有關(guān)感動了作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感動了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動了作文 篇1
點(diǎn)到名字的往里走，沒點(diǎn)到名的站成一排，家長不要進(jìn)屋，在門口等孩子出來點(diǎn)名的阿姨對著話筒大聲喊著。那天我考聲樂五級，考級時一定要把歌詞記住，千萬不能忘詞，考場氣氛令我十分緊張
我準(zhǔn)備三首歌曲的歌詞原先已經(jīng)背得差不多了，唯獨(dú)那首背了成千上萬遍的《小船兒的夢》突然間又想不起來了，哎呀！糟糕，這可怎么辦呀，那句詞是什么來著，時間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可又不知向誰救助，本來考前是可以看歌詞的，但要帶著自己的歌譜，我剛才進(jìn)門時一著急把歌譜全塞給了媽媽，手里只有 一張準(zhǔn)考證，怎么辦呀！總不能就這么去考試呀！無情的時間從我的指尖一點(diǎn)點(diǎn)溜走，在我后面考試的是一個小姐姐，她梳著一個長長的馬尾辮，有著一對大大的眼睛，她的睫毛又長又卷，她看見我焦急的樣子好像一下子就猜出了我的心思，對我笑瞇瞇地說：忘詞了，沒帶歌譜，看我的吧！
我驚呆了，在考前的緊急關(guān)頭，誰不想多看幾眼歌詞，雖然我好想接過那本紅紅的《聲樂考級必備》，可是我還是對她說：我看了你的書，你看什么呀？我心里矛盾極了，好不容易有機(jī)會看歌詞就這樣浪費(fèi)了？可是如果那個小姐姐也要看詞怎么辦？沒關(guān)系！我看這的詞就可以了，都在這里呢！小姐姐一邊說一邊指著自己的腦袋，那時我真的好感動，一股暖流流入我的心間，我接過她遞給我那本書，仿佛接過她那真摯而火熱的心。
臨考前一分鐘，我把書還給了她，她對我我說：加油，你一定行！我點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)她嗯，謝謝你，非常感謝你的'幫忙！我重溫了歌詞，自信心重新回來了，我大步走進(jìn)了考場。
發(fā)榜時，我看到了我的名字出現(xiàn)在優(yōu)秀那一欄，如果沒有那個小姐姐的幫助，我不會有今天的好成績，而我卻連她的名字都不知道，每當(dāng)我看到那個金燦燦的考級證書時，就會想起她，我永遠(yuǎn)不會忘記她，不會忘記她對我的幫助。這件事令我終生難忘！
感動了作文 篇2
一天下午，我走在回家的路上，突然聽見由遠(yuǎn)而近的“喵喵”聲和“哐哐”聲相配著。放眼望去，一只小貓一邊向我跑來，一邊“喵喵”地叫著，就像在向我發(fā)出求救似的。小貓跑跑停停，速度很慢，不知是那一個缺德的人在貓尾巴上綁了一個鐵罐子，小貓跑起來時，鐵罐子發(fā)出了“哐哐”的聲音，把小貓嚇得魂都飛了。
就在這時，跑出了兩位小男孩，他們拍手又笑又叫，跟著小貓，像是在欣賞著什么有趣的節(jié)目。我也情不自禁地笑了起來。突然，一個聲音傳到了我的耳中：“你們在干什么？”我轉(zhuǎn)過頭，看見了一位小女孩，只見她氣喘吁吁，滿臉怒氣地看著那些小男孩，又看了看我，立刻蹲下身子，抱起小貓，熟練地解下小貓尾巴上的鐵罐子，將鐵罐子扔進(jìn)了垃圾桶。小女孩的舉動激怒了那幾位小男孩，沖著她說：“死丫頭，竟敢破壞我那精彩的表演。還有，這小貓又不是你家的，你管她它干什么？”小女孩也不甘示弱：“不是我家的又怎么了？小貓也有生命，它也是活物，難道不值得同情嗎？”我站在一旁，只見在小女孩懷里的小貓也“喵喵”地叫著，好像再說：“是的`是的！”我被小女孩的言行和愛心所感動，覺得十分慚愧。
最后，小女孩把小貓放走了，她也走了，可是她的“愛心”卻深深地刻在了我的心中，讓我久久不能忘懷……
感動了作文 篇3
流年，靜水般流淌。歲月不停的吟唱。
成長路上，還好遇見了你，讓我不再迷茫。
時光倒回在三年級，我剛來到我這里，這里的一切都是如此陌生。我沒有朋友，只能一個人無助地蜷縮在角落里。
忽然有一天，你出現(xiàn)在我的世界里，像一縷炙熱的陽光，一點(diǎn)一點(diǎn)的誤認(rèn)我冰冷的心靈。
那天下午，是我們第一次相遇，你踩著清脆的腳步聲走進(jìn)了教室，面帶笑容地介紹自己。頓時，我覺得有一種親切的感覺，使我想要了解你，接近你，和你成為朋友。
從那以后，在你的課堂上，我都會認(rèn)真聽講。可是，我還是不敢像其他同學(xué)那樣踴躍地發(fā)表自己的想法。
一個月很快過去了，我迎來了開學(xué)以來的第一次考試。這次考試對我來說十分重要，我想要好好表現(xiàn)，給你留下一個好印象。
考試后，你并沒有公布成績，而是打算在下次考試中公布。我感到有一絲沮喪，因?yàn)槲移惹邢胫雷约旱某煽儭?/p>
放學(xué)后，你把我叫到辦公室。面對你，我很緊張，身體不由自主的抖了起來，你告訴我，我考得很好，比以前提升了十個名次，我一聽，瞬間興奮了起來，我重新看到了希望。
從那以后，我更加努力的.學(xué)習(xí)，希望能取得更大進(jìn)步。課堂上，我不再懼怕，而是大膽的發(fā)表自己的意見，積極回答老師提出的問題。我遇到的難題越來越少，和同學(xué)們相處得越來越融洽。
期中考試很快到了，老師公布了月考和期中考試的成績。令我意外的并不是期中考試的成績，而是月考的成績，我月考的成績倒退了十個名字，老師卻說我進(jìn)步了，我感到十分疑惑。
我放學(xué)后，老師又把我叫到了辦公室。他說我這次考的很好，進(jìn)步很大。“老師，我上次……”“你上次考的很差，可是，如果我把你真實(shí)的成績告訴你，你還會這么努力的學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，偶爾的一次失誤誰都在所難免，關(guān)鍵是你要相信自己，不放棄努力。”
聽了你的話，我的心中感慨萬千，眼淚不由自主的涌出了眼眶。
這么多年過去了，我仍然把這份感動埋在心里。流年，靜水般流淌，感謝你的出現(xiàn)，讓我的成長之路不再迷茫。
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