【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的'太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話(huà)。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè)！
愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
１０月１日，全國(guó)人民迎來(lái)了我國(guó)第五十八個(gè)國(guó)慶節(jié)。我們都很高興，因?yàn)榭梢詺g度祖國(guó)母親的生日。就在前幾天，我們學(xué)習(xí)了《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文后，我才知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。
原來(lái)在１９４９年１０月１日這一天，我們偉大的祖國(guó)──中華人民共和國(guó)中央人民政府正式成立了。這個(gè)日子，是每個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，它標(biāo)志著占世界人口總數(shù)四分之一的`中國(guó)人民從此站起來(lái)了。課文中描述的莊嚴(yán)、雄偉的景象讓我感慨萬(wàn)千，久久不能忘懷。
這一天確實(shí)來(lái)之不易，無(wú)數(shù)的革命志士，王二小、雨來(lái)、江姐他們?yōu)榱俗鎳?guó)的獨(dú)立、人民的解放，不惜犧牲自己，才換來(lái)這鮮艷的五星紅旗，才換來(lái)我們今天的幸福生活。這五十八年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前爺爺他們那一代人，沒(méi)有電視、沒(méi)有洗衣機(jī)，更沒(méi)有電腦。現(xiàn)在可以說(shuō)是物質(zhì)豐富，應(yīng)有盡有。而且科技領(lǐng)先進(jìn)步，現(xiàn)在我們的宇航員可以在太空翱翔，這是多么令人鼓舞與自豪。
今天我們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么的幸福，我們一定要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福，要努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。
祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，明天會(huì)更輝煌！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子沖出家門(mén)，去尋找春天的影子。
我看見(jiàn)了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開(kāi)的迎春一朵兩朵綻開(kāi)了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園里害羞地對(duì)我笑。玉蘭花開(kāi)出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個(gè)小小的花蕊，就像還沒(méi)醒的拇指姑娘。我還看見(jiàn)了茁壯的.樹(shù)木，有些還就是光禿禿的，有些已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們就是在比誰(shuí)穿的衣服漂亮嗎？
仔細(xì)聽(tīng)，嘰嘰喳喳，就是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)就是三只小鳥(niǎo)，這可就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒，它的尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，比其他鳥(niǎo)類(lèi)長(zhǎng)出2倍之多。當(dāng)它展開(kāi)翅膀的一瞬間，天空劃過(guò)一條美麗的弧線。這就是春天最美麗的鳥(niǎo)吧？
閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，濕濕的。我找到了春的氣息，我等待著更美的春的到來(lái)！漫山遍野就是花的天堂，望眼過(guò)去就是蒼翠欲滴的綠色世界。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
“環(huán)保”兩個(gè)字多么熟悉!顧名思義，就是創(chuàng)建綠色家園。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們身為家園的一個(gè)小公民，怎能不為創(chuàng)建綠色家園而努力呢?
在炎熱的夏季，常常會(huì)在馬路上看到這樣的情景：塑料礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙則安靜地“躺”在路旁;紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”;各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。眼看著我們的家園漸漸就要變成廢品回收站了，總不能袖手旁觀地等到我們“綠色家園”化為“灰色家園”吧?可一時(shí)半會(huì)兒的，又想不出什么好主意。
正當(dāng)大伙看著這“灰色家園”焦急之時(shí)，我們的學(xué)校想出了一個(gè)不錯(cuò)的辦法：從本周開(kāi)始，全體師生利用廢品做一些漂亮的工藝品。這個(gè)消息一公布，立即受到了全體師生的.一致贊同，大家收集廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、光碟等，制成了獨(dú)具特色的小制作;用雪糕棒粘合成了各式各樣的工藝品。
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)大有改善，這樣既美化了環(huán)境，又得到了樂(lè)趣，真是兩全其美!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
下午放學(xué)后，三年二班教室里的課桌椅和衛(wèi)生工具聊起了悄悄話(huà)。
課桌先帶頭發(fā)言：“哎！我的小主人根本不愛(ài)惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，害得我們的臉凹凸不平。”話(huà)音剛落，椅子就接過(guò)話(huà)茬：“我的小主人也不愛(ài)護(hù)我們，上課時(shí)坐得搖搖晃晃，我的腳都扭傷了，到現(xiàn)在還隱隱作痛呢！”
衛(wèi)生工具也發(fā)話(huà)了，掃把說(shuō)：“昨天有幾個(gè)小朋友拿著我和其它衛(wèi)生工具打架，害得我的'‘腳’都骨折了，幸虧老師給我‘接骨’，現(xiàn)在已經(jīng)好了。”說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一陣抽泣的聲音，原來(lái)是抹布在哭。掃把問(wèn)：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚一邊說(shuō)：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上。每次小朋友經(jīng)過(guò)這，都從我身上踩過(guò)，是老師看到才把我撿起來(lái)。但撿起來(lái)后，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”
課桌椅和衛(wèi)生工具所說(shuō)的這些話(huà)，都被講臺(tái)上的課本聽(tīng)到了。它想：我明天一定要讓小朋友們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
第二天，小朋友果然都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，他們馬上糾正自己的錯(cuò)誤。課桌椅、衛(wèi)生工具都開(kāi)心地笑了！
那天，我戰(zhàn)勝了自己
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該努力的終點(diǎn)，它能使我們飛向夢(mèng)想的天堂。讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生!
星期五下午的班會(huì)課，班主任韋老師和我們一起學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)韋老師念到第x條上“認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)”。我覺(jué)得這一點(diǎn)我做得不夠好。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文預(yù)習(xí)本里的每一課的預(yù)習(xí)，我不是忘了寫(xiě)作者簡(jiǎn)介，就是忘了揭題。因此，沒(méi)有得到爸爸媽媽的`好評(píng)。十次里，四至六次都寫(xiě)得都不令爸爸媽媽滿(mǎn)意，我寫(xiě)的好的沒(méi)幾次。我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)本上，有時(shí)寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒;有時(shí)又不寫(xiě)重點(diǎn)，相反，就寫(xiě)那些不必要的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闆](méi)做好筆記，所以沒(méi)能復(fù)習(xí)好。因?yàn)檫@個(gè)，我不得不事先先抄寫(xiě)三份。我復(fù)習(xí)時(shí)，老是有“狀況”發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。”我就是個(gè)例子，我復(fù)習(xí)時(shí)，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業(yè)，我都要30分鐘來(lái)完成。我的很多日常行為都沒(méi)有能遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，我要改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生。
我要努力把我的不足之處都改正，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生!
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