英語(yǔ)作文精華15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)作文1
我對(duì)他的第一印象—一對(duì)他的任何事情的第一印象，說(shuō)真的——是他的力量。在一個(gè)下午的晚些時(shí)候，在我家附近的工地上，那尚未完工的木制地板張著它那巨大恐怖的黑糊糊的.嘴，給人以不祥之預(yù)感。父親時(shí)年33歲，他用他那有力的雙手抱起了4歲的我，把我放在他的肩膀上，讓我島瞰一切。
父子之間的關(guān)系隨著時(shí)間的變化而變化。它可以在父子間共同的成熟過(guò)程中發(fā)展深化，也會(huì)在充滿(mǎn)怨恨的不獨(dú)立或獨(dú)立的過(guò)程中變壞。由于現(xiàn)今社會(huì)許多孩子生活在單親家庭中，父子關(guān)系甚至可能不存在了。
但對(duì)于一個(gè)生活在二戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)的男孩來(lái)說(shuō)，父親好像是神，他的神奇的力量和超凡的能力使他知曉一切，能做一切事，這是一般常人所辦不到的，像重新給自行車(chē)裝上鏈條或做一個(gè)倉(cāng)鼠籠子或教我玩拼圖玩具拼出一個(gè)字母“F”這類(lèi)奇妙的事，在那個(gè)沒(méi)有電視機(jī)的時(shí)代，我就是以這種方式來(lái)學(xué)習(xí)字母的。
當(dāng)然，還有一些做人的道理要學(xué)。首先是握手。握手不是那種冷冰冰的手指相握，而是一種強(qiáng)有力的握手，同時(shí)堅(jiān)定有力地注視對(duì)方。他會(huì)說(shuō)，“人們首先是通過(guò)與你握手來(lái)了解你的。”每天晚上下班回來(lái)，我們練習(xí)握手。嚴(yán)肅認(rèn)真的剛會(huì)走路的小孩頭戴一頂破克利夫蘭印第安帽，踉踉蹌蹌地奔向威武高大的父親，與他一次又一次地握手，直至握得堅(jiān)定有力。
英語(yǔ)作文2
暑假結(jié)束后，很多親戚都問(wèn)我：“你考得如何啊?英語(yǔ)考得如何啊?”每天他們都會(huì)提到我的英語(yǔ)成績(jī)，還好我這次又考了一百分，不然又會(huì)被“嘲笑”了!我媽媽的英語(yǔ)特別好，所以大家都理應(yīng)認(rèn)為我的英語(yǔ)就很好。
好吧!我實(shí)話(huà)說(shuō)了吧，其實(shí)我最喜歡的就是英語(yǔ)課了。平時(shí)除了學(xué)校的英語(yǔ)老師，每周末的兩天，媽媽都帶我和我最好的`朋友每天上一小時(shí)英語(yǔ)課。我們可是非常認(rèn)真的，為了長(zhǎng)大后能看懂國(guó)外的書(shū)，到國(guó)外旅游也可以看得到，說(shuō)得清，現(xiàn)在可是要認(rèn)真了。
媽媽每次說(shuō)：“英語(yǔ)是國(guó)際性最通用的語(yǔ)言，只要你英語(yǔ)很厲害了，走遍天下可都不怕了!”
英語(yǔ)作文3
自從唐僧師徒回來(lái)西天取經(jīng)，都成了神仙班，但天道有規(guī)，每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無(wú)一人，連太上老君老師都沒(méi)來(lái)。他覺(jué)得很奇怪：這么晚了，怎么沒(méi)人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著云去了太上老君的宮殿。當(dāng)他看到老先生不在宮殿時(shí)，他環(huán)顧四周。突然，他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書(shū)。他去看它們，發(fā)現(xiàn)它們是英語(yǔ)書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，老先生來(lái)了，八戒問(wèn)：“你今天怎么不去早朝？再說(shuō)，你為什么學(xué)英語(yǔ)？”老君道：“今年玉帝叫我們出國(guó)旅游，開(kāi)闊眼界，學(xué)好英語(yǔ)。還有三個(gè)月。有哪些早期？”快點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)！來(lái)不及學(xué)了！”豬說(shuō)，“我明白了！我想學(xué)，但是哪里可以學(xué)？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”吧！”“哈！這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語(yǔ)高手的`？”之后，他驅(qū)車(chē)進(jìn)入云中，來(lái)到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片，上面寫(xiě)著“優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”，又用英語(yǔ)寫(xiě)了一遍。他走進(jìn)去，看見(jiàn)悟空正在講課。他走過(guò)去說(shuō)：“猴哥，我是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的。”“喲！是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)！”“嘿！猴哥，我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)！”“好，你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué)，三個(gè)月就可以背著背包旅行了。”八戒聽(tīng)后，要了一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備，坐在座位上。因?yàn)槲蚩战痰煤茫艿脟?yán)，八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。他拿了個(gè)饅頭，每天很早就去上課。結(jié)果，他在休息時(shí)看書(shū)，甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！
長(zhǎng)期的努力終于帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。在出發(fā)的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說(shuō)：“這食物是對(duì)你努力工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)！”八戒聽(tīng)了，尷尬一笑。
英語(yǔ)作文4
今天在手機(jī)上的學(xué)習(xí)軟件上學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，我給自己設(shè)立了一個(gè)目標(biāo)，學(xué)會(huì)3000個(gè)單詞，每天被20個(gè)，因?yàn)槭謾C(jī)上的軟件可以自己復(fù)習(xí)，所以我可以通過(guò)記憶曲線(xiàn)來(lái)記住這些單詞。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件特別艱難的事情，因?yàn)樗皇亲约旱哪刚Z(yǔ)，父母也沒(méi)有英語(yǔ)的`基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)一切都得靠自己，很多時(shí)候自己的發(fā)音，還有語(yǔ)法可能都有一些問(wèn)題，就要在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并且改正，發(fā)音改正是最為困難的，由于已經(jīng)習(xí)慣了這種發(fā)音模式，并且一直錯(cuò)著讀了好久，突然發(fā)現(xiàn)你讀錯(cuò)了，想要改掉，需要花費(fèi)大量的時(shí)間，你必須忘記之前發(fā)的音，才能學(xué)習(xí)現(xiàn)在正確的音，還要不斷的校對(duì)。
背單詞的時(shí)候，那才是真正折磨人的時(shí)候，每次看見(jiàn)那個(gè)蚯蚓一樣的符號(hào)，頭就開(kāi)始痛起來(lái)，還要咬著牙堅(jiān)持背書(shū)，真是個(gè)悲傷的故事。
英語(yǔ)不好的人通過(guò)背大量的英語(yǔ)單詞實(shí)際的進(jìn)步是很明顯的，閱讀的時(shí)候，困難度小了很多，那是進(jìn)步，內(nèi)心是十分滿(mǎn)足的。
英語(yǔ)非常的重要，所以我們都要好好學(xué)它。
英語(yǔ)作文5
人們常說(shuō)"一場(chǎng)雨一場(chǎng)寒"，伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，云層越來(lái)越深，壓得人透不過(guò)氣來(lái)，一陣狂風(fēng)襲來(lái)。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹(shù)映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話(huà)里的金樹(shù)，嘩啦啦抖動(dòng)著樹(shù)葉，我突然有一種想茶的沖動(dòng)，一直以為秋天，樹(shù)葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無(wú)助。今天這個(gè)亮突然給我一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。我沉醉于她的`優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。
未來(lái)的每一天，我都會(huì)給樹(shù)留一點(diǎn)時(shí)間，不管天氣如何，天氣如何，我都會(huì)把它放在心上，直到有一天，我看到一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹(shù)上，我會(huì)走過(guò)去問(wèn)："你在做什么，你不能浪費(fèi)。一棵樹(shù)和一個(gè)人，執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里，用一根滿(mǎn)是金色的樹(shù)枝，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地站立著。風(fēng)、陣雨、暴風(fēng)雪、暴曬，它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會(huì)有一股熱流流過(guò)。
英語(yǔ)作文6
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人擁有電視，這提出了一個(gè)非常生動(dòng)的世界給我們。在電視上，我們可以觀看激動(dòng)人心的比賽，而不去那里看看自己的利益的大多數(shù)地方。從電視，我們?cè)趯W(xué)習(xí)世界上發(fā)生的許多事情。電視也將是我們?nèi)粘Ｉ钪械慕逃饔谩碾娨晝和矚g學(xué)習(xí)許多有趣的知識(shí)。通過(guò)提供各種電大課程，針對(duì)不同的`觀眾提供電視各種教育方案。
但是，電視也是有害的。它傷害了我們的眼睛。看電視太多會(huì)影響我們的睡眠和工作。現(xiàn)在很多學(xué)生花太多時(shí)間在電視上，從而降低他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，并極大地?fù)p害他們的健康。總之，我們應(yīng)當(dāng)把我們的助理，而不是我們的主人電視。
英語(yǔ)作文7
我認(rèn)為微笑和陽(yáng)光一樣重要。微笑就像陽(yáng)光一樣，因?yàn)樗茏屓碎_(kāi)心，過(guò)得愉快。如果你不快樂(lè)，你可以微笑，然后你會(huì)感到快樂(lè)。有人可能會(huì)說(shuō)，"但是我不開(kāi)心。"然后我會(huì)說(shuō)，"當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)像你一樣微笑，或者和你的朋友一起開(kāi)心的玩耍。你真的`會(huì)再次快樂(lè)。"
你不喜歡哭，對(duì)嗎？所以你一定更喜歡微笑，因?yàn)槟阒牢⑿?huì)讓人忘記所有不開(kāi)心的事情。每天，我們看到老師或?qū)W生，說(shuō)："嗨/你好！你好嗎？"同時(shí)，你在微笑，對(duì)嗎？
微笑可以讓你有更多的朋友。微笑著，人們會(huì)知道你是一個(gè)善良的人。他們會(huì)和你聊天，所以你會(huì)有越來(lái)越多的朋友。
所以我說(shuō)，微笑就像一朵花，陽(yáng)光，溫暖。它會(huì)給你幸福。
英語(yǔ)作文8
英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門(mén)功課。因?yàn)樵谖铱磥?lái)有無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽(tīng)力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門(mén)討厭的功課產(chǎn)生了興趣。
事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)讀書(shū)郎英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開(kāi)讀書(shū)機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音、輔音；右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的.PEP教材。媽媽讓我打開(kāi)英語(yǔ)課本，翻到第1頁(yè)，把讀書(shū)機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼，我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn)，點(diǎn)到哪兒，讀書(shū)機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音，點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義，真是太神奇了！
剛開(kāi)始幾天，我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)讀書(shū)郎，漸漸地新鮮勁也就過(guò)去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立即調(diào)動(dòng)我的積極性，把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我，并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說(shuō)的那樣，一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，因?yàn)橛洃洉?huì)衰減，所以學(xué)單詞時(shí)，先學(xué)一遍，過(guò)一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍，到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí)，這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說(shuō)的方法，我試了一下。哎，果真有效果！漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門(mén)了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的四會(huì)單詞，我全部做到了會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)熱情倍增，對(duì)聽(tīng)力也產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在我拿到聽(tīng)力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會(huì)看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽(tīng)錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照，基本能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)閱讀也同樣，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照。
以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們，你們是不是也和以前的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛，其實(shí)不用害怕，只要堅(jiān)持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復(fù)復(fù)，我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
英語(yǔ)作文9
My favourite sport is baseball . In my opinion , football is more exciting than basketball . Swimming is more relaxing than volleyball . Table tennis is more difficult than basketball . GaoWeiliang is my best friend . His favourite sport is football . In his opinion , table tennis is more exciting than running . Basketball is more relaxing than baseball . Swimming is more difficult than volleyball . I think baseball is so good , but GaoWeiliang think football is so good , Why don't you join us .
英語(yǔ)作文10
英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是哥哥的英語(yǔ)一塌糊涂。這怎么行？
我今天下午去了我哥哥家，但他還沒(méi)有回來(lái)。原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班！我期待星星和月亮。鈴聲一響，我終于盼到了他。
跟他說(shuō)了幾句，有些口干舌燥。我去飲水機(jī)拿水，看到旁邊有一本他上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)。我拿起書(shū)要考他，他還是考不上。我真的不明白他上學(xué)期是怎么學(xué)習(xí)的。我做不到。我必須幫助他。幫他補(bǔ)習(xí)是主要目的，我可以順便復(fù)習(xí)一下。
一開(kāi)始，我會(huì)相信他的話(huà)。看了幾句，就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點(diǎn)崩潰。經(jīng)過(guò)許多波折，我終于教了他。然后我就寫(xiě)了。當(dāng)我聽(tīng)寫(xiě)他的話(huà)時(shí)，我無(wú)言以對(duì)。那是他寫(xiě)的詞嗎？摔跤，大大小小，實(shí)在看不懂。我又“監(jiān)管”了他的信件。這個(gè)過(guò)程很順利，哥哥的腦子也不笨，只是不把精力放在學(xué)習(xí)上。字母寫(xiě)的.好，字也好看，字也不是很差。句型，重點(diǎn)，作文，語(yǔ)法。我會(huì)一一向他解釋。這節(jié)課不短，“好好消化，下周繼續(xù)。”我說(shuō)。
我和阿姨約定下兩周幫他補(bǔ)一個(gè)單元，十二周就完成了。我們?cè)賮?lái)一次十四周的綜合復(fù)習(xí)。姨媽聽(tīng)了很高興。
我一直以英語(yǔ)為榮，怎么才能讓英語(yǔ)成為哥哥的俗人？
英語(yǔ)作文11
在上初中之前，我一直都認(rèn)為英語(yǔ)就是由ABC……這26個(gè)字母組成的單詞連成的句子，比我們的國(guó)語(yǔ)中文學(xué)起來(lái)要簡(jiǎn)單很多，知道它也有語(yǔ)法，也有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，卻從來(lái)不知道英語(yǔ)并沒(méi)有我想象的那么枯燥，它和人類(lèi)一樣擁有著生命力
在初一那年暑假，英語(yǔ)老師為了讓我們的假期更加有趣充實(shí)一點(diǎn)，便建議我們每個(gè)星期看一部英文電影，這對(duì)于我真的是一個(gè)極大的誘惑。在剛開(kāi)始看的那幾天，我只是單單看個(gè)電影情節(jié)，過(guò)了兩三個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)電影中的演員們所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)配上有趣滑稽的面部表情，顯得惟妙惟肖。我深受感染，有時(shí)看得入迷，嘴里還會(huì)跟著念叨幾句，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟上了心里還會(huì)頗有一點(diǎn)成就感。
我的英語(yǔ)家教老師覺(jué)得我口語(yǔ)進(jìn)步了很多，有的單詞沒(méi)學(xué)也會(huì)（雖然不認(rèn)識(shí)單詞，但單詞的讀音在電影里聽(tīng)過(guò)，便記住了），老師問(wèn)我最近在學(xué)口語(yǔ)嗎，我便老實(shí)告訴她看英語(yǔ)電影的是。后來(lái)，老師又建議我去聽(tīng)一些國(guó)外的英文歌曲，也有助于我提升口語(yǔ)，我當(dāng)然十分樂(lè)意的.接受了這個(gè)好意見(jiàn)。
后來(lái)我媽給我買(mǎi)了一個(gè)mp4，歌不多，只有64首，但全都是英文歌，我每天都要聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)，要求自己不管知不知道歌詞的意思，也要把全部歌都學(xué)會(huì)。問(wèn)我原因，其實(shí)也沒(méi)什么，只是打心底里喜歡罷了。
我喜歡英語(yǔ)，并不是為了追求時(shí)尚，而是正真的喜歡它的風(fēng)格，喜歡他的每一個(gè)字母，每一個(gè)單詞，在他的字里行間中處處都散發(fā)著生命的氣息，令我陶醉。
I love English！
Why？
No reason。
英語(yǔ)作文12
回顧小學(xué)六年，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。小學(xué)的生活是向我們告別，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我們打開(kāi)。踏入中學(xué)總覺(jué)得奇怪：校園大了很多，同學(xué)大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，一下子加了三門(mén)課。我擔(dān)心自己學(xué)不好，老師的教育方式不一樣，同學(xué)的態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。
雖然我才入學(xué)幾天，但是老師已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語(yǔ)老師。他個(gè)子很高，不戴眼鏡，身材略瘦，穿著藍(lán)色外套和時(shí)髦的.牛仔褲。真的很酷！當(dāng)然再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課的時(shí)候，他能說(shuō)一口一點(diǎn)都不無(wú)聊的無(wú)聊英語(yǔ)，還經(jīng)常給我們開(kāi)小玩笑，比如“站起來(lái)！”班里每個(gè)人都站直了，他的下一句話(huà)：“別坐！”班里至少有一半以上的人坐了下來(lái)，我不在其中。只有十幾個(gè)機(jī)智的人還站著。他們面面相覷，雙方似乎都很困惑。“不要坐下！不要坐下！”老師又說(shuō)。大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有趣的事情不止一個(gè)。如果你還想聽(tīng)，我再多說(shuō)一句。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)的數(shù)字（1~10）。老師說(shuō)：“我豎起一根手指，你就說(shuō)一根！兩個(gè)就兩個(gè)！你明白嗎？”“明白！”我們喊“二！四！三！一！一！一！一個(gè)！”還沒(méi)等我們明白怎么回事，老師就笑了：“多可愛(ài)的小狗啊！”才知道自己被騙了，臉上都是笑著“怒”的表情。
老師把我們當(dāng)白云，他自己就是藍(lán)天；把我們當(dāng)成小花草。他自己就是個(gè)園丁。他帶著一顆心來(lái)，卻不帶半根草。這是我們的英語(yǔ)老師。你一定很喜歡。
英語(yǔ)作文13
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹(shù)和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。
所有的`學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)作文14
我的書(shū)房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶(hù)。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的.前面，有我的書(shū)桌。桌子上有一部電話(huà)，一個(gè)地球儀和一些書(shū)。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上有許多書(shū)。有些是故事書(shū)。一些是圖畫(huà)書(shū)。一些是卡通書(shū)。一些是音樂(lè)書(shū)。也有一些英語(yǔ)書(shū)。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
在晚上或周末，我做作業(yè)，在書(shū)房彈鋼琴。我也能讀各種各樣的書(shū)。在我的學(xué)習(xí)中，我可以獲得很多知識(shí)。我喜歡我的學(xué)習(xí)。你呢？
英語(yǔ)作文15
我很害羞，當(dāng)老師讓我回答他的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)很緊張，不知道該說(shuō)什么。有一天，老師問(wèn)我要不要參加圣誕表演，我猶豫了，因?yàn)槲液芘聛G臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。我不想錯(cuò)過(guò)它，最后我加入，我為自己感到高興。
我很害羞。當(dāng)老師讓我回答他的問(wèn)題時(shí)，我很緊張，不知道該說(shuō)什么。有一天，我的`教室問(wèn)我是否想?yún)⒓邮フQ表演。我猶豫是因?yàn)榕聛G臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會(huì)失去機(jī)會(huì)。我不想錯(cuò)過(guò)。最后我也加入了。我為自己感到高興
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