學校后勤管理制度
在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的學校后勤管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校后勤管理制度1
一、凡已清查建賬的固定資產，使用單位要愛護和保管好，不經主管部門批準，不得隨意搬遷或借用。
二、使用固定資產的部門，應有專人負責管理、建卡、登記，物資損壞或丟失，應查明原因，寫出書面報告，經主管部門領導批準后，方可補發。
三、使用單位凡需增加制做固定資產時，應先寫出書面申請（需圖紙要帶圖紙），說明原因，經主管部門及校領導審批后，方可統一定做或購買。不得私自購入，否則不予報銷。
四、凡新購入固定資產，要嚴格出入庫手續，應先到后勤倉庫辦理物資驗收入庫單，驗收合格后，入固定資產賬，加蓋固定資產章后，方可到財務科報銷。
五、全校固定資產，主管部門有權調動，并及時辦理有關手續，開據憑證，各使用單位無權向本科室以外調動。
六、固定資產的.報廢，使用單位填寫報廢單，按固定資產價格管理權限審批后，方可報廢。無手續者，不得隨意報廢。
七、各科室固定資產每半年要清查一次，將清查情況及時向主管部門匯報，學校每年清查一次。各科室分管物資的人員要協助主管部門的管理人員認真清查匯總。
八、為使固定資產管理正規化，主管部門有權隨時抽查各部門物資的使用與管理情況。若有賬物不符現象，按規定扣發科室獎金。
九、固定資產管理和使用應納入科室工作的重要內容，做到合理使用，管理完善。對因玩忽職守或違反操作規程，造成財產損失者，當事人或科室必須立即寫出書面報告，說明原因，根據情節按有關規定處理，對隱情不報者，應嚴加處罰。
學校后勤管理制度2
一、財務管理規定
學校的財務工作，是學校工作的重要組成部分。必須嚴格依法依歸作好財務每項工作，做到規范行為，理財，公平、公正、透明，使財務工作規范化、制度化。為嚴肅財經紀律，認真執行上級有關財務制度，特作如下財務管理規定：
1、收費工作
學校收費嚴格按上級文件精神執行，依法依規，堅持原則，不亂設收費項目，不增加收費標準。健全收費手續，加強收費過程的管理，增加透明度，每期收費由班主任經手收費，做好登記造冊，開好收據工作，同時由學校教工代表參與清理；財會人員要及時將現金上交銀行進財政籠子。
對少數特困生依據實際情況，由班主任提出詳細情況，經學校集體研究給予適當照顧。
教職工一律不準為學生擔保學費及其它款項。
2、票證管理
①根據會計制度規定，學校的會計憑證，會計賬目、財務公章、校長印章由主辦會計負責管理，現金銀行存款往來由出納負責管理，銀行往來操作過程中，現金支票有出納管理，印章由會計或分管領導管理。
②收據從財政局領回，由會計集中管理，登記編號，出納用收據先履行領取簽字手續，后由出納開據使用，清理入賬后上交財政局核消，期末對所用收據進行清理核實。
3、財務支出
①嚴格按財政局下發預算指標執行，專款專用，超標準使用必須報上級主管部門審批。
②往來支出發票，必須是有效地稅務正規發票，支出發票上必須由經辦人簽字注明用途，分管的主任，主管財經副校長會審合格后簽字，最后由校長每月審核兩次，審核后方可報銷，未審核不得入賬。所有發票未經簽字，出納不得結賬；購物發票保管員要對事物作好入庫登記手續。
③審批實行“一支筆”，凡無主管財經校長簽字和校長審核的票據一律不得入賬，嚴格控制亂支亂批，嚴肅財經紀律，如有違規要追究當事人責任。
④凡因公出差的，按文件規定執行，外出開會學習的如交了會務費、資料費一律不領補助，縣內出差不領補助，車費按規定核定報銷。
4、借款
①學校公款一律不準外借，教工本人婚、嫁直系喪事借款不得超過20xx元，且從借款下一個月起在三個月內扣回。
②重住院及其它特殊事故借款，經校長辦公會研究一次可借3000元，且從出院后下一個月在三個月內扣清。
③嚴格杜絕財務人員任意向教工借款，如發現一次嚴肅處理。
5、結算、審計
①財會人員必須做到日清月結，出納作好現金、財務往來業務，每月定期結賬，在下一個月5日前必須做好上一個月帳，及時向主管領導饋經濟狀況。
②每一個學期結束前，由學校總支員會、工會、教師代表組成的清算小組進行清理、審計、結算，全面盤點。
6、報賬，報表
①每月結賬后，迅速作好報賬工作，每月8號前向主管局作好報賬。
②按時完成上級交給的各項報表工作，不延誤，不遲報。
③每學年初作好本單位全年收支預算，當好領導參謀。
二、財產管理
學校所有的財產、財務必須分類、分人管理
1、房屋及附屬設施的管理
①學校房屋的調配使用由學校總務、工會提出方案，校長辦公會審定，房屋的鑰匙由學校保管員在清點財產后收發。
②學校分配給個人使用的房舍及附屬設施，由使用者負責管理使用，總務處負責對房屋自然損壞和老化的維修，對人為的損壞，實行誰損壞誰賠償的原則。各班寢、教室財產管理由總務處牽頭，與政教處共同管理，開學初一次配齊，由班主任與保管員辦理財產交接手續，責任到人到班，期末學校組織專門人員進行檢查，發現損壞，酌情賠償。
2、設備管理
①學校的一切設備，一律登記造冊、編號。實行統一分配使用，任何人不得私拿，互換和占用，并分年級、處室、組定人管理。領用物品一定要做好登記。
②公用財產一律不準外借，如因工作關系非得外借不可，必須經主管領導同意，并辦理借出手續后方可借出。否則，保管人員有權拒絕。
③凡購回設備財物，必須先經保管員和使用單位雙方驗收，由保管員按購進價登記造冊入賬后，再辦理領用手續，填寫領用登記表一式二份（領用單位一份，保管室一份）。屬借用設備，必須履行借物手續，用后及時歸還或由管理人員收回。
④因工作調出教職工，必須做到“三清”（還清所借學校財產，還清學校欠款，還清所借圖書），然后和保管員辦理房舍交接手續，才能夠辦理調出手續，此事有總務處和會計把關。
⑤各班所用清潔用具按政教處擬定標準發放，各處室、組的清潔用具按總務處擬定的標準發放，并辦理好登記手續。
三、采購制度
為了加強采購管理，嚴格采購手續，使采購工作規范化、制度化，特制訂如下規定：
1、購物經辦人員必須端正思想，堅持原則，以主人翁精神為學校辦事。
2、每學期分階段各處室必須作好購物計劃，由分管的主任及分管校長提出，校長辦公會決定。型的購物由領導小組向財政局采購辦申報，批準后方可施行。
3、學校購物，必須由購物領導小組負責，集體采購，加強監控，增加透明度，不得有任何個人行為。
4、集體購物不得徇私，講面子，做到公平、公開、公正。
5、購回物品必須進庫由保管員核實登記簽字，方可領用。
四、食堂管理
1、食堂職工（不含正式職工）統一實行招聘制，在工作上實行優勝劣汰的原則，學校將根據個人的工作業績定期考評，對不勝任本崗位的人員可以隨時解聘，應聘人員校內家屬女53歲以內，校外應聘人員男女均為50歲以內，以身份證為準。且需體檢，由衛生部門發健康證為準，無健康證不得應聘。
2、食堂工作人員要樹立主人翁意識，全心全意為教學服務，為師生生活服務，熱愛本職工作，服從分工，熱情待人，努力辦好師生的生活。
3、安全工作重于泰山，堅決杜絕安全隱患，食品衛生工作從源頭抓起。對鍋爐等要害部位，要經常檢查，常抓不懈。每個人都要搞好食堂飲食、炊具及環境衛生，消毒落實到位。
4、食堂的錢、帳、物實行分開管理，每次購回的物質由保管員分別驗收，后勤主任核實，三人簽名（兩位保管員、食堂主管）后，方可報賬。宗食品的采購，須經食堂主管同意，集體議價方可購買。購置固定財產，要報經學校領導同意后，方可添置。對手續不齊全的，內容不清楚的'發票出納有權拒付資金。
5、賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符，及時算賬，日清月結。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。
6、加強財務管理，做到理財，增強財務管理透明度。每月將食堂收支情況向學校主管部門報審。
7、加強實物保管，嚴格進出庫物手續。做到存放有序，保管嚴格、進出有帳，防止食物霉爛變質或被鼠害。對手續不健全，嚴重失職造成的責任事故追究當事人的責任。
8、鉆研業務，提高飯菜質量，講究營養搭配，主副食品齊全。保證飯菜按時足量供應，不得出現差飯少菜現象，不得出售生飯、生菜、變質變味飯菜。
9、工作人員必須按時上班、下班，工作時間不準外出，杜絕遲到、早退現象。違者按學校制定處罰，特殊情況（生病、紅、白喜事）需提前請假的須經后勤主任批準后方可離開，擅自離校一律作曠工論處。每個組長要作好考勤記載。
10、工作人員就餐一律在食堂就餐，其家屬和子女一律在窗口購飯。對營私舞弊、打飯購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。
11、健全監督機制，加強對食堂所有人員的監督。一是請全體職工對食堂管理人員的監督，如發現管理人員工作失職，或營私舞弊，請職工直接向學校領導匯報；二受理人員每天對職工的行為進行監督，上班實行簽到制，服務實行掛牌制，嚴防感情飯和走私飯的出現；三是建立職工互相監督機制，實行窗口打飯人員經常調換，人員輪換搭配制度。
五、商店管理
1、商店職工（不含正式職工）統一實行招聘制，在工作上實行優勝劣汰的原則，學校將根據個人的工作業績定期考評，對不勝任本崗位的人員可以隨時解聘，應聘人員校內家屬女53歲以內，校外應聘人員男女均為50歲以內，以身份證為準。且需體檢，由衛生部門發健康證為準，無健康證不得應聘。
2、商店工作人員要樹立主人翁意識，全心全意為教學服務，為師生生活服務，熱愛本職工作，服從分工，熱情待人，努力辦好師生的生活。
3、安全工作重于泰山，堅決杜絕安全隱患，食品衛生工作從源頭抓起。所有物品、食品都必須有“qs”標志。每個人都要搞好商店環境衛生，消毒落實到位。
4、商店的錢、帳、物實行分開管理，每次購回的物質由保管員分別驗收，后勤主任核實，二人簽名（保管員、商店主管）后，方可報賬。購置固定財產，要報經學校領導同意后，方可添置。對手續不齊全的，內容不清楚的發票出納有權拒付資金。
5、賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符，及時算賬，日清月結。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。
6、加強財務管理，做到理財，增強財務管理透明度。每月將商店收支情況向學校主管部門報審。
7、加強實物保管，嚴格進出庫物手續。做到存放有序，保管嚴格、進出有帳，防止食物霉爛變質或被鼠害。對手續不健全，嚴重失職造成的責任事故追究當事人的責任。
8、工作人員必須按時上班、下班，工作時間不準外出，杜絕遲到、早退現象。違者按學校制定處罰，特殊情況（生病、紅、白喜事）需提前請假的須經后勤主任批準后方可離開，擅自離校一律作曠工論處。組長要作好考勤記載。
9、對營私舞弊、購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。
10、健全監督機制，加強對商店所有人員的監督。一是請全體職工對商店管理人員的監督，如發現管理人員工作失職，或營私舞弊，請職工直接向學校領導匯報；二受理人員每天對職工的行為進行監督，上班實行簽到制，服務實行掛牌制；三是建立職工互相監督機制，實行營業員經常調換柜臺，人員輪換搭配制度。
六、基建維修制度
1、學校型的基建項目需通過正規的投標程序確定，按照有關政策法規辦理。
2、常規維修期初由學校統一規劃，總務處具體實施。零星維修由總務處提出方案，經校長同意后組織實施。所有維修項目都必須向縣財政局采購辦申報，批準后方可實施。
3、強化基建維修的管理與監督，學校型基建成立基建領導小組，負責對基建項目的招投標，簽合同及施工過程中質量管理與監督。常規及零星維修由總務處負責質量管理與監督。
4、加強過程質量驗收與工程預算工作，專項工程完工，必須進行嚴格的質量驗收，對工程質量問題嚴格把關。嚴格按招標文件、合同分期付工程預付款，校基建領導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定，然后報審計部門審定。
5、常規及零星維修結算由總務處組織人員進行驗收結算，憑正規勞務發票或工程維修發票結賬。
學校后勤管理制度3
愛護公物規定
一、愛護公共設施，未經領導許可，不得外借。
二、愛護花草樹木，不得隨便進入綠地和攀枝砍伐。
三、不準在墻上課桌上亂刻亂畫。
四、教室、寢室及其附設用品管理職責到人。
五、損壞東西照價賠償，故意損壞，加重處罰。
財產賠償制度
一、教育師生養成愛護公物的好習慣。各班要建立愛護公物制度，建立好人好事登記簿。
二、以班級、處室為單位，專人負責管理。校園定期檢查評比，將檢查結果公布于眾，并作為禮貌班隊、教職工評優條件之一。
三、不得在桌凳上胡寫亂畫，課桌凳要職責到人，一旦損壞，照價賠償。
四、一切公共財物若有損壞或丟失，除照價賠償外，還應根據情節給予批評教育，直至處分。
五、財產保管人、使用人，若因失職保管不善或使用不當，而造成損失，要照價賠償或酌情罰款。
財產管理制度
校園一切財產一律由總務處分配、管理、掌握使用。建立完整的校產檔案，每年度搞一次校產狀況報告向校園分管領導匯報。
一、對各處室、教室，以及其他公用房屋使用的財產，一律由校園根據需要逐步配齊。
二、為了明確職責，凡因工作需要配備財產的處室，務必選一名財產管理負責人，對所配的財產進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時報損，或視狀況賠償。
三、凡校園配給使用的財產，不論什么狀況和原因，不得私自轉借。
四、凡屬校園配給的財產，屬正常消耗損壞的，必須要以舊換新，同時填好更新換舊單，經管理人員同意后方可更換。
五、財產的添置務必由校長批示，多人負責，并辦理驗收登記手續，方能投入使用。
六、教導處負責圖書、實驗室、教室、體育器材室等各部室的使用與管理，計算機任課教師負責電教設備、硬軟件的使用管理。總務處負責各處室及辦公室的使用與管理。
教學樓管理規定
一、教學樓教室管理，職責到班，管理到人。
二、注意持續教室的環境美化，教室內各種用品按校園統一要求布置和擺放。
三、愛護室內照明電器、黑板、門窗等一切功用設施，損壞東西照價賠償，故意損壞，加重處罰。
四、持續教學樓墻裙的整潔美觀。任何部門、任何個人不得在教學樓的任何地方亂貼、亂涂、亂寫、亂畫、刻字;嚴禁在墻壁、護攔、門等地方用腳踢踏，一經發現，要追究其職責，并加倍處以罰款。
五、不準在教室和走道上打球和打鬧喧嘩，不準隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑和其他雜物，持續教學樓的環境衛生。
六、不準用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿，一經發現或查出，要追究職責，并加倍處以罰款。
七、節約水電，人走燈滅;天晴時不準起用照明設施，每一天放學后要整理好教室，關好門窗。
水、電、玻璃管理制度
對各地、各戶凡使用校園水電的，一律實行水表、電表的管理，對一時無法實行用水表、電表管理住房或個人，按限定使用燈泡的大小、水龍頭大小的辦法辦理。
一、每月由總務人員按時查數報會計室扣款。
二、不準使用電爐和電力部門不允許使用的電器(公用除外)，違者除給予經濟處罰外，還要沒收其器材，如造成不良后果，應追究其職責，造成經濟損失者，要照數賠償。三、因供水、供電部門停水、停電，管理員要負責充分利用校內僅有的設備想方設法解決，以不影響教學和生活為原則。因校內水電路出了故障，應在半小時內查明原因，進行維修，恢復正常運轉，確屬一時解決不好，要及時報告。
四、對全校公用電燈不按時開關，壞了又不及時修理超過兩天的，要追究當事人的職責，并處以必須罰款。
五、對水電器材，保管不善，損壞和遺失者，照價賠償。
六、校園提倡節約用電，做到人走燈熄。如果發現長明燈，要追究所在辦公室職責人的職責。
七、玻璃堅持賠償制，每損壞一塊照市價賠償。
文印室管理制度
一、文印室由教導處負責，機件由教導處使用保管，不允許閑雜人員入內。
二、校園打印材料，先由主管校長簽注意見后方可打印。
三、印件集中時，經領導協商，按先急后緩，先外后內的順序處理。
四、各年級的印件，文印室不負責打印。特殊狀況，需主管校長批準
五。注意節約，凡打印材料，領用紙張等一律實行登記制度，學期末向領導匯報使用狀況。
六、印件資料要注意保密。
圖書室、閱覽室管理制度
一、教職工一次借書原則上不得超過10本，學生不得超過2本，雜志不得超過5本，學生借閱雜志由班主任統一借閱。
二、每學期結束前，務必將所借圖書、雜志，如數歸還，凡丟失者，一般書籍按200%賠償，貴重書籍按300%賠償。
三、工具書不得外借，只能在室內查閱。
四、妥善保管圖書資料，報刊雜志，防止被盜事故發生。
五、建立完善的圖書，雜志登記冊，做到賬物相符。
六、嚴格遵守公共秩序，注意公共衛生，持續安靜，不得大聲喧嘩。
七、報刊閱讀后，應放回原處，若有損壞報刊者應給予經濟處罰。
八、任何人不能代替單位借出，也不能將圖書借到外單位。
檔案借閱移交制度
一、檔案管理人員務必熟悉本校的案卷目錄，掌握利用的規律，熱心為教學工作，為社會服務。
二、借閱檔案，資料以方便工作，滿足利用為目的，但務必嚴格履行手續，凡借閱人員事前務必登記簽字，歸還時清點無誤后銷號。
三、借閱檔案資料由檔案管理人員負責，任何人不能在室內自行查找。
四、借閱者要維護檔案資料的完整與安全，不準涂改、污損、拆散、丟失和轉借。
五、檔案管理人員變動，應完好無損地移交檔案資料，移交時，校園領導，檔案管理人員，依據各種檢索工具，清點好各類檔案、資料，無誤后造具移交清單。
閱覽室管理員崗位職責
一、閱覽室管理人員要堅守崗位，課內時間對教師開放，課外活動時間，對全體學生開放。
二、服務態度熱情、周到、耐心。
三、持續室內清潔，每一天下班以前務必認真打掃衛生。
四、保管好書報、雜志，做好防盜、防潮、防損工作，閱后歸類，并保證資料的完整。
五、管理人員每一天填寫師生閱讀人次，嚴格執行借閱制度。
六、每一天更換1次室內報紙，新到雜志應及時更換，及時向師生帶給新信息。
七、管理人員務必按時把各種報刊分目，分年裝訂成冊，按圖書目錄歸類借閱，并保證資料的系統完整。
電教設施、儀器管理制度
一、電教設施，儀器實行分工負責，專人管理，作到物、賬相符。
二、嚴格借還手續，貴重設施，儀器的借出需經主管領導同意。
三、確保設施和儀器的安全，凡因保管不善造成損失的應予賠償。
電教設備維修制度
一、設備出現故障，應立即停止使用，報告主管領導，不得隨意拆卸。
二、貴重設備，要請專業技術人員進行檢修。
三、檢修時要填寫檢修記錄，附在設備說明書后，貴重設備還要將檢修記錄填入使用記錄本。
四、凡需送外檢修的設備，需設備管理員親自送修和取回，并弄清故障原因，采取有效的保護措施。
五、設備維修后，立即交回原保管使用單位或個人，以免影響使用。
教學儀器管理制度
一、儀器要分類編號、入賬。賬目、標簽、實物編號要統一，賬物要相符。
二、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存放，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標本要定期保養，損壞的要及時修復。
三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規定要求存放，并嚴格管理。
四、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的'防范措施。
五、所有的儀器領用、歸還都要旅行登記手續，并認真驗查儀器的使用保管狀況。教學儀器只供教學使用，不準個人借用。
六、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續，移交時要有主管領導參加，按帳點物，逐件移交。賬物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，需制書面文件。由三方簽字。
七、儀器室要持續清潔衛生，用國的玻璃器皿要及時清洗，晾干，歸類存放。
八、對因玩忽職守而引起重大事故，要追究其職責，嚴肅處理。
九、實驗完畢，要清理物品，關掉水源＼電源，搞好清潔衛生，所有物品均不得帶出實驗室。
十、要愛護儀器設備，愛惜藥品材料，愛護實驗室設施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。
實驗室儀器安全管理制度
一、供電線路個性是實驗臺供電線路及各種電器安裝均應合乎安全用電規定。線路及用電設備須每學期檢修一次。
二、易燃、易爆、劇毒等危險藥品按規定放入地窖專柜，要有安全防范措施。
三、使用加熱設備，要嚴守操作規程。
四、室內要有防火設備。滅火器要定期更換藥液。禁止吸煙。
五、化學實驗室的廢液，要妥善處理，不準倒入下水道。
六、實驗室人員下班時，要認真檢查門、窗及水電等設施，以確保安全。
七、因管理不善而發生安全事故，要追究管理人員與當事人的職責，嚴肅處理。
微機室管理制度
一、進入機房。不得高聲喧嘩。腳步、動作要放輕、放慢。
二、愛護各種設備，按要求操作，不得隨便移動、拆卸、改裝計算機。
三、不得在機房吸煙，不許把易燃物品帶入機房。
四、學生上課要列隊進機房，不得隨意進入。
五、保護機房衛生，美化機房環境。
六、操作完后要及時關好主機，切斷電源，蓋好機巾，確保安全。
七、不論任何人非正常使用造成損失，要追究職責，加倍賠償。.
體育器材室管理制度
一、體育器材務必分類，按性能存放，防止自然因素(霉、銹)損壞器材。
二、建立帳目登記冊和借還登記冊，做到物帳相符。
三、妥善保管器材，就地取材檢修陳舊破損的器材，盡量延長使用壽命。
四、妥善保管室內財物，防止事故發生。
健康教育制度
一、校園組建健康教育領導組，定期召開會議，研究健康教育狀況。
二、每學年校園制定健康教育計劃，并注意及時總結經驗，收集資料，充實健康教育檔案。
三、健康教育課要列入課表，保證每生每兩周上一節健康教育課。
四、《健康教育》做到在校生人手一冊，統一使用江蘇教育委員會編寫的教材。
五、保健教師要認真備課，按時授課，及時批發作業，了解學生健康狀況。
六、每學年要進行考核，成績記入學籍卡，定期了解健康教育的狀況。
衛生制度
一、公共衛生
每一天早晨，各班要在自己的清潔職責區進行晨掃。
1、教室、寢室、清潔區每周三、五大掃除，每一天有專人值班，做到地面無紙屑，溝渫無污水，桌面無灰塵，室內無雜物，“天棚”無蛛網，門窗、玻璃、墻面干凈。
2、講究公共衛生，持續環境整潔，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便。
3、教室、寢室堅持開窗通風，持續室內干燥，空氣新鮮。
二、個人衛生
1、養成講究個人衛生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲、勤洗被褥。
2、講究飲食衛生，不暴食暴飲，不吸煙，不喝酒，不使用他人碗筷、茶杯和毛巾。
3、保護視力，注意用眼衛生。
4、用心參加體育鍛煉，堅持按時作息，注意勞逸結合。
節水節電制度
一、校園水電管道、照明線路、照明用燈，做到統一管理，每月對用水設備和用電設備檢修一次。
二、大力宣傳節水、節電，愛護水電設備的重要好處。在師生中養成節水、節電的良好習慣。
三、杜絕常明燈現象的發生，各室冬季或陰天空上午9時前關燈，下午5時后開燈。夏季一般不使用照明燈。樓道內照明燈，各班門前“三包”，班級負責，教育學生不得隨意亂動電器設備。
四、夏季要嚴格管理自來水，要教育學生不玩水，增強節水意識。
五、不注意節水節電的班級不能評為禮貌班隊。
校園基本建設管理制度
從總務工作的資料和任務來看，校園的基本建設是第一位的工作，是總務工作管理其他資料的基礎，是校園建設的百年大計。
一、基本建設用地的選取，長遠的規劃，校舍建設的方案，都要以教育方針，校園事業的長遠規劃和廣大師生員工的切身利益為依據;以有利于教學，有利于生活，有利于健康為原則。
二、教室、實驗室和圖書館(室)是校舍的主體建設，首先是教室，是廣大師生教與學的場所。務必根據教與學和生理學的要求確定合理優化的教育面積，桌椅布置、采光通風、人員流通和衛生清掃等設施。實驗室和圖書館也要到達這些要求。
三、食堂是廣大師生的重要生活福利場所，是保證健康的基礎條件，是校園教育和教學的保證條件。食堂的建設必須要做到坐著用餐，即使是簡易的桌椅也能夠，這對學生的健康很重要。廚房的設施應注意衛生條件，嚴格操作制度，盡量減少炊事員笨重的體力勞動。
四、運動場地和固定的運動設施是重要的基本建設，這不僅僅是體育課所必需的，而且是群眾活動、鍛煉身體不可少的，務必按照學生的比例和體育的要求進行建設。
五、校園的綠化、修飾是美育的基本建設，也是創造使人舒暢地工作、學習和生活環境的必要條件。務必根據教育得要求進行設計、規劃和建設。
基本建設變更制度
一、校園基本建設由規劃設計，部門負責規劃、設計，并會同有關部門審定。
二、規劃好的校園建設，無特殊狀況二十年那不得變更。
三、如有重大變更，須經校園教代會討論透過，報請有關部門，方可統一變更。
四、所有變更的建設，由總務部門負責做好變更資料，存檔案室。
五、特殊變更，應慎重思考，反對重復投資。
基建、維修管理制度
一、嚴格執行大型基建、維修項目立項、預算、審批程序。
二、大型基建嚴格執行招標、儀標制，不搞一言堂。
三、總務處務必確保基建、維修工程的質量和工期。
四、小型維修實行報告單制，并對維修狀況開支進行登記。
五、所有的維修務必在三日內作出反應，以保證師生教學、生活的正常進行。
學校后勤管理制度4
后勤是學校重要的組成部分之一，職能是為廣大師生員工提供后勤服務保障。雖說高校后勤的工作都是由一些不起眼的小事構成，但高校的教學、科研和生活都和后勤息息相關。如果在后勤工作過程中稍微疏忽大意，就可能留下隱患，進而會影響學校穩定。而要避免十一學校校長李希貴這些現象的發生，除了要制訂嚴格、科學的管理制度外，起決定的因素還是人，學校后勤管理制度(學校后勤管理)說到底，就是要靠我們后勤各個崗位的人員用心、用腦去做事。
如何做到服務上的優秀
1、講政治，善思考
恐怕談到政治，有人會講，政治是領導干部的事，跟我們基層管理者又有何關呢？其實，政治跟我們每一個人都密切相關，它關系到一個人立場是否堅定、思想意識是否健康。一個政治立場都不堅定的人做事又怎么會有原則呢？而沒有原則又怎么能做好事呢？更何況高校后勤是為高校師生人員提供服務的窗口，肩負著三服務、兩育人的重任，后勤人員的一言一行、一舉一動都會直接影響到后勤在師生人員心目中的地位，最終反映出后勤人員素質的高下。因此，作為一個優秀的后勤人員，在工作中必須做到講政治，善思考。
2、講嚴細，求高效
后勤的工作崗位都是平凡瑣碎的小事，很難干出一些驚天動地的大事。它的工作性質決定了不可能做出超乎尋常的事情來，但這并不意味著不值得去做。因為后勤出事直接影響到學校的穩定，而后勤要想不出事，就不能急功近利，就得解除浮躁的心理，就得有一顆平常心，甘于平凡，樂于平凡，在平凡中找尋自己的價值。
一是嚴以律己，寬以待人。不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。尤其是后勤作為服務為主的工作，做到嚴以律己，寬以待人顯得更為重要。而嚴以律己學校后勤管理制度(學校后勤管理)說到底是一種嚴謹求實的學習態度，是一種積極向上的精神；寬以待人學校后勤管理制度(學校后勤管理)說到底是一種謙謙有禮的風貌，是一種胸懷寬廣的品質。
二是細致入微。在為師生人員服務的過程中，要有一葉落而知天下秋的靈敏。做到七個多一點：微笑多一點、說話輕一點、嘴巴甜一點、腦筋活一點、行動快一點、效率高一點、做事多一點，從而把后勤人員的真實情感表露出來。
3、講技能，多面手
后勤是個小社會，麻雀雖小，五臟俱全。后勤的工作雖說不能行行出狀元，但后勤的事務紛繁復雜，事事牽涉到學校的教學、科研和師生員工的生活，稍有不慎，就會成為后勤不穩定的隱患，進而影響學校穩定。身處后勤的人員，你不可能窮盡后勤所有崗位的管理和技術特點，但你完全可以勤學苦練和細心觀察成為某一方面的行家里手，并能出色地完成自己的本職工作，直至成為多面手。
4、講奉獻，肯吃苦
人們常說，后勤是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的團隊。一是后勤突發事件多，必須隨時提高警惕，排查安全隱患，這就不能以上班時間為工作時間；二是發生突發事件時，必須要不分白天、黑夜搶時間、搶速度爭取在最快的時間內解決問題，以免影響師生的生活，尤其表現在停電、停水、供暖等事件上，牽一發而動全身；三是后勤以服務工作為主，難免會有不理解、挨批評、受委屈的事件發生，這就要求一切從工作出發，一切從大局出發，著重檢查自身的工作是否到位，而不是論是非、辯輸贏；四是以師生工作的時間為后勤工作時間，犧牲節假日，甘于吃苦，學會克制自己，做到既任勞又任怨。
5、講紀律，守規矩
做人講原則，做事講規矩。從大的`方面講，要不折不扣地遵守國家法律；同時行有行規，不同的領域、不同的環境有不同的行為規范，只有依規則而行，才能把該做的事情做好。學校自后勤改革以來，在管理體制和運行機制上，正在朝著新型高校后勤保障體系逐步進行規范完善；后勤工作職責和崗位細則都在細化，正在朝著管理精細化的目標邁進，一切操守都要本著新思路下的新規則和新制度執行。
6、講團結，顧大局
現代社會靠個人單打獨斗的時代已經是一去不復返了，取而代之的團結協作顯得越來越重要。后勤是整體，注定要各個部門并肩戰斗，而不能相互推諉，十一學校校長李希貴相互拆臺。這就要求后勤部門的人員都必須內講團結、顧大局，外講協作、維護整體，既謀一域，又謀全局，做到以忠誠之心維護團結，要多匯報，多溝通；以熱情之心協調關系，要滿腔熱情搞好人際關系協調，熱情周到為師生服務；以真誠之心促進團結，要多關心人，愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
7、講創新，求發展
后勤服務平凡而又重復，瑣碎而又枯燥，它一方面需要日常業務的夯實，一方面需要后勤服務理念的不斷創新，創新是求發展的一個必然手段，它也是新形勢下構建良好的服務與被服務關系促進和諧校園的迫切需要。所以只有創新，才能有高校后勤改革的深入，才能應對不斷遇到的新問題、新特點，才能使后勤服務工作不斷躍上新的層面。
8、講居安，要思危
古人云：“生于憂患，死于安樂”，人們總是在憂患中成就事業，卻在安逸的生活到來之前，自取滅亡。后勤服務工作是一條長長的重復戰線，每一個細節的不完善都會導致負面影響的產生，從而影響全盤工作的完美性。要想走向成功，就得靠平常每一細節的階梯搭建，所以有先人講，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
把后勤每一件平凡的工作干好、做細就是不平凡，經年累月的堅持亦是不簡單，安逸之中的滿足和懈怠是后勤工作的“敵人”。
學校后勤管理制度5
學校后勤管理是教育教學的“先行官”，是學校教育教學工作的有力保證，為使學校的后勤管理更有效地為教育教學工作服務，依據《蘭州大方經典學校管理細則》，從本校實際出發，特制訂本管理制度。
一. 財務制度
1.會計、出納制度
按照上級統一要求建帳、記帳，經費具領、支付報銷要復核，報銷應憑正式憑據。記帳要規范，做到清晰、明確正確無誤。會計管帳不管錢，出納管錢不管帳。會計人員要嚴格遵守《會計法》，嚴格執行相關制度，杜絕弄虛作假的違紀、不道德行為。
2.學校經費開支制度
首先要做到精打細算，合理開支，不得超支。
其次學校的一切經費支付均由校長“一支筆”審批，限額大的必須經校委會審核通過。
學校經費支會原則:
該買則買、該用則用、該備則備、該做則做;
能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。
二、財務公開制度
1.開學初向家長公開收費標準。
2.學校添置大型設備及維修、基建等需經校委會決定，并在教師會上公開。
3.定期向教師公開學校收支情況。
三、財務管理制度
1.物品登記驗收制度
學校財產建立財產冊和分類帳，固定資產逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入賬，并進行分類登記，領進、領出建立驗收經手制度。物品采購，驗收、入庫、入賬三個環節要相互制約，嚴防出現漏洞。
2.學校財產保管使用制度
學校財產原則上實行專人保管，專人使用的`原則，并建立相應的保管使用清冊。采用分線負責制，各線都有確定主要負責人，總務處將有關的物品分發到各主要負責人，教師需要時，向各線負責人領取在分發和領用過程中，都應有登記制度。
學校的學生課桌凳，教師辦公用品，由總務處安排分配，落實到人，有專人負責保管和使用。
3.學校財產檢查制度
總務處每學期對全校所有資產多進行一次檢查(班級財產每學年登記造冊，期末對照檢查)，發現是、遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人的責任，根據情況酌情賠償。
每學年對學校賬目(包括資產使用情況)財產向學校報告一次，并吸收教職工的意見，逐步改善。
每學期進行一次總結評比。對優秀的責任人，班級進行獎勵;對問題較多的責任人或班級進行相應的處罰。
四、教學用品的供應制度
1.每學期的開學之前，總務處與教導處共同協商、確定全學期的教學辦公所需物品，尤其是簿冊征訂更要分發及時，以保證能按時正常開學。
2.既要保證供應及時，又要注意克服不必要的浪費，所以每學期的教學辦公所需物品，教導處預先做好安排，總務處做好具體的征訂計劃。
3.學習材料征訂，由教導處根據教委的有關規定，經校長同意統一征訂，其他部門和個人不得任意征訂，如確實需要必須經教導處批準。
五、校舍和校園管理細則
1.由校長牽頭，建立需要校舍安全領導小組。
2.完善校舍安全工作制度，檢查記錄，責任到人。
3.制定學校維修計劃，經費預算、分配、安排維修項目。負責對維修的檢查和監督，確保工程質量，師生安全。
4.建立安全巡視制度，加強對校舍安全巡視，發現破損或 接到報修及時維修。
5.對于突發風雨雷電等自然災害要提前防范，采取有效措施加以預防，避免、減少損失。對于突發的安全隱患要及時采取有效的安全措施。
6.完善安全通道、設施、消防設施以及重點部位的防盜措施。
7.加強與學校其他部門協作，做好學生愛護公物、愛護人生的宣傳教育。
六、衛生檢查制度
1.成立衛生檢查小組，由校長牽頭負責。
2.定期檢查食堂、樓道、校室、宿舍、衛生間等公共場合。
3.組織少先隊員每日巡查衛生，并及時公布檢查中出現的問題。
4.周五衛生進行大掃除，將重點檢查衛生死角，公布檢查結果。
學校后勤管理制度6
為進一步完善財務管理制度，加強內部監督，建立和完善采購與付款的會計控制程序，規范階段性請購、審批、合同訂立、采購、付款等環節的會計控制程序，堵塞采購環節的'漏洞，減少采購風險，厲行節約，特制定如下制度：
一、申購程序
各校園凡需要購進各類辦公設備、教學儀器及宗物資（學生簿籍、配套教材、宗印刷品、印刷用紙、辦公用品等），需向xx中心小學填制《修建、購置項目審批表》，同時報送xx中心小學領導審批，若所申購的物品屬于政府集中采購范圍的，應及時報送上級主管部門審批，并報送政府集中采購。若屬于學校自行采購范圍的，由各校園采購小組集中采購。
二、校園采購小組的范圍和職責
1、采購小組根據具體申購的物汽稱、規格及數量進行信息收集，采購組長根據所收集的項目進行匯總并向供貨方（三家以上）列出物品報價清單，供貨方應在規定的`時間內作出商品報價，在確保物品質量的前提下，采購小組根據供貨方報出單價最低者確定為供貨單位。
2、所采購物品經驗收合格者，需采用銀行轉賬，托收承付的由報帳單位辦理報支手續，交xx中心小學總務處審核無誤后轉銀行承付。
3、學校若急需采購小量物品時，應有采購小組三人以上共同采購，不得由一人辦理采購全過程。
4、采購小組應在學校的領導下組織實施，任何個人不得以任何的名義隨意采購物品。
5、采購人員要有良好的職業道德，忠于職守，廉潔奉公，遵紀守法，要有主人翁的思想，不得徇私舞弊。
學校后勤管理制度7
一、財務管理
1、財會人員和理財小組要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護財經紀律，正確進行財務監督。
2、凡經相關部門批準并由學校替代收取的.教輔、管理、保險等費用，必須請示學校校長方可給付。
3、學校經費的支出，以發票或食堂采購憑證為準，每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明，才可報校長審批，在出納處報帳。
4、假鈔誰收取誰負責，教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。
5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金余額情況。
6、分管財務領導每學期向教職工公布財務情況，接受咨詢。
二、學校物資采購、保管、領用
１、學校物資購、管、用實行登記制，由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登記工作。
２、大宗采購1000元以上校務會決定，3000元以上報總支審批。
３、采購人員須預先支取現金的，須出具借條，采購完報賬后換回借條。
4、假期財產保管由值班人員負責，按相關制度追究責任。
5、學校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準，出具借用條據，并在規定時間內歸還，有損壞的按1.5倍價格賠償。
三、班級財產維修承包辦法
班級財產由班主任管理，損壞由學校負責維修，但視情況追究班主任責任。
四、借款、用電、就餐等規定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內用電嚴格按表收費，電表由學校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負責。用戶調動或離職由續住者繼續使用保管。
3、學校為學校教職工提供工作餐，教職工來客一天內不收取伙食費，超過一天按每餐5元收取伙食費。
4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標準收取保育費，不收伙食費，就讀小學按標準收取一切費用。
五、財務后勤領導小組（xxxx秋）
1、領導小組組長：XX
成員：XXXXXXXX
2、理財小組組長：XX
組員：XXXXXXXX
學校后勤管理制度8
為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣闊師生發明一個良好的工作，學習環境。根據國家的有關法律、法規，行政規章的'規定，并結合我校實際，現就門衛的安全職責明確如下：
一、門衛負責學生出入的安全工作，加強學生進、出校，以增強學生的安全意識和安全防備本領，門使之養成良好的安全行為習慣。
二、嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入學校內，凡校外人員進入校門，須經接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄(何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間)。
三、嚴把開、關校門的時間。節假日期間，任何人不經領導同意一律不得入校。
四、平時學生因病、因特殊事出校，須由班主任親自送出校門，門衛不許讓學生單獨出校門。
五、家長到校找教師或給學生送東西，門衛不得讓其入內，須和班主任聯系，由班主任親自接待，也可由門衛在適當時候將東西轉交給學生。
六、門衛必須堅守崗位，不得擅自離崗，如因擅自離崗而發生安全事故，由門衛負責。
七、對進入學校尋釁滋事者，要堅定予以阻止，并及時與學校領導、派出所聯系，以確保師生安全。
八、本職責書一式兩份，學校、門衛各執一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。
學校后勤管理制度9
為規范學校經費預算，嚴格執行預算規定的收支項目、開支范圍和控制金額，最大限度地發揮資金使用效益，促進學校建設和發展，根據《中華人民共和國預算法》的有關規定，結合學校實際，特制定本辦法。
一、預算編制的原則
1、量入為出、收支平衡、留有余地的原則。要廣開財源，堵塞漏洞，積極籌措辦學經費。要根據事業發展需要和財力可能，實行預算內外資金統籌安排，綜合平衡，不編制赤字預算。
2、保證重點的原則。集中資金保證學校當年確定的重點項目開支，保證教學、科研和教師隊伍建設經費逐年增長。
3、定員定額預算的原則。在充分調查研究的基礎上，根據學校實際，對以學生人數和教工人數確定經費包干使用的預算項目，事先核定定額標準，再按標準預算。
4、按勞取酬的原則。依據學校分配制度改革方案的有關規定，做好校內津貼預算工作。
二、預算編制的項目
(一)收入預算項目
我校收入預算項目為：
1學校經費：包括按生均撥款的經費、調資專款、其它專款等。
2離退休人員經費：包括撥入的離休金、退休金以及離退休人員公用經費。
3住房公積金：指撥入財政補助的住房公積金。
4事業收入：指從財政專戶撥回的預算外收入。
5其它收入：指未納入財政專戶管理的散雜收入，如存款利息等收入。
(二)支出預算項目
我校支出預算項目包括：事業支出、結轉自籌基建支出、預備金等。
〈一〉事業支出預算項目包括：人員支出、公用支出、對個人和家庭的補助
1、人員支出，包括：
(1)在職職工工資、獎金;
(2)社會保障繳費;
(3)其他工資;教學部門津貼;
(4)特殊崗位津貼;
(5)寒暑假課時及勞務費;
(6)零星加班費;
(7)臨時工工資
2、公用支出：包括：
(1)辦公費;
(2)印刷費;
(3)郵電通訊費;
(4)差旅費;
(5)水電費;
(6)交通費。包括:汽車修理費、汽車燃料費、養路費、汽車保險費、行車費;
(7)專項撥款支出，包括骨干教師培訓支出;其它專項支出。 (8)專項材料費。
(9)設備購置費，包括教學設備購置費;圖書資料購置費;一般設備購置費。
(10)維修費，包括教學設備維修費;零星修繕費。 (11)業務招待費。
(12)其他，包括福利費;債務利息支出等。 3、對個人和家庭的補助
(1)離退休費用，包括離退休人員經費;離休人員特需經費;離退休公用經費。
(2)助學金，包括學生困難補助，指貧困生補助、特困生補助、勤工助學、優秀貧困生獎勵救助等。
(3)住房公積金。
〈三〉、預備金：指為處理不可預見的重大項目而實際準備的經費。
三、預算編制
每學期開學后二個星期內，由總務處根據收入情況編制出預算書(重大項目建設，則以年度為預算)，以量入為出為原則。
四、經費預算的執行
學期中間和學期結束由總務處負責檢查經費預算執行情況，及時向領導匯報。
培訓學校后勤工作管理制度5
1、辦公室和實驗樓的`電開水器每天定時開放，由兩個負責寢室管理的教師負責。若不按時開關的，每次扣1分。若水電工未發現電開水器不按時開放的扣相關責任人1分。
（春冬）早上：6：00—8：00，中午：12：00——2：00，晚上5：40—熄燈（夏季）早上：6：00——8：00，中午：12：00——3：00，晚上6：40——熄燈
2、校園內的所有水龍頭必須隨手關閉，不得出現長流水造成浪費。責任老師：總務處水電工，責任班級：衛生區所在班級。發現一次因水管關閉不嚴，造成長流水的，扣班級考評分2分，屬于水龍頭壞的造成長流水的，水電工不能及時發現處理的，扣水電工績效考核分1分。
3、班級超時用電一次，扣班級5分。若水電工未檢查的，扣水電工1分。
4、辦公室超時用電一次（室內無人用電或晴天亮燈）扣負責人2分，組員1分。水電工為檢查到的，扣水電工1分。
5、任何人不得在校使用大功率電器（電磁爐、電飯鍋、電動車充電等），否則沒受用電器，并罰款20元。
6、所用財產若有損壞，要照價賠償，故意損壞的，加倍處罰，并酌情扣除班級考評分2—10分。教室里的門窗玻璃黑板損壞的，2天內賠償或修正到位，桌凳損壞的，3天內賠償或修正到位，否則按天數扣除班級考評分，直到賠償或修正到位。
7、按時足數到餐卡室領取住校生月票，保證住校生在校就餐。少買一人次月票的扣考評分2分，一周內餐費請不完的，扣3分，以后按天累加（每天3分）。
8、不準踐踏花池草坪，違者，一人次扣班級考評分2分。
學校后勤管理制度10
第一章總則
1、為全面貫徹國家教育方針，加強和改善我鎮學校校后勤管理，建立后勤管理的'有效運行機制，特制定本規范。
2、后勤工作是學校工作的重要組成部分。后勤管理的基本職能是為教育教學、科研生產和師生生活服務，為學校正常的教育、教學活動提供必要的物質條件，并在管理和服務中發揮育人的功能。
第二章校園管理
1、校園管理的基本內容包括：校園綠化建設及管理、校園環境衛生管理、學生宿舍區管理等。校園管理的目標是建設安全、整潔、文明、優美的學習、工作和生活環境，營造和諧的育人氛圍。
2、校園綠化建設及管理：
①校園綠化建設應有規劃，突出重點，形成風格。校園綠化中要針對不同功能區域合理配置景點，將知識性、趣味性、人文性融為一體，提高校園的文化品位。
②學校應配備懂技術的專（兼）職人員，負責綠化和養護。
③總務處應建立學校綠化管理制度和綠化檔案。檔案包括綠化現狀圖、規劃圖、設計效果圖、施工圖及地塊綠化統計表、各類合同等。
3、校園環境衛生管理。校園環境衛生管理的任務是環境的清掃保潔，消滅蚊蠅茲生地及保持排水排污系統管道暢通等。
①學校各部門應協同配合，充分發揮愛國衛生運動和學生勞動服務活動的作用。
②建立環境衛生保潔制度和專職清潔工管理制度，明確崗位職責。
③加強宣傳教育，在師生中形成自覺維護整潔、優美環境的文明習慣和良好風氣。
第三章資產管理
1、公用房的使用管理。
①公用房的分配，由后勤部門按學校意見安排。
②公共用房和專用房屋，如食堂、電化教室、專用教室、實驗室、閱覽室、室內活動室、會議室、汽車庫、倉庫、圖書室、配電房、鍋爐房等，由使用部門負責管理。
③集體活動的公共用房，由使用部門制定制度，并負責管理。
④教職工集體宿舍由后勤部門管理。入住教職工應遵守學校有關制度，保證宿舍的安全、衛生、文明。
2、公用房屋及附屬設備的維修。
①應加強對公用房屋的巡視，發現破損或接到用戶報修，應及時維修。
②整幢房屋的常規維修保養，由管理部門提出方案，經校長室研究報主管部門批準后實施。
3、水電管理
①、水電管理的基本要求是愛護設施、保證安全、注意節約、改善服務。水電工必須持證上崗，熟悉學校的供電、廣播、電話、電視、網絡線路、給排水管線和消防管線等。
②、水電設施的常規管理。對校內的水電系統要建立檔案資料和巡視維修制度，保證用電安全，防止水質污染和管道破裂。
③學校應嚴格執行國家消防法，安排專人負責，定期對消防設施、器材進行檢查、維護，保證完好無損。
④供電設備的檢查、維護學校應按供電部門規定，在變電所（配電房）門前設立警示標志，定期檢修、保養，避免發生事故。自備發電機要有專人負責管理，按規定檢修保養，并做好記錄。
4、物資管理。學校物資包括固定資產、材料和低值易耗品三類。學校的物資管理實行統一領導，專人負責，做好物資采購、驗收、入庫、建賬、發放、核算及更新報廢等管理工作。物資采購工作應嚴格按上級有關規定執行。
①固定資產的購置。學校各部門所需物資由后勤部門統一采購。各部門應在學期末提出下一學期的物資需求計劃，經分管校級領導簽署意見后，交后勤部門匯總，報校長審批，上交教，由教勤管站按審批后的項目內容組織采購。
②固定資產由教財務室統一管理，各校建立固定資產分類賬、分戶賬；使用部門建立相應的賬卡，并有專（兼）職人員管理；財產部門建立固定資產總賬，統管固定資產的價格核算。
③固定資產的增減和校內調撥，應辦理手續。固定資產的報損、報廢應填寫《固定資產報損報廢單》，批準后辦理銷賬手續。
5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：辦公用品、清潔衛生用品、勞保用品、勞動工具等。低值易耗品實行計劃采購，定額供應。由后勤部門征求使用部門意見后編制計劃，經分管后勤校級領導審批后，由后勤部門采購，專人負責領用。物品的采購、驗收、入庫、管理及材料管理相同。
6、家具、辦公、生活用具及一般設備管理。一般設備指桌、椅、凳、櫥柜、床、沙發、電扇、體育器械等，實行統一管理，由使用部門或個人負責。學校制定配備標準、管理及賠償制度，后勤部門負責購置，按標準發放，建立賬卡，每年核對一次，辦理報損報廢手續，做到賬物相符。新生入學、畢業生離校、教職工調進調出，均應辦理領用物品歸還手續，遺失、損壞按制度賠償。
第四章膳食管理
1、食品安全衛生管理。
①嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》及衛生部、教育部的有關規定。
②制訂并執行食品采購、加工、貯存、銷售過程的安全衛生要求和環境、個人、餐具的衛生制度，建立食品衛生管理臺賬，杜絕食品中毒及食品投毒事故發生。
2、食品營養管理。
①膳食部門負責人、管理員應掌握常用主副食品中主要營養成份含量與烹飪制作要求，按周編制食品表，逐步實現營養配餐。②提高飲管人員的營養衛生觀念，有條件的要進行系統的營養衛生基礎知識培訓。
3、食品成本管理。
①建立成本核算制度，按成本內涵加強成本核算，按月公布賬目，嚴格控制盈利率。
②建立食品采購、驗收、領用制度。
③使用智能卡消費的學校，食堂每天對電腦生成數據進行備份，以防電腦故障造成數據丟失。
4、膳食服務管理。
①炊管人員對就餐人員一視同仁，不賣變質霉爛食物，不以次充好。
②食堂營業時間要考慮就餐者的實際情況，高中低檔菜搭配合理；冬天要供應熱飯熱菜。
③成立伙食管理員會，定期召開座談會，聽取意見，改進工作。
5、庫房管理。庫房有專人管理，物品入庫、驗收和領用制度健全，賬目清楚，賬物相符，每月盤庫一次，防止食物變霉變質，有滅鼠、滅蟑螂設施和措施，備有冷庫或冷凍冷藏柜。
6、膳食管理體制。積極探索膳食管理體制，以適應學校教育事業的發展。對實行社會化管理的食堂，要制定相應的管理辦法，把各項管理要求列入承包合同，明確學校對食堂服務的質量、價格、經營范圍和食品衛生安全等進行監督檢查的職責。杜絕食物中毒事件的.發生，對不執行制度和規定釀成事故者，要追究其責任，取消其經營資格并賠償一切損失。學校要成立由分管后勤的校級領導為組織的衛生安全工作領導小組，制訂食品衛生突發事件處理預案，一旦發生食物中毒事故，立即啟動預警系統。
第五章財務管理
1、財務管理是組織學校財務活動、處理財務關系的一項管理工作。基本任務是：
①財務計劃管理。及時編制財務預算，按照“精打細算、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，合理分配和執行預算。
②建立健全財務制度。在遵守國家財經制度和法令的基礎上，根據學校的工作實際，制定財務收支的具體實施細則，做到用款有計劃、收支有標準、管理有定額、分析有資料、監督有要求。
③按照會計法要求進行會計核算，認真做好記賬、算賬、報賬、對賬，做到憑證合法，手續完備，賬目健全，核算準確，按照編送報表。
④配合和支持學校開展各項創收活動，對實習、實訓基地等立核算單位的財務活動進行指導和監督。
2、學校收入管理。學校所有收入由財務部門統一歸口管理，不得設立小金庫。學校應使用印有財政監章的收費票據，不得自印或自行購買不合格的收據。財務部門應制定票據管理制度，建立票據臺賬，嚴格票據購入、領用、核銷手續，定期公開財務。
3、嚴格執行物價部門收費規定。所有預算外收入均應進入財政專戶。代辦性收費要專款專用，按實結算。對已納入地方行政結算中心的學校，要按結算中心規定，做好工資獎金、醫保、公積金、所得稅等報表編制上報工作和各項支出票據的核對、結賬、支付工作。同時要做好每月經費開支的計劃申報工作。財務部門負責人的任免及會計人員的配備，應符合國家會計法和財務主管部門有關規定。所有會計人員均應持有會計從業資格證書并按規定參加財政部門組織的繼續教育培訓
3、學校后勤工作的管理制度
一、財務管理
1、財會人員和理財小組要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護財經紀律，正確進行財務監督。
2、凡經相關部門批準并由學校替代收取的教輔、管理、保險等費用，必須請示學校校長方可給付。
3、學校經費的支出，以發票或食堂采購憑證為準，每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明，才可報校長審批，在出納處報帳。
4、假鈔誰收取誰負責，教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。
5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金余額情況。
6、分管財務領導每學期向教職工公布財務情況，接受咨詢。
二、學校物資采購、保管、領用
１、學校物資購、管、用實行登記制，由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登激作。
２、宗采購1000元以上校務會決定，3000元以上報總支審批。
３、采購人員須預先支取現金的，須出具借條，采購完報賬后換回借條。
4、假期財產保管由值班人員負責，按相關制度追究責任。
5、學校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準，出具借用條據，并在規定時間內歸還，有損壞的按1.5倍價格賠償。
三、班級財產維修承包辦法
班級財產由班主任管理，損壞由學校負責維修，但視情況追究班主任責任。
四、借款、用電、就餐等規定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內用電嚴格按表收費，電表由學校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負責。用戶調動或離職由續住者繼續使用保管。
3、學校為學校教職工提供工作餐，教職工來客一天內不收取伙食費，超過一天按每餐5元收取伙食費。
4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標準收取保育費，不收伙食費，就讀小學按標準收取一切費用。
五、財務后勤領導小組
學校后勤管理制度11
第一條安全規定：
（一）嚴格遵守學校及公司制定的各項安全制度、操作規程，正確使用各項防護用品和防護工具；
（二）不得在安全要道隨意堆放物品，保持通道及出入口暢通無阻；
（三）嚴禁私自動用、安裝各種電器設備和亂拉電線，發現有使用違禁電器的行為應立即匯報并進行勸阻；
（四）遵守禁煙規定，嚴禁在非吸煙區吸煙及亂扔煙頭；
（五）及時清理地面水跡、油跡，防止意外滑倒；
（六）發現可疑、有不法行為的人和事，要及時報告集團公司或學校保衛處
（七）下班前要認真檢查本崗位工作環境，消除安全隱患，如發現安全隱患，自己無力處理，應立即報告。
第二條防火安全須知：
（一）認真參加消防知識培訓及各種消防演練；
（二）熟悉自己的工作環境，清楚最近的安全出口和消防器材的擺設位置，并能正確使用；
（三）安全出口警示燈和消防器材應保持良好的技術狀態；
（四）發現有異聲、異味和冒煙現象應及時報告及立即采取措施；
（五）不準存放易燃、易爆物品；
（六）不得擅自動用和挪動各種消防設施、設備和消防工具。
第三條防盜安全須知：
（一）貴重物品按規定存放、保管。物流售票人員，必須嚴格執行財經紀律，大額現金當天必須存入銀行；
（二）要養成隨手關燈、關門、關窗的'習慣，加強防盜知識學習，重點部位必須安裝相應防盜設施、設備；
（三）發現形跡可疑的人應加強警惕、多加注意。一旦發生盜竊案件，一定要冷靜應對并立即報告學校保衛部門。校內報警電話：
第四條緊急事故：
在緊急情況下（如火災、水災、突發事故），員工應無條件服從救災需要，通力合作，全力以赴，把損失降低到最低限度，確保各項工作正常進行。
學校后勤管理制度12
一、校園財務管理制度
1、每年要合理編制校園預算，到達收支預算平衡。
2、嚴格經費收入管理，依法組織收入。各項收費嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，并使用貼合國家規定的合法票據。收入全部納入校園預算，統一管理。
3、堅決不設帳外“小金庫”，庫存現金不得超過規定指標。嚴格遵守現金使用規定，不套取，不挪用現金。
4、財政支出要嚴格執行國家有關財政規章制度規定的開支范圍、開支標準，各項支出應按實際發生數列出，不得虛列虛報。
5、嚴格履行審批、報銷手續，凡購買物品需要預先提出經費審批，專款專用。報銷要有貼合規定的手續和憑證。
6、外出人員必須要按指定地點辦事，不準借機探親、友、游山玩水，發現不正當的旅費，不予報銷。外出丟款由個人承擔。
7、嚴格審查購物單據。對購買物品，要三章俱全，驗收登記入帳，禁止白條子上帳。
8、要及時上好帳，每月終了將記帳憑單裝訂成冊。對手續不完備、支出不合理的單據要予以糾正。
9、教育經費不準外借，如有人生活發生困難，可向工會互助金借款。財務人員如自行借款要追究職責。凡是到市內或省外醫院就醫的，務必履行審批手續，按經費開支范圍執行。
二、教學樓管理與使用制度
1、班主任是教學樓使用管理的主要職責人，校園要建立檢查制度，落實到人。
2、校園對各班公物實行包干職責制、財物損壞賠償制，所有樓內財產由校園登記。財產物資正常的損壞由校園及時修理，各班要及時匯報財產物資使用的狀況。故意損壞的由當事人按照校園規定賠款后修理。
3、使用人要愛護樓內一切設施，做到:手不摸墻，身不靠墻，腳不踩墻，不在樓內玩球，不把墨水、臟水撒在墻上，不在墻上亂涂、亂畫、亂貼;不準亂敲黑板;不準亂開、亂關日光燈、電視機，不準亂推、亂拉鋁合金門窗，不準踩蹬樓梯扶手。
4、各班的衛生、門窗的開啟、燈、黑板等公物的使用，由值日生專人管理，班主任具體負責財產的使用保管檢查工作。
三、校園物品購買制度
1、采購設備、物品務必根據校園教育教學工作的實際需要和財務支付潛力，本著勤儉節約、優質優價的原則，貨比三家、精心選購。
2、采購設備、物品務必在校園年度財務綜合預算范圍內，由使用部門提出申請，填寫請購單，由部門負責人簽字，交后勤分管校長審核簽字后方可采購。采購價格5000元以上，除后勤校長簽字外，還務必有校長簽字同意;采購價格10000元以上，由校領導群眾研究決定。屬政府采購項目的，應根據年度采購計劃，報市教育局審批同意。
3、1000元以上、10000元以下的項目由采購部門負責詢價比價，詢價一般不得少于三家并填寫好詢價記錄，推出信譽好、質量優、價位低的單位，報后勤分管校長審批確定供貨單位;5000元以上項目由校領導群眾研究確定供貨單位。
4、采購人員購回物品后，務必連同請購單及原始憑證，到后勤辦理登記驗收入庫手續。屬于固定資產的，填寫固定資產驗收入庫單，屬低值易耗品的，填寫低值易耗品驗收入庫單。總務處應嚴格把好驗收關，對于所購物品與請購單計劃不符、所購物品價格明顯不合理或者存在質量問題，應拒絕辦理入庫手續。
5、采購人員持請購單、入庫登記單、原始發票交主管校長審批簽字后到財務部門報銷。財務人員應將請購單、入庫登記單(記帳聯)、發票收作記帳報銷憑證。
6、如違本制度，財務人員不予辦理報銷手續，如采購中弄虛作假、給單位造成經濟損失的，將追究經辦人職責。
四、校園物品管理和使用制度
1、根據工作需要，購買辦公用品及雜品。做到有計劃性和適用性。并認真履行審批手續。
2、嚴格按限額進行發放，堅持超支不發、節約留用的原則。
3、除辦公用品及雜品外的其它固定資產均由各部室主要負責人領取，如有丟失、損壞，應及時報告，以便酌情處理。
4、清單所有入庫辦公用品，都務必一一填寫入庫清單。
5、保管員務必清楚地掌握辦公用品庫存狀況，經常整理與清掃，必要時要實行防蟲、防等保全措施。
6、盤存辦公用品倉庫應定期清點。清點工作由總務處主任負責。清點要求做到賬物一致，如果不一致務必查找原因，然后調整清單，使兩者一致。
7、印刷品與各種用紙的管理按照盤存的清單為準，對領用的數量隨時進行記錄并進行加減，計算出余量。
五、班級物品管理制度
1、班級物品實行管理職責制，由班主任負責組織領導，檢查督促。
2、班級由班會指定專人監管班內各種物品的管理工作。
3、班內的物品實行“誰用、誰管、誰負責”的辦法，各種物品做到職責到人。
4、校園由專人對班內物品進行管理，學期初登記數量，簽定職責狀，學期末進行檢查驗收。并把班級物品管理狀況做為考評班任工作業績的條件之一。
5、校園物品務必嚴加愛護，損壞物品務必賠償。具體數額，可視情節實際狀況賠償(原則是按成本計算，對有意破壞者可適當賠罰)。
六、校園環境管理制度
1、不準隨便砍伐、挖掘、搬移樹木。如確因基建修繕需要者，務必與校園聯系，報校領導審批同意。
2、不準在樹上釘釘子、拉鐵絲、拉繩或直接在樹上曬衣服。不準將自行車等物依靠在樹干上。
3、不準在綠地上堆放物品、停放自行車和進行體育活動，更不準踐踏草坪。
4、不準采摘花朵、果實、剪折枝葉。
5、不準向草坪、花壇和水池等綠化場地拋扔果皮、紙屑、雜物、吐痰、潑倒污水。
6、不準在草坪上、廊亭內、園林桌凳上吃飯、飲酒。不準在校園內吸煙。
7、各班定時打掃室外衛生。
七、校園綠化制度
1、校園每年春季要按計劃購買花種、花苗，及時做好綠化工作。
2、種植花草樹木要及時澆水、修剪、培土、扶正、治蟲等，要及時帶給營養，保證長勢良好。
3、花壇、草坪內要保證清潔無雜物，無枯枝爛葉。草旺盛期應適當增加除草次數，修剪的雜草、廢枝應及時清理處置。
八、門衛收發室管理制度
1、教職工及學生(學生家長)一律不準在門衛收發室逗留。
2、對外來人員進行登記，無事謝絕其他人員進入校園。
3、各種報刊、書信、公函等由收發人員統一收發，及時送達，任何人不準亂動亂拿，如發現違章人員，門衛收發人員有權制止，并向全校師生公布。
4、本校師生和臨時工及外來人員沒有領導批條，而攜帶公物出校的'，門衛有權檢查、沒收扣留，不聽勸阻者，經記錄后，報請校園領導處理解決。
5、門衛接班時間為教師上班前一小時上崗，教師下班后一小時退崗，午后不休息。
九、水房管理及太空水使用制度
1、水房管理人員負責水房物品的管理、檢驗工作。
2、為師生打水帶給方便，確保按時開門。
3、經常打掃衛生，保證室內清潔。
4、如發現有水龍頭等損壞問題及時報告，校園及時維修。
5、檢查太空水廠家是否具有三證，方可接收。
6、定期做好飲水機衛生的檢查工作，防止二次污染。
7、不許將太空水做為它用，如:拖地等。
十、安全“四防”管理制度
1、校園應經常對師生開展教育和宣傳活動，增強防火、防盜的安全意識及自我保護意識。
2、對教職員工進行經常性電器使用和管理方面的指導，使全體員工懂得電器使用常識，增強防火意識。
3、未經校園領導的批準，任何人不許私自使用電暖風、電水壺等非教學用電器，一經發現給予批評和罰款。
4、校園食堂專人負責，保證人走火滅，食堂把好衛生關，嚴防食物中毒。
5、冬季取暖，教師應教育學生不踩暖氣片、暖氣管，發現漏水及時報告，不許私自擰、堵暖氣閥門。
6、加強對值日、值宿人員的監督檢查，按時交接班，認真填好值日、值宿日志，管理好護校學生。
7、經常檢查滅火器、消火栓、應急燈等消防器材，發現故障及時維修與清除。
十一、安全防火制度
1、校園成立安全防火領導小組，由主管綜合治理的領導、后勤相關人員、各科室負責人、班主任組成，負責安全防火教育及日常工作。定期對全校師生進行安全防火教育及培訓。
2、晝夜設值班人員，值班人員按時上班。上班后不準脫、溜崗，對各部要認真檢查，發現問題及時處理。
3、掌握防火措施，明確防火器材的存放地點和使用方法。
4、經常檢查各部位的電源、電線、水源、暖氣等，發現問題后及時處理。
5、實驗室、倉庫等重點部位要有防范措施，落實專人負責。辦公室內嚴禁存放易燃、易爆物品，不準私拉電線，使用電爐子、電暖風等電器，不準將煙頭、煙灰、火柴桿扔到地上。
6、經常教育師生樹立安全第一的思想。領導對安全工作要十分重視，做到分工明確，職責到位，領導包片，重要部位要專人負責。
7、校園領導包師生、老師包學生。消滅一切不定期安全事故發生。
8、值班期間嚴緊外單位人員入校，一旦發現對值班人員嚴肅處理。
9、交接班要認真做好交接手續。
10、校園要備好消防器材，如:鍬、桶、鉤、滅火器、消火栓等。
11、易燃易爆物品由庫管員放在倉庫保險地方，不與其它物品混放。
12、一旦發生火警，要及時采取緊急措施。
火警電話:119
匪警電話:110
十二、安全用電制度
1、校園用電要指定專人負責，其他人不許隨意動用。
2、奮理人員嚴禁隨意拆卸設備或帶電移動設備。電器指定專人負責，其他任何人不許隨意動用。
3、管理人員應隨時注意檢查供電線路的可靠性、安全性及穩定性，若有故障應及時排除。
4、人員離開時，應檢查電源總開關是否切斷，所有設備在無人狀況下就應斷電。
5、隨時對學生進行安全用電教育。
6、各科室未經批準，不準使用電器取暖，不準用電飯鍋、電熨斗、電吹風等非教學用電器。
7、及時核對用電量和費用，并及時購電。
十三、飲食衛生管理制度
1、校園食堂務必向區衛生行政部門領取衛生許可證。
2、校園食堂的環境、衛生設施好，生產用水、個人衛生、生產用具、貯存、消毒等務必貼合《中華人民共和國食品衛生法》。
3、食堂的生產經營人員按規定經體檢合格取得健康證后方可上崗。
4、師生用餐采用新鮮潔凈原料制作，嚴禁使用《中華人民共和國食品衛生法》第九條規定禁用的食品供師生用餐。食品、包裝材料和容器務必貼合衛生標準和規定。師生群眾用餐不得直接供應未經加熱的食品，制售涼拌食品菜肴務必保證衛生質量。
5、校園設有學生洗手、餐具清洗、消毒設備和貼合衛生標準的'飯菜、餐具暫存場所。
6、校園要設專職人員負責校園師生飲食衛生的管理工作，制定詳細管理方案，明確各部門和各人員職責，強化監督、檢查，預防校園食物中毒、投毒和傳染病的發生。
7、校園到指定地點購買食品，食品必有“三包”。
十四、食堂工作人員培訓制度
1、食堂工作人員務必按時參加知識培訓，掌握有關的衛生知識及消毒方法。
2、食堂工作人員務必提高素質，學習各項衛生管理規章制度。嚴格按照制度進行工作，確保師生的身體健康。
3、工作人員務必參加職業道德和法制教育的培訓學習，提高法律意識，做好本職工作。
4、學習的有關知識要在平時工作中運用。如不能按各項要求去做，要對其進行批評教育，情節嚴重的要勒令下崗。
十五、校園食堂管理制度
1、要持續廚房清潔，經常清掃。
2、廚房用具(刀、案板、盆、筐、抹布)要做到生熟分開，洗刷干凈。
3、餐具要按規定消毒，要有防蠅、防鼠等措施。
4、不購買和加工變質發霉的食物。買來的熟食要加熱處理后再吃，要嚴格預防食物中毒及腸道傳染病的發生。
5、搞好師生的進食衛生，飯前工作人員及師生要用肥皂流水洗手。
6、炊事員要堅持上灶前洗手，入廁前脫工作服，便后用肥皂洗手，操作時不吸煙。
7、工作人員上崗前，務必進行體檢，持證上崗。工作人員每年要全面體檢一次，發現肝炎及其他傳染病患者務必立即調離工作崗位。
十六、鍋爐暖氣管理制度
1、雇用的司爐，務必是經過培訓的持證人員。
2、司爐工人，務必堅守崗位，不脫崗，不竄崗。
3、嚴格執行鍋爐安全操作規章制度，精心操作，精心管理，隨時進行維修和排除鍋爐、暖氣故障，保證鍋爐設備的安全。保證教室溫度在1315攝氏度，確保教育教學正常進行。
4、嚴格遵守勞動紀律，上班前和班中不飲酒，不做與生產無關的事。
5、做好鍋爐設備的維修工作，保證設備的正常運行，保證采暖期不滅爐，不凍壞一片暖氣。并做好交接班工作。
6、正圈理鍋爐設備及安全運行的異常狀況，并立即向校園領導報告。
7、要做到禮貌生產，做好清潔衛生工作。
十七、衛生職責區負責制度
1、按規定承擔相應的職責區。
2、堅持每一天四次清掃。
3、持續職責區物見本色。
學校后勤管理制度13
為了加強對水電資源有的效管理，更好地為學校教學、生產及師生員工生活服務，根據有關用水用電管理規定，并結合我校實際情況特制定管理辦法。
水電的供應管理
第一條水電供應首先應確保師生員工學習、生活和教學的基本需要，同時又要做到計劃用水用電，節約用水用電。
第二條水電管理部必須加強對供水供電設施的管理、出現故障要及時排除，以確保水電正常供應、杜絕水電浪費。
第三條學校各單位、施工單位、租賃門面的水電設施不得自行轉讓給他人使用，如確屬需要應到水電管理中心辦理批報手續。
第四條學校各單位、施工單位、租賃門面因事業發展，需水電增容時，應到總務處水電管理部辦理申請手續，經批準后方可施工。
第五條為了對突發性故障做出有效反應，水電管理部應隨時檢查水電運行情況，經常與供電公司和供水公司取到聯系，對停水停電情況及時發出通知。
水電使用管理
第六條教學、辦公、生產、生活直接耗用以及為此提供直接或間接服務的水電耗用屬合理用水用電范圍。包括照明用電，動力用電、飲用水、衛生用水、教學實驗用水用電、生產用水用電。
第七條以下情況屬違章用水用電
（一）、任何單位和個人，未經允許不得私自接用電源及安裝任何電器。
（二）、利用工作之便改變原電源端口用途從事燒水、做飯、取暖等。
（三）、利用公共用水洗滌私人用品（不包括學生和住單宿舍的教職工）。
（四）、未經允許將本單位用水用電設施借他人使用。
（五）、其他違章用水用電行為。
水電工程管理
第八條學校內任何單位（包括施工單位）未經水電管理部同意，不得私自拉管接線。
第九條如需更換、移位、拆遷、拆除、停用和新裝、改裝電氣線路及用水設備，必須按水電管理申報程序提出申請，經水電管理部審核，報經批準后方可進行。施工完畢后，經水電管理部派出工程技術人員進行驗收，申報手續不完整和工程質量達不到要求的，不予供水供電。
第十條凡新建、改建、擴建的項目工程竣工，施工方需向水電管理部移交水電、竣工圖一份，以備維修管理使用。否則水電管理部有權不予接水接電。移交驗收以后，水電管理部門應做好日常維護、保修工作。
第十一條學校的供水工程及輸變電工程由水電管理部協調施工，以便以后維修管理。
第十二條，凡因人為因素造成倒桿、斷線、挖斷電纜、損壞變壓器，掘斷水管而導致用戶造成經濟損失，甚至造成人身傷亡的，除對肇事者按實際損失額處以經濟賠償外，并視情節輕重追究肇事者的法律責任。
水電計量及收費
第十三條表計管理
（一）凡屬于計費的用戶均應在不同的供水點和受電點安裝計量表，每個水、電表作為一個計費單位。難以分裝水電表計量的，經雙方協商可用其它解決。
（二）計量表及其附件的購置、安裝、移動、更換、校驗、拆除、加封、啟封等，均是水電管理部負責。
（三）臨時用水用電（指用水用電時間不超過15天）的用戶，一般應安裝計量表。對未安裝計量表者，應按水表流量或用電設備容量、水電使用時間、用水用電類別計收水電費。
（四）用戶對水電計量表應負責管理，如因用戶責任造成計量表損壞，應由用戶賠償或負擔費外；另測算使用水電費按2倍計收水電費。由于用戶原因需要移動表位的，工料費由用戶負擔。
（五）由于計量表裝置有誤。倍率不符合等原因，造成計量不準，需要退補水電費的，可按照用水用電記錄及其它有關資料，雙方協商解決，用戶按正常使用月份交付水電費。
第十四條水電費收取
（一）水電管理部建立水電抄表、審核、收費工作的考核制度，搞好業務培訓不斷提高水電管理工作人員的職業道德和業務水平，不斷增強服務意識。
（二）水電管理部應強化水電費回收管理，定期抄表收費；用戶應按水電管理部門確定的水電費及時繳納，逾期不交者加收滯納金，滯納金從水電管理部門發出繳納款通知單之日起7天后每日按水電費總額千分之五計收。
（三）水電管理部應及時清理欠款，對連續二個月不交水電費的用戶可作停水停電處理。
（四）對租用學校房產的單位和個人的水電費，水電管理部直接向承租單位或個人收取水電費。
違章處罰
第十五條違章私自接電線、燈頭，對違章者提出批評，并及時拆除電線。
第十六條對寢室繞過電表接線用電、改裝電表接線或偽造、或啟動電表封印，以及采用其他方法使電表計量不準的違章用電行為，按容量及實際使用時間追補電費，并按追補電費的'3—6倍處以罰款。如違章用電起始日期無法查明時，至少以六個月計算。由于違章用電造成供電設備損壞和重大責任事故，除負責賠償外，情節嚴重的要追究法律責任。
第十七條對表前用水私自改動表前供水管道和水表位置，或用不正當方法使用水表停滯運行、失效或損壞的違章行為，除追繳水費外，每次應處以水費3—6倍的罰金。
節能管理
第十八條學校各單位應加強節能管理，加強宣傳教育，并采取有效的節水節電措施，推廣節能產品。
第十九條嚴格控制使用電熱設備。確系教學、生產及后勤生活需要的電力空調器、電爐、大型加熱設備等，必須事先向水電管理部提出書面申請并備案。
第二十條學校各單位應管理好屬于本單位的水電設施，發現跑、冒、滴、漏應及時報修；發現私拉亂接電線甚至竊電等行為應及時舉報。
水電日常運行管理及設施維護
第二十一條水電管理部應保障學校的水電正常供應，加強對校區水泵房、蓄水房配電房、開閉所等附屬設施的日常巡查和管理工作，做好泵房機組、高（低）壓配電柜的日常保養和維護工作。
第二十二條按有關行業規定做好泵房工、值班電工的上崗培訓；組織學習有關安全規程、運行管理規程。并按學校實際情況制定各項規章制度并付諸實施。
附則
第二十四條本辦法自下發之日起執行。
第二十五條本辦法授權總務處水電管理中心負責解釋。
學校后勤管理制度14
1、認真貫徹執行倉庫的各項規章制度，無違規違紀現象。
2、負責所轄倉庫及其附屬設施、固定機械設備、計量器具的管理及安全，正確使用，無責任事故。
3、常年保持“四無”和“四防”。
4、嚴格執行管理辦法，確保糧食質量良好，儲存安全，管理規范。
5、執行《糧油儲藏技術規范》，落實倉庫管理制度，全面、認真、細致、準確地掌握糧情變化，及時消滅隱患，確保所轄糧食的安全儲藏。
6、建立健全各項規章制度，進行規范化管理，嚴格進行量化考核。
7、教育本部門職工遵守單位的各項規章制度，全面提高員工素質。
8、妥善安排糧油儲發，合理利用倉容。
保管員崗位責任制
1、“以防為主，綜合防治”的`保糧方針。
2、發揚“寧流千滴汗，不壞一粒糧”的精神。
3、嚴格遵守倉庫保管的各項規章制度。
4“倉內面面光，倉外三不留”，口吹無塵、手摸無土的《清潔衛生制度》。
5、認真、詳實填寫入、出庫臺帳，做到計算準確，填項完整，不準漏項、缺項，手續齊全。
清潔衛生制度
1、倉庫管理員每天上班打掃倉庫衛生，達到倉內面面光（即：口吹無塵、手摸無土），倉外三不留（即：不留垃圾，不留積水、不留雜草）。
2、墻壁干凈，四角無掛壁蛛網。
3、無亂堆亂放雜物，桌椅清潔，門窗潔凈明亮。
4、倉儲用具、設備存放整齊干凈。
5、糧食出入庫作業時，要及時清理現場，盡量減少糧食損耗。
6、嚴禁在倉庫內吸煙。
學校后勤管理制度15
一、充分認識后勤工作的重要意義是提高效能的前提
學校后勤工作是不可替代的教育資源，為推進素質教育發揮了極其重要的保障作用。
全國各地都在制訂“十一五教育事業的發展規劃”，北京也剛剛頒布了“北京市中小學校辦學條件標準”。落實這一標準，是《20xx-2010年首都教育發展規劃》的重要組成部分。這個標準的編制，體現了“以人為本，均衡發展，適度超前，環境文明”等原則。在實施中，注重“整體優化，資源統籌，因地制宜，使用便利”。按照這一標準，西城區還將做以下工作：為各中小學裝備教學儀器類的各種設備，保證學校的實驗教學工作，有效地提高理科教學質量，增強學生的分析能力、動手能力;提高實驗室的現代化教育水平，配齊專業教室的多媒體設備。運用先進的信息化手段，使科學課教學擴大教育信息量，增加課堂容量，使教學更加生動活潑，加強學生理解和掌握能力，提高課堂教學質量;充實中學理科實驗準備室設備。充實各類文科教學教具及軟件，保證教學的需要;建設中小學探究式學習的科學實驗基地，為課程改革提供實驗條件;加強信息化建設，達到市教委要求的計算機配備標準;充實學校圖書館建設。
投入教育基礎設施，改善校園環境建設，加強生活服務管理，保證學生健康成長。
突出抓好財務管理，發揮教育經費效益，實行部門預算制。加大資金管理力度，強化各項資金管理。
提高后勤管理干部素質，推進后勤科研工作。召開總務工作的表彰會，制訂“后勤工作日”制度，規范后勤隊伍培訓工作;舉辦校長、后勤主任等領導干部學習班，結合各項工作，開展各種類型的培訓;進行后勤科研，通過總結新鮮經驗，撰寫有價值的論文，指導我們的工作。
綜上所述，我們的后勤工作在素質教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育資源。
做好后勤工作，是我們貫徹“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀在校園內的具體體現。作為后勤工作者，同時應是教育工作者。
在理論上，學校將逐步建設開放性的后勤體系。體現關心人、尊重人、服務育人。例如，微機教室、語音室、理化生自然的實驗室、圖書閱覽室等都可以在課余時間及節假日向學生開放;在決策上，注意向學生公布方案，征集學生意見;在管理中，學生可以參與：如班級管理制度的制訂、班級水電管理、學生住宿管理、校園環境衛生管理、學生食堂管理。學生可以承擔一部分管理職能;在管理手段上，采用獎勵、評比等方式，激勵學生自覺遵守規定。
在實踐上，后勤育人也是可行的。組織學生認養校園一棵樹。要求認養樹木的學生能說出樹的學名、品種、樹齡、生長特性、樹高、樹圍、用途等。在這些活動中學生就受到了教育：愛護校園、環境保護、關愛生命、無私奉獻。
由此可見，我們說的后勤育人，是實實在在的。育人的目標就是：養成學生的主體意識;養成良好的生活習慣，學會生活;培養高尚的道德情操，學會做人;關心集體，熱愛校園，樹立可持續發展觀念。貫徹“三個代表”重要思想、實踐“三育人”(服務育人、管理育人、環境育人)應該充分體現在我們的工作中。
后勤工作改革要體現在數字化、社會化、規范化三個層面上。
建立數字化后勤要從以下幾個方面著手。
財務管理，已經在全區實行了財務電算化;財產管理中運用“北京市中小學辦學條件管理系統”，進行資產管理。遵照市教委的統一部署，運用微機實施管理，通過軟件的統計、分類、分析更好地進行國有資產的管理。
后勤社會化，學校后勤服務領域涉及內容廣泛，有些內容專業性很強。全部由學校實施后勤管理，造成了后勤管理隊伍的過于龐大。引進社會化的服務，保證后勤服務質量，是勢在必行的。目前，后勤社會化基本上是三種模式：一是后勤實體依托學校實行企業化管理;二是打通學校后勤與社會企業的聯系，形成“社會參與學校后勤，學校面向社會、選擇后勤”的模式;三是在政府的統籌安排和主導下，以區域為單位，由轄區內若干學校共同組建區域性集團公司，聯辦后勤。北京大部分試點學校推行第二種模式。我區中、小學、幼兒園各單位已開始實施學校后勤社會化服務工作，社會化服務項目有：學校保潔、保安、綠化、場館維修和營養餐。
加強后勤規范化管理，認真執行各項制度。為推進學校后勤工作規范化，建立后勤工作制度，編印了《學校后勤制度選編》，發放到各校，指導學校貫徹執行。同時，進行了執行制度的情況調查，發現問題，總結經驗;加強隊伍建設，開展后勤人員的培訓，實行持證上崗制度;堅持“后勤工作日”制度;確立后勤激勵機制，抓好兩年一次的先進表彰活動;推動后勤改革的科研活動。我們為了指導學校的后勤工作科研，在網上發布了“后勤工作科研課題”，請各校認真研究。
二、提高教育技術裝備的使用效益更好地為教育教學服務
近年來，為了保證教育教學的需要，為充實素質教育的物質基礎，國家投入了大量的經費，用于改善辦學條件，創設教育環境，加強教育技術裝備。學校辦學條件有了明顯的改善。因此，如何充分發揮教育經費的使用效益，提高教育裝備的使用率，成為亟待研究與解決的重要問題。
注重教學裝備的使用效益，采用的方法是多樣的。我建議在以下一些方面進行嘗試。
1.全面規劃學校布局，提高整體資源的使用效益
作好發展規劃，對于充分應用教育資源是十分重要的。在調查研究的基礎上，制訂發展規劃，逐步實施，對原有學校進行整合，優化資源配置，合理調整布局，整合后的學校將普遍達到一定的規模，從而使各類教育技術裝備的效益得到最大限度的發揮。
例如，西城區有些學校原來的占地面積較小，學生人數由于近年來計劃生育、拆遷房屋而減少。我們又必須按照教學標準補充、配備各類教學裝備，造成教育效益不高，教育資源浪費。因此，我們看到，整合學校、實行規模辦學是充分發揮教學裝備作用的首要途徑，是成效最為顯著的途徑。
在資源配置上，實行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一。例如有的地區作了多方面的嘗試：在一所小學投資建立了生物標本室，向其他各小學展示，并為區內外的學校提供了實驗標本;在一所中學建立了圖書資料中心，向周邊的十幾所學校提供資料，節約資金，提高資料利用率;投資一所中學的軟件資料，為周邊學校提供服務;支持社區教育集團，建立能集中使用的環境教育基地，為社區內的學校服務。尤其是，要加大力度、集中投資，建立和加強那些服務、指導全區各類教學的“教育中心”，如“教育研究中心”、“勞動技術中心”、“國防教育中心”等，使其裝備資源發揮最大的效益。
2.提高各級領導的認識，充分重視教育裝備的使用問題
各級教委每年都應召開專題會議，向學校校長、主管校長及總務主任宣講普及實驗教學、提高裝備利用率的重要意義，指導學校開展這方面的工作。如，明確提出學校要從幾個環節抓好使用率：一是要求學校在購置設備時，從實際出發，既要體現其科技先進性，也要堅持實事求是，防止盲目攀高、不切實際;二是要求學校在計劃購置教學設備時，既要重視硬件設備又要充實軟件資料，以免設備閑置;三是要求學校的領導對本校設備使用率、生均設備占有率等情況做到心中有數，經常檢查，定期分析使用情況。
3.規范管理，運用設備為教育服務
為了推進教學裝備的應用，我建議對學校的設備管理提出一些具體的工作規范。例如，教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”，通過《中學物理學科實驗情況匯總表》、《小學自然觀察實驗操作統計表》、《小學自然學科實驗情況匯總表》等，掌握學校實驗完成情況，督促學校開齊實驗課。
堅持每年對全區中小學的實驗情況逐一輸機、存檔，發現實驗完成情況不好的學校及時了解情況，屬于固定資產問題部分，教委要及時幫助解決。屬于其他方面的問題，督促學校完成實驗。如，根據自然課教材適當調整儀器的配備重點;開辦實驗操作講座;發揮繼續教育學習班的作用，培訓一些實驗操作技巧，保證實驗開出率。又如，圖書資料的使用要積極為教育教學服務，開展形式多樣的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書。有的學校，經常向學生推薦和介紹內容健康、知識性、專業性強的`好書，結合課堂教學組織和指導學生借閱有關參考讀物，通過讀書節中的書評、書展、讀者報告會，交流讀書體會，開展讀書競賽活動，激發學生愛書、讀書、知書、用書的興趣，提高閱讀能力。在宏觀管理上，教委要制定《中小學圖書管理規定》，使學校圖書資料工作有章可循。要求學校建立健全各類賬目：總擴賬、登錄賬、注銷賬等;制定各類制度：圖書借閱制度、賠償制度、崗位工作細則(編目工作細則、資料室工作細則等)。科學的管理，才能為師生提供優質的服務，保證他們的教學需要。在管理上還注重圖書管理的評估工作，我們實施《北京市中小學圖書館評估標準》取得了成功的經驗。在對學校讀者的問卷調查中，試點學校反映出圖書館工作的質量較好，水平較高。
總之，通過各中小學校圖書館老師們努力工作，定期向讀者提供系列書目、系列資料、系列信息，對學生進行多角度的閱讀培訓，使學生們學會了讀書方法，提高了圖書的使用效率，使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。
4.培訓教師及設備管理人員，提高綜合素質，促進設備的實際應用
我們認真抓好各類設備的管理使用人員的培訓，使學校的設備能管好用好，充分發揮效益。以提高設備使用率為中心，對管理中的賬物相符等內容進行重點培訓;組織了“教學儀器的使用方法”經驗交流活動,以小組的形式，請組內經驗豐富的老教師示范，年輕教師學習，通過活動使一批年輕老師掌握儀器的使用，從而推動全區教學儀器的使用。
舉辦實驗教師繼續教育進修班，提高實驗教師的實驗管理和業務能力，掌握科研的方法，激發科研興趣。通過培訓，使實驗教師們了解和掌握新設備的性能、使用、維護、維修及注意事項，從而使實驗室設備能夠及時在教學中發揮作用。
為推動新型實驗教室設備的`使用和管理，充分發揮其在教學中的作用，請專業人員對產品特點、使用方法、維護等基礎知識進行講解，同時介紹了設備的擴展升級及發展趨勢，并制定加強管理的規章制度。組織使用經驗交流會，請教師介紹如何自己動手制作教學課件，通過實驗室來實現視聽結合。聲像并茂，動靜皆宜的表現形式，生動、形象地展示教學內容，擴大了學生的視野，有效地促進了課堂教學的大容量、多信息和高效率。
根據學校的需要，組織專題培訓班，如，召開儀器發放現場會，請廠家現場講明儀器的使用保養知識，當場輔導使用等，這些工作有效地提高了儀器的使用率。
5.加強教育科研，指導學校充分利用裝備提高教學水平
把管理設備的各方面的專職教師或管理人員組織起來，開展教育科研。教育學會設置“實驗室管理專業委員會”、“圖書信息資料管理專業委員會”，并開展了多項活動，包括：研究工作、制定規范、參觀考察、評選論文、分類指導、組織培訓。
把圖書管理人員組織起來，進行研討和交流，提高圖書館管理人員的素質，提高圖書使用率。開展自制教具工作，既是教育裝備科研的重要方面，又是裝備部門經常性的重要工作，可以有效地鼓勵實驗教師積極設計、制作教學儀器，增加實驗的直觀性和可靠性，提高實驗的成功率。
6.重視提高設備完好率，是提高使用率的基礎性工作
在儀器完好率方面，我們開辦維修儀器的講座，如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護知識等，使廣大實驗教師掌握了儀器維修保養的知識和技能，增強了動手能力，保證完好率的提高;平時嚴格管理，推出較好的經驗，向全區各校宣傳。
開辦儀器維修講座和實驗技巧講座。有效地培養實驗教師的維修和保養教學儀器的能力，使廣大實驗教師掌握常用教學儀器的維修、保養和改造的方法，從而提高教學儀器的完好率，保證了實驗教學的正常開展。及時為學校補充教學儀器，提高現有儀器的質量，改善儀器的構成。及時為學校補充部分更先進的教學儀器。加強日常工作中的嚴格管理。如，有的學校將顯微鏡和實驗桌統一編號，學生對號入座，便于發現問題及時檢查;各校每學期都對顯微鏡之類的重點儀器進行一次檢修保養。
十分重視圖書完好率的工作，通過對中小學校的調查，了解學校現有藏書質量情況，目前，學校中多有無保存價值、長期無人借閱或嚴重破損的圖書。針對這種情況，為每校配備必備圖書，逐年補充新書，使得學校圖書館藏書結構逐步得到改善。
在提高完好率的工作上，我們注意“集中與分散相結合”，既建立了為學校服務的集中修理教學設備的機構，又鼓勵指導學校自己動手，修舊利廢。
總之，我們在抓好各類裝備的“建設”、“配備”、“管理”的同時，認真推進使用這一環節上的工作，我們認為，這是裝備工作的出發點和歸宿，也是考查我們裝備工作水平的尺度，只有充分重視、認真實踐，才能使教育裝備發揮最大的效益，發揮其為教育教學服務的功能。
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