啟發式教學在歷史教學中的應用
啟發式教學是在教學過程中,根據教學任務和學習的客觀規律,從學生的實際出發,采用多種方式以啟發學生的思維為核心,調動學生的學習主動性和積極性,促使他們生動活潑地學習的一種教學指導思想.啟發式教學形式:判斷啟發、類比啟發、對比啟發、情景啟發、觀察啟發、反問啟發、擴散啟發.最終達到學生掌握知識,培養能力和思想教育的目的.
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