傳統美德故事匯編(15篇)
傳統美德故事1
遼國的圣宗皇帝御駕云州(今山西大同)，他要在云州轄界的莽野山林中狩獵。所經之處，地方官員紛紛拿出所能搜尋到的最貴重的禮品奉獻給皇上。可云州太貧脊了，實在無物可獻。
不過，誰也沒有料到兩袖空空的云州節度使在圣駕蒞臨之后，不僅泰然自若，而且露出得意的神色。屬下猜測，他一定手握寶器了。
“皇上，臣下無能，”節度使拜見圣宗說，“臣下境內無物可獻。”
“難道連人都沒有嗎?”圣宗不高興了。
節度使忙叩首道：“臣下正要稟告，新科進士、幕官張儉堪稱大遼瑰寶，愿獻于皇上。”
以人為寶，一句氣話竟成了真，這是圣宗始料不及的。但這畢竟是個很新奇的事情，圣宗立即召見張儉。
張儉晉見，圣宗看他行止樸質無華，先喜愛了幾分。接著，圣宗要他講講當前治國的緊要問題，張儉不假思索，口若懸河，說出三十余條。
就像久無收獲的覓寶者無意中遇到了夢寐以求的寶藏，圣宗看著眼前這個粗衣布履的年輕人，欣喜若狂了，甚至對狩獵都失去了興趣。他當即收下了云州節度使的這件“寶物”。
張儉能力超人，一路升遷，直至做到左丞相，但他依然像做云州幕僚時一樣溫 良謙和，依然像寒窗苦讀時一樣勤儉素樸。穿衣只穿粗布衣，吃飯只吃一種菜，俸祿只要有節余，就去周濟親朋故友。
這可苦了朝上的.百官。遼國國力日漸雄厚，奢侈之風也在朝野興起，官員比著穿錦緞華服，可進宮后望著班前左丞相的粗布舊袍，總令他們忑忐不寧。
這種場面是很滑稽的，可了解張儉的人都知道，他是在以身施教，諷喻下屬官員，讓他們擯棄奢華。
這年冬天出奇的冷，張儉上朝奉事，圣宗見他又穿上那件破舊的棉袍上殿，便密令侍者暗中用火夾在張儉的棉袍上烙穿了一個洞作為記號，看他是不是總穿這一件，也好借此為他換上一件新袍。
第二天上朝，圣宗一眼看到張儉棉袍上的烙洞。他還是沒換啊，圣宗不禁慨嘆一聲。
一連數日，張儉都穿著破棉袍上朝，圣宗忍耐不住了：
“張儉，你為什么年年總穿這件舊棉袍?”
“因為還能穿呀，”張儉說，“這件棉袍已穿了三十年，每年天暖后將它翻洗干凈，入冬取出穿上，抵御風寒與新袍無二，因而無需再換新袍了。”
“可朝中大臣都著華服，你身為丞相，卻舊袍披身，他們心中一定很不舒服。”
張儉向圣宗躬身施禮，禮罷，莊重地對圣宗道：“皇上授臣重任，是讓臣輔佐皇上安邦定國。現在朝野上下奢華之風甚濃，再這樣下去，就會傷及大遼國體。我身為丞相，只能有制止奢風之責，怎么還能隨波逐流也學奢華呢?”
圣宗感動了，他更感覺到張儉這件“瑰寶”的貴重。國之幸也!他在內心呼喊著。
“丞相以國為重，甘于清貧，令天下人敬仰。”圣宗很想將贊美之辭都賜給張儉，但他還是決定實現他早已謀劃好的計策。“可你的舊袍上有了一個洞，再穿上它有損朝廷的禮儀，還是做件新的吧。你現在就到內府庫房，里面所有的物品任你選取。”
皇上的旨意是不能違背的，何況是一片好意呢，張儉只好隨侍者到內府。
很快，張儉捧著三端(古時的布帛長度單位)布回到殿上謝恩。
圣宗不解地：“張儉，內府庫上沒有錦緞了嗎?”
“錦緞的色彩把臣的眼睛都映花了。”
“那你為什么只選了這點點布?”
“臣已習慣布袍，做一件足已。”
圣宗聽罷，長嘆一氣，感慨地：“天下為官者若都如張儉丞相以勤儉為本，國家何愁不強盛，百姓何愁不富足啊!”
中華民族自古就將勤儉作為衡量人的第一品行。奢華是敗國敗家的溫 床 ，唯有勤儉是治國治家的瑰寶。張儉身在高位，將勤儉身體力行，實為難能可貴。
傳統美德故事2
楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走。楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了。
深山逢白虎，努力搏腥風。 父子俱無恙，脫離饞口中。
傳統美德故事3
中華傳統美德故事之——刻苦學習
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面表現得格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上不同凡響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說：“有志者立常志，無志者常立志”，立志，貴在少年——
鐵杵磨針
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。
他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”
老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎樣能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”
聰明的'李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書，最后成為有名的大詩人。
傳統美德故事4
中華傳統美德經典故事：真卿勁節
【原文】
唐顏真卿、為平原太守。祿山反。真卿獨倡義討之。玄宗方嘆河北無忠臣。聞之曰。朕不識真卿作何狀。乃能如是。李希烈反。詔使勸喻。希烈欲降之。真卿叱曰。汝知吾兄杲卿、罵賊而死乎。吾惟守節。希烈謝之。
祿山反。杲卿起義兵。傳檄河北。河北二十四郡。惟真卿一人倡義討賊。無怪玄宗聞而奇之。杲卿為賊將史思明執送洛陽。大罵祿山為營州牧羊奴。祿山節解之。猶詈不絕口。一門雙忠。流芳千古矣。
【白話解釋】
唐朝時候。有個大忠臣。姓顏。名字叫真卿的。在平原府里做著太守官。這時候、有個安祿山起兵造反。只有顏真卿獨自倡議去討伐他。玄宗皇帝正在嘆息著河北地方。沒有一個盡忠仗義的臣子。忽然聽得顏真卿起義勤王這一回的事。就說道。我不知道顏真卿是怎么樣的`一個人。竟能夠有這個樣子的忠心。后來又有一個李希烈造起反來。皇帝就下詔叫顏真卿去勸諭李希烈。李希烈就要顏真卿投降他。顏真卿就大聲的叱著李希烈說道。你曉得我的哥哥杲卿、罵賊罵到死的事情嗎。我是只曉得守節的。李希烈聽了顏真卿這一番話。就謝了罪。
傳統美德故事5
講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基礎。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，應當做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌，但絕大部分的人還是能遵守的`。在日常生活的點點滴滴中，講文明、懂禮貌無處不在。
那是一個星期日的上午，我和媽媽、弟弟在小溪門站等待著公交車來，“叭叭”啊，是公交車來了，媽媽上去問了司機一句話就上車了。一上就是人山人，弟弟找到了位置，我和媽媽都站著，有一位叔叔站起來把位置讓出來給我座，他叫我座我遲疑了很久又看了媽媽一眼，媽媽咪咪笑的向我點了點頭。
經過了一站又一站，車上的人漸漸的多了起來，很多人沒有座位，不得不站著了。我座著不耐煩了，我問：“媽媽，要去哪兒呀？還沒到。”“我們要去廈門玩啊！驚喜吧。”公交車又停了，好多人有一位老爺爺也上了車，座在我傍邊的叔叔馬上讓座，那位爺爺還一直不好意思座，但最后還是座了。
這一刻，我感到“美德”這兩個字時時刻刻，每一分，每一秒，都在我身邊，不管是讀書，不管是上班，不管是座公交車，不管是座電梯，不管是在馬路傍，還是在天涯海角，只要是有遇到困難的人，我們要幫助他人。獻出自己的一份愛心，捧出自己雙手中的愛心。
在許很多多的事件時，總會有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們為恥。中華美德是中華民族不可缺少的一部門，沒有了它，城市和國家就不可能發鋪。所以要從小事做起，從自己做起，也但愿所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下往。
在現代文明的社會里，講文明，懂禮貌這種美德是應當更加得到大力弘揚。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做講文明，懂禮貌的人吧！
傳統美德故事6
中華民族有許多傳統美德，作為中華民族的一分子，我們要傳承這些美德，并將其發揚光大。
我很慶幸自己能結識這本書，它蘊含著許多的中華美德，以及最具有說服力的名人小故事。在當今社會中有許多的中國人還牢記著中華美德，所以至今還發生著許多感人的故事。現在有的小學生對此很重視，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。
在書的第一講里明確指出要做個尊老愛幼的人，我們且不說尊老，來說說愛幼。“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢？我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
一個煙雨蒙蒙的下午，我們放學回家。因為這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因為我帶傘了。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鉆進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的.雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待著家長，我靠近了一點，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑著想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧。“爸爸還沒來么？喏，這把傘給你先打著吧！”她把傘送給小男孩后，轉身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當時沒有一個箭步沖上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。
看見這件事情，我的心里真像是有千言萬語，如果說世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛幼，能想到做壞事給別人帶來的后果，我想世界上的惡人也不會增加了。反過來，會發生更多令人感動的故事不是嗎？
有子曰：“孝悌也者，其為任之本與！”希望這句話能讓每一個人牢記于心，才可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！
文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后，發現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
最近，我讀了一本名叫《中華傳統美德故事》這部好書，他向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它即增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。
我們中國是一個文明古國，在浩瀚的歷史長河中，出現了許多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學，熱愛祖國，自強不息，誠信不愉，勤勞節儉，尊師敬老等種種中華傳統美德。
書中勤奮好學篇講述了一些歷史人物故事勤學苦練，刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的就是孔子，他是個大思想家，教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領悟到了樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終于成功說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢學家匡衡壁借光，遠代大畫家王冕癡狂學畫，明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功的果實。
歷史上那些很有學問，事業輝煌的人都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難，條件很惡劣的情況下能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？
勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦，勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強，自立，將來做一個對社會有用的人。書山有路勤力徑，我們只有艱辛跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰！
傳統美德故事7
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。
我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。
書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎? 勤奮好學是我們中華民族的.一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰!
今天我讀了一本書是《華美德故事》這本書講了許多小故事，有講愛國守法的，明禮誠信的，團結友善的，勤儉自強的，還有敬業奉獻的。
讀了這本書，我覺得我應該向書上講的那些人學習，對老師尊敬，上課認真聽講，努力學習知識。對父母應該孝順，經常幫助他們做力所能及的家務事，自己料理好自己的生活。互相幫助，同學有困難應該盡力幫助他們，有缺點不嘲笑他們，沒人陪他們玩時，我應該和他們一起玩。對老人應該孝敬，如在公共汽車上，應該主動給老人讓座。我們還應該愛我們的祖國，小時候好好學習，長大把我們的祖國建設的更加美麗，吸引更多外國游客。在平時生活中應該遵守諾言，要是做不到要盡快對那個人道歉，勇于承認錯誤。
這本書中的故事很精彩，同時我也懂得了很多做人的道理。
傳統美德故事8
古代傳統美德的小故事：盧女慰父
詩曰：盧文烈女，一語慰親，網巾自給，信守終身。
明朝盧文烈的女兒小的時候，盧文烈就常常對她講古人節孝的故事，她也能領會大意。她十六歲的時候，盧文烈得了重病，就對女兒說：“你的母親年齡還不大，兩個弟弟又小，將來你若嫁了人，那么你的母親和兩個弟弟，又去依靠誰呢?”盧女說：“女兒愿意和母親弟弟終身住在一起。”父親死后，她的母親說：“按我的能力，尚且保不住你的兩個弟弟，哪里還有余力來管你呢?”盧女對她母親說：“我做女兒的，可以用自己的勞動去換飯吃。”于是做了裹發的網巾，拿出去賣了錢，貼補家用。等到衣食稍稍可以敷衍了，就在吃的穿的上面節省下來，去祭盧家的祖先。后來兩個弟弟長大了，都給他們娶了媳婦。有時候媳婦偶然對婆婆有忤①逆的行為，盧女就不吃東西，并且自己責罰自己。久而久之，她的弟媳們也被她的至誠所感化，都很孝順婆婆了。
【注釋】①忤：wǔ，不順從。
古代傳統美德的小故事：嫠清捐產
詩曰：嫠清上疏，捐資筑城，始皇嘉義，筑臺以旌。
秦朝時巴郡(今重慶市)有一個寡居的婦人，名字叫清，祖先得到一座出產丹砂的礦山，開采了好幾代，積蓄了許多家財。清雖然守了寡，可是很能夠守著這個祖業，用金錢保護自己，沒人敢來欺負她。后來秦始皇修筑萬里長城，巴蜀等地應當去做工的就有一萬人。清上書給到秦始皇那說，不用官家里的金錢，情愿把她的家財全部拿出來，建筑幾百里的邊城。這樣，百姓們不必離開家鄉，就可以得到工錢，所以大家個個爭先效力。不到幾個月，那邊城已筑造得很堅固了。秦始皇為嘉獎她，就造了一座“懷清臺”，來表揚她的義氣。
【注釋】①嫠：lí，寡婦。
古代傳統美德的小故事：苞母勖子
詩曰：趙苞之母，被劫鮮卑，遙謂其子，忠義母虧。
東漢趙苞是遼西(今遼寧西部及河北東部)太守，到任后去迎接他的母親到遼西來奉養。路過柳城(今遼寧朝陽)正逢鮮卑國入侵搶掠，把趙苞的母親搶去當作人質。趙苞大哭對母親說：“做兒子的本心，原想用些微薄的俸祿來奉養母親，哪知反給母親招了禍來呢?”趙苞的母親就遠遠對他說：“凡是一個人，各自有命，哪里可以顧全私家，以致有虧于忠義呢?難道你沒聽到王陵的母親對著漢朝使官用劍自殺來堅固兒子志氣的故事嗎?”趙苞就立刻進兵和鮮卑人交戰。鮮卑人大敗，趙苞的母親被鮮卑人殺死，趙苞痛哭母親，也吐血而死。
古代傳統美德的小故事：義姑退兵
詩曰：魯義姑姊，遇軍走山，棄子抱侄，齊兵遂還。
春秋時期，齊國攻打魯國，在郊外遇到一個婦人，一只手攜著一個孩子，另一只手抱著一個孩子在跑，齊國的士兵就去追她。那個婦人就把手里抱著的小孩子丟掉了，帶著攜的孩子一同跑，士兵把那個婦人追到了，就問她：“你丟了手里抱著的孩子，卻帶著攜著的孩子一同逃走，這是什么緣故呢?”那個婦人就說：“剛才帶著走的，是我哥哥的兒子;拋棄了的是我自己的兒子，我看著這個情勢，是不能兩存的'，所以寧可把我自己的兒子丟了。”齊國的將官聽了，就說：“哥哥的兒子和自己的兒子，哪一個比較親些呢?”那個婦人說：“對于自己的兒子，是一種私愛，對于哥哥的兒子，是一種公義。拋棄了自己的兒子，雖然心里肉痛，可是從公義上說，還是這樣做是對的。”齊國的將官就把自己的軍隊約束住了，不再去攻打魯國，并且說：“魯國的一個女子，都如此深明大義，這般仁義的國家，哪里可以去攻打他們呢?”于是就帶了兵回去。那婦人丟掉的自己的兒子也得以保全。魯公得知了這件事，就送給婦人許多禮物，并且送她一個名號，叫“義姑姊”。
古代傳統美德的小故事：包崔尺組
詩曰：崔氏早寡，義重如山，尺組為誓，送母復還。
宋朝時，包繶②的妻子崔氏，年紀很輕就守了寡，兒子又很小，她發誓守節不再嫁人。后來她的兒子又死了，崔氏的母親得知后從荊州趕來，要女兒改嫁，并且對女兒說：“丈夫死了，守著兒子，現在兒子也死了，你又去守哪一個呢”崔氏答說：“女兒之所以守著，并不是為了兒子，是為了公公和婆婆的緣故。現在公公死了，婆婆還活著，年紀又老了，我難道忍心丟了她去嗎?”母親聽了就生氣地說：“我既然來了，無論如何是不肯獨自一個人回去的。”崔氏說：“母親從很遠的地方來，當然從情理上說，也不能叫母親獨自回去的，但是我同母親到了荊州以后，倘若用了不義的手段來強迫我，那么我就一定死在一條繩子的下面了，請你把尸首送還包家吧!”于是就送母親回去，后來她母親看她的立志非常堅決，只好讓她回婆家了。
【注釋】①尺組：一條絲繩。②繶：yì。
傳統美德故事9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
作為一名新時代的.小學生，我們應該處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，勤學善思，努力學習，廣泛地閱讀書籍，培養高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。在家庭中，孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學的擁護，長輩的喜愛!同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
同學們，讓用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!同時，我們還要注意飲食衛生，養成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養成良好的飲食習慣，才能有一個健康的身體。
我的演講完畢，謝謝大家!
傳統美德故事10
孔融是漢代著名的文學家，他從小就十分聰明，也非常懂事。孔融的兄弟很多，他在家排行第六。
有一天，孔融的媽媽買來一籃特別鮮美的梨子放在桌子上，一家人圍著桌子坐下，準備吃梨。爸爸對孔融說：“孩子，你給大家分分梨吧！”
四歲的孔融站了起來，他來到桌邊，踮起腳，先拿起了一個又大又圓的梨，放在鼻子前聞了聞，然后雙手捧著送到了爸爸面前；又拿起一個黃澄澄的大梨，歡快地來到媽媽面前遞給媽媽，接著，他把籃子里又大又好的梨一個個地挑出來送到哥哥們的手中。最后，孔融揀起了最小的一個梨，回到了自己的座位上，津津有味地吃了起來。
爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。
于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“你真是一個好孩子！以后一定會很有出息的！”
曾參教子
曾參是孔子的學生，他很有學問，而且非常講信用，總是說到做到，也經常這樣教育自己的兒子曾申。
一天，曾參妻子要上街辦事情，曾申很想和媽媽一起去，就纏著媽媽非要跟著去。曾申的媽媽這次出門要辦許多事情，又想早點回來，就對曾申說：“乖兒子，聽話，好好在家玩。媽媽上街回來，殺了那頭豬給你吃。”孩子很久沒有吃到肉了，聽媽媽說要殺豬給自己吃，破涕為笑說：“媽媽，你去吧！我在家里玩，等你回來殺豬。”
媽媽走后，孩子跑到后院書房，搖著曾參的胳膊說：“爸爸，有肉吃啦！”曾參放下書，奇怪地問：“哪來的肉？”小兒子樂哈哈地回答道：“媽媽說，她上街回來就把家里的豬殺了，我們不就有肉吃了么？”小兒子說著，仰著小臉，天真地問：“爸爸，這是真的嗎？”“當然是真的'！走，咱們磨刀去，你媽媽回來，正好殺豬。”小兒子高興地跳起來。
曾參的妻子從集市回來，遠遠就聽見豬的叫聲，以為家里出了什么事情，趕緊跑進院子。只見丈夫滿頭大汗地捆著豬，兒子拿一把雪亮的刀子等在一邊。她慌忙上前，攔住曾參說：“這頭豬這么小，還沒喂肥，怎么能殺呢？”曾參擦著額頭上的汗水，不解地問：“你不是親口對兒子說，要殺豬給他吃么？”妻子笑著說：“你怎么和孩子一樣見識，說殺豬就殺豬。我當時被兒子纏得沒辦法，哄他的呀！何必當真？”
“你怎么能哄騙孩子呢？”曾參收起了笑容，嚴肅地對妻子說：“孩子小，父母的一言一行對他都有影響。你今天騙了他，他以后也會學著你的樣子去哄騙別人。再說，你在孩子面前說了假話，他很難再相信你的，以后還怎么對他進行教育？”
妻子聽曾參說的話很有道理，也只能答應殺豬了。
傳統美德故事11
尊敬的老師同學們大家好：
我是二年級二班的XX，今天我演講的題目是《讓文明相伴，與美德同行》。
講文明，不是我們嘴上的口號，而是我們實踐的目標。
暑假里的一天，我跟媽媽乘車去鄉下奶奶家。車行駛了一段時間，媽媽有些昏昏欲睡了，我卻精神的很因為車窗外風景如畫，當我陶醉在這美麗的風景里時，耳邊卻傳來一陣難聽的叫罵聲，原來是車壞了。一位衣著整潔的叔叔，正大聲的吵嚷著：“還有正事要忙呢，耽誤了你負責啊!”旁邊的一位阿姨也跟著幫腔：“就是，就是!”這時，一位小妹妹突然站了起來說“叔叔阿姨，你們別生氣了，司機叔叔已經忙得焦頭爛額了，我們在一吵，不就更給司機叔叔添麻煩了嗎?”叔叔阿姨們一聽，紛紛低下頭，咬咬耳朵，一位叔叔下了車，二話不說，幫司機叔叔修起車來。接著，一位，兩位，三位，越來越多的人幫助司機叔叔修起車來，人心齊，泰山移，一轉眼的.工夫，車被修好了又重新行駛在寬闊平坦的馬路上。
比起這位文明禮貌的小妹妹，比她大好幾歲的我真是自嘆不如啊!
我們從小受到文明美德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明美德，可是你能改掉出口成臟的壞習慣嗎?否則你會污染我們整潔的校園，甚至對他人進行傷害，地面飛舞的紙片你能主動彎腰撿起嗎?否則大地將多了斑斑點點，失去我們的色彩。廢舊無用的垃圾你能主動投到垃圾箱嗎?否則環境又被我們抹黑了一筆。衛生值日時，你能認真仔細為環保盡一份微薄之力嗎?我們要實踐文明美德。不做語言上的巨人，行動上的矮子。
同學們行動起來吧，讓文明美德之樹，在祖國大地上生根結果!
傳統美德故事12
岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。岳飛 岳母刺字投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。 1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說："現在國難當頭，你有什么打算？"
"到前線殺敵，精忠報國！"姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠銘記在心。岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。 姚太夫人問："孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？"
岳飛說："母親，小小鋼針算不了什么，如果連針都怕，怎么去前線打仗！" 姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，"精忠報國"四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。 母親的.鼓舞激勵著岳飛。岳飛投軍后，很快因作戰勇敢升秉義郎。這時宋都開封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識，稱贊他"智勇才藝，古良將不能過",后來成為著名的抗金英雄,受歷代人民所敬仰。
傳統美德故事13
江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人欲殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。后來，他遷居江蘇下邳，做雇工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。
明帝時被推舉為孝廉，章帝時被推舉為賢良方正，任五官中郎將。 負母逃危難，窮途賊犯頻。哀求俱得免，傭力以供親。
傳統美德故事14
董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）。其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，于槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身。返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢，凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感。
葬父貸孔兄，仙姬陌上逢。織縑償債主，孝感動蒼穹。
傳統美德故事15
昌蒲慎言
詩曰：張氏被毒，出言猶慎，平時與人，雖賤必信。
三國時，魏國鐘會的母親張昌蒲，在平常時候對人家說話，即使對下等人也一定是很有信用。當她懷鐘會的時候，鐘會的.父親鐘繇①有個小妾孫氏，心里很是妒忌她，暗地里把毒藥放在食物里面給張氏吃，張氏起先吃了一口，后來發覺了，就把吃的食物吐出來，可是受了毒的影響，昏迷了好幾天。有人勸張氏去告訴丈夫，張氏說：“凡是一戶人家，家里的大老婆和小老婆互相謀害，這樣做家破國亡都有余。償若我跟丈夫說了，丈夫不肯相信我，那么又有誰來替我證明這件事呢？況且孫氏以為我一定會告訴丈夫的，她一定要先發制人，先去告訴丈夫這件事。由她先去發動，惡人先告狀，看她如何自圓其說。”于是張氏就稱著有病，果然孫氏先對鐘繇說：“我因為想讓夫人生一個男孩，所以給她暗地里吃了藥，現在她反說我給她下了毒。”鐘繇聽了，心里思量著，把藥暗地里放在食物里面，這不合常理。就把仆人叫來，詢問了一番，那個人就把實情說了出來，于是孫氏被逐了出去。
【注釋】①繇：yáo。
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