校長個人述職述廉報告
隨著人們自身素質提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的校長個人述職述廉報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
校長個人述職述廉報告1
本人于xx年9月任職于xx學校擔任校長，xx年9月調至xx中學繼續擔任校長至今。自從就職以來，我倍感教育使命的神圣和光榮。在教育改革的大潮中，我始終堅定地推行素質教育，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命。我以營造“和諧、幸福校園”為目標，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。現在，我借此機會回顧過去一年的辦學管理工作，以便總結經驗，拓展思路，提升自己的管理能力。以下是我的主要工作報告：
一、德、能、勤、績、廉情況：
（一）學年辦學目標和任務達成情況
1、積極倡導民主管理，制定辦學愿景，追求內涵發展
（1）我帶領全校師生共同制定了“上xx學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確定了區級重點課題，構建了上虹新一輪發展愿景，引領學校內涵發展。我還作為校長領導申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色——長效”機制的實踐研究》，通過這個課題，我們試圖通過構建學校的“綠色發展”機制，實現學校、教師和學生的可持續發展。
（2）我積極進行梳理、定位和創新實踐，以尋求超越。上半年的綜合辦學水平督導是對xx中學前五年辦學的一次大檢閱。站在新的起點上，我與管理團隊和教師們共同研究，基本確定了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破口，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創建新優質學校為目標的辦學策略。具體的規劃正在積極醞釀之中。
2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，提升辦學軟實力
（1）我們加強了教育教學研究，提升了整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展的現狀，制定了學校教科研發展規劃，成立了校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。在過去的兩年里，我們學校有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲得一、二等獎。本學期，xx中學有十多名教師已經申報了區級大、小課題并立項。
（2）我們為教師搭建了展示能力的舞臺，關注梯隊培養。我們繼續以學科組為主要陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科的特點，我們推出了有利于教師專業成長的發展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。我們還積極選拔青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，以實現教師專業成長。此外，我們定期邀請華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升教師的專業素養。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點
（1）我們充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。我們充分利用各種節日和紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生的校園文化生活，提高學生的思想道德水平。
（2）我們以心理健康教育和青春期教育為主要內容，積極開展生命教育活動。作為“區心理健康教育優秀學校”，我們將心理健康教育作為德育的主要任務，繼續在初一年級開設心理拓展課程，并設立了“班級心理委員”工作制度；我們編寫了《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。我們制定了學校心理健康教育三年規劃，確定了重點發展項目《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》，并順利通過了“區心理健康教育實驗校”的評估。我們還積極推進青春期科研工作，承辦了市區級青春期教學研討展示活動，并在區域內形成了示范輻射效應。
4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量
（1）我們加大了課程管理力度，規范了課程運行。我們將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點。我們成立了探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。我們還開設了機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程。我們的校園科技、藝術、體育節已經成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已成為幸福校園創建的重要組成部分。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，我們的.四大文化主題節日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
（2）我們聚焦于有效教學，實現減負增效。我們繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。我們開展了學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，采取措施，實現了“減負增效”。各科成績穩中有進，初三中考成績顯著提升，其中數學均分躋身區前十名。
（3）我們加強了科學管理，提高了教學質量。我們拓展了年級組的管理功能，認真實施過程監控和學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。我們承辦了“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內的教師開展學科命題研討和交流，通過命題研究提高了教學的針對性和有效性。
通過我們的共同努力，我們基本實現了年度奮斗目標，實現了校園的和諧幸福和師生共同成長。xx中學綜合辦學水平穩定在A級水平，多年來一直保持著上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區文明單位、區行為規范示范校、區科技特色校等榮譽稱號。兩年來，我們的師資隊伍建設取得了顯著成效，優秀骨干教師脫穎而出，教師先后獲得市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨干、骨干后備、希望之星、鎮園丁骨干脫穎而出。通過“綠色教學“實踐研究，我們的教學管理更加科學，減負增效取得了顯著成果。我們的課程領導力和執行力明顯增強，我們在科學、藝術、體育、心理等校本課程的推進方面取得了特色成果。我們的體教結合、藝教結合等工作也取得了豐碩的成果，我們的管樂社團成為區級特色“三團一隊”，在區藝術節舞臺上多次獲獎。我們的學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”、“上海市校園足球一條龍聯盟理事單位”，我們富有特色的足球校園文化已逐步形成。我們學校的教育生態得到了不斷優化，育人資源得到了整合，我們的心理健康教育已融入社區和家庭，我們的辦學質量得到了家長和社會的廣泛認可。在即將到來的關鍵時期，我們xx中學的師生將以新一輪的發展為契機，實現新的跨越。最近，“和諧校園創建既專項督導”檢查反響良好，我們在昆山國際發明展覽會上獲得了1金2銀4銅的佳績。我們在本屆區中學生田徑運動會上獲得了精神文明獎、廣播操優勝獎和男子團體總分第五名的好成績。我們在市中運會手球賽中進入了四強，我們在區中學生集體舞賽中獲得了三等獎。
（二）年度公用經費、專項經費預算執行情況及廉潔自律、民主作風：
1、經費預算執行：在過去的一年里，我們始終將學校財務工作列入重要事項，加強了制度建設，加大了財務管理力度，規范了財務運作。我們認真做好了相關預算工作，合理支配、規范使用公用經費，上半年的公用經費按上級規定進行了使用；專項經費（校安工程）嚴格按規定支付，并認真完成了專項經費的管理。下半年，針對xx中學辦學經費缺口的現狀以及需要在年內清理的情況，我們積極與相關部門共同分析，尋找對策，并多次與教育局的相關領導進行溝通和協商，已經初步形成了解決方案；為了推進我校創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，我們申請并溝通后，30萬元的專項經費已經納入了20xx年的教育局預算，用于創新實驗室的建設。
2、廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，我無論在做人處事方面都嚴格要求自己，以身作則，樹立榜樣。在工作中，我講求原則、講求程序，樹立正氣，按規定和規律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾；在工作中，我充分發揚民主，廣泛聽取師生的建議和意見，體現以人為本的理念。例如，我多次召開規模不等的研討活動，收集教師對辦學規劃和愿景設想的建議，耐心解答教師存在的疑惑。我還充分利用教代會和少代會的機會，加強與師生之間的溝通，傾聽師生的心聲。我還利用分管年級組和教研組的平臺，親自指導教師，通過零距離互動了解思想動態和教育教學現狀。
二、存在問題與努力方向：
1、我們應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。我們認識到，凡與學生相關的活動都屬于課程范疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。因此，我們要加強三類課程的平衡，特別是要結合學校的現狀，將校本課程的開發與社團建設、校園文化的創建等相結合，形成課程開發與推進的合力，提高課程建設的綜合效益。
2、我們應進一步增強開拓意識，加快學校特色創建步伐。xx中學已經創辦五年，基礎硬件和軟件已初步完善，學校的文化逐步顯現，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點上，我們要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有xx特征的創新教育之路。我們要重點培育師生的創新素養，提高實踐能力，將創新教育全面融入辦學中，在創新實踐的驅動下提升辦學質量，實現跨越式發展。
3、我們應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。xx中學正處于轉型發展期，各項工作還有待完善和提高，相關制度還需要建立和優化，民主管理需要共同參與。教育創新和改革必須加大調研力度，建立與一線溝通和互動的平臺，構建家校、社校聯動的機制，積極營造良好的教育大環境，打造辦學合力。
校長個人述職述廉報告2
尊敬的各位領導、同事們：
按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表xx小學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。
一、20xx年主要工作
（一）抓維修改造，學校面貌新改觀
“三個率先”的治區方略為我校的發展提供了難得的機遇。區委區政府今年為我校投入1000余萬元改善辦學條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊嘆我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是羨慕不已。區委區政府對農村教育的投入讓我們農村教師找到了尊嚴，教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教育好這些農村的孩子們。
（二）抓校本研修，課程改革結新果
一年來，我校有88人參加過區級以上培訓，派教師外出參觀學習32人次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現考察學習效益的最大化。
一是走出學校，借鑒經驗搞改革，20xx年初，先后派出兩批教師16人前往杜郎口小學學習先進的課改經驗，迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高28分之多，優秀率和及格率提高20個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了成功的經驗。20xx年xx月xx日，區教育局教學現場會在我校召開。xx電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。
20xx年x月初，應中國教師報的邀請，我帶領四位教師赴滄州參加“高效課堂下的快樂家園”現場觀摩與研討會。我把我校一年來的課改情況及成果向專家匯報，中國教師報的首席記者李炳亭對我校的工作給與了充分的肯定和詳盡的指導，并接納我校為中國名校共同體會員校。
20xx年末，我校先后派骨干教師麥xx、李xx參加xxx大學教師培訓班學習，派王xx、邢xx等12人去哈爾濱參加校本研修和德育管理研討會。幫助教師專業成長是我們義不容辭的責任。
二是校內交流，開設論壇強素質 我校積極響應進修校布置的伙伴互助、師徒結對活動。有43對教師結成師徒對子，師徒共同設計教學環節及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升教師素質。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本年度我校有43位教師走上教師論壇開展講座，與全體教師分享教育教學成果。教師論壇促進了教師的專業成長，取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書--《破繭成蝶錄》，作為教師成長的記錄。
（三）抓校際交流，教師成長走捷徑
為了更好的推動教師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織69位教師到xx小學等5所教培中心學校聽課。接待58小學、xx兩所學校教師32人來我校參觀學習。xx月初應xx小學邀請我校派12位教師為其指導杜郎口教學模式改革。xx月xx日，我校派高杰等三名教師前往58小學送課，首開我校到教培中心學校送課和兄弟學校來我校學習的先河。展示了我校教師的風采，增加了我校教師的自信。
如今的xx小學是一個開放的學校。雖然我們地理位置偏僻，但我們辦學的思想不落后，我們教師的視野不閉塞。
（四）抓藝體活動，校園文化添活力
今年，我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動，極大地豐富了校園文化生活，培養了學生的體育技能，為學校的發展注入了生機與活力。尤其是今年五月我市的法制歌曲進校園活動在我校舉行首唱儀式。僅兩周的時間，我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂教師齊心協力，組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評，市多家媒體相繼報道。首唱儀式的舉行，培養了學生的集體主義精神，在學唱歌曲過程中，受到了很好的法制教育，起到了潤物無聲的作用
（五）抓賞識教育，德育教育譜新篇
推行賞識激勵教育，以堵、看、訓為主的原始的學生管理方法有所改變，向無痕化的教育邁進了一步。以“成功教育”為重點內容開展德育管理。利用宣傳欄等進行賞識教育，讓每一面墻都會說話，開展師生相互“找優點”活動15項、陶冶了學生情操，張揚了學生個性，營造了濃厚的文化氛圍，如今我們的校園到處洋溢快樂與文明。
（六）、抓安全防范，杜絕隱患保平安
我們堅持服務育人的宗旨，切實為學生創造良好的學習生活環境。狠抓食堂衛生管理，確保師生吃的滿意。另一方面抓好安全教育，對校舍各部位落實責任人，層層簽訂安全責任狀。開展安全日、周、月活動，人人都是安全員，發現安全隱患第一時間報告，及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態。今年x月份，我校成功迎接了國家四部委的暢通縣區檢查，稱贊我校交通安全工作做的實、做得細，為免檢單位。
我校高度重視傳染病預防工作，每月更換一次校園宣傳欄，組織學生自制宣傳板56塊。為使宣傳工作落到實處，我校將預防傳染病知識延伸到家庭。在今年的預防甲流工作，搶前抓早，從x月份開始，堅持晨午檢，每天通風、消毒，我們先后給家長三次下發宣傳單3600份，為師生注射疫苗200余人。到現在為止，我校未發現甲流病例。
（七）抓廉潔自律，隊伍過硬創佳績
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規范辦學行為，落實農村經費改革政策。全年減免學生雜費、書費、水費60萬元，杜絕了“三亂”現象。嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的`便利謀取不正當利益的行為。
一年來，我校先后被評為省依法治校先進單位、中小學實驗室管理、實驗教學工作先進集體、市小學生女子籃球賽冠軍、區先進黨組織、總工會女職工“建功立業”先進集體、關心下一代工作先進領導小組、安全生產先進單位等榮譽。
在區屬13所中小學目標考核中名列第一，xxxx年中考有109人考入省市重點，其中省重點88人（2名實驗小學），市重點21人；美術參考49人，考入23中和油高47人，再創歷史新高。
二、今后努力方向
在新的一年里我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：
1、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中小學教師獎勵機制。
2、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備（約需經費254萬元），力爭高標準通過省標準化學校驗收。
3、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。
4、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植于每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。
5、努力打造區優秀班子。
6、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。
7、擴大派學校領導及教師外出考察學習的人數。
8、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。
面對嶄新的20xx，我信心百倍。有區委區政府、區教育局對喇中的支持；有積極進取、充滿活力的班子集體；有人氣順通、渴盼改革的教師隊伍；有山東課改名校成型經驗的借鑒；有配備完善的硬件條件，我有信心把喇中打造成大慶市知名學校。
謝謝大家。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
校長個人述職述廉報告3
尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：你們好！
按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況：
擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作實績，
1、學校教育教學工作：
（1）20xx年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。
（2）協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃；
（3）協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動；
（4）成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位；
（5）協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號；
（6）協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。
（7）指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。
2、個人教學工作：
（1）教學成績：擔任初三21班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。
（2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎；輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。
（3）個人榮譽：20xx年下期被區教育局評為教育科研先進個人；，20xx年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。
（4）論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的'設計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么？該如何做？時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。
2、能：（1）管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。
我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。
我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從＜初中新課程課型創新研究＞的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。
另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。
我認為，只有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發現自己的閃光點，在反省中不斷地成長。
（ 2）教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。
校長個人述職述廉報告4
在任職鄉校副校長的一個學期以來，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領導的期望，我時常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發揮主觀能動性，切實履行職責。一個學期以來，在校長的正確指導下，在校委會成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，回顧過去的工作，我主要做到了以下幾個方面：
一、虛心學習，完善自我。
就應做到思想素質過硬，身為一名黨員干部。為提高政治理論水平，學習相關的教育教學理論，以理論指導實踐，豐富教學知識，提高了教育教學能力。教書人也應是讀書人，隨著課改的推進，管理領域的深入，讓我越發感受到應多渠道地向書本學習，網向同事學習，實踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。工作中，堅持原則，做到非分明，作風民主。能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色。主動當好校長的助手。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于創新，善于傾聽并采納其他教師的意見或建議，虛心學習，不斷改進工作方法，提高工作效率。
二、勤勉工作，發展學校。
競爭要靠實力，學校要發展就要競爭。實力是干出來的主要分管學校的教師培訓這一塊工作，以校本培訓為著力點，推動師資建設。繼到上一學期為止的教師素質提升工程的結束，這一學期開展的教師素質年活動，同樣也在校如火如荼的開展著。制定了全員培訓計劃，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務。從整體設計培訓方案，促進教師專業化發展。同時鼓勵支持各教師參加相關學科的培訓，以此更新教學理念，促進教學的發展。并以新教師培養為突破口，加強對他教學業務水平的考核。新教師的成長需要關愛，需要扶持。平時加強與他溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。教師管理考核中，堅持嚴格考核、實事求是獎懲分明。激發老師們團隊精神、充分調動大家的積極性，協同校長建立正常的教學秩序，為學校的生存和發展不懈努力。
三、立足課堂，發展學生。
必須做到學校管理工作和教育教學工作兩不誤。近幾年來，作為學校管理的一員。主要擔任我校初中英語教學工作。教學中，嚴格要求自己，一絲不茍、嚴謹治教，不斷探索創新之路，順利完成教學任務，努力拓寬深化課堂知識，激發學生的學習興趣。同時我主動接受進修學校舉辦的各類英語講座和培訓，參加英語骨干教師培訓，聽取優秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進的教學經驗和方法，不斷充實提高自己的業務素質。站立三尺講臺，親近學生，從中我體味到教學工作的`快樂。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員網還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規范、約束言行。用坦然的心態處理事務，自己分管的教師培訓工作牽涉到每個教師，因為存在做多做少、做好做壞現象，偶爾會有怨言。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系。并以主人翁的態度塑造學校形象。
五、在工作中的不足之處：
1.缺少對自身專業發展的思考，要提高學習的實效性。
2.溝通表達的方式缺少藝術，要善于凝聚人心。
3.工作中要有創新的魄力與勇氣。
我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領導對我的信任，賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會到了細微之處見真情。說句心里話，生活在桂峰這個團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
校長個人述職述廉報告5
各位領導，各位同仁：
大家好！
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同仁指正。
一、堅持不懈抓師德建設。
學校加強師德建設，大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹立三種意識，一是質量意識，二是競爭意識，三是責任意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。
二、狠抓養成教育。
培養學生的良好行為習慣，從小事做起，從我做起，從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，并組織形式多樣的背誦《守則》、《規范》的競賽活動。教育學生從日常生活節約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學校的一草一木做起，養成讓他們受益終生的好習慣。
三、辦好學校開放周、開放日活動。
邀請學生家長、社會人士走進學校，走進教室，走近學生，聽課、座談，指導學校工作。
四、注重校園文化建設。
在做好綠化、凈化的同時，學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》，讓學生每天都可欣賞。繼續在響鈴系統中推行“晨讀古詩文，午間品美文”的空中大課堂。投入資金購買圖書，每班配備一個書柜，建立班級圖書角。
五、狠抓教學常規管理。
（1）狠抓教師的備課。按上級要求，各科有進度計劃、教學目標，教案備教材教法，還要備學生，體現課改意識，有教學反思，學校每周檢查評比總結。
（2）注重教師的'上課管理。每周采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正（如教師上課玩手機）。鼓勵教師上課采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神。
（3）督導教師的作業批閱。按照作業的書寫及批改要求，開齊各科作業，要求教師保質保量完成各種作業的批改任務，檢查小學生是否使用小橡皮，檢查作業錯題、錯字的更正情況，請假學生的作業補做情況等。
（4）堅持聽課、評課制度。我校每周一節公開課，周一例會時抽簽，周二上午第二節上課，無課教師全部參與，教研組會議上評課，已形成制度。
（5）鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛艷麗獲語文一等獎，陳俊曉獲品德二等獎，王衛峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎，楊國強獲省論文二等獎。
六、創建安全、和諧、誠信的校園。
（1）在安全管理上，制定各種應急預案，投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。
（2）學校進行安全疏散演練三次。
（3）把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。
（4）加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會，增強師生的法制觀念。
七、和諧校園，藝彩飛揚。
陽光體育活動開展的有聲有色，開學初組織廣播操隊列隊形比賽，舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽等豐富多彩的活動。
八、廉潔自律，勤政務實。
全面推行校務公開、財務公開，統籌規劃，民主合理的理財，財務開支情況向教師公開，做到透明、公正。
九、存在不足：
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠，日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；工作時間多，工作實績顯得少；動口的時候多，動手的時候少。
2、課改認識模糊，思想落后，制約學校的發展。
3、學校特色教育有待提高。
十、下期目標：
1、繼續探索課改新思路，學校管理方法，重點做實“課堂提效”工作。
2、安全工作常態化。
3、師生讀書活動。
4、師生鍛煉。
各位老師，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
謝謝大家！
校長個人述職述廉報告6
各位領導，各位教師：
大家好！
我叫王xx，現年44歲，中學高級教師。我于1999年開始擔任校長工作。20xx年9月調至xx鎮xx初級中學任校長，至今任職已滿三年。為了不斷提高本人的政治及業務素質，進一步提高學校管理水平，也便于主管部門和全體同志深入、客觀、全面地了解三年來我校各方面的管理情況，現將三年來我校的教育管理工作向考評組的各位領導及全體教師做以匯報。
一、實事求是，制定目標。
xx鎮是教育重鎮，xx初中服務于本鎮的五個行政村近6千人口。現有8個教學班433名在校生。在職教師31名。翻開20xx年暑假初一、初二學年度教學檢測成績冊和初三升學成績冊。呈現的數據是：初一、初二總評全縣18名，初三升學率全縣19名。這個數據讓我們新的領導班子憂心忡忡是教師立身之本，是人民群眾利益之本。深感擔子重，壓力大。教育質量乃學校立校之本。所以，提高教學質量，成了當務之急，而“立足現實，實事求是”則是我們校委會決策的基本原則。我們校委會成員認真分析，尋找原因，深入探討，廣泛征求意見，研究制定了我校《三年發展規劃》。樹立“為了一切學生。一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量”為指導思想，以“德育為首，質量立校，育人為本，安全第一”為辦學宗旨，以以互學完善校務規章制度和激勵機制為引導方向。以強化學校教學流程管理和制度的落實為提高教學質量的的著力點，以樹立“質量立校，質量立身”意識為原動力，以實現“責、權、利”的統一為向心力，以改善辦學條件，提高教師福利獎金為凝聚力。號召全體師生能夠精誠團結，積極進取，勇于創新，努力實現了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質量奮斗目標。
二、注重方法，真抓實干
為了實現我校的三年發展規劃，將xx初中管理成為人民滿意的中學，我們在學校管理工作，教育教學工作，總務后勤工作，廉政建設等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。
（一）、學校管理工作
首先建立健全初級中學應有的各類組織機構，明確分工，夯實責任，充分發揮其職能作用。學校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導處、團委和總務處等機構，這些機構在我校的民主管理思想政治工作，教育教學工作中起到了領導帶頭作用，為配合校長工作立下了汗馬功勞。
第二是加強制度建設，努力實現學校管理步入制度化、規范化、人性化、科學化軌道。20xx年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考核辦法》、《xx初中班級、學生管理辦法》、《領導班子自身建設十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進課改實施規劃》、《政治學習制度》、《業務學習制度》、《師德師風建設考核辦法》、《學生“六勤八不”習慣》、《違規學生處理制度》、《文明班級、宿舍標準》、《行政會成員目標責任書》、《各年級保優責任書》、《各類安全責任書》、《年青教師、骨干教師培養規劃》、《優秀教研組創建達標考核細則》、《教師表彰制度》、《學生表彰制度》、《各類人員工作職責》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設，使我校各項工作有章可循，有規可依，避免了學校領導在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現象。
第三是，加強領導班子建設是學校強化管理，提高教育質量的關鍵。領導班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領頭人，引導者。
首先注重加強自身建設。做為校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學習，不斷提高政治理論水平和學校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結合，認真實踐“用愛心欣賞和培養每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言。“集思廣益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設，為了提高領導班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領導班子自身建設十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領導班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學習和業務學習，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業務素質。十分注重班子成員的個人修養，教育領導班子精誠團結，顧全大局，率先垂范，嚴格自律。教育領導班子學會人性化管理，學會尊重和理解每個同志、每個學生。在管理中做到“嚴在當嚴處，愛在細微中”，注重教育領導班子虛心學習，勇挑重擔，帶頭出質量。三年來，我校主要領導一直堅持擔任主課，而且部分領導還擔任畢業班教學工作，深入教學第一線，探討教法，研究學生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質量，目前我校領導班子團結齊心，配合默契，積極肯干，責任心進取心很強。
第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠必先塑其源，加強教師隊伍建設是提高教育質量之根本，是確保學校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足于為教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會為全體教師提供一次“營養大餐”（雙周政治學習、單周業務學習、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學期組織一次教學基本功系列競賽及展評活動，如優質課賽講、優秀教案、優秀批改展評、優秀課件展評；論文交流；板書設計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示范課活動等。堅持年青教師與骨干教師的結對子幫教活動，使好的教學經驗和方法得以傳播和推廣。同時促進年輕教師的成長。
堅持抓好現代遠程教育技術的培訓工作，每周周二和周四，微機室向全體教師開放，人機定位，由信息技術課教師授課輔導。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學課件。學校要求講優質課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學基本功。20xx年我校教師董xx參加縣級課改年級課堂教學技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪xx、汪xx老師參加xx青山片初中教學技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪xx還代表本鎮參加縣級競賽活動。
另外，學校堅持每學期開展一次教師各方面的評優樹模活動，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機制充分體現了科學發展觀和全面教育觀。我校設有檢測學科教學成績獎，設有升學獎，設有優秀教師獎、優秀班主任、優秀教研組長獎、優秀黨員獎、師德標兵獎、勤工儉學工作獎、非檢測學科優秀獎、教學基本功獎、論文獎等等。學校堅持合理安排教師業余生活，有教代會牽頭，結合時令、節日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學校工作有信心，生活較舒心，業余很開心。雖然xx初中條件較差，但在這里，經過我們的主觀努力，營造了有利于教師健康成長，愉快生活，大膽創業的良好環境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創業的良好環境。我校教師十分熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。
第五是認真落實教育教學流程管理。
學校領導工作要出成效、出成果，它的生長點肯定在其運行過程中，我們堅決克服那種只管結果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學流程要質量。主要做法有：一是扎實開展三個文明創建活動，按時頒發三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴格實施三個執勤（領導值周、教師值日、門衛值日）。三是扎實落實三個常規（即管理常規、教學常規、安全常規）。教學常規實行批改周查、備課日查、課堂教學月查制。四是準確公正地搞好三個考核，（教師崗位考核，由副校長負責。班務考核，由教導主任負責。行政會成員考核，由校長負責）。五是認真組織，適時召開五種會議：開學典禮大會，期中小結大會，年級教師會，分類學生會，家長會。
（二）、教育教學工作
1、教學工作是學校的中心工作，提高教育質量是我校整體工作的主旋律。為了實現我們制定的教育質量三年規劃目標，我們主要采取了以下措施：
①、領導班子深入教學第一線，帶頭抓教學，帶頭出質量。明確分工明確目標。對行政會主要領導實行年級質量包干責任制和教研活動蹲組制。本年度教導主任包初三包年級質量和文科組活動。副校長包初二年級質量和外語組活動。團委書記包初一年級質量和體、音、美組活動。校長負責綜合協調工作，并深入理科組教研活動。責任目標明確，平時考核，期末兌現獎懲。
②、加強教學常規的五個環節的管理。三年來，我校嚴格執行教研室頒發的《教學常規管理實施辦法》，同時，相應地制定《xx初中教學常規考核細則》。學校設立三個年級集體辦公室，并加強集體辦公的管理與考核，為扎實備課，批改，輔導，教學研討創設陣地。教導處主抓教學常規管理工作，對教案和作業批改實行周查和月查制度。對課堂教學和輔導實行日查制。每月評選一次優秀教案，優秀批改，優秀板書設計及課后反思，并進行展評交流。對存在的問題當場進行輔導并限期整改。每學期規范組織兩次教學檢測，對命題，制卷，監考，閱卷嚴格把關。端正考風，嚴明考紀，提高教學檢測的真實度和公正性。每次檢測之后，各年級組認真召開質量分析會，教導處要總結通報并出示光榮榜。
③扎實開展優秀教研組達標創建活動。為了規范教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達標考核細則》，每學期對各教研組工作開展情況和活動成效進行嚴格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎，每學期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應地制定了主課題結題的子課題，被商南縣教研室確認的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學生第二課堂活動是教研活動的重點任務，教研活動的主要對象應該是學生和教法。學校要求各教研組每學期面向學生組織第二課堂活動至少三次。如各學科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標本采集，野外寫生，主題演講，學法講座等。面向學生開展的第二課堂活動，學校每學期撥給每個教研組50元，用于獎勵學科特長學生和創新實踐能力突出的學生。教研組活動堅持為課程改革搭建平臺。20xx年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開展了一系列活動。每學期開展兩次三維目標匯報課、公開課活動，并錄制成光碟，課后播放再現，便于執教者課后反思。兩年來，錄制公開課12節，光盤直接獎勵給執教者。課改年級教師每學期撰寫并交流兩篇心得體會，每學期制作并展示課改課件至少一節。每個教研組舉辦學習方法講座一次。每學期舉辦教學基本功競賽活動一次。20xx年以來，我校有朱xx等三位同志的教案被評為縣級優秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發表。有董xx、汪xx等同志被評為縣級優秀教學能手。有湯xx等20余名學生榮獲縣市級學科競賽獎和科技論文獎。
④班風、學風、考風建設
班風建設以《文明班級標準》和《班級、學生量化管理考核辦法》為依據，在班主任領導下，努力創建“人人奮發向上，項項活動爭先”的班風。學校堅持每周對各班班風進行量化評比一次，并進行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴格掛鉤。班風建設以學風建設為中心。學校提出了“三個及時，兩個主動”的學風建設目標。各班主任堅持利用班會開展學習習慣，學習方法，學習態度的教育和輔導。目前，我校良好的學風已經形成，比學趕幫超的風氣已經形成。考風是學風是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學檢測的考試紀律，教育學生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。
⑤完善學生表彰制度。我校一直堅持每學期全面表彰獎勵學生兩次。改變過去那種為片面追求升學率服務而只設立成績獎的錯誤做法。我校三年來學生表彰獎勵設有三個獎項：即三優獎，四生獎，五標兵獎（優秀班干部，優秀團員，優秀團干部；三好學生，特長生，學習進步生，總分優異生；學雷鋒標兵，勞動標兵，衛生標兵，文明禮貌標兵，勤工儉學標兵）。每學期開學典禮和期中小結大會，學校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚先進，鞭策后進。
⑥教育教學質量初見成效
三年來，經過全體師生共同努力，真抓實干，我校良好的學風已經形成，嚴謹求實、敬業愛崗的教風已經形成。教育教學質量已初見成效。骨干教師不斷涌現出來。三年來，我校有余xx、劉xx、朱xx、何xx、陳xx、殷xx等同志榮獲教學檢測縣評前十名，其中余xx、何xx、劉xx、朱xx等受到教育局獎勵。20xx-20xx年第一學期，初三會考躍居縣評11名。20xx年初三升學考試上線18人，創xx歷史新高。20xx-20xx第一學期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業精神深受xx人民和學生好評，我校全體學生的學風也得到了社會的充分肯定和高度稱贊。20xx年，我校被評為xx鎮先進教育集體。這些成績是全體同志汗水的結晶，是每個教師敬業奉獻精神的升華。
2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量是我校堅持不動搖的辦學思想。堅持落實“德育為首，質量立校，育人為本，安全第一”的管理目標。有人說，德育工作是務虛，智育才是務實，那時極其錯誤的。在教育教學工作中，我們要求以科學發展觀統攬全局，要以和諧發展觀指導管理思路。學校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學質量的.提高，對學生的全面發展產生不可估量的作用。校風正不正，學風濃不濃，關鍵在于德育。我們重點抓好以下工作：
①師德師風建設。“德高為范，藝高為師”是我們師德建設追求的境界。教師要為人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放松教師的職業道德教育，以《中小學教師職業道德規范》為準則，制定了《xx初中師德師風建設目標和考核辦法》，將師德建設作為每周教師例會政治學習的重要內容。《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師十不準》打印上墻，讓警鐘長鳴。二是學校對師德表現堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴格掛鉤。堅持每學期評選一次師德標兵。師德考核結果與優秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務、提干掛鉤。三是以“敬業愛崗，無私奉獻”精神教育為中心引導教師形成高尚的師德情操，以發揚三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻）為切入口，激勵教師熱愛教育事業，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進教學方法。努力追求教育質量，樹立質量立身，質量立校意識。四是實行師德師風承諾制度。每學期開學初，校長于全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考核更有實效，校長應對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現“六個沒有”和“四個經常”（即：沒有體罰學生現象，沒有亂收費現象，沒有侮辱女學生現象，沒有搞有償家教現象，沒有曠工曠崗現象，沒有打架取鬧現象。教師經常為困難生捐助錢物，經常找學困生、品德后進生談話、分憂解難，經常深入學生家庭家訪，經常耐心細致地輔導學生、面批面改。）
②學生德育工作：
A加強學校德育工作隊伍建設：a成立領導小組，校長為組長，行政會成員、黨支部成員為成員。b以團委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養成教育為中心，狠抓《守則規范》的落實，圍繞養成教育，我們制定了《xx初中學生德育考核辦法》，從“學習態度，文明安全，組織紀律，進取奉獻，環境衛生”五個方面引導培養學生養成良好的學習的習慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx-20xx德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學生品德發展檔案》制度。為了進一步規范學生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學生違紀處理制度》等。b活動育人。20xx年10月，我們制定了《xx三講兩實踐活動規劃》，具體規定每學期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進村戶開展獻愛心活動兩次（三年來為孤寡老人打柴萬余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢物兩千余元），走進村戶開展“爭做環境小衛士”活動，每學期兩次，讀書競賽活動一次，社會調查活動一次。每學年組織綜合運動會一次，文藝聯歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團組織建設。我校團委由優秀團員青年組成。團委每學期考核發展團員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進、品學兼優的學生逐步吸收為共青團員，鼓勵學生思想進步，學習進步，當好共產黨的好助手。三年來，我校發展團員365人，表彰團員50余人。團員活動經常化、規范化，為學風、校風建設起到了重要作用。d環境育人。我校堅持樹立環境育人觀念，要讓每一塊墻壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學問。形成催人奮進、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風、班風、教風、學風建設目標和重要的規范要求專報公示。三是定期結合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進，鞭策后進。五是逢時過節張貼慰問信或賀信（三八婦女節、教師節、五四青年節、六五環境日、七一建黨節、國慶節、元旦節、父親節、母親節、重陽節、中秋節等）。六是形式多樣地創造宿舍文化氛圍，美化宿舍環境。七是精心設計布置學生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學校籃球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊含著陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團委負責，組織規范，并結合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。
通過以上五項育人工作的落實，我校學生講文明，講團結，勤奮學習，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風氣已經形成。三年來，我校學生沒有發生一起違法亂紀事件。學生嚴重違紀現象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學秩序穩定。校風、學風良好。
（三）總務后勤工作
總務后勤工作以“服務育人，服務教學，保障教學，增收節支，不斷改善辦學條件，促進提高教育教學質量”為宗旨。三年來，我校后勤工作人員一直是滿負荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學人員密切配合，團結協作。
1、增收節支，克難攻堅，度過了xxxx年、xxxx年、xxxx年學生高峰期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費房租近2萬元。
2、本著急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學條件，滿足師生工作學習的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院墻200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置床板120塊，添置儲物柜20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000余冊。添置打印機一臺，裝修微機室一個。20xx-20xx學年度迎接兩基復驗投資近3萬元。
3、勤工儉學工作成效突出。三年來。我校充分發揮當地茶場多的優勢，團結一心，群策群力，規范有序，富有成效地組織了春季采茶活動。三年來，創收8萬余元，有力地彌補了辦公經費不足，保障了以上改善辦學條件的經費。保障力教學崗位責任制的兌現和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現了初三升學獎，初一、初二會考獎。按時發放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節，教師節，春節福利逐步有所提高。按時上交教師醫療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現出的先進教師和學生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學生學習有動力，生活能自立，品質有魅力。通過全體師生共同努力，20xx年春，我校被評為商南縣勤工儉學先進集體。
（四）安全衛生工作
學校成立了安全衛生工作領導小組。有一名校級領導主管此項工作（副校長）。學校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責任。每學年初，逐級簽訂安全責任書。每學期就安全工作致家長一封信，使學生安全家喻戶曉，校家聯手。特別是食堂、門市部的管理，學校堅持每學年簽訂一次承包協議書，突出食品安全及食品衛生的管理和責任。總務處堅持對食堂實行量化考核管理，周周考核，月月獎懲。門衛管理實行安全值日制度，嚴格把好學生進出關，把好外來人員進出關。三年來，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責任明確，安全意識較強，安全習慣較好。三年來，我校沒有發生一起嚴重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經形成，“平安就是福”是我們共同的夙愿。
（五）廉政建設工作
1、三年來，我一直將廉政建設作為領導班子健身的重要內容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學校底子薄，亂子大，經費少的實際，我校三年來一直本著“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務收支。財務收支嚴格實行三人合簽制，重大開支堅持執行報批制。堅持財務收支向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規定，即：行政會成員的獎金不能超過教學人員的平均數，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴格控制招待費開支，嚴格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學工作正常經費的需要。4、實行教代會負責校務公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷xx擔任。教代會主席主抓校務公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優樹模活動由教代會醞釀決定。教代會堅持每月一次校務公開，每學期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學生一個明白，給校長和班子一個清白”！
三、正視問題，圖謀發展
1、教學質量發展不平衡。由于師資學科不配套（文足理乏），導致我校出現“頭重腳輕”現象，即初三教學質量通過加強在回升，而初一初二底子出現薄弱現象。學校要加大骨干教師的培養力度，進一步采取得力措施，培養年輕教師，促進年輕教師迅速成長，盡早成為各科把關教師。努力實現20xx年教育質量騰飛的目標！
2、生源質量亟待提高。面對生源基礎差的現狀，我校必須正視現狀，扎實抓好入學教育。即：夯實初一年級基礎十分關鍵。入學教育主要抓好學習習慣，組織紀律習慣，文明禮貌習慣。
3、校舍條件有待于進一步改善。節約資金，壓縮開支，努力改善學生宿舍條件。更新門窗，加固門窗。翻修廚房，收回外出上課學生是當務之急。
4、進一步加強自身建設和領導班子建設。不斷提高管理水平、業務素質和綜合協調能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。
5、及早做好由初級中學向中心小學過渡的準備工作。
總之，在上級主管部門的細心指導下，經過全體同志的共同努力，密切配合，我們xx初級中學各項工作取得力一定成績，目前，校風正，學風濃，呈現蒸蒸日上的大好局面。借此機會，我對支持校長工作的各級領導表示衷心的感謝！對三年來，在每個崗位上付出辛勤勞動的全體同志表示親切的問候！
各位領導，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導，對工作的薄弱環節多提寶貴的整改意見。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮斗的緣分，相信我們今后能夠一如既往，精誠團結，齊心協力，群策群力，勇于進取，大膽創新，在提高我校教育教學質量上再鼓干勁，再添措施。在改進教學方法上，再動腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創特色，再創輝煌。
校長個人述職述廉報告7
本人擔任副校長一職，分管教師考勤、教代會、工會和學校教學，協助校長抓全面工作。同時任教一個班的語文教學。一年來，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，用心創新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結經驗，改正不足，現將本人所做主要工作報告如下。
一、主要工作回顧
1、建章立制，科學管理
在校長的帶領下，結合學校實際會同全體行政人員先后制定或修訂了學校《教職工崗位目標考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發放實施方案》等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工作奠定了基礎。
2、組織召開教代會，實行民主治校。
召開教代會，討論并通過了以上各項制度，讓每位老師都能夠參與到學校的管理中來。
3、狠抓教學，中心工作不松懈
首先，認真上好每一趟課，堅持教學六認真，絕不因行政事務繁忙影響自身教育教學工作，受到了學生和同行的一致好評，期末統考成績名列年級前茅。
其次、與教務處一道定期做好了教師的備課和作業批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數，有反饋，有跟蹤。
再次、堅持巡課。為了督促教師們認真上課，堅持每天不定時段在全校每個教室巡查，發現問題，及時指正。
4、協助政教處、團委開展好德育活動。
一年來，會同政教處、團委開展了系列活動，比如“五四”歌詠比賽、學生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動，加強了學生的道德品質教育。
5、積極組織工會活動、溫暖教職工的心
一年來，開展了慶祝“三八”婦女節踏春活動、慶祝教師節拔河比賽等活動，凝聚人心。還對教職工及家中符合規定的婚喪嫁娶送去工會的溫暖，看望了生病住院的教職工，還對家庭經濟困難的教職工送去了慰問。
二、工作思路及體會
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。
在“做”的過程中，我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師。有付出就有回報，到校兩年來，我的工作獲得了學校領導及老師們的充分肯定，也為今后的工作注入了動力。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己務必具有較豐富的`業務、管理潛力及理論水平。
一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務潛力不斷得到提高。
3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。
在分管學校的工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。
一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、班子成員及老師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、自身存在問題
1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;
2、管理水平有待提高;
3、對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。
四、努力方向
1、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創新。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更加得心應手。
回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創新，努力向領導、老師、學生交一份合格的答卷。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
校長個人述職述廉報告8
尊敬的各位領導：
大家好!
20xx—20xx學年，我擔任xx市新橋高級中學副校長，分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學科。根據上級部署和組織要求，現將本學年我履行崗位職責和廉政建設等情況匯報如下：
一、通過學習提高政治覺悟和業務能力
我持學習是人生的第一需要的理念，持在工作中學習，在學習中提升，把學習作為提高自身素質、工作水平的重要途徑。
一方面，加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習學習并落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值觀，進一步定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時，我及時學習和了解經濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。
另一方面，學習先進工作經驗。我始終保持戒驕戒躁的作風，我虛心向領導學習，學習他們高超的領導藝術和管理水平;虛心向同伴學習，學習他們較強的組織能力和協調能力;虛心向優秀名師學習，交流分享教學案例和心得;平時，自己也經常閱讀教育教學理論著作，做到理論聯系實際，促進自身教育教學水平的提升。
同時，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學科教學相關的書籍外，還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養性類等書籍，進一步提升自己的內涵修養。現在正在攻讀山西大學教育碩士，已經學完全部課程并考核合格，進入畢業論文撰寫、修改階段。
二、依托創新提升教學質量和行政效能
在組織的關心、領導的支持和同事的配合下，本人在管理協調能力及教育教學水平方面，都取得明顯進步。
一是教育教學力求優質。20xx—20xx學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作，我一邊研究高中教學，一邊將“從現在做起，從點滴做起，從細節做起，做一個無愧于自己、無愧于家人、無愧于時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優異。自己也在省級刊物《新作文》上發表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，通過了理論考試、課堂能力考核，現已進入材料評審階段。
二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進“榜樣的力量引領學校師生發展”主題項目，搭建學生自主管理平臺，開展文明禮儀養成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規性校報編排工作、校園新聞撰寫外，還牽頭執筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規管理、學科教學等工作。
三是各項成果為校增光。本學年，自己所帶領的團隊先后獲得新北區“十佳中學團委”、新北區“最強中學團支部”、新北區優秀道德講堂、新北區教育系統宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、教育網、新北教育網等媒體刊登新聞稿100余篇。
三、守廉潔踐行師德準則和群眾路線
長期以來，我嚴格按照中央、省、市等加強機關廉政法治建設的有關精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。
一是定信念，不迷失方向。作為中國共產黨中的一員，我決擁護中國共產黨的領導，持用科學理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進方向，揚艱苦奮斗的優良傳統，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵御不良社會風氣的能力。
二是守道德，不違法亂紀。良好的道德修養既是個人品行的最好展現，也是政府、學校形象的有力展示。我結合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的'學習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
三是持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹立服務意識，持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協作，面對重點工作，我持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學性和規范性。
回顧過去一學年的工作與學習，自己在思想信念上始終保持正確定，力求將各項工作做到優質高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進一步拓寬。當然，我也相信，在領導的關心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。
謝謝大家!
校長個人述職述廉報告9
20xx年，在上級領導的正確領導和社會各界的大力支持下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績。現將本年度個人工作、思想狀況報告如下：
一、以新的教育理念引領學校發展
我們提出了“讓學生站在學校正中央”，“讓每個孩子都擁有精彩而幸福的童年”的辦學指導思想，并制定學校“一二三四五”中長期發展戰略，即：(1)構成一個共識：全面提高教育教學質量。(2)實現兩個結合：課堂教學與常規教研相結合;教育科研與教師培訓相結合。(3)落實三個帶進：把微笑帶進課堂;把激勵帶進課堂;把和諧帶進課堂。(4)做到四個關注：關注班級建設;關注困難學生;關注科學教育;關注學科整合。(5)加強五項工作：加強執行力建設;加強隊伍建設;加強課程改革;加強德育工作;加強環境建設。一年來，我們帶領全體教職員工，按照這條思路更新理念，扎實工作，在學校發展方面取得了一定成績。
1.優化育人環境，提升校園文化品味。
借我市創建文明城市之機，學校對校園文化進一步做了提升。一是進一步美綠化校園，建設花園式學校，完善圖書角落，使校園處處花箱，隨處可讀書。二是進一步提升樓層文化，實行開放式管理，所有文化的創意及制作均來自師生。使校園文化成為活的受學生歡迎的文化。三是開展豐富多彩的校園活動。尤其是六一創意手工體驗活動、校園吉尼斯活動等，豐富了學生生活，提升了眼界，也提高了綜合素質。開展校園志愿者活動，師生及家長志愿者參與學校各項管理及活動，參與校外社會實踐活動，助力創城，倡導文明舉止。
2．辦學特色更加鮮明。
通過多年的努力，我們初步打造出“三化”的辦學特色。一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園；二是課程建設校本化:研究統編教材，加強校本研究，推進校本選修活動，拓寬教育途徑；三是教學科研常態化：立足草根課題，科研管理下放到教研組，推進半天無課日，狠抓常規教學，使學校教研科研扎實推進。
3．辦學效益顯著提高。
20xx年度學校被評為省級交通教育示范校。在“小實驗家”活動中，再次取得優異成績。在辦事處運動會比賽中榮獲團體總分第一名。多位教師獲得市區級優質課和教學先進個人稱號。兩位教師在區教材培訓做報告或提供課例。3位教師參加為期一周的貧困地區支教活動。
二、以新的管理策略促進教師發展
教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的.根本任務之一就是促進教師的發展。我們采取“獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關懷感動”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業造詣深、科研潛力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。
1．樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。
學校落實師德教育，完善師德管理制度，狠抓內涵管理，豐富師德培訓途徑，開展多形式的師德學習及教育活動，推出師德表率，倡導建立“平等、民主、和諧、親切”的師生關系。學校開展了“不忘初心牢記使命”主題教育、踐行“泰山挑山工”精神等師德建設系列活動，并組織全體教師面向國旗進行了“不忘初心，做四有教師”的宣誓儀式。推出了一大批師德榜樣，弘揚正能量，帶動了全體教師思想道德素質的整體提高。
2．強培訓，搭舞臺，教師素養提升快。
加大教師培訓投資，鼓勵教師繼續教育，增派教師參加省內外各類培訓。根據教師教育教學能力實行分層次培訓。市區級卓越教師、教學能手為第一培養梯隊，是教師成長的引領者；中青年骨干教師組成第二梯隊，是學校發展的中堅力量，鼓勵大膽參與，梳理積攢經驗；青年教師新教師為第三培養梯隊，強化基本功訓練，夯實教學常規。通過師徒結對、基本功大比武等活動，使不同階段的老師都獲得成長。
3．多服務，重獎勵，教師工作熱情高。
一是盡力改善教師工作和生活環境。在學校有限經費中盡力擠出資金為全體教師升級辦公電腦;為每個辦公室增設飲水機和桶裝純凈水；二是對優秀教師進行表獎和激勵。教師節表彰校級優秀教師，組織教師開展手工DIY體驗活動，豐富教師精神生活；三是大力宣揚優秀師德典型，正面激勵。采取這些措施，使教師感受到集體溫暖，收到榜樣激勵，工作熱情高漲。
三、以新的修養內涵實現自身發展。
校長的自身發展，對學校的發展具有決定性好處。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身內涵，以實現個人的發展，同時促進學校的發展。一是加強道德修養，做教師的標桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，并要求學校班子成員也嚴格自律。二是改善領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閱讀了不少相關的書籍資料，并多次向有經驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。三是增強文化內涵，做教師的首席。堅持學習，用心參與教學研究，不斷反思教育工作。
在新的一年，我將更加嚴格自律，加強學習，提高修養，為學校更好發展、師生更好成長做出自己應有的貢獻。
校長個人述職述廉報告10
各位領導、各位同志：
我擔任xx希望小學校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，積極參加“保持共產黨員先進性教育活動”，以推動學校改革和發展為目標，以作風建設為動力，以創新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。依法治校，積極推進人事制度改革;努力改善教育環境和辦學條件;強化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學整體水平。在區教育局和當地黨政的指導下，全面完成各項任務。現將本人所作的主要工作匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
我清楚的知道;社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
為此，深入貫徹“十八大”會議精神，開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過區教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業務素質的提高，面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓(現已大學本科畢業)。
作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中小學管理》等經驗雜志，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。針對我校師生的比為1：9的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：
1.制定計劃目標，使全體教職工明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排布置學習內容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。
2.進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
(1)通過每周一次行政例會，充分發揮黨支部的監督保障作用，討論決策學校重大事項。
(2)通過教代會，根據校情，完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務公開，除區教育局、物價局對學校財務審計外，安排校務會對學校的一切經費進行審計，每期對家長進行收費、結算公示制，取信于民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，使德育網絡建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師生校內外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內外形象提出意見，若有損形象的事件發生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施一年來，無一例舉報。
4.積極推進素質教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。
教學質量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，繼續深入開展《農村小學教師師德修養研究》，努力提高教師素質，切實提高教學質量和辦學效益。
(1)、積極進行新課程改革，全面推進素質教育。我作為學校教育教學管理者，面對當前的教育改革，深刻地認識到：學校教育教學整體水平的提升，就是怎樣適應新時期教育的需要，關鍵又在于教師素質的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。
為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學習新課程改革教育理念以及有關教育法規。認識其改革的目的、意義、內容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學校學習課改先進經驗(如進行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質?如何對學生進行全面正確地評價等)，組織學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度;除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進行新課程改革。
(2)、以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理
A：根據本校實際情況制定行之有效的教學工作計劃，落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區級教研、片區教研、聽公開課，積極開展好學區教研、內部教研，校內實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進，切實提高教師上課水平和教研質量。本學年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合作交流，獲得概念新知》已順利結題，并上報旌陽區教育科學研究所進行評審。
B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結果質量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學質量。
C：全面提高學生素質，制定合理的學生綜合素質評價方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5.強化安全教育和安全工作管理
(1)、通過教代會完善并制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。
(3)、堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。
(4)、堅持安全工作匯報制度和責任追究制度。教師向學校、學校向區教育局和當地黨政匯報，杜絕瞞不報或遲報。
(5)、為學生制定《小學生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年來，經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
(1)、加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關人事制度改革的文件，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形勢。
(2)、學校全面制定各項考核辦法，對教職工進行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽定聘任合同書。由于本校教師嚴重超編，但教學點和班級又較分散，學校采取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目的得以基本體現。
7、強化后勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進行
(1)、嚴肅財經紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。
(2)、管好、用好經費，嚴格教材教輔的征訂，經濟上不增加學生任何負擔。
(3)、加強伙食團的管理，制度責任制，監定合同，隨時和定期檢查，規范管理，強化財產管理。
(4)、結合本校實際，努力探索學校后勤服務社會化新路。走合同化、制度化、責任化管理之路，
8、強化學校“外宣”工作，一年來，學校共出九期“xx希望小學簡報”，上報區教育局及xx鎮黨委、政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗位職責
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關于加強從源頭上預防和治理*的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，認真領會并帶頭執行四大紀律八項要求和區委區府八條禁止性規定，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”重要思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
財經方面：
(1)、除依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)、嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。
(3)、為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學生經費負擔。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常費開支”，在全體職工會上宣布并帶頭執行嚴肅“吃喝風”，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的'經費來發展學校，(如：排危、籌建網校、補充科研、教研經費等)。
行政方面：
(1)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《規范學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質，從而提升學校的整體辦學水平。
(2)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進行校務公開，特別體現在執行并完善學校的規章制度，學校重大建設或其他硬件建設上，做到共商大計，為學校發展服務，從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情，嚴格執行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規定，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，也必須依據學校規章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的“中職”評定工作。
(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告，(如：學校的基礎設施建，安全事故，學校日常工作等)
(7)、帶頭執行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢于承擔(如經費、安全等)。
四、存在的不足及發展思路
1、存在的不足：本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
2、發展思路：強化“合作——發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展，以“雙高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校長：強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學校、與xx省希望網校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
校長個人述職述廉報告11
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。
一、本年度學校取得主要榮譽。
1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優秀學校，榮獲陜西省“317”工程督導評估優秀學校。
2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進集體”、“XXX”、“陜西省先進工會”、“榆林市實施素質教育優秀學校”。
3、榆林市德育工作現場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導XXX、XXX、XXX、XXX觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。
4、20xx年12月初，XXX的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學校主要工作業績。
1、課改工作有新希望。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、XXX、XXX、XXX組織教師觀賞了我校XXX、XXX老師的課堂，頗受啟發;XXX老師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動，遭到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探究新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味，個中，XXX老師運用英語“四學”模式，被授予綏德縣教學能手稱號。
2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為平衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，2、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX老師成績凸起。
3、課程建設有新亮點。我校按照學生發展的需要及學校的實踐情況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮節、氣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學校開辟了《圍棋課》、《書法課》、《家長課堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率到達100%，校本課程深受學生喜愛。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，遭到下級部門的關注和認可。
4、辦學條件得到改善。在學校的努力和下級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，革新了旗臺，全面整改了旱路，進行了辦公室的全面革新，新建了跳舞室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，裝置了天然氣汽鍋，進行了整個校園的美化。
5、校本研修規范有效。學校規范常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。
本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性研究10次以上;語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關系。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持研究，在研究中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我研究等方法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。
2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我盡可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量”專題報告。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終保持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做樞紐事，做把關事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯系在一起，與學校共榮辱。
四、學校發展中存在問題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不平衡，新模式沒有完全常態化;小組捆綁式評判方面方式主義嚴峻，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學打算審定制度沒有建立起來，致使出現較多低質量教學打算，出格是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑借印象和感覺，缺少尺度和按照。
4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的'有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。
5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。
6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，致使能獨當一面，具有示范程度的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約著學校的發展。
7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重復性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱于教師和學校的形象。
8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛煉和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發展。
9、言語文字規范程度低。學生作業封面整潔，可大量存在著不規范書寫;課堂上教師普通話運用不能形成氣，學生普通話程度自然較差。努力建立言語文字規范化學校義務相稱嚴峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
感謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
校長個人述職述廉報告12
本人于20xx年9月起任職于xx學校校長一職，20xx年9月調至xx中學繼續擔任校長至今。自從上任以來，我深刻感受到了教育使命的神圣和光榮，始終堅守素質教育的辦學方向，在教育改革的大潮中持續推進教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命。我以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。在這里，我借此機會回顧過去一年的辦學管理歷程，以便總結經驗，拓展思路，提升自身的管理能力。以下是我今年的主要工作匯報：
一、德、能、勤、績、廉情況：
（一）學年辦學目標和任務達成情況
1、積極倡導民主管理，制定辦學愿景，追求內涵發展
（1）我帶領全校師生共同制定了“上xx學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確定了區級重點課題，構建了上虹新一輪發展愿景，引領學校內涵發展。為推進各項辦學工作，我還作為校長領銜申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色——長效”機制的實踐研究》，該課題旨在通過構建學校“綠色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”等方面的機制，實現學校、教師和學生三者共同可持續發展。
（2）我積極梳理、科學定位、創新實踐，加快辦學步伐。在上半年的辦學水平綜合督導中，我和管理團隊、教師共同研究，初步確定了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破口，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創建新優質學校為目標的辦學策略。目前，我們正在積極醞釀具體的實施計劃。
2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學實力
（1）我們加強了教育教學研究，提升了整體科研水平。針對學校教師隊伍的專業發展現狀，我們制定了學校教科研發展規劃，并成立了校教科研中心組。通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式，我們將教師專業發展工作項目化，形成了一系列的教師專業發展活動。兩年來，我們學校有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中獲得了一、二等獎。本學期，我們有十多名教師申報的區級大、小課題已經立項。
（2）我們搭建了展示能力的平臺，關注梯隊培養。我們以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。根據教師不同年齡和學科特點，我們推出了一系列有利于教師專業成長的項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。我們還積極推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，我們還定期邀請華師大金中明教授來學校開展“教師專業發展”系列講座，提升教師的專業水平。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點
（1）我們充分挖掘了教育資源，弘揚了民族精神教育，完善了“兩綱”教育課程體系，推進了未成年人思想道德建設。我們充分利用節日、紀念日等機會，開展了形式多樣、富有成效的主題教育活動，營造了民族精神教育氛圍，豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的思想道德水平。
（2）以心理健康教育和青春期教育為載體，我們積極開展了生命教育活動。作為“區心理健康教育優秀學校”，我們始終把心理健康教育作為德育的主要工作領域，并在初一年級開設了心理拓展課程，設立了“班級心理委員”工作制度。我們編寫了校本教材《于無聲處調心法》，并在中預、初一年級使用。我們制定了學校的心理健康教育三年規劃，并確定了重點發展項目《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》。我們還成功通過了“區心理健康教育實驗校”的評估。此外，我們還積極推進青春期科研工作，承辦了市區級青春期教學研討展示活動，并在區域范圍內形成了示范輻射效應。
4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量
（1）我們加大了課程管理力度，規范了課程運行。我們將課程開發與研究納入了新三年發展規劃，并將課程建設列入了教學工作和教研組建設的重點。我們成立了探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。我們已經形成了機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程。校園科技、藝術、體育節成為了我們學校的亮麗名片，陽光體育運動成為了我們幸福校園創建的重要組成。實踐體驗類課程的開設推動了我們學校校園文化建設，四大文化主題節日成為了展現我們學校師生風采的亮麗名片。
（2）我們聚焦于有效教學，實現了減負增效。我們繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。我們開展了學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現了“減負增效”。各科成績穩中有進，初三中考成績顯著提高，其中數學均分躋身區前十。
（3）我們加強科學管理，提高教學質量。我們拓展了年級組的管理功能，認真實施過程監控和學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。我們承辦了“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內的教師開展學科命題研討和交流，以命題研究為抓手，提高了教學的針對性和有效性。
通過我們的共同努力，我們基本達成了年度奮斗目標，實現了校園的和諧幸福、師生的共同成長。我們學校的綜合辦學水平穩定在A級水平，多年來一直保持著上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區文明單位、區行為規范示范校、區科技特色校等榮譽稱號。兩年來，我們學校的'師資隊伍建設成效顯著，優秀骨干教師脫穎而出，先后有教師獲得了市“雙名工程”提名、區師德標兵等榮譽，一批教師脫穎而出成為了區骨干、骨干后備、希望之星、鎮園丁骨干。通過“綠色教學“實踐研究，我們的教學過程管理更加科學，減負增效的成果顯而易見。我們的課程領導力和執行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合的工作成果斐然，管樂社團成為了區級特色“三團一隊”，并在區藝術節舞臺上多次獲獎。我們學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”、“上海市校園足球一條龍聯盟理事單位”。我們富有特色的足球校園文化已經逐漸形成。我們學校的教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已經融入了社區和家庭，辦學質量得到了家長和社會的廣泛認可。在這個關鍵的時期，我們xx中學的師生將以新一輪的發展為契機，實現新的跨越。最近，“和諧校園創建既專項督導”檢查反響良好，我們學校在昆山國際發明展覽會上獲得了1金2銀4銅的好成績，我們在本屆區中學生田徑運動會上獲得了精神文明獎、廣播操優勝和男子團體總分第五名的好表現。我們的手球隊已經進入了市中運會四強，我們的中學生集體舞隊獲得了三等獎。
（二）年度公用經費、專項經費預算執行情況及廉潔自律、民主作風：
1、經費預算執行：我始終將學校財務工作列為重點，加強了制度建設，增強了財務管理能力，規范了財務運作。我認真制定了相關預算，合理支配和使用學校的公用經費。上半年，我們按照上級規定使用了公用經費。我們嚴格按照規定支付了專項經費（校安工程），并認真管理了專項經費的使用。下半年，我們面臨著學校辦學經費不足的問題，為了解決這個問題，我積極與相關部門合作，共同分析并尋找對策。我們多次與教育局的相關領導進行溝通和協商，已經初步形成了解決方案。此外，為了推進我們學校的創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，我們申請了30萬元的專項經費，并成功納入了局20xx年的預算，用于創新實驗室的建設。
2、廉潔自律與民主作風：作為學校的法人代表，我始終嚴格要求自己，以身作則，樹立榜樣。無論是在工作中還是在生活中，我都講究原則、講究程序，樹立正氣。我按照規定和規律開展行政工作，自覺遵守廉潔自律承諾。我在工作中充分發揚民主，廣泛聽取師生的建議和意見，體現了以人為本的原則。我多次召開規模不等的研討活動，征集教師對辦學規劃和愿景的設想和建議，耐心解答教師的疑惑。我還充分利用教代會、少代會等機會，加強與師生的溝通，傾聽他們的心聲。我通過分管年級組、教研組等平臺，親臨一線指導，通過零距離互動了解學校的思想動態和教育教學現狀。
二、存在問題與努力方向：
1、我們應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。我們要真正實現學生全面發展，培養身心健康的接班人，相應課程的落實和有效實施尤為關鍵。我們應該加強三類課程的平衡，特別是要將校本課程開發與社團建設、校園文化創建等相結合，形成課程開發和推進的合力，提高課程建設的綜合效益。
2、我們應進一步增強開拓意識，加快學校特色創建的步伐。xx中學已經創辦五年，基礎硬件和軟件已經初步完善，學校文化逐步顯現，辦學特色已經確立。我們應該站在學校發展的新起點，進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有xx特色的創新教育之路。我們重點培養師生的創新素養，提高他們的實踐能力，將創新教育全面融入我們的辦學之中，通過創新實踐驅動提升我們的辦學質量，實現跨越式發展。
3、我們應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。作為xx中學的校長，我們正處于轉型發展期，各項工作還有待完善和提高，相關制度還有待建立和優化，民主管理需要大家的共同參與。教育創新和改革必須加大調研力度，建立與一線溝通和互動的平臺，構建家校、社校聯動的機制，積極創設良好的教育環境，共同推動辦學的發展。
校長個人述職述廉報告13
尊重的領導、各位教職工：
本人任校長兼黨委副書記，學校行政工作，協助書記黨委工作。在x市的和省教育廳的支持下，科學發展觀，市五屆x四次會議審議的《工作報告》“支持x醫專申請升本科院校”的精神，在班長的帶領下，和班子團結一心，理解，支持，以教育教學質量為，升學條件，內涵建設，扎實升好名不虛傳的專科學校，申請升本科院校，學校發展，美滿了任務。現述職述廉：
一、教育教學質量，升學
1.“申本”工作。
“申本”工作是x市工作，x年初，在、市的支持下，教育部申請升本科院校標準，我和班子一道帶領全校教工準備，內涵建設，在升學范圍、專業建設、師資隊伍建設、教科研等已申升條件。新校區征地910畝已獲省批文，正在升理征地手續;新校區一期計劃、設計建筑圖紙審查工作終了;向銀行x分行申請貸款1.46億元，市、學校融投資6000萬元已;消防審查正在。工程監理招標已，市已將新校區工程施工納入x市城市建設與中建七合作項目當中，工程建設合作模式bt模式，計劃月底前開工。
2、升學條件。
3、“人材強校”戰略。
我和學校班子“申本”和人材培養模式改革需要，人材引進和培養。轉評、提升中、高級職稱110人，副教授24人，全校教授、副教授人員達105人，提早一年”百名教授工程”。共引進碩士生和副高職稱33名。
師資隊伍培養，學術技術帶頭人、青年骨干教師及培養55人，“雙師素質”教師77人;59人攻讀在職碩士生，派送教師外出培訓、進修255人。
4、創新人材培養模式，教科研工作。
教育部16號文件精神和學校人材培養、行業基層需求，帶領教學管理團隊“校院(企)合作”升學模式和“工學”人材培養模式，各專業人材培養內涵建設，臨床專業“1+2m”人材培養模式改革，臨床專業學生年在校學習基礎理論知識，年在教學醫院、附屬醫院教學、實驗實訓，年在各實習醫院實習，最后月衛生院實習，為衛生院和畢業生就業雙選搭建平臺。是就業工作貫穿于人材培養全進程的創新體現。
護理專業創建并被省教育廳定為河南省專業，口腔醫學專業創建并被省教育廳定為河南省高等教育示范性實訓基地;廳教學獲獎9項，省級2項。獲省級“x”計劃課題2項，獲批市廳級科研、教改項目19項，獲市廳級科技嘉獎41項，發表論文518篇，核心期刊136篇。在醫學會公布的全國42所高職高專醫學院校教育教學論文發表上排名。
5、就業機制，基層就業率。
就業工作思路是把健全的畢業生就業市場體系、就業結構工作。主題、內容、多樣的宣揚、教育工作，鼓勵畢業生面向基層就業，開辟就業市場，已與26家縣市衛生局、320余家用人穩定的用人合作關系;就業渠道，舉行大型招聘會3場和專場招聘會15場，就業崗位3700余個;與5家醫學類兄弟院校結業同盟，就業信息同享;就業服務，就業，畢業生就業教育貫穿三年教育全進程，對就業學生有性地“一對一”就業和幫扶，應屆畢業生就業率95.26%，基層就業率62%，比12個百分點，62名學生參加x年度志愿服務“西部計劃”、“三支一扶”服務“貧困縣”活動，并有71名學生光榮參軍。
6、職教攻堅項目，“教育服務年”活動。
高等醫學院社會服務職能和資源優勢，依托本校級、省級示范性實訓基地和豫健高職教育團體，服務醫院企業，人材培養和社會服務相，依托行業升學，面向基層，緊密崗位培養人材;職業技能培訓和再就業培訓，無償培訓醫療衛生人員1萬余人，了學校與行業之間資源同享、優勢互補的步伐，拓展和了融教學、職業技能培訓于一體的實訓基地，為x及周邊地市基層衛生人材隊伍的培養、基層衛生事業的發展了強的支持。
以豫健醫藥衛生高等職業教育團體為平臺，對人材培養和課程設置，科技服務與合作項目29項，團體內部安置畢業生就業407人，“校院一體，融會共贏”升學，了學升學和醫院、企業升院(企)“雙”。護理、臨床醫學、藥學和口腔醫學四個專業實訓基地建成校內實訓室118個，儀器總值2402萬元，為實踐教學改革奠定了基礎，高職團體資源同享平臺，突揮出區域輻射和社會服務能力。在全省評估檢查中，檢查組評價。
7、思政工作，資助工作榮獲“雙優”。
大學生思想政治工作，“輔導員培訓月”，經驗交換座談會、素質拓展訓練、專題報告會、演講比賽等，輔導員、班主任隊伍綜合能力和管理。慶祝建國60周年，以“我愛我的祖國”為主題的征文、攝影、歌詠、演講等系列活動，激起學生的愛國主義熱忱。“感動校園十佳學子”評選、青年志愿者服務活動。實踐活動，大學生的綜合能力和競爭力，多名學生在河南省屆大學生藝術展演活動、全國大學生英語比賽河南賽區比賽及河南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品比賽等比賽中獲獎。
助學貸款工作連續4年在全省本專科高校考核中優秀等次，資助工作在教育廳首次考核中優秀等次。發放助學貸款460.9萬元，發放獎、助學金546.3萬元。選派26名學管人員分赴我省18個地市對貧困學生家訪。
8、附屬醫院軟硬件建設。
二附院以創建三級甲等醫院為，醫療質量萬里行活動，，為患者服務，醫患關系，省文明驗收;醫院門診量為12萬人次，收入7000余萬元，基礎設施建設，1.12萬平方米的新門診大樓建至5層砌體，醫院的升院。
三附院醫療質量萬里行活動，服務創新，管理創新，拓展了醫療服務市場，了醫院整體形象，醫院門診量1.67萬人次，同比增長15%，收入500萬元。加入120急救網絡，接診救治率100%。
附屬醫院臨床教學工作，教學管理，對實習生的實習帶教工作，實習生的臨床實踐能力。“院中有校”的教學模式，一、二附院接收二年級臨床專業學生在醫院上課、見習、實訓，醫學人材培養質量。
9、“以人為本”創建平安、校園。
防甲流控工作，每般配備紅外線測溫儀，三人配備一支體溫計;并啟動應急預案，晨檢制度和缺勤隨訪制度;強甲流防控知識的宣揚、教育，使全部師生預防;醫學院校優勢，自制中藥，預防，避免甲流傳播。
安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演練和應急演練，大學生的安全意識，培養學生自我安全管理能力。安全，細化管理。拉網式排查，點面，明暗、輕重，預防不安全因素的。門衛管理，憑證出入制度。無重大事故，被評為市綜合治理先進、人防教育先進、內保先進。
招生工作錄取專科生共6310人，普通專科生2614人，均創招生歷史新高。組織多種活動教職工生活。精神文明創建、綜合治理、全民創業、老干部、信訪、計劃生育、大學生村干部等都地工作，學發展。
二、勤政廉政，“一崗雙責”
1.“一崗雙責”，廉潔責任制。
本人學習《中共關于健全教育、制度、監督并重的懲治和預防x體系實行綱領》和省、市廉潔建設的規定，重視制度建設，了考核、處罰和責任追究措施，了對職責范圍內工作的監控，首創學校黨風廉政建設和反腐斗爭。黨風廉政宣揚教育，反腐倡廉教育的制度化和常常化。“廉政文化月”活動，廉政文化進學校、進課堂、進家庭活動,筑牢思想防腐線。監督制約機制，源頭治腐工作。
學校“三重一大”、校務公然等制度的修訂和，在學校干部任免、基建、招生、裝備購置、大宗物質采購、職稱提升等，民主監督范圍。把黨風廉政建設責任制的與工作緊密起來，“一崗雙責”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺性，把廉潔建設與職責范圍內的'責任制工作一起、安排、督查，常常分析行政的廉潔建設情況，解決問題。職責范圍內的工作，以解決全校師生反應的問題為，風格效能建設，黨風廉政建設責任制，堅決糾正不正之風，全校無一例違背廉政規定的案件。在全省高校反腐倡廉建設工作檢查考核中，考核組的好評。
2.廉潔自律，自覺廉政勤政。
省委廉潔從政12條規定要求，本人《x醫專黨委關于風格建設的八個帶頭五項許諾的規定》，不謀取任何不正當利益，廉潔從政，講黨性、重品行。本人住房為愛人集資的住房;愛人在x市三院任黨委書記，兒子大學畢業已在外地就業。按標準接待和公務來往，高消費場所活動。不在任何企業兼職領取報酬和獎金。
3.民主建校，的監督。
本人遵照黨紀政紀;遵照黨風廉政建設責任制規定。自覺監督，批評與自我批評，權利觀、地位觀和利益觀，牢記全心全意為服務的主旨，共產黨員的先進性。職代會、工會參政議政作用，吸納民主黨派和黨外人士意見，廣開民主建言獻策渠道。發展勞動關系這條主線，健全校務公然工作責任制，校務公然工作的質量。
在今后的工作中，我決心以更高的標準要求，同班子一道帶領全校教職員工升好滿意的教育，為x市地發展應。
校長個人述職述廉報告14
各位領導、各位老師：
首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。 時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：
一、學習提升、不斷進步
(一)扎實深入地開展和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發展觀理論，認真踐行，努力使學校的校
風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規范化標準化校園，打造平安、書香、生態、信息、健康校園。
(二)加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的十七屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發展觀的實質內涵，并用其統領工作全局;通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
(三)重視業務知識的學習。通過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、忠于職守、扎實工作、務求實效
(一)多措并舉，創新德育模式。
高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，內容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。
重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。
(二)突出安全教育重心地位
一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案(處置措施)》中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;
201 年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創建平安校園。
(三)求真務實，努力推進各項管理效能建設。
規范管理是學校科學發展的中心工作， 一年來,以縣局《201 學校常規管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。 注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規范推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業發展。在班子中，我充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。
(四)堅持以教科研為先導，以質量求生存，
高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業發展。
積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。
(五)規范辦學行為，辦人民滿意的教育。
在規范辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。
(六)積極推進校園建設，后勤管理工作積極有效。
20xx年底，學校克難攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。
校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，201 年在外部經濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。
三、廉潔自律
(一)率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。
(二)民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均首先向教管組核算點提出申請，經批準后，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監督。
(三)廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個
人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的`事，維護學校安全穩定大局。
四、存在問題及今后努力方向
1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。
2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
4、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。
五、今后的工作設想、措施
1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。
2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。
3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。
4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續創建和諧校園，平安校園。
校長個人述職述廉報告15
尊敬的各位領導：
在20xx年的教學 管理工作當中，我繼任我校的副校長一職，在這一度的學校各項管理工作當中，自己主要做好了以下工作，現述職述廉如下：
一、畢業班工作（送往）
去年的畢業班是98級，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力，98級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總人數的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結畢業班的管理工作有幾點很值得一提。班主任班級管理到位、及時、得當，98級初三的一年內，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
1、老師、學生、家長、領導四方配合得好，學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統計，但招之即來，到會認真聽，散會馬上落實，雷厲風行，團結一致，使98級學生學風正，考風正。
2、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現在還記憶猶新。
3、獎勵措施發揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團結協作，對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。
4、中考信息摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學的指導作用不可低估。
5、注重了學生應考能力的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注重考后分析，對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。
二、初一招生工作（迎來）
初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發動：宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道發送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。
1、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應良好。
2、熱情周到的報名服務：招生報名前的準備充分，10天的報名接待工作， 每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀人的熱情和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。
3、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
4、撕心裂肺錄取收費：01級新生優秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成績，也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的，他們為學生和家長的.好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。
三、教師隊伍建設：
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業奉獻，為人師表，團結向上，競爭協作已成為世紀中學的學校文化，一大批優秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。培養團隊精神，世紀中學教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經驗但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創造了條件。
1、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
2、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣，年青教師聽課不少于40節，老教師不少于20節。被聽課次數也在5次以上。
3、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
4、開展課題研究，提高文化品位，學校申請立項7個課題，承擔上級分配課題2個，研究風氣日漸濃厚。“美麗5分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評。現又申報了三項省級課題。
5、發掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細的，不同的特點不同的培養方法，培養他們的優勢，發揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
四、信息技術普及提高工作
信息技術推廣成為社會熱點。學校名氣大小與信息技術使用有很大關系，每個名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發水平。信息技術普及推廣成了名校建設中的標志性事件。我校信息技術開發普及推廣工作走在了全縣的前頭，成了窗口學校。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節。在多媒體教室授課300多節，課件不再神秘。powerpoint已經普及。微機管理教師業務水平，專業知識有了突飛猛進的提高。正向專業型、開發型靠近，相信不久學校會涌現出一批制課件的天才。學生微機操作課本學期1000余節，微機教師操作授課水平有了很大提高。學生每人本學期平均操作20小時，學生的操作能力得到有效的培養。
五、教學常規管理工作
學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合 、開動腦筋，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種計劃的布置、收集、存檔，總結的收集、考核量化的數據采集分析，一件工作接一件，時間性強。各項工作井然有序，三位教師業務水平有了很大提高，為學校各項規章制度的落實做出了自己的貢獻。
綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協力的結果，是上級領導正確指引的結果，是校長認真謀劃，身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學校溫馨氣氛不夠，聽課后系統的評課做得很少，以后工作中努力彌補，謝謝全體教工，領導的支持。謝謝！謝謝大家！
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