精選讓人感動的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讓人感動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
讓人感動的作文 篇1
我們班是一個團結友愛的大家庭，無論哪個同學遇到困難大家都會去幫助他，其中有一件事讓我非常感動。
記得上四年級，有一次上體育課。我和劉悅、陳丹等同學一起來操場上玩丟沙包，我們玩得可真高興。突然陽方丟過來一個高包，我想我一定得把這個包接住，這樣就能得一“命”了。我飛快地向包跑去，沒想到劉悅也跑過來接包，我們倆撞了個正著。劉悅摔了個屁股墩兒，我摔在地上又滑了出去。當時我只覺得腿熱辣辣的'疼，半天也沒站起來。這時，幾個同學跑過來把我扶起來。劉鈺說：“劉葉洲，你疼不疼呀。”他們扶著我去水龍頭旁沖去了腿上和胳膊上的泥，這時才看清楚我的胳膊上和腿上有好幾處蹭破了。他們又扶我去醫務室上藥，看到大家這么關心我，我覺得傷口沒有剛才那么疼了。我對他們說：“我現在比剛才好多了，你們快去玩吧。”同學們又安慰了我幾句才去玩。
雖然這件事過去很久了，但當時的情景我仍記得很清楚，同學們那親切的問候時常響在我耳邊，那真摯的臉龐時常浮現在我眼前。這同學之間的友情是多么令我感動呀！
讓人感動的作文 篇2
生活中總有那么一件事令人感動，有那么一群人令人難以忘卻，在這個處處充滿愛的世界里，到處有令人感動的畫面，只要你關于發現 ……
記得小時候，我家和鄰居家的關系不太融洽，常常見了面都不肯打一聲招呼，雖然成為鄰居已經有好幾年了，但彼此仿佛陌生人一般，我那時最好的玩伴便是鄰居家的月月了 ，看到我們的父母顯得那么陌生，我們都覺得很奇怪，大人們到底怎么了?
帶著疑惑，我便去問媽媽：“為什么你和月月的媽媽不說話呢?”起初，媽媽 不愛理我，總認為我小，跟我說太多沒用，況且那時的.我還很小，什么都不懂，為了弄清楚這個問題，我便跑去月月家問她媽媽，問完，她媽媽也不說話，我更覺得奇怪了，是我家做了什么對不起她家 的事嗎?還是我們兩家原來吵過架?
后來我長大了，也懂得些道理，在我幾年的苦苦追問下，媽媽才說出原因，一次夜晚，我生病了，發燒燒到39度多，當時是住在農村，沒有醫院，媽媽又很 著急，擔心我再不去治的話，可能會引起更大的病，于是，連夜敲月月家的門，敲了半晌，月月媽媽才出來問我媽媽什么事，媽媽說要借車子用一下，載我去看病，開始月月媽媽沒有 拒絕，剛想答應，沒想到月月爸不肯，借口說車子沒油了，媽媽當時覺得很生氣，什么人哪，說借又不借的，但又因為那時我們兩家關系還不借，就沒有當面發火，可是從那以后，我們和他們就不再是 鄰居了，知道了這件事后，我……
讓人感動的作文 篇3
最近，我看了一本書，書的名字是《愛的教育》，書中講了小主人公安利柯與他的同學們之間許多互相幫助，互相關愛的事。這些事雖然小，但是卻讓我感動。其實，那一件件小事也在我們的身邊實實在在地發生，真真切切地感動著你和我。
那是一節體活課，同學們在操場上盡情地玩耍，高漲的熱情和著流淌的汗水肆意奔跑，校園的操場上灑下一串串銀鈴般的笑聲……
樂極生悲--沙金同學一不小心重重地摔在了跑道上。看到這一幕，我的心“咯噔”一下，隨著瞬間涌去的人流一同七嘴八舌地關心起他來。
“不要緊吧？我扶你起來！”
“呀！流血了，我們快扶他去校醫室！”
“先別動！我這有‘創口貼’。”
“我動不了了。”沙金痛苦的話語讓我們為之一震。
聞訊趕來的老師果斷地把他送到醫院。
……
平時喧鬧不止的教室，今天卻異常安靜。我知道，同學們和我一樣都一直在為他的傷勢擔心？下午，好消息傳來――沙金只是韌帶拉傷，并無大礙。
“耶--”索性將書拋向空中，班級又亂作一團--真感動，我們這一次不守紀律是源于“關心”。
“予人玫瑰，手有余香。”關心別人是快樂的`，而被別人關心更覺幸福。
那一次，我病了，在家里休息好幾天。病好上學的時候，同學們都圍著我關切地問長問短，還爭著給我講班級里這幾天發生的事，什么“李琳被評為‘市文明之星’”啦，什么“參加‘長白島’護鳥宣誓”啦，什么“汪巖幫低年級抬水送錯班”啦……聽著這些新鮮有趣的故事，幸福極了。許多同學還爭相為我補課，看著他們關心的樣子，我一次次被感動，心里覺得暖暖的。被關心的感覺真好！
常聽媽媽說，雖然我們這一代人是獨生子，但是我并不會孤獨，因為我的身邊有那么多的好朋友，好伙伴，我們互相幫助，互相關愛，就像兄弟姐妹一樣。起初，我并沒有太多的感觸，如今，這樁樁件件感人的片段卻將媽媽的話詮釋得分外明晰。
你和我，或許姓氏不同，也許性格各異。但是，只要我們每個人都學會關心，學會愛，你就是我，我就是你……
讓人感動的作文 篇4
有些事使我開心，有些事使我傷心，還有些事使我感動，今天，我就給大家講一件感動的事。
在冬天的一個下午，下著大雪，雪鋪滿了所有的.道路，汽車在路上走過，就把雪壓平了，然后一結冰，路就更滑了。可是那天我要補課，下課后媽媽要來大名接我回家，我擔心路滑，媽媽腿腳不方便，萬一滑倒了就完了。
于是我就自己先跑回托管，在回托管的路上，一件事讓我感動不已。
一位小女孩在馬路邊，好像在等她的媽媽接她回家，可是那個小女孩就闖了紅燈，來到了馬路的另一邊。我心想：這個小女孩怎么不借個手機給她的媽媽打電話呢？我正在想這個問題的時候，那個小女孩又往剛才站的地方跑去，快到她剛才站的地方了，因為路面太滑，有一輛三輪車剎不住車了，騎車的老奶奶就大喊：“小妮，快走，快走！”小女孩似乎就沒理那個老奶奶。就在這時，一位叔叔把小女孩拉到了一邊，老奶奶的車一直在打轉，叔叔就跑過去拉住了三輪車，這下安全了。我跑到了路對面，看到那個小女孩正在哭，我就問她：“你怎么了？”她說：“我冷。”那位叔叔聽到了，就把自己的衣服脫了，給她穿上，就問：“小姑娘，你家在哪？走，我送你回家。”
那一刻我感動了，那位老奶奶也大聲說了句：“謝謝你！”
后來我才知道，那位叔叔是一位警察，從那時起，我下定決心要向那位叔叔學習，做一個盡自己所能可以幫助別人的人。
讓人感動的作文 篇5
感動，是人的特殊情感；感動，是人的力量；感動，會使你撥開云霧看見陽光。
有一天，老師宣布放學。可外面下著傾盆大雨，而且我又沒帶傘。正當我苦思冥想怎么回家時，一只手，一只溫熱的手，輕輕地，溫柔地搭在我的肩上。回頭一看，原來是我的好哥們。他的外號叫“智多星”，因為他老是考的很好。“怎么？發呆呢？”他問我。“哎！”我嘆了口氣，說“誰讓你哥們沒帶傘，還遇上這鬼天氣，哎。”“那容易，我帶了傘，一起回家吧。”“真的？”我欣喜若狂。說走就走，他打開傘，和我一起走出教室。
天色沒有變好，天邊的閃電像暴怒的獅子向大地撲來。他的傘很小，像我這樣的“竹竿”也只能待一個半，可他偏偏有點胖，這就更呆不下了。雨淋濕了我的左手，我不禁打了個寒戰。“怎么？冷?"他的聲音在我耳邊響起，和剛剛不同，特的聲音有點兒發顫。我并沒注意。“沒，沒有。”“還說沒有？你看你，都看是發顫了。”我只得承認。說完，他又把傘往我這挪了點，我淋不到雨了。走著走著，一轉眼便到了家。“就這吧。”我說。“好。”我剛要沖進我家樓房大門的.雨棚，頓時停住了。
我看見了他的背，之前沒發現，等他轉過身子才發現。他的身子已經全濕了，頓時，我的心一顫。一動也不動的站在那，雨順著衣服流到了我腳下，我卻全然不知。只是呆呆的，傻傻的站在那。天空咆哮著，我凝視著他遠去的背陰，思緒著，思緒著......
讓人感動的作文 篇6
每個失去雙臂的人，就像天使被折斷了雙翼，不能夠在飛翔。但他——劉偉卻沒有認命，而是學會了用雙腳做了我們常人甚至用雙手都很難做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他還學會了彈鋼琴。如果是我，我想我一定沒有勇氣活下去，更不用說是去學彈鋼琴了，而他做到了。
真的，我被感動了。
第一次在電視上看到他是在初賽上那場。當時他瘦弱的身體兩側飄蕩著空空的衣袖，沒想到他帶給觀眾的表演竟然是用雙腳彈奏鋼琴，一曲完畢，他氣定神閑地站在舞臺上，面對評委詫異的目光，深刻的點評。他只是淡淡地付諸一笑并且說堅定回答到：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”——是什么樣的人才會說出這樣的話。第二次見到他，同樣瘦弱的身影，同樣空蕩蕩的衣袖，再次給了我再一次的震撼。“那些為愛所付出的代價，是永遠都難忘的'啊！所有真心的癡心的話，永在我心中，雖然已沒有他……”一首《愛的代價》從他的嘴里傳出，唱出了好多人的心聲，打動了無數的聽眾，當然也包括我的。過去我一直以為這只是一首簡單的情歌而已，有許多人都翻唱過，但經過了劉偉的演繹卻讓我感到了一份不一樣的感情，我想，誰都不會忘記年少的夢想，就像歌詞里說的那樣：年少時的夢就像一朵永遠都不凋零的花，會陪我經歷風吹雨打，看世事變化。更讓我為之贊嘆的是，他還說了：“我的生命中有三樣東西是不可缺少的，水，空氣和音樂。”我想他的話語里其實包含了一樣珍貴的東西，那就是愛：對生活的愛，對生命的愛以及對音樂的愛。我也很喜歡唱歌，我也曾冒著被處分的危險去KTV狂歡，唱到喉嚨都啞了。但是，與之相比，黯然失色。從未追過星的我在臥室里貼上了劉偉的海報，因為這樣每天起床就能夠看見他那瘦弱的身影，然后就可以提醒自己，永遠保持一份對生活的熱愛，對音樂的熱愛。
劉偉你是折翼的天使，卻毅然學會了飛翔，你是不被上帝眷顧的孩子，卻為自己爭取到了一絲希望。我要向你學習，做一個不被生活打倒、不被命運打敗的人，學會自己長大，自己飛翔。作文
讓人感動的作文 篇7
光陰似篇，日月如梭。轉眼間我們已經上五年級了，粉筆灰染白了老師的頭發，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師
張老師對我們，寬嚴有度，慈愛細心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴，將整個教室盡收眼底，沒有一個同學敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語言更是豐富、生動。
張老師有時嚴肅起來就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室里巡視著。我漫不經心地讀著，我玩起了小動作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著我，好像在說：“課堂如戰場，你可不能分心喲！”這時，我的心才走進了課堂，我知道錯了，就專心學習起來。
他不僅教書，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長，孝敬父母。有些同學調皮搗蛋，被張老師批評后，當時不服氣，過后都會反省，乖乖地承認錯誤。張老師經常說：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣。老師嚴格的.時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師慈愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。
我們在張老師教導的陽光下沐浴，在張老師關愛的雨露中成長，我愛我的語文老師。
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