[優選]幼兒園主題班會
在我們平凡的學生生涯里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編精心整理的幼兒園主題班會，希望能夠幫助到大家。
![[優選]幼兒園主題班會](/uploads/00/d3d7b6f9d4b0029_5f431d069feac.jpg)
幼兒園主題班會1
活動過程
一、看視頻
主持1：媽媽的愛，是一首精彩的詩，行行寫滿對我們的關愛。
主持2：媽媽的愛，是一曲美麗的歌，句句唱出對我們的希望。
老師：媽媽的愛是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
主持1：現在我宣布小（3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會現在開始！
老師：是誰把我們帶到這個美麗的世界
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
老師：是誰用愛哺育我們成長。
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來》
播放視頻
老師：欣賞完視頻你最想說些什么呢
幼兒回答
二、情境體驗
主持2：同學們的話真感人！媽媽的愛，像春天的甘露，滋潤著我們的心！
主持1：媽媽的愛，像一根長長的絲線，牢牢地系住我們的心！
老師：下面我們來做一個體驗實驗。（背沙袋）
媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班—————
談談你的感受。
主持2：請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》
三、詩朗誦《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了，啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛是責備的目光。
主持1：媽媽的愛，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。
主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風景。
老師：在你的成長中，媽媽為你做過哪些難忘的事情，讓你感動的事
幼兒回答
四、回報媽媽，付諸行動
主持1：從同學們的發言中。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報，默默地付出。
主持2：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》
歌曲《小烏鴉愛媽媽》
主持1：一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛。
主持2：我們每個人的心里都裝著對媽媽的感激，是嗎
老師：今天回家，你最想對媽媽說什么，為她做什么
主持：讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立，請跟隨老師一起宣誓：
五、宣誓
我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽，請記住我們的點滴進步都是媽媽莫大的光榮！
感恩母親主題班會教案
活動目的：
母親節即將來臨，教育學生要珍惜母親對自己的愛，并要愛母親，在家做個好孩子，在校做個好學生。
活動過程：
1、班隊會活動儀式（略）
2、中隊長（班長）講話：
同學們，老師們：在母親節來臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節日愉快！萬事如意！
母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的'愛，讓我們用最熱烈的詩篇，最優美的歌聲贊美她吧！
3、向母親祝福（每人說一句心里話）
4、夸母親
串詞：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，孩子的成長離不開祖國，也離不開母親的'培養。
學生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大。
學生二夸她母親怎樣關心他的學習和進步。
學生三夸她母親怎樣培養她的興趣愛好。
串詞：我們的母親肩負著工作和培育孩子的兩付重擔，她們在家里是好母親，在工作單位又是先進工作者。
主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書。
主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯。
合：我們都有一個好母親，我們為有這樣的母親感到自豪，我們決心現在努力學習，長大了像母親那樣為祖國建設貢獻出力量。
6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無私，母親的愛是最偉大的，讓我們用最羙的詩篇贊美她吧！
集體詩朗誦《獻給母親的歌》
7、獨唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長壽》
8、詩朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。
9、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來跳個《媽媽的吻》，獻給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節日快樂。
10、小組表演唱《我的好媽媽》
我們都有一個好媽媽、好母親，讓我們用最優美、最動聽的歌聲贊美她吧！
11、老師講話
幼兒園主題班會2
活動目標：
1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動過程：
1、觀看討論
(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
(2)提問："如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。
2、圖示解釋
(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
幼兒園安全教育班會教案設計精選9
一、活動目標：
1、通過觀察畫面和討論活動，知道小朋友爬高是很危險的道理。
2、愿意用“xx幫幫我，我要……..”的簡單句型請求別人幫助，感知得到滿足的快樂。
二、活動準備：
幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。
三、活動過程：
(一)幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。
教師：圖上有誰?小朋友在做什么?
(二)引導幼兒看圖討論，知道爬高的危害。
教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?
教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶高興嗎?
(三)自己的`生活經驗，知道爬高的危害。
教師：小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?
教師：假如你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?
鼓勵幼兒大膽發表自己的想法。
小結：現在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長大長高以后，再自己的事情自己做好嗎?
(四)情景表演，引導幼兒演示請求別人幫助的語言情景。
教師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?
請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)
教師：拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?
引導幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友。
教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?
可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發給孩子，鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。
幼兒園主題班會3
暑假安全教育非常重要，涉及到出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全以及網絡安全等方面。通過學習與暑假相關的安全知識，我們可以牢記安全要點與要求，樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，以確保我們度過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
在教學過程中，我們可以采用講授法、討論法、提問法和練習法等多種教學方法，并配合多媒體教學工具，如課件等。教學時長一般為一課時，即45分鐘。
首先，我們通過談話引入來提醒同學們，在放假之前要記住安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為了保證大家度過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”的原則進行安全教育。
接下來，我們來講一講暑假安全要注意什么。簡單來說，希望大家記住暑假安全的“三個三”原則。
首先是遵守“三個禁止”。其中，禁止違反交通規則，要注意交通安全，不管是回家的`路上還是外出社會實踐、打工等活動。其次，禁止單獨擅自下河游泳，要注意防溺水。暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。最后，禁止長時間看電視、玩游戲，要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦，要保護好眼睛，不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
其次是告誡“三個嚴防”。首先是嚴防中暑事件發生。暑期天氣高溫，要避免在太陽底下長時間暴曬和活動。其次是嚴防食物中毒、煤氣中毒。要注意飲食衛生，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡。同時，要安全使用煤氣，保證室內通風，防止煤氣中毒。最后是嚴防暑期打工出意外，要學習一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
最后是提醒“三個遠離”。首先是遠離網吧、游戲機房，要注意合理使用網絡，不沉迷于游戲。其次是遠離毒品、煙酒，要樹立正確的價值觀，遠離不良行為。最后是遠離不良青少年，要與良好的朋友交往，避免結交不良青少年。
在教學過程中，我們可以列舉具體的安全事故案例，向同學們展示一些慘痛的教訓，同時還可以介紹一些相關的警句，以加深同學們對安全問題的認識。
通過這次安全教育，我們希望同學們能夠牢記安全第一的原則，養成良好的安全習慣，遵守交通規則，注意防溺水、防中暑，合理安排作息時間，遠離不良行為和不良青少年。同時，我們也要學會自救自護，掌握一些基本的急救知識，以便在緊急情況下能夠及時求助。
最后，希望同學們度過一個美好、愉快、健康、安全的暑假。謝謝大家！
幼兒園主題班會4
活動目的：
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動準備：小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間：6月15日下午4點30分
活動流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的`歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
人員安排：
李玲瑋負責組織游戲、刁玉鳳負責協助組織、王芳負責秩序及照像。
含反思：
通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
幼兒園主題班會5
一、準備活動：
找演員，排練，道具
布置教室
二、活動過程：
1，主持人出場(姜雨晨， ， ， )(四個人)母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時候，是母親，給了我們鼓舞和力量.
男 ：一年一度的"三八"婦女節到了，我們利用班會課舉行了這場"贊美母愛"系列主題班會，在短短的60分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧!
女，男：某x年慶祝"三八"婦女節主題班會，現在開始!
3. 讀濃情卡
女：一份心
男：一份愛
女：讓我們欣賞本班同學獻給媽媽的濃情卡
4. 唱歌：《七子之歌》( )
男：還記得澳門回歸時的那首歌嗎
女：現在我們來欣賞一下《七子之歌》吧
5. 小提琴獨奏男：
6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男：每個人都有媽媽
女：我們也不例外
男，女：接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》
7. 游戲男：前面看了那么多節目大家一定很感動吧
女：下面讓我們休閑一下來做個游戲吧
女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多，撒撒嬌，談談心，現在我們長大了，躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少，現在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的'感覺
8. 舞蹈：《魯冰花》(郭瑋，馬詩嫻，顧穎蓮，朱瑾，徐佳敏，馮詩伊)男：剛才的游戲大家一定玩得很高興吧
女：下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》
9. 詩朗誦(冰心作品)女：冰心奶奶曾經寫過許多關于母愛的詩
男：下面就讓我們欣賞其中的一首吧
10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女：童年是幸福的
男：童年是歡快的
男，女：童年是難忘的，請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧
11. 頒獎男：前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動吧
女：現在讓我們為濃情卡的作者搬獎
12. 擁抱合影四人一起：下面讓我們和媽媽一起拍張照吧
13. 主持人教大家"愛是我們共同的語言"(啞語)
女：我們一起來做啞語吧
14. 結束[樂曲中結束]
15. 女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個光明的世界，從此，一個辛勤的身影，總在我們最無助，最困難的時候出現在我們面前.對，那個人就是――母親.男：我曾經在大風雨中獨自一人行走過，歡笑過，也流淚過.很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻.男：母親對我們的養育之恩，我們永遠不會忘記，讓我們再一次對母親說母親，節日快樂.女，男三八婦女節系列主題班會，到此結束.
幼兒園主題班會6
春意盎然，新的一學期又開始了，孩子們一張一張可愛的笑臉，又回到了我們的視線里，在忙綠而又充實的工作中，我們始終將安全工作放在重中之重的位置，我園也按照上級文件的要求，本學期“安全教育周暨安全教育日”的主題是“強化安全管理，共創和諧校園”，幼兒園圍繞主題進行
了“安全教育”系列活動，現就活動情況做如下總結：
一、成立工作領導小組，重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組：
組長：
副組長：
組員：
二、國旗下講話，宣布安全教育周正式啟動
在莊嚴的國旗下，園長鄧小紅宣布了以“強化安全管理，共創和諧校”為主題的安全教育周正式啟動。
三、組織學習，加強職工安全意識
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會本學期安全教育活動主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定年級組安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
四、團結一致，制定合理的疏散演習方案
為了使廣大師幼能更加深入的了解災害逃生常識，使每一個師幼都樹立起自我保護意識，正真掌握好安全知識，增強安全意識，我們制定了符合幼兒園實際情況的地震逃生演練方案。
五、方案的實施
20xx年2月22日，上午10：00，我們的演練活動在地震警報聲正式開始，整場逃生演練從開始到結束僅僅用了三分多鐘，孩子們機智、勇敢的表現，加上老師們高度的責任心，本次的演練活動取得了圓滿的.成功。
六、問題與思考
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我園也要繼續把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼兒園領導的高度重視下，在全體師生的密切配合下，我園的安全教育工作，定能穩扎穩打，更上一個新臺階。
幼兒園主題班會7
教育主題：安全第一，健康成長
通過這個教育主題，我們希望從小培養幼兒的安全意識，讓他們學會保護自己，預防事故發生。
我們將安全教育融入到幼兒園的日常生活中，讓幼兒通過游戲、繪本、互動活動等形式學習與實踐安全知識。
教案設計方案：
活動一：認識危險與安全
活動目標：讓幼兒了解日常生活中的危險因素，并學會正確的安全行為。
活動內容：通過展示圖片、視頻等形式，讓幼兒認識不同的危險因素，如火源、電源、尖銳物品等。引導幼兒分辨危險與安全的場景，學習避開危險的方法。組織模擬活動，讓幼兒親自體驗正確的安全行為。
活動二：交通安全知識
活動目標：培養幼兒的交通安全意識，學習遵守交通規則。
活動內容：播放交通安全教育視頻，讓幼兒了解紅綠燈、斑馬線等交通標志與規則。組織幼兒參觀附近的交通場所，教導他們如何過馬路、乘坐公交車等。設計交通安全游戲，讓幼兒鞏固所學知識。
活動三：火災逃生訓練
活動目標：讓幼兒學會火災發生時的應急逃生知識。
活動內容：模擬火災場景，教導幼兒如何正確使用滅火器、緊急疏散等。進行逃生演練，讓幼兒知道如何選擇逃生出口、防煙蒙面等。通過繪本、游戲等方式讓幼兒深入了解火災逃生知識。
活動四：防拐防騙教育
活動目標：教育幼兒識別陌生人、避免拐騙。
活動內容：通過繪本、歌曲等形式讓幼兒學習防拐防騙知識。組織角色扮演活動，讓幼兒學會拒絕陌生人接觸。教導幼兒緊記家庭住址、家長電話等重要信息。
通過以上一系列的安全教育主題活動，我們希望幼兒在游戲、互動中學會保護自己和他人的安全，提高自我防范意識。同時，加強與家長的合作，讓家長更加關注幼兒的安全教育，形成幼兒園和家庭共同呵護孩子的安全的良好氛圍。
總結
幼兒園安全教育是保障幼兒健康成長的.重要環節。通過教案設計方案中的一系列活動，幼兒將學會識別危險、遵守交通規則、火災逃生以及防拐防騙等基礎知識。家長和幼兒園的緊密合作將為幼兒的安全教育提供有力的保障。
幼兒園主題班會8
活動主題：紅燭贊
在這次班會活動中，旨在加強師生之間的溝通與交流，建立良好的師生關系，同時通過慶祝教師節，表達對老師的感激和敬意，激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。
為了更好表達學生對老師的禮贊和祝福，我們將通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式展示。
除此之外，我們還將設置問答競賽環節，了解有關教師節的知識和尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
活動準備：
學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。確定活動的主持人（張三、李四），編寫串詞。學生學會音樂《愛的故事上集》和詩歌《向老師說感謝》。邀請參加活動的老師。布置好教室。
活動時間、地點：
9月10日下午3：40——5：30
活動參與人員：
語文、數學、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學生。
活動過程：
一、導入：
主持人A：各位觀眾，大家好！今天是一個特別的日子，你們猜猜是什么日子？
主持人B：今天是教師節！
主持人A：恭喜大家答對啦！在這個特別的日子里，我們要表達對老師的愛與感激。接下來，讓我們用歌聲、詩句和真心，紅燭贊我們的老師。
主持人B：現在請大家鼓掌，迎接第一位表演者——何威、羅寧斯榆，為我們朗誦《贊美老師》。
二、表演：
詩朗誦《贊美老師》表演者：何威、羅寧斯榆歌曲《愛的故事上集》表演者：張三歌曲《向前沖》表演者：李四
三、問答競賽：
主持人A：接下來，我們將進行有趣的問答競賽，了解有關教師節的知識和尊師重教的故事。請現場觀眾積極參與，回答問題。
四、獻禮和祝福：
主持人B：現在，讓我們迎來最感人的環節。請全體同學一起上臺，為我們的老師獻上自己親手制作的禮物，并說出自己發自內心的祝福。
五、閉幕：
主持人A：紅燭贊活動即將結束，希望我們的老師和同學都能從中感受到溫暖和感動。最后，讓我們一起再次說出心底的感謝和祝福——老師，您辛苦了！
主持乙：我們很幸運能夠與各位老師相聚，感恩這次美好的相遇。現在，讓我們欣賞陸美雪帶來的歌曲《遇》。
4、詩朗誦《A Teacher For All Seasons》表演者：
主持甲：每個季節里都有堅定背影的.老師。他們經歷過風雨，卻從不后悔選擇在教育戰線上獻出自己的春夏秋冬。
5、歌曲《你是我心內的一首歌》表演者：
6、歌曲《Right Here Waiting》表演者：
7、歌曲《同手同腳》表演者：
8、歌曲《小情歌》表演者：
10、歌曲《突然好想你》表演者：
11、小笑話表演者：
12、歌曲《柴米油鹽醬醋茶》表演者：
13、歌曲《朋友》表演者：全班同學
（三）競答
主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少？你是否了解過古今中外尊師重教的故事？下面我們進行知識小競賽。
（四）祝福
主持甲：老師傾聽我們的問題，指導我們的前進，教導我們成為更好的人，在他們的身上滲透著無私的愛和心血。現在，讓我們用自己的話表達對老師的祝福和敬愛之情。
同學們輪流發言表達心聲
主持乙：老師的愛無私無價，正如詩句所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”讓我們朗誦全班合唱的《紅燭贊》，贊美老師的偉大與無私。
（五）結束
主持甲：老師像火石，敲出我們內心的火花；老師像火焰，燃起我們追求生命的燈籠；老師像燈塔，照亮我們前進之路；老師像路標，引領我們走向輝煌。感謝恩師，祝愿您們教師節快樂，健康歡樂。謝謝大家。
幼兒園主題班會9
主題說明：
隨著氣溫的不斷升高，孩子們感受到天氣的炎熱和陽光的刺眼，妹妹小朋友穿著漂亮的裙子，心情非常舒暢。我們的運動作息時間也有了調整，在太陽還沒有升高的時候先運動身體。這些變化，使孩子們知道夏天來了。夏季釋放著無限的熱量，同時也賦予幼兒無窮的靈感，幼兒的發展機會也接踵而來。我們創設機會，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，增添對夏日特征的了解，一方面激勵幼兒主動探索降溫的方法，打開電扇吹一吹，做把扇子搖一搖，痛痛快快洗個澡……我們從幼兒經驗出發，在引導幼兒感受和體驗的同時，我們也不忘記讓幼兒知道幾種簡單得到保護自己的辦法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
主題目標：
1、感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動。
2、嘗試用水玩各種游戲，積累有關經驗，并體會游戲的`樂趣。
3、知道大熱天不能在戶外活動太久。探索簡單的降溫辦法，體驗發現的樂趣。
家園共育：
1、在烈日下活動不宜太久，活動時要注意防曬，如給孩子戴太陽帽、涂防曬霜等。
2、培養孩子愛洗澡的好習慣，告訴孩子每天洗個澡，不會生痱子。洗完后給孩子抹上痱子粉、花露水等護膚用品，給孩子換上干凈的衣服，使孩子感受到舒服，從而產生喜愛洗澡的情緒。
3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸胃不適。
4、提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導孩子觀察和表述扇子的顏色、質地、形狀等。
5、和孩子一起圍繞“怎樣使人涼快下來”進行探索，把涼快招術記下
活動安排：
語言：夏天的太陽真頑皮
語言：一朵云帽子
語言：去度假
語言：洗澡水變成湯
語言：荷花娃娃
語言：小青蛙聽故事
音樂：小馬
打擊樂：蓮蓬頭（1）（2）
音樂：小燕子
音樂：夏（歌曲）
音樂：大西瓜
美術：蜻蜓飛
美術：粉紅色的荷花
美術：圓圓的西瓜
科學：熱乎乎的
數學：大家去洗澡
數學：給一樣多的發花
數學：喝了幾杯水
科學：認識電風扇
科學：甜甜的西瓜
安全：發怒的浪花
安全：冷飲不多吃
安全：小腳要當心
社會：夏日冷餐會
體育：愛吃蘿卜的小兔子
體育：追著影子跑
體育：跳圈游戲
社會：大家喜歡我
社會：不獨占玩具
幼兒園主題班會10
活動目標：
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項，學會正確進食方法。
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。
活動準備：
掛圖
活動過程：
一、教師通過與幼兒談話，引出活動主題
1、教師：小朋友，你們平時都愛吃什么東西呢零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢
引導幼兒回答。
2、教師：剛剛小朋友都說了很多自己愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢
教師引導幼兒用心回答。
二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險
1、教師：小朋友，你們明白嗎飯菜可口，零食好吃，可是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發生危險的哦!
2、教師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。
三、讓幼兒自己發現由于進食不當所產生的危險
1、教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應要注意哪些事情呢
2、教師引導幼兒說一說自己在進餐時有哪些不正確的方式，就應要怎樣樣做，才能夠避免危險的發生。
3、教師小結：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意，就不會發生這些危險。
四、出示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全
1、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的.時候要注意的事情呢
2、引導幼兒仔細觀察圖畫，用自己的語言說一說。
3、教師小結：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。
五、教師引導幼兒回顧并總結這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養成良好的習慣，注意進食安全。
幼兒園主題班會11
活動目標：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過聽故事，了解我們的民族是個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
活動形式：
以學生干部組織活動為主，通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。
活動準備：
以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
活動過程：
一、引入主題：
1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
（學生交流）
2、剛才同學們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師，就像愛米蘭……）
3、這首歌在第一屆教師節時廣為傳唱。同學們知道嗎？第一屆教師節是什么時候成立的'？（1985年9月10日）
4、當時為什么要成立教師節呢？
（北長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。）
二、講故事，明道理
在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
1、北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
2.1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。
三、尊師重教是我們中華的傳統美德，在教師節到來之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報
e、交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。
四、做張“心意卡”添上祝福詞。
五、送上“心意卡”。
六、總結。
老師：今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、更重要的是大家懂得了尊師重教的道理，我真切的希望大家今后要努力學習，將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
幼兒園主題班會12
主題的由來：班中的幼兒不會正確使用牙齒進行咀嚼；進餐后不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。活動目標
1、了解牙齒的結構學會正確咀嚼
2、讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關系。
3、使幼兒學會正確的刷牙方法，養成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習慣。
教師提出的問題：
1、牙齒都能干什么用？
2、缺了牙齒會怎樣？
3、牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產生的？
幼兒的疑問：
1、為什么不刷牙，牙就會出現洞洞呢？
2、“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎？
3、怎樣牙齒才會又白又亮？
大墻：
和幼兒共同創設牙齒的墻飾。
小墻：
1、盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2、畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習刷上、下牙的方法。
3、粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進一步明確刷牙的正確方法
圖書區：
1、增設相關的圖書圖片
2、投放保護牙齒的歌曲、兒歌及相關的故事
表演區：
增設牙齒的頭飾及相關的兒歌
自然角：
增設浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區：
增設相關的圖畫紙讓幼兒練習畫牙刷和牙膏
科學區：
增設牙齒的模型及牙刷供幼兒練習正確刷牙的方法
家園合作
1、請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習正確刷牙的方法
2、請家長培養幼兒養成早晚刷牙的好習慣
3、家長園地增設相關內容：如何正確保護牙齒及刷牙的正確方法。
資源利用
1.請園中的保健醫給幼兒講解如何保護自己的牙齒
2、請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3、請幼兒將漱口水吐到一個盆里觀察漱口水的變化。
4、請幼兒用自己的小牙刷在班中練習正確刷牙的方法。
5、提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習刷牙。主題網絡圖：
主要活動：
1、我的牙寶寶
2、牙齒也有自己的名字
3、牙齒為什么會有洞
4、教華華漱口
5、如何保護牙齒
6、幫小白兔刷牙
活動一：我的牙寶寶
活動目標：了解幼兒已有經驗
活動形式：集體活動
活動準備：小鏡子幼兒人手一個
設計意圖
1、了解幼兒已有的經驗
2、你的小牙能干嗎？
一、說一個牙齒的謎語請幼兒猜
二、請幼兒用鏡子照一照自己的小牙
三、你的小牙什么樣？
四、你的小牙能干嗎？
五、你是怎樣用小牙吃東西的？
孩子們對牙齒的謎語很感興趣而且很快就猜出了謎底，孩子們對用小鏡子照自己的小牙更是感興趣，他們邊照邊說著自己的小牙能吃的東西。教師指導孩子們仔細觀察小牙長的是否一樣？孩子們從沒仔細地觀察過自己的牙，當教師的問題提出后，孩子們這才發現小牙長的不一樣。“牙齒為什么長的不一樣呢？”孩子們提出了這樣的疑問。
活動二：牙齒也有自己的名字
活動目標：
1、知道牙齒有門牙和槽牙。
2、了解門牙和槽牙的用途
活動形式：午點個別活動
活動準備：蘋果、餅干
設計意圖
師幼互動
1、通過吃餅干，讓幼兒感知牙齒是如何將食物吃到肚子里的
2、知道牙齒也有自己的名字，門牙和槽牙。
3、讓幼兒知道咬斷食物用前面的門牙、磨碎食物用后面的槽牙。
一、讓幼兒拿鏡子觀察自己的牙齒是如何將餅干吃到肚子里去的。
二、請幼兒說一說
三、告訴幼兒牙齒也有自己的名字前面的牙叫門牙后面的牙叫槽牙
四、讓幼兒吃第二塊餅干進一步感知門牙與槽牙的用途
五、請幼兒再說一說
六、請幼兒吃一小塊蘋果對自己的所說進一步加以證實
教育反思
拿鏡子吃東西孩子們感到很好玩兒，因為吃東西時從不照鏡子。餅干是如何吃到肚子里去的？孩子們一致的回答是用牙嚼碎了咽到肚子里去的。于是我向孩子們提出“仔細觀察每顆小牙是如何將餅干嚼碎的？”由于有了教師的提示，孩子們這次吃餅干時不再笑了，而是著重觀察小牙是如何嚼餅干的。最后，孩子們得出了結論：“用前面的牙把餅干咬下來然后再嚼爛。”于是我告訴孩子們牙齒也有自己的名字并強調前面的`牙叫門牙它是用來咬斷所有的食物的，把食物嚼爛的牙叫槽牙它長在最后面又大又平可以將食物磨爛。孩子們聽后都拿鏡子照了自己的牙，然后對我說“老師，我看到我的門牙和槽牙了。”于是我讓孩子們吃了蘋果，進一步感知門牙與槽牙的用途。
活動三：牙齒為什么會有洞
活動目標：
1、使幼兒知道酸會腐蝕牙齒。
2、教育幼兒懂得飯后漱口，早晚漱口能保護牙齒。
3、培養小朋友的衛生習慣。
活動形式：集體活動
活動準備：鏡子若干，牙膏的廣告錄像，牙刷，牙模型，被醋浸泡的雞蛋殼等。
設計意圖
1、讓幼兒通過看廣告，明確牙齒很重要應養成刷小牙的好習慣。
2、通過小實驗，使幼兒知道牙齒為什么有洞
3、請幼兒用鏡子照一照自己的小牙，進一步關照自己牙齒的健康。
4、請大班及班中有蛀牙的幼兒談一談自己的感受，使幼兒進一步明確保護牙齒的重要性
師幼互動
一、組織看廣告，說說廣告
中說的什么，它有什么用處？
二、觀察浸泡在醋里的蛋殼
和沒浸泡在醋里的蛋殼。
說一說它們有什么不同。
“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑，變軟呢？醋的味道是什么樣的？”
三、小結：酸能腐蝕蛋殼里的鈣，所以方在醋里的蛋殼就會變黑。
四、照一照自己的牙齒，說說自己的牙齒是什么顏色的，找一找有沒有洞洞。
五、請有蛀牙的小朋友談談自己的感受。
六、怎樣保護牙齒？
幼兒園主題班會13
小鬧鐘，快唱歌
活動目標：
1．感受歌曲，理解歌詞，學會聽間奏，初步學唱歌曲。
2．發展幼兒的觀察力、想象力。
3．培養幼兒對音樂活動的興趣及活潑開朗性格。
活動準備：
兔子頭飾1個、吹泡泡用具若干、吸管1支、場地上布置大小圓圈、錄音機及錄音磁帶。
活動過程：
一、練聲通過復習歌曲《小鬧鐘，快唱歌》來練聲。
二、熟悉歌詞1．教師以兔媽媽的形象和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡，為理解歌詞打基礎。
2．教師以游戲形式朗誦歌詞，幫助幼兒整理歌詞。
3．引導幼兒根據歌詞創編動作。
4．幼兒朗誦歌詞。
三、熟悉歌曲旋律1．在歌曲旋律的伴奏下，按節奏邊拍手邊朗誦歌詞。
2．完整地欣賞音樂。教師依次在幼兒前面經過，邊走邊吹泡泡，幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。
3．在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。游戲《裝泡泡》：幼兒聽音樂邊走邊朗誦歌詞，走成一個大圈，音樂停，幼兒立即站到地上的圈圈里。
四、學唱歌曲1．幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里。
2．教師清唱，讓幼兒完整地感知歌曲。
3．分句練習，加深對歌詞的印象。讓幼兒說出自己喜歡哪一句，分句練習。
4．了解歌曲中的間奏，演唱歌曲。告訴幼兒歌曲中有兩個地方不唱歌詞，只有旋律，叫間奏。師生一起演唱歌曲。
五、嘗試創編歌詞引導幼兒根據自己對泡泡的感知，創編歌曲中的第二句"有大也有小"。
六、幼兒隨歌曲錄音，自由吹泡泡，結束。
創新點：
1.讓幼兒自己學唱歌曲。本次教學活動打破了傳統的歌曲教學中分句教唱和整體教唱的'模式，充分利用了歌曲本身簡單、生活氣息濃，富有情趣的特點，采用游戲性的教學方法，讓幼兒在玩中理解和學習歌詞，隨著游戲活動的深入，幼兒興趣逐漸高漲，抓住這個時機，讓幼兒嘗試在歌曲旋律的伴奏下填詞演唱，使幼兒在輕松自然的環境里自主地學唱歌曲。
2.幼兒自主地學習、活動提供更大的空間。整個教學活動中教師是引導者，教師在引出吹泡泡的主題后，就以兔媽媽的角色參與到游戲中，根據幼兒在游戲中的反應來引導幼兒學習歌曲，然后逐步退出引導者的位置，讓幼兒自主地游戲、學習、使幼兒在體驗游戲活動快樂的同時也感受到歌唱活動的樂趣。
幼兒園主題班會14
本課的設計思路
課題中的幼兒園1班是學生QQ群名，本課以學生入學后的時間順序展開，籍以討論尊重生命，尊重他人，這個主題。
夏——以軍訓為依托討論尊重他人，交友的快樂
秋-----以自主學習材料2展開討論尊重差異，奮斗完善的快樂
冬——享受犯錯，孕育提升的快樂
春——勃發生機的快樂
活動目標
1、 體驗生命因獨特而可貴，懂得尊重生命，就應該尊重生命個體。
2、 學會尊重他人，尊重他人的生命存在，尊重個體差異，尊重他人的人格，尊重他人的權利，平等待人。
3、 尊重生命，我們可以享受犯錯誤的權利，我們不要對自己求全責備，享受跌跌絆絆中前進的樂趣。
活動過程
17的夏天，幼兒園1班開學了
我們結識于軍營，都渴望在新的環境中結交新朋友，軍訓也帶給了我們難以忘懷的友誼
班主任日記(17年8月30日 節選)
花兒般的美少年少女裹在統一的迷彩服里，步調一致地做著同樣的事情，十幾個孩子甚至五十多個孩子被壓縮在一個狹小的空間里，體味相互充斥在同伴的氣息里。同學間的友誼便在這里枝繁葉茂起來，在緊挽的雙臂中，在共飲的一瓶水里，在熄燈以后的偷偷閑聊中，在受傷時敷貼膏藥的指尖，友誼悄無聲息、暗香流動。艷羨于那種戰友情，生死相依、忘我守護，那是一種震撼，是將一個生命刻入嵌入另一個生命里，絕沒有萍聚的宿命，每每想起都能讓人淚流滿面，當淚水涌流而下總會有熱血在沸騰陪伴，所以那淚水都是高溫的。
九月的某個早晨，玥就享受到這份滾燙的友誼，
玥為什么會那么開心?
被關注，被尊重。
為什么會送她這個驚喜?
尊重他人，才能在交往中得到別人的尊重。
那么怎樣尊重他人
他人的`含義：父母、家人、老師
同學、朋友、鄰里
相識與不相識的人
對他人尊重
1.身體的尊重
每個人的身體受之于父母，傷害別人的身體就是傷害別人的父母。尊重另一個生命，哪怕他有殘缺。只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。
2.語言的尊重
要有禮貌的語言。語言是表達思想的工具。語言不禮貌就達不到交往的目的。我們要克服語言“污染”，提倡語言凈化，學會使用日常生活中常用的見面語、感謝語、招呼語，養成對人用敬語、對已用謙詞的語言習慣。
學生對老師有禮貌，是對老師敬愛之情的真摯流露。
不論在校內還是在校外，我們見到老師都應該打招呼、問好;同老師交談時，口氣要謙和;上、下課，起立向教師致敬;有事進辦公室，先打招呼，經老師允許再進去。
有的學生，把老師的要求當作耳邊風，甚至對老師的正確批評頂頂撞撞或強詞奪理，這是不尊重老師的表現。老師有時也會出現差錯，尊重應有禮貌地提出意見，熱情幫助老師改進。
當一個人遇到困難或遭遇不幸需要關心和幫助的時候，適時適度的去表達，發現對方需要什么，使對方感到你是在真心的關心和幫助而不是憐憫，使他能夠在接受幫助的同時保持自己做人的尊嚴，這才是真正高貴的生命。
友善，知道如何幫助別人
當一個人遇到困難或遭遇不幸需要關心和幫助的時候，適時適度的去表達，發現對方需要什么，使對方感到你是在真心的關心和幫助而不是憐憫，使他能夠在接受幫助的同時保持自己做人的尊嚴，這才是真正高貴的生命。
要尊重老師的勞動
老師為了教好學生、上好一節課，老師往往分花數倍于45分鐘的時間來備課;尊重老師的勞動，就應該上課注意聽講，積極動腦思考，一絲不茍地完成作業;要克服那種上課時精力不集中，思想開小差，或者打鬧談笑，作業馬虎潦草等不尊重老師的行為。
學生在家要進行哪些文明禮貌常識教育
一、早出、晚歸向父母、老人問候
二、出門辦事、玩耍，都要告訴父母并征得同意
三、對父母長輩談話要恭敬，不許高聲，不許頂撞
四、不打擾父母，長輩工作休息
五、經常把學習等情況向父母匯報
六、吃飯時長輩未動筷，自己不能先吃
七、來了客人，要問大人是否需要回避
八、父母呼喚應立即答應
九、同學來了要歡迎，走了要送客
十、對兄弟姐妹同輩人，對親屬要講禮貌
六、學生在外要進行哪些文明禮貌常識教育
1、對人友好禮貌，懂得使用“您請謝謝對不起沒關系”等禮貌用語。
2、別人向自己問話，要熱情明白地回答，不能低頭不語或聽而不聞。
3、別人對自己談話，要用心聽，不左顧盼
4、保持頭發、衣服、儀表的整齊清潔。
5、不隨地吐痰、大小便。
6、坐車時要老人、抱小孩的大人讓座
7、不說臟話，講究文明。
8、不叫別人不樂意的綽號。
9、打招呼要按老、少與輩份、不能沒大沒小，沒老沒少。
10、與人說話口氣溫和，不頂撞人，不高聲喊叫。
生命如單向列車，請珍惜同伴、珍惜友誼親情
幼兒園主題班會15
一、活動目標
（1）這學期，由于運動會表現不理想，影響了班級建設。為培養同學之間互相關愛，召開本次班會。
（2）通過班會，使同學們同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。
班會形式：欣賞歌曲、競賽、討論等形式。
二、活動準備
（1）召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環節、確立班會主持并培訓；
（2）全班學唱《愛的奉獻》以及布置競賽；
（3）布置會場（在課室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，布置教室座位。）
三、活動過程：
1．男女主持人發言
男：老師！
女：同學們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“關愛別人——主題班會現在開始！（掌聲）
女：首先，我們兩位主持有一個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，為這次主題班會拉開序幕。全體起立！
（班級全體同學合唱《愛的奉獻》）
女：同學們請坐。
男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。
女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的`集體將會是個團結的集體。
男：好，下面進行我們班會課的第一個環節——“我說誰幫過我”。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的優良傳統；同時，也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。（學生自由發言）
女：“我說誰幫過我”環節就到此為止，從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們高三（12）班的能關愛別人的同學還真不不少呢。下面，請欣賞一個我們班的同學自編自演的小品——《上課時》。請同學們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯誤的。
2．通過演小品。
小品內容：上課時，因為一件衣服，兩人打起來，課也沒上好。
引入：
女：小品已經表演完了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演員”的表演，謝謝！
男：非常感謝這些同學為我們表演了一個那么精彩的小品。同學們，下面請大家以四人為一小組進行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯誤的？應該哪樣做就避免這次沖突了。
3．分組討論
（全體同學以四人為一小組展開激烈討論。后自由發言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）
女：同學們剛才的發言都很好。我們班是一個優秀的班集體，這來自全體同學的共同努力。下面，我們進行班會的最后一個環節——“我要對你這樣說”、主要是讓同學們談一談以前的什么是我做的不對，以后我再遇到這樣事會怎樣處理。（學生自由發言。）
男：同學們，我們的發言先到此為止。男女同學都積極地參與發言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。
女：這次班會的三個環節都結束了。
男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發言。
四、請班主任作總結性發言。
（班主任總結發言）
同學們，今天召開的班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相關愛，用到以后的實際生活中，這樣下去你們會最終成為一個關愛別人的人。
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