臨床教學管理制度

時間：2026-01-23 01:16:24 管理制度

（必備）臨床教學管理制度

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的情況越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的臨床教學管理制度，歡迎閱讀與收藏。

（必備）臨床教學管理制度

臨床教學管理制度1

　　一、科室(教研室)教學(實習)檔案管理

　　1、教學(實習)任務(wù)表,教學(實習)大綱、教學實習方案、實習生名單、實習輪轉(zhuǎn)表等。

　　2、課程支配表、臨時調(diào)課通知。

　　3、同學實習轉(zhuǎn)科前的考試、考查成果及試卷。

　　4、醫(yī)務(wù)部下發(fā)的有關(guān)教學(實習)文件。

　　5、教案、講稿。

　　6、教學(實習)活動有關(guān)記錄。

　　二、醫(yī)務(wù)部教學(實習)檔案管理

　　1、各專業(yè)教學、實習大綱、方案。

　　2、每學期的課表、教學任務(wù)統(tǒng)計表。

　　3、每屆實習生的實習輪轉(zhuǎn)表。

　　4、同學每期(或?qū)嵙曓D(zhuǎn)科)的考試成果、考查成果、補考名單。

　　5、來院同學的花名冊及崗位培訓文件資料。

　　6、同學好人好事、違紀處分資

　　7、應(yīng)當保存的其他教學(實習)文件資料。

　　教學評估制度

　　一、為確保教學質(zhì)量鼓舞先進、鞭策后進,特實行教學質(zhì)量評估,并進行相應(yīng)的獎懲。

　　二、老師的教學質(zhì)量評估主要是依據(jù)以下幾個方面綜合評定: 1、醫(yī)務(wù)部對老師教學檢查狀況。

　　2、同學對老師的評價。

　　3、科室意見。

　　4、每年進行優(yōu)秀帶教老師評比。

　　三、實習生的實習質(zhì)量的'評估主要依據(jù)以下幾個方向綜合評定: 1、實習科室對實習生的意見。

　　2、醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律。

　　3、操作技能考核。

　　4、理論考試。

　　四、每學年在實習結(jié)束時對老師的教學質(zhì)量進行評估。每半年對實習質(zhì)量進行評估。

　　五、教學質(zhì)量差的科室和個人,按醫(yī)院制訂的質(zhì)量考核標準進行懲處。

臨床教學管理制度2

　　我院臨床教學管理組織機構(gòu)由醫(yī)院、業(yè)務(wù)科室兩級組成。在管理上實行分管院長負責制。醫(yī)務(wù)部是醫(yī)院教學工作的職能管理部門,設(shè)專職教學管理人員一名;臨床科室系教學工作的基層組織,各科室指定一名人員作為科室的教學組長,幫助科主任完成教學工作任務(wù)。

　　一、分管院長職責

　　1、對院長負責,領(lǐng)導和主持全院教學工作,貫徹執(zhí)行國家教育方針,完成臨床教學任務(wù)。

　　2、領(lǐng)導教學管理部門制訂醫(yī)院教學方案,督促、落實任務(wù),定期檢查考核,做好總結(jié)評比。

　　3、主持召開醫(yī)院教學工作會議。

　　4、對教學重大事宜做出決策。

　　二、醫(yī)務(wù)部職責

　　1、在分管院長領(lǐng)導下,組織貫徹上級有關(guān)教學方面的方針、政策,執(zhí)行各實習院校的教學、實習大綱。

　　2、依據(jù)各實習院校的教學、實習大綱,組織各專業(yè)的教學、實習實施方案,擬訂和修改教學管理規(guī)章制度。

　　3、指導各科室對教學、實習工作的實施,檢查教學、實習方案落實狀況,組織監(jiān)考、閱卷。

　　4、組織各科室開展教學質(zhì)量評比,努力提高教學質(zhì)量。

　　5、建立、健全教學、實習檔案。

　　6、負責組織對本院帶習老師的年度考核,評比優(yōu)秀帶教老師。

　　7、負責組織實習生的醫(yī)德醫(yī)風、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學習,搞好崗前培訓。定期檢查實習完成狀況,了解實習同學的學習態(tài)度,職業(yè)道德,勞動紀律等狀況,發(fā)覺問題準時解決,重大問題,大事準時向各實習院校匯報,對違紀同學提出處理意見。

　　8.負責考核同學的勞動紀律,特別狀況需書面申請請假,一天由科主任批準,三天以內(nèi)由醫(yī)務(wù)部批準,三天以上由各實習院校主管部門批準

　　9、負責編排同學實習科室輪轉(zhuǎn)表,督促各科室仔細帶教,保證質(zhì)量。同學實習結(jié)束后,代表醫(yī)院對同學實習狀況作出鑒定意見。

　　三、科室職責

　　1、科室是醫(yī)院教學的基層組織,直接對醫(yī)院負責,在教學管理部門的領(lǐng)導和直接指導下,根據(jù)教學實習方案的規(guī)定,努力完成任務(wù),不斷提高教學質(zhì)量。

　　2、科室實行主任負責制。

　　3、組織執(zhí)行教學方案,依據(jù)醫(yī)務(wù)部下達的教學任務(wù),落實代教老師。

　　4、向醫(yī)務(wù)部反饋教學、實習的詳細意見和建議。

　　5、組織教學、實習評估,負責科室老師的年度考核。

　　6、組織每月一次的科室工作例會,集體研討教學重點、難點,開展教學閱歷溝通。

　　7.負責考核同學的.勞動紀律,特別狀況需書面申請請假,請假批準權(quán)限按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　四、教學組長職責

　　1、在科室主任領(lǐng)導下,負責支配本科室的教學、實習工作。