放風箏作文【通用15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
一個陽光燦爛的早上，我和爸爸媽媽決定今天要去公園放風箏。到了公園之后，看到有好多的小朋友和爸爸媽媽一起在這里放風箏。
這里有各種各樣的風箏：一個像蝴蝶，小朋友取名叫“蝶公主”，一個像蜈蚣，取名“蜈蚣大俠”，另一個好像奧特曼，好多好多。那我這個也是花蝴蝶，我要給它取個什么名字呢？我開始發(fā)揮我的想象力了。我左想右想，有了，就叫它“鳳姑娘”吧！可以跟隨著風一起飛得好高好高。
現(xiàn)在開始放風箏了。爸爸媽媽先給我做了一個示范。爸爸拿線和轉(zhuǎn)輪，媽媽在后面拿著風箏。爸爸跟著風向一邊跑一邊放線，不一會兒就把風箏放到天空中去了。我高興得手舞足蹈，對著爸爸說：“爸爸，把轉(zhuǎn)輪給我，我也要放。”于是，爸爸把轉(zhuǎn)輪放到我的手上。我在那一直拉著線。可是，沒一會兒風箏就掉落了下來。我急得哇哇大哭。爸爸趕緊跑過來安慰我說：“沒事的.，爸爸教你放。”我按著爸爸教的步驟一步一步做，風箏也開始慢慢地向上升了。我開心極了。
在回家的路上我一直在想：我現(xiàn)在考試的時候不能不認真審題了，不然就會像放風箏一樣一直要往下落了。
放風箏作文2
趁著春日明媚、鳥語花香的好天氣，小明和他的好去太湖廣場的草坪上放風箏。太湖廣場上放風箏的人可多了，到處都能看見人們的影子在搖晃，一陣陣歡在耳邊回蕩，極了！
小明拿著風箏的滾軸，讓小寧拿著風箏，小明說：等我說放手你再放手。小寧興奮地說：好，快點快點，我都等不及看風箏飛起來的樣子了！
遠處也有一三口在放風箏，小男孩手舞足蹈地說：快看，我們的風箏飛得最高。旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指，他看了得笑了，在草坪上跑得更歡了，手中的'風箏也飛得更高了。
天上的風箏越來越多，有穿著紅裙子的，她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有在散步的蜈蚣先生，還有威風凜凜的老鷹，就像天空中的霸王......這些千姿百態(tài)、五顏六色的風箏把天空打扮得像一個萬花筒，極了！
不僅是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是放風箏的好時候，難怪有一位詩人寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏作文3
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發(fā)到學校的每個角落，連續(xù)的陰雨，好不簡單盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫大家每位同學帶一個風箏到學校來，今天那樣好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午大家去放風箏。”“噢！”同學們歡呼雀躍。
好不簡單熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的`包公……真是千姿百態(tài)，各顯風采。
大家來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏籌備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我快點拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，大家有了經(jīng)驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏維持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而自己的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，仿佛立刻就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”大家依依不舍地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有空閑肯定再去放風箏
放風箏作文4
今天是星期天，難得的好天氣，我和哥哥約定好要去放風箏，于是，我拿上我的“孫悟空”，哥哥拿上他的“豬八戒”，我們?nèi)ソ纪獾膹V場上一起放風箏。
來到廣場以后，今天的人可是真的多，天空中早已經(jīng)飛起來形形色色的風箏，有嫦娥、太陽、有大樹、有各種小動物，下面放風箏的人也是不同人群，有大人、有小孩子、也有上了年紀的大叔們，他們似乎都有一顆“童心”。在哥哥的`催促下，我們也急忙把我們的風箏拿出來，第一步就是把風箏的線捋順清，如果風箏線分不開，在放的過程中就會使得風箏攪在一起，到時候拿不下來很麻煩。
我和哥哥用了10分鐘的時間把風箏線分開，然后就需要把風箏擺放在合適的位置，一定要正面朝上，然后一手牽著線，在一定的距離位置準備起跑，“一二三！跑！”哥哥一聲令下，我快速的奔跑起來，可是風箏搖搖晃晃的栽了下來，我沒有氣餒，繼續(xù)把風箏擺放好，然后到一定位置處，開始奔跑，這一次我一邊跑一邊回頭看風箏的情況，一定要知道風箏的位置和風向，這一次風箏飛了起來，并且越來越高，哥哥歡呼著，我也十分開心，看著我的“孫悟空”在空中飛翔，高興極了！
我和哥哥一直到下午的5點才緩緩把風箏放下來，拖著疲憊的身體，但是心中確實十分愉悅，我們商量著下一次放風箏的時間。
放風箏作文5
星期天的上午，天氣晴朗，空氣清新，一陣陣清風吹拂著。
小紅和小明來到廣闊的草地上，他們正準備放風箏時，突然聽到小強喊道：“小紅，小明，我們一起去放風箏吧！”“好呀！”小明興奮地說：“我們?nèi)ス珗@那邊放風箏吧！”
等他們到了公園里，天上已經(jīng)有許多風箏了。有一條可愛又活潑的小金魚風箏正在天上無憂無慮地游著，一只細細長長無比威風的.大蜈蚣風箏也飛了過來，瞪著眼睛好像在說：“你有我威猛嗎？要不咱們比一比吧！”
小明抓起風箏線說：“小強，你舉著風箏，要舉高點，我要向前跑了。”話音剛落，小強把風箏用力高高托起，小明一邊跑一邊往前拉著線。風箏慢慢地飛起來了，越飛越高，小紅高興地拍手叫好。
看著風箏在天空中自由自在地飛翔，他們心中有說不出的高興。
放風箏作文6
桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的`……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風箏很有氣派，于是決定買龍風箏。這時，賣風箏的阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應(yīng)，那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時，風箏終于升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因為風的方向和強弱在不斷變化，要穩(wěn)住風箏，就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風向與風力的變化。”我按照爸爸說的試了試，風箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激啊！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
放風箏作文7
星期六早上，天氣格外好!曠亮無比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來人們在放風箏。
一陣溫暖輕快的春風吹過來。李剛舉著"燕子"風箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了!”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風箏向上一拋，李明一會兒放線，一會兒拉線，一只手拿著線團，另一只手時不時拉一拉線，“燕子”風箏飛了起來，李明興高采烈、開心地說“第十次終于成功了，耶!”。小蘭捧著自己的風箏，羨慕地看著天上越飛越高的"燕子"，她在心里對自己說：“哥哥們好厲害呀!”。
不遠處，一個小男孩對他的爸爸媽媽興奮地說：“爸爸媽媽，快看我的“彩色五號”飛上天了!”，他的'媽媽自豪極了，“恭喜你呀!”，他爸爸也用贊賞的眼神看著他，仿佛在說：“我兒子真棒!”再往天上看，“蜈蚣”風箏好像在追“大眼金魚”風箏，而“蜈蚣”風箏后面還有一個“老鷹”風箏在盯著它呢!
天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復(fù)了平靜。
放風箏作文8
又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)了。春姑娘悄悄地來到了大佛寺，趟過小溪，吹過垂柳，掠過樹梢。小溪唱起了歡快的歌，小草欣欣然地張開了臉，粉紅色的桃花引來了蜂圍蝶陣，鳥兒在樹枝上啁啾。
清明節(jié)這一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人來到新昌大佛寺放風箏。到達目的地之后，我們找了一塊空曠的地方，那里已經(jīng)有別的孩子和大人們在放風箏了，天上飄蕩著十來只五顏六色的風箏。天空陰沉沉的，偶爾吹過一陣微風，但沒有下雨。爸爸說讓他先把風箏放起來，由我們來放線。說完，他便提著風箏，一股風似地往前沖去。他跑得很快，我們跟不上，便拼命地放線。結(jié)果，風箏在天空中掙扎了一會兒之后便跌落到了地面上。
我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時，線早已被我們放光。爸爸回頭一看，便皺起了眉頭，滿地的線都打了結(jié)。他顯得是焦急，我們卻幸災(zāi)樂禍，高興得手舞足蹈。爸爸將線重新繞好之后，打算讓我們一個一個地輪流著放，看誰先把風箏放上天。我先來。我一手提著風箏，一手捏著線柄，開始奔跑起來。不久，刮來了一陣風，兩個在我身旁跑得上氣不接下氣的小伙伴便高興得大呼大叫起來：“風來了，風來了!快放線，快放線!”我趕緊放線，然而，線卻在線柄內(nèi)纏住了，怎么也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知如何是好。不久，風停下來了，那只風箏便像一只受傷的蝴蝶搖搖晃晃地掉落到了地面上。
接著由弟弟來放。他放得很好，風箏越飛越高，我和李琳緊跟在后面，一邊奔跑，一邊聲嘶力竭地大聲叫喊著，激動得不得了。這時，爸爸突然從后面追了上來，大聲喊：“快停下，快停下!風箏要碰到電線了。”弟弟趕緊回轉(zhuǎn)身，但已經(jīng)來不及了，風箏掛到了電線上。那時候，春風呼呼地刮著，風箏撲騰過不停，卻飛不上天。風停的時候，它耷拉下腦袋，仿佛在絕望地大喊“救命”。爸爸觀察了一會兒之后，用力一拉，風箏只是抖動了一下，依然下不來，線卻纏得更緊了。爸爸便把線柄往上拋，可電線太高了，拋不過去，他又硬地拉了幾下也無用。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏，盼望風能把它刮下來。但每一陣清風吹過，風箏只是顫抖，只是在痛苦地呻吟卻下不來。我們無計可施了，只好去大佛寺店里重新買了一只。走在路上的'時候，突然又刮起了一陣風，爸爸便趕緊將風箏放上了天。他一邊放線一邊快速地往前奔跑著。風箏越飛越高，我們追得氣喘吁吁，高興得大喊大叫。這時，爸爸突然在前面停住了，并且在向我們招手。當我們跑到他身邊的時候，發(fā)現(xiàn)他手里只剩下了一個線柄。他沮喪地說，由于太激動了，風箏線被放光了也沒有察覺，風箏飄到天上去了。
抬眼望去，天上的風箏像一只蝴蝶，又像一匹脫韁的野馬，在湛藍的天空中翱翔，飛得越來越高，越來越遠。
放風箏作文9
星期六的，陽光明媚，春風宜人，媽媽帶我和小伙伴們?nèi)ド鷳B(tài)公園放風箏。 一到公園，呵！人還真多呀！各種各樣的風箏在天上飛著。有威武的奧特曼，有神氣活現(xiàn)的.孫悟空，有五顏六色的彩條風箏，還有美麗的蝴蝶風箏......看得我眼睛都花了。 我和媽媽展開我的風箏，媽媽舉著風箏，我握著線盤，頂著風向前跑著，一邊慢慢地放線。小金魚搖頭晃腦地飛著，越飛越高，不一會兒就變小了，就好像回到了里，自由自在地游著。 啊！放風箏可真好玩啊！
放風箏作文10
期盼已久的星期六終于到了，蘭蘭拿著新買的蝴蝶風箏，約上明明和聰聰一起歡天喜地地去公園放風箏。
今天天氣晴朗，春風拂面，正是放風箏的好天氣。你看，公園的草坪上已經(jīng)有不少人在放風箏啦！抬頭望去，只見蔚藍的天空中有各式各樣的風箏在空中像鳥兒一樣自由翱翔。瞧，飛得最高的要數(shù)那一只巨大的“老鷹”，它一副我就是“空中霸主”的模樣，它時而展翅高飛，時而俯沖云霄，那霸氣的風姿格外引人注目。那邊還有一條“蜈蚣”正在空中悠閑地爬來爬去，好像已經(jīng)餓了很久似的，正在尋找食物。還有一條美麗的“金魚”也在空中歡快地游來游去，仿佛藍天就是大海。不遠處的一個小男孩，已經(jīng)將他的`三角形風箏放飛上了天空，他興奮地草地上跑來跑去，控制著風箏。他的爸爸媽媽站在一旁，抬頭注視著風箏，像是看到自己的孩子也如這風箏一般，越飛越高
蘭蘭看著別人放飛的風箏，心里非常羨慕。聰聰說：“我們也來放風箏吧！”“可是我不會放風箏啊！”蘭蘭拿著她的風箏說道。“沒關(guān)系，我先放飛我和明明的燕子風箏，給你做一個示范。”他說完，就讓明明把燕子風箏高高地舉過頭頂，當陣陣清風吹來時，聰聰就開始逆風慢跑，蘭蘭也跟著聰聰一起跑起來，一邊跑一邊喊加油助威，希望他們的風箏能成功地飛上天。跑了一段距離之后，隨著聰聰大喊了一聲“放！”明明立即松開手，燕子風箏顫顫巍巍地飛了天空。風箏越飛越高，它隨風擺動著一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，宛如一只逼真的伶俐可愛的小燕子。
蘭蘭在聰聰?shù)膸椭浜舷拢舶阉蓯塾置利惖暮L箏放上天空了！他們的風箏迎著春風越飛越高，他們汗流浹背，但是卻特別的開心！因為他們懂得了一個道理：伙伴們相互之間的團結(jié)合作和自己的不斷嘗試努力，任何事情都難不倒！
放風箏作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天到了，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象，很適合放風箏。小剛不由自主地拿起風箏，來到公園里放。
公園里美不勝收。花草兒碧綠碧綠的，樹木高大挺撥，花兒有紅的，紫的，白的，黃的`，爭奇斗艷。
小剛左手拿線軸，右手牽風箏線，跑了起來。風箏像聽話的小狗一樣跟著小剛，飄飄悠悠的，像喝醉了酒似的。風更大了，風箏直刺青天，像在云里和別的風箏交朋友，捉迷藏。
這時，一群小鳥飛過了，盯著燕子風箏嘰嘰喳喳地叫，好像說：“哇，這么大的燕子，是巨無霸嗎？咦！這燕子真扁，是被天上的飛機撞扁了嗎？”
小剛見了，情不自禁地吟誦起來：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
放風箏作文12
一天上午，草坪公園舉辦了放風箏大賽，而三位好朋友收到了邀請，來參加了這場比賽。分別是帥氣逼人的男生信信，積極樂觀的男生廣廣，還有貌美如花的.女生莎莎。
在草坪公園里，春意盎然，小草探出頭來，土地讓蚯蚓給他抓背，春風呼呼吹，就好像是軟綿綿的毛毛撫摸著，真是放風箏的好天氣啊！
他們相約來到草坪公園放風箏，信信準備著放飛風箏，廣廣手持風箏，一開始信信拼命的跑，廣廣緊隨其后，信信說“放”。廣廣放開風箏，信信和廣廣正高興呢，可風箏突然掉了，這是怎么回事？信信自言自語道。“哈哈，信信你沒有看風方向，風箏是逆風才可以飛的。”莎莎說完。信信與廣廣聽了立刻照辦，觀察風方向后開始像剛才一樣果真飛了起來，風正在微笑，連小草也不盡的鼓掌。
遠方有對母子，爸爸和媽媽正在夸小孩很棒，然而小孩放飛的那只風箏也許是他的夢想！
這滿天的風箏，會是小孩們的夢想，會是對父母的祝福，這也謝謝草坪公園舉辦的“放風箏大賽”的活動。
放風箏作文13
春天到了。一個星期天的上午，小明帶著妹妹到郊外去放風箏。郊外的景色美麗極了！藍藍的.天空飄著朵朵白云，小燕子在藍天上自由自在地飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。柳樹柔軟的枝條在微風中飄拂著，就像小姑娘長長的頭發(fā)。
小明把風箏放到了天上，風箏飛得真高啊！都飛到云層上面去了。妹妹高興地舉起手歡呼起來：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！哥哥，你真棒！”哥哥開心地笑了。
放風箏作文14
星期天的下午，燦爛，風和日麗，是一個難得好天氣，我和在的陪同下，懷著無比歡樂的來到鴛鴦湖的草地上放風箏。
來到鴛鴦湖公園的一片大草地上，早已有許多人在放風箏了，小在云海里游來游去，蜈蚣瞪大了說：我們看誰飛的高吧。老鷹得意洋洋的說：就你？也想跟我比賽？你輸定了！
遠處有一個小男孩，正在放五彩三角風箏，他的風箏越飛越高，他叫道：爸爸，你們看我的風箏飛的.好高呀！媽媽笑著回答：小寶貝，你真棒！近處的我和妹妹，還有爸爸正在放燕子風箏，我拿著線往前跑，爸爸在后面拿著風箏跑，爸爸說道：跑快點！再跑快點！大約跑了十米之后，我叫道：一、二、三，放！爸爸一放手，風箏漸漸飛起來了，越飛越高，妹妹拿著蝴蝶風箏說：我也要放，我也要放。妹妹拿著線往前跑，我拿著風箏在后面跟著妹妹跑，我一放下風箏，妹妹就抓緊了，緊接著風箏飛越高，越飛越高，妹妹叫道：飛起來了，飛起來了。
草鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來，早忙趁東風放紙鳶。我回的時候想起了放風箏的，然后開心地回家了。
放風箏作文15
星期天中午吃好午飯，我?guī)е妹萌ゲ萜荷戏棚L箏。草地一望無邊，藍天上白云朵朵。
放風箏的人可真多！天空成了風箏的舞臺，許多風箏都在爭著誰先上臺表演呢！活潑可愛的小燕子，美麗精靈的蝴蝶，可愛的.小蜈蚣，那無數(shù)的腳……那些精靈在同白云玩耍，拖著五顏六色的尾巴，美麗極了。
看著天空中各式各樣的風箏，我心里好羨慕。我對妹妹說：“好呀！好呀！”我們拿起了風箏。妹妹拖起我的蝴蝶風箏，我手持風箏線，抓牢線軸。一陣風吹來，我便向高速列車一樣。妹妹拿著蝴蝶風箏和我一起跑了起來。春風姐姐伸出巨大無形的手，托著我們的風箏飛上天空。“風箏上天了！風箏上天了！風箏駕著清風，越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀她的美麗；時而又翻幾個跟頭，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒，我們的風箏飛起來了，看著風箏在藍天上自由自在的飛翔，我們心中有說不出的快樂。
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