大賽，經過海選、晉級、半決賽一輪又一輪的角逐，終于殺進了決賽。決賽前，我信心倍增，更加認真地準備決賽的曲子，每天至少練習兩個小時，把每一個音都反復的摳，確保音準，手指也紅了，脖子的夾酸了，但我仍然在堅持練習，每當我要堅持不下去要放棄的'時候，我都暗暗的提醒自己，堅持到底就是勝利，爭取這次比賽取得好成績……。在接受獎杯的那一霎那，我的眼睛濕潤了，因為這么多年以來，在咬牙堅持和父母的鼓勵下，我真是為自己所做的堅持、努力和辛苦而感動，也為父母的陪伴和鼓勵而感動。

　　小提琴的路還很長，我會更加努力，用“臨池學書”來鼓勵和鞭策自己，用堅持讓自己收獲更多的感動和成功!

小學小學生優秀作文篇7

　　在一個漫長的暑假里，去國外散散心，長長見識，我再好不過了。我們決定前往一座文明的城市——新加坡。

　　新加坡是一個國際性的城市，但用中文也能交流。

　　經過3小時飛機航行，我們終于到達了目的地，剛下飛機，眼前風景如畫的城市吸引了我因為那里居住著五湖四海的朋友，講的是相同的語言——英語。

　　在新加坡的'動物園非常值得參觀，所有的動物都住在熱帶雨林里，動物和這里的人一樣文明，除了蛇之外，其他動物都沒有用籠子隔離，我們與動物之間的距離縮短了許多，就像朋友一樣。

　　“飛禽公園”是鳥兒們的天堂，久聞這些鳥，在此一見如雷貫耳。

　　去新加坡一定少不了“魚尾獅公園”，這是新加坡一級圖騰的象征。魚尾獅的雕塑立在公園中央，嘴里不停地噴著水，顯得非常壯觀。它是新加坡人民的驕傲。

　　科學館，有說不出的精彩，最特別的是閃電是可以制造的。

　　新加坡人民的文明，我終于可以眼見為實了。

小學小學生優秀作文篇8

　　煩惱？相信每一個人都有，大人有大人的煩惱，小孩有小孩的煩惱，我也不例外。

　　首先，我最大的.煩惱就是寫詩歌。因為寫詩歌需要押韻，令我十分頭痛，總是要絞盡腦汁，需要反反覆覆不停的念著。文章是否通順流暢？怎樣才能寫出一手好詩？我真的很佩服唐朝時代的李白和杜甫，能寫出那

　　么優美的詩句，想必他們一定是飽讀詩書，才有這樣非凡的成就。

　　其次，我的煩惱就是背論語。因為不了解它本身的意思，所以背起來顯得格外吃力，使得我頭昏腦脹。背課文我還沒問題，但是背論語真是一門難題啊！

　　至于我的煩惱還有很多例如：寫作文、考試…等。煩惱太多有時也解決不了，而很多都是不必要的煩惱。對于我目前最大的煩惱而言，詩歌寫不出來就多看一些有關新詩的書籍；論語背不好就多看一些古文，這樣問題不就解決了嗎？每個人都有煩惱，但煩惱是解決不了問題的。

　　因此，我們一方面應該要面對煩惱，努力尋求解決之道；另一方面讓自己快樂一點，不要常自尋煩惱，才是上上之策。

小學小學生優秀作文篇9

　　快畢業了，我感到有一絲的不舍，我很想哭，哭我以后會不會遇到像高老師這樣幽默風趣的老師，我很不想離開這個我求學之路最長的知識校園，想起我們和每個老師度過的歡快時光，我很是于心不忍，甚至對于我來說分離是殘忍的，想起高老師像我要電動車出去辦事，那是多么的.親切，好像我們是一家人血脈相通，沒有任何的拘束感，可以說高老師在學校里就是我的父親，他訓我也好，夸我也好，我都沒有任何的抱怨感和驕傲感，他訓我，我只覺的真的是我不對。夸我，我有一種讓父親高興的感覺，那時我也很高興。

　　這時我不會忘記我們的數學老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的她，堅持給我們上課，同學們雖然對楊老師有些意見。但是我絕對沒有，因為我無意中聽到高老師說楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學生帶著遺憾離開，要讓我們每個人掌握最好的學識帶著微笑走向未來，她上每一節課時容顏都是那么的嚴肅和認真，深怕丟掉每一個學生，楊老師的責任心感動了我，我想她會成為我以后經常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識的母親。

　　英語老師給我記憶最深，因為在我以前的班上，英語老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學不好，以前不懂事的我辜負了王老師，英語學得不是很好，直到現在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關心每一個學生，見面時總要問問，就像員慰問百姓，她真的是一個很棒的老師！

　　我用最真摯的一顆心向你們說：“我真的很不想離開你們”。

【小學小學生優秀作文】相關文章：