小學的作文

時間：2026-03-09 11:06:39 小學作文

小學的作文集合6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的作文集合6篇

小學的作文篇1

　　“咚咚咚”凡卡的爺爺聽到了敲門聲后，從炕上下來，走到門前，泥鰍也緊隨在后。打開門，只見一封信放在了門前。凡卡的爺爺慢慢吞吞的彎下了腰，抖了抖信上的雪，打開信封仔細地看了起來……

　　在讀完信，得知了孫子有這樣的生活和遭遇后，他悲憤不已。心想：我一定要將孫子挽救回來。說完，他就急急忙忙的.趕了過去。

　　來到了莫斯科，爺爺也是眼花繚亂，目不暇接。但是為了讓自己的孫子能夠盡快的回到自己的身邊，就繼續趕路了。終于到了，爺爺敲了敲門。只聽見屋內有一個沙啞的聲音“請進”爺爺才進了門。走進屋內，里面破爛不堪，散發著一股刺鼻的味道，整個屋內只有一張桌子和其他亂七八糟的東西。在一個角落里，只見一個滿身衣衫襤褸，而又瘦小的的熟悉的身影出現在了他的眼前。那個男孩正用他那雙紅腫的小手洗著衣服，身上青一塊，紫一塊的，傷痕累累，連鞋子也沒有。再近點，眼睛上已多出了兩個深深的黑眼圈……爺爺簡直不敢相信自己的雙眼，他向前用力的抱住了他，大聲說：“哦，我的孫子，你和從前簡直判若兩人，他們實在是太可惡了，我們快離開這兒！”凡卡聽到后激動地熱淚盈眶：“爺爺！你終于來救我了，我好想你呀！”爺爺拉著凡卡的小手，一氣之下將辭職書交后離開了。

　　從此，凡卡又與爺爺過上了幸福的生活。

小學的作文篇2

　　十月二十二日，我們班進行了拼音考試，我考了100分。

　　這是我上學后的第一個100分，我高興極了，卷子拿回家，爸爸、媽媽看了也很高興。

　　回想起學拼音開始，我有時經常搞混，后來劉老師給我輔導，反復講解。我明白了，記住了。

　　我要繼續努力，繼續加油，以后要考更多的100分。

小學的`作文篇3

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得，書籍給我留下了許多深刻的印象、美好的記憶。就讓我這個小天才給你們講一講我最精彩的小故事吧。

　　在我讀幼兒園的時候，奶奶就給我買了一本漫畫書，每天晚上看完電視我就到房間里看漫畫書，看到精彩處有事我會哈哈大笑，有事看到傷心處我還會偷偷流下眼淚呢。有事看得非常著迷的時候仿佛我就身臨其境地走進了漫畫世界不能自拔了。沒過幾天漫畫書被我就啃完了。到了一年級，我的課外書越來越多了，每次媽媽帶我去書店的時候，就時不時的給我買一本，看到我慢慢增加的課外書，我非常的高興，好像寶貝一樣地愛護它們。

　　課外書多了，為了擠出時間來多課外書，每天晚上我昨晚作業以后，媽媽還會布置一些家庭作業給我做，做完家庭作業就9點多了，由于媽媽每天晚上規定我9:30分要睡覺，于是我還會耍一點點小聰明哦，我每天晚上都說肚子疼要上衛生間，媽媽很擔心我就會給我買一些消化的'藥放在家里，有時還會帶我去醫院檢查一下，結果我很健康啊，其實我就是借上衛生間的機會在里面偷偷看書，有時在衛生間看得太著迷了，待得很久時間媽媽就會來敲門，有一次媽媽發現了我這個小秘密，就笑咪咪地給我說，你在衛生間看書了吧。我不好意思的點點頭，我知道我這個計劃被媽媽識破了，所以我每天睡覺前就藏一本書放在枕頭下面，睡覺的時候就偷偷看書，媽媽來檢查我睡覺的時候我就連忙藏起來，有一次看的特別入神，被媽媽發現了，媽媽就生氣說：“你還在看書啦，都晚上10點了，明天還要上課呢，沒有休息好明天就沒有精神了，還有躺在床上看書眼睛會看壞的，知道嗎。”我心里想“哎，完了，這個計劃又失敗了。”

　　這就是我的故事，你們的呢？

小學的作文篇4

　　在我的家鄉，有一座高大雄偉的青山。它一年四季聳立在那兒。春、夏、秋、冬，它都是美的。

　　春在山上的耕地中，漫山遍野的都是金燦燦的油菜花，人們在耕地里勞作著，播撒著心中的希望。“一年之計在于春”，不錯的，剛剛入春，有的是功夫，有的是希望。

　　夏在綠茵茵的青松上。山上那條隱秘的小溪，也在緩緩地流淌。彈奏著清脆的樂曲，為那青松上的鳥兒伴奏，為寂靜的大山增添了一道絢麗的色彩。

　　秋季，更是有著如詩如畫的景色。耕地里的農作物都已經成熟。那樹上的果子，都你不讓我我不讓你地，爭先恐后得等著人們來采摘。人們高興地收獲著辛苦勞作的“甜果”。

　　冬天，山也是美的，尤其是下過雪后。青松上好像沾滿了珍珠似的，一閃一閃的.。雖然是冬季，但青松仍然綠的逼你的眼。

　　這座大山帶給了人們希望，帶給了人們收獲。

　　大山的美，在于它的付出，在于它帶給人們的希望。它雖然是一座普通的、不知名的大山，但它依然屹立在我的心中。

小學的作文篇5

　　每當我上美術課看到同學們用那一只只五顏六色的蠟筆時，我就會想起那最“美麗”的蠟筆，它是綠色的蠟筆。跟我們用的蠟筆一樣，很普通，雖然已經過了好幾年了，但在我的心中，永遠都抹不去。

　　“你知道我為什么忘不了那只蠟筆嗎？”

　　在我上三年級的時候，有一次美術課，老師要求我們在這節課就要完成作品，要上交！我心里美極了，心想：我肯定能畫的很好看，就我的水平，在班里應該也是數一數二的。上課了，同學們都認真的.畫著。1分鐘，5分鐘，10分鐘，15分鐘······30分鐘過去后，我旁邊的同學快畫好了，他們一個一個都交上去了，再看看我的，才畫到一半，馬上就要上交了。但我并不急，慢慢畫，總能畫好的，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐嘛！”還有最后一個地方——大樹的顏色，我還沒有上好，我打算去那油畫棒完成最后的完工時才發現，我竟然少了一只綠色的蠟筆，我急壞了，馬上問同學去借，可是他們都不愿意借給我，我問旁邊的同學借，她竟然說：“我不借給你，我還沒畫好呢，你就用藍色代替吧！”聽了她的話，我失望極了，只好用藍色的畫。話音當落地，燕燕就拍拍我的肩，說：“你不是需要綠色蠟筆嗎？我借給你吧，我已經畫好了！”這時候，就像有一顆流星砸中了我，頓時變得激動極了，馬上用了那只蠟筆，雖然很小，雖然很普通。我一邊畫，她一邊為我加油，和我聊天。我們說說笑笑，很快，一幅畫就完成了，交給老師，完成任務啦！我把蠟筆還給她，下課后，我們一起回教室，一路上有說有笑的。我常常覺得有一種溫暖、甜蜜又有一種說不出的感覺，不知道是手上的那一只蠟筆，還是她手中的余溫？

　　我和她一直都是很好的朋友，一直都是，我們總是在一起玩、在一起聊天、在一起討論功課······雖然我們有時候會發生一些小別扭，發生矛盾，那顆心還是不會變的！我還是永遠忘不掉那只綠色蠟筆，盡管很小很小，很普通很普通，普通的不能再普通了。但是他對我來說，不只只是那一只小小的蠟筆，更是我和她之間深深的友情！

小學的作文篇6

　　一次弟弟拿著他媽媽給他新買的電風扇來炫耀“嗯，真是舒服啊！”故意來引誘我們，邊扇還邊吹呢，我心里暗暗想到。誰會對他這破電扇動心？我更是不屑一顧。可哥哥卻走過去，拿了起來，弟弟還不讓，因為這是他的自豪，哥哥一瞪眼弟弟就松手了。

　　我也奇了怪了，怎么哥哥------，不一會兒，剛才英姿颯爽的電風扇，現在卻七零八碎了，粉身碎骨了，弟弟急得快要哭了，“會給你裝好的！”哥哥的一句話嚇得弟弟不敢再生氣了。

　　敢再生氣了。

　　哥哥又到處翻想找到泡沫，后來總算給他找到了盛蛋糕的泡沫盒，劃好一條線以后，把它折成了幾份，不平的地方再靠著墻磨，然后又在小船的尾部挖了一個凹槽，幾翻折騰，一只小船就在哥哥的.手中誕生了。接著哥哥把電風扇的葉子裝了上去，然后又把電風扇的電池放進了凹槽，又找了兩根導線，“泡沫、電池、風扇、導線，這是干什么呢？”出于好奇心我連忙跟了過去。

　　我隨哥哥來到后園，他把導線貼在電池的正極，又把另一根導線頂在電池的負極，那幾片小葉子嘩嘩扇了起來，弟弟高興得說：“真涼爽啊！我知道了哥哥你是不是要做船型的電風扇。”“一半對一半錯。”說完哥哥又忙了起來，他在水槽放起了水，水一會兒就滿了，哥哥就把泡沫船放了進去，船在水上嘩嘩游蕩，可有趣了，弟弟拍手直叫好。我們一起玩得可待勁了。

　　原來哥哥是利用了電池里的電，通過導線帶動風扇運動，風扇轉了起來，又利用風力把泡沫小船向前推。

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