小學小學生優秀作文

時間：2026-01-30 09:28:44 小學生優秀作文

小學小學生優秀作文[錦集8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學小學生優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學小學生優秀作文[錦集8篇]

小學小學生優秀作文篇1

　　那天，眼看一場暴風雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！

　　正想著，天，下起了黃豆般大小的.雨來。我焦急地對媽媽說：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？

　　終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應該沒有人才對呀！不管了，先收被子再說。等我進屋時，我才發現被子已經收好了，真是虛驚一場呀！

　　后來，我才知道事情的經過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽臺上……當表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。

　　表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關愛別人的心。我也要像他那樣，把關愛之心傳遞給每一個人。讓關愛成為一盞明燈，照亮世界，驅散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！

小學小學生優秀作文篇2

　　今天，我看了一幅意味深長的漫畫。畫的是一位伐木工人在悠閑地抽著煙，手中的斧頭一起一落地揮舞著，他看著眼前茁壯的`大樹，嘴上的笑容不曾消失。一棵棵大樹倒地，他仿佛看見了滿地的錢，越伐越起勁！此時，一只啄木鳥停落在伐木者的肩膀上，怒氣沖沖地啄著伐木者的木頭腦袋說：“這段木頭里一定有蟲……”

　　看了這幅漫畫，我心中感慨萬千。地球母親無私為我們提供自然資源和生存環境，而作為地球母親的孩子的我們，人類不僅不懂得珍惜地球母親給予我們的一切，還為了滿足自己心中的貪婪，肆意破壞自然資源。

　　一些工廠在工作中產生的大量污水，本來要經過處理才能排放，但是許多人為了節省處理污水的錢，不顧后果地把污水排放到了江河里，使河里的魚都翻起了白肚皮。

　　人類啊！請你們醒悟吧！地球母親已經千瘡百孔了，不要為了自己的自私而傷害我們的地球母親了，還她一個美麗的容顏，讓她成為宇宙里最璀璨的一顆星！

小學小學生優秀作文篇3

　　書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。

　　讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。

　　讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。

　　讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。

　　它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。

　　多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。

　　生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。

　　這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？

　　生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。

　　讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。

　　書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。

　　書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。

　　文字是無窮的，是不可思議的`。

　　文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······

　　它們怎么不值得我們去閱讀呢？

　　書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。

　　書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。

　　發現閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。

　　快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。

　　推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。

　　讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！

小學小學生優秀作文篇4

　　星期天早上，媽媽很早就起床了。她忙忙碌碌地做早餐、洗衣服，連被子都沒有時間疊，媽媽每天都這樣忙個不停。

　　我看著沒有疊的被子，眼珠一轉，對！就幫媽媽疊被子。

　　來到房間，我先把被子鋪直，接著把它折成長方形，再把長方形的兩頭往中間折，最后再對折就變成了一個象豆腐一樣的形狀了。

　　被子終于疊好了，我覺得有點累。想到媽媽每天既要上班又要做許多的家務，媽媽真是太辛苦了。看著媽媽頭上新長的.白發和額頭上的皺紋，我暗暗地下了決心：以后我要多做事情，不要讓媽媽那么勞累。

小學小學生優秀作文篇5

　　有人給我們家送了五條魚，就在不久前。五條魚，家里一時吃不完，只能養在水桶里。魚兒們在小小的水桶里擁擠著，玩耍著，好不快活。

　　后來，家中隔三差五地有人來作客，因為正逢春節期間，所以每來一次客人，就會有一條魚成為下酒菜。一來二去，客人來的多了，殺的魚也就多了，水桶里剩下的魚自然也就少了。直至最后，過了春節高峰期，水桶里也只剩下一條魚了。這是一條很孤獨的魚。這條魚似乎很通人性，當它發現小小的水桶不再擁擠時，發現在水桶里無論轉多少個圈也找不到和它一模一樣的同類時，它似乎也明白了什么。于是，它開始反抗。

　　一個休息日，我一個人在家里寫作業，突然間就聽到廚房里傳來響亮的撞擊聲，緊接著又是幾聲清脆的“啪、啪”聲。我連忙趕過去看，潔白的磁磚上躺著它－－那條魚在喘著氣，銀白色的魚鰓蓋子一上一下地，似乎在訴說著它的痛苦。我誤認為這是它一時的頑皮，微笑著一邊輕輕地數落著它，一邊將它緩緩地放入水桶中。可是沒過多久，又聽到了它從水桶中跳出的聲音，我快步走到廚房，看見它歪歪地躺在地上，身上破了幾處，出了些血。我無奈地望著這條魚，認為它在和我開玩笑。它真是一條調皮的魚，我隨手將魚一抓放入水桶中，心想它要再這樣我可不管它了。可是我錯了。正當我轉身往回走，連腳都未踏出廚房門時，我意料之外的事又出現了，那條魚竟然又跳了出來，“啪、啪”地撞擊地板的聲音響亮無比，一聲又一聲，似乎沒有停止之意。“一下、兩下、三下……二十一下！”它一共撞了二十一下！我這才驚訝地回頭去看這條魚，它已遍體鱗傷，片片魚鱗下滲出殷紅的魚，而它就倒出這污血之中。我慢慢地走過去蹲下，將它輕輕地捧起并注視著。漸漸地，我的眼睛有點模糊，幻覺里已不是一條胡亂掙扎的魚，而是一個無助的、痛苦的生命。

　　人類有幸生活在這個五彩的地球上，可不幸的'也許是地球上的萬物。正因為我們主宰著這個星球，統治著萬物，所以有許許多多的人根本不知道去珍惜，一個個物種漸漸遠我們而去。我一向以為人似乎是無所不能的，可當我面對那條痛不欲生的魚時，卻顯得那么渺小、那么束手無策。也許當地球上什么物種都沒有的時候，人類才會感到孤獨，感到自己就是那條無助的魚……

小學小學生優秀作文篇6

　　一天晚上，小主人寧寧已經熟睡。但她的房間里卻不時傳出爭吵聲。側耳細聽，聲音是從一個藍色的文具盒里發出來的。

　　高個子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時，寫錯了還的涂抹，十分影響作業美觀。而我寫錯了，還可以擦掉，小主人的作業仍然干干凈凈。”

　　圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細心的話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強多了！”

　　矮個子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯時怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的。”、

　　鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢。”

　　圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會被主人扔掉的。”

　　潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的`。鉛筆也免不了寫作的風險，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會把你扔掉。”

　　“在看看我，筆芯里的水永遠用不完，也永遠最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的。”

　　鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會被扔掉。我們看，你會和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能。”

　　三個文具各不服氣，繼續在激烈地爭吵著……

　　這時，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優秀的作業。以后，我們還要繼續團結在一起，為主人寧寧效力。”

　　一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”

　　文具盒里的爭吵結束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學習著。

小學小學生優秀作文篇7

　　童年就像一條小河，潺潺地流著，給了我們無限的歡樂。

　　小時候，我家住在總院里。總院有一片后山，那是我童年的樂園。

　　順著斜坡向山上走，山上綠樹成蔭，一年四季鮮花盛開，空氣格外的清鮮。到了那兒，我就像鳥兒飛上了藍天，魚兒游進了大海一樣，自由自在地奔跑，無拘無束地嬉戲。

　　山上，最讓我不能忘卻的，是一個不大的小池塘。池塘里有魚，有水蚊子，也有蝌蚪。我經常蹲在池塘邊，看這些蝌蚪盡情玩耍，或許，這個池塘對他們來說的意義，就像是這片山林對我的意義吧！……每當我看得如此投入時，外婆就會走過來，提醒我不要不小心滑進了池塘。其實，外婆這突然的`提醒，還險些讓我嚇得掉下池塘呢！外婆常常帶著切好的水果，陪我在池邊的小亭子里邊吃邊玩。

　　這個亭子不算大，柱子上刻著那些唐詩宋詞，像“明月松間照，清泉石上流”，像“海上生明月，天涯共此時”，充滿了詩情畫意。我一邊玩，一邊念著柱子上的這些詩句。

　　吃完了水果，我就開始背《唐詩三百首》了，在我那時看來那么厚的書，在咿咿呀呀的背誦聲中，竟一頁一頁都翻過去了。我稚嫩的童聲，在幽靜的山上，居然有一點兒輕輕的回聲，我開心地手舞足蹈。

　　外婆關心我的飲食，常常問我，明天你要吃什么？我總是笑嘻嘻地回答：“明天，我要把飯桌搬到山上，和這里的花草樹木、鳥獸蟲魚共進午餐！”外婆聽后哈哈大笑：“你都不怕蒼蠅、蚊子嗎？”“我會和它們成為好朋友的！”我順理成章地答道，再看外婆，她已經笑到了肚子痛，揉著肚子喘氣呢！

　　現在，我上了小學，已經搬了家。可是我多么懷念在總院后山玩耍的日子啊！有一天，我一定要回總院的后山看看，重新拾回我童年的歡樂！