描寫運動會的作文

時間：2025-12-27 14:01:35 運動會作文

描寫運動會的作文3篇【熱】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫運動會的作文，希望對大家有所幫助。

描寫運動會的作文3篇【熱】

描寫運動會的作文1

　　吃過早飯，大家早早的來到了學校。在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，踏著輕快的步伐，來到了學校的大操場。

　　秋季運動會在中學操場隆重開幕了。這是一次展示學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上8：00分，舉行盛大的開幕儀式，全體學生從操場正北方以班級為方隊經過主席臺進入主操場。高一（5）班運動員意氣奮發，統一著裝，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘有力的音樂進入主會場，他們這種精神面貌給老師們留下深刻的印象也預示著他們在本屆運動會上定會取得優異的成績。

　　兩天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。這兩天的時間里，后勤組的同學比較辛苦，有的為運動員準備比賽拿衣送水，有的購買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現來看，真正的為班級獻出自己的一份力。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的.來到在賽場等待著比賽的開始。隨手拿來幾個鏡頭：例如嚴旭同學雖然個頭不高，但那種不服輸的精神值得我們學習，并且在比賽中取得優異的成績；又如張菁同學雖然沒有參加過跳高比賽，但這次也嘗試著報名參賽，出人意料的是她竟然一鳴驚人奪得了高一女子第一名的好成績，人的潛力是無限的；又比如鄒彩云同學獲得了女子800米第一名和1500米第三名兩項優異成績；莫路路同學雖然母親不小心摔壞了手臂，但他仍堅持參加比賽并取得較好成績；朱勇同學不僅自己在比賽中取得優異成績，還為班級比賽出謀劃策，為班級取得優異成績做出很大的貢獻。像這樣的感人事例還有很多，這里不一一列舉了。總之每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個優異成績的背后都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們全班同學向他們表示感謝。

　　同學們，校運動會勝利落下帷幕，我們高一（5）班在本次運動會中取得了高一年級組第四的好成績。首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學，感謝他們為班級爭得了榮譽。兩天來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務小組和宣傳小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發揚了連續作戰的作風，這一切充分展現了我們高一（5）班的團結向上、自強不息的精神風貌。本屆運動會，從準備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰，取得了喜人的成績。同學們組成啦啦隊，或齊聲為本班運動員吶喊助威，或通過廣播為運動員鼓勁。還有的同學自發組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行的，通過這次活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。

　　比賽結束了，一切的榮譽與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中，更多的是歡笑與快樂，這掌聲凝聚著一個班級的集體責任感與集體榮譽感，承載著班主任的殷切期望。有個同學在周記中這樣寫到：“今天我終于感受到班級同學的團結、友愛、和睦、歡快！”一項活動能夠有這么大的收獲，對于一個班級來說已經足夠了。我希望這種團結互助的氣氛在我們班發揚光大，高一（5）班的全體同學們，讓我們每個同學都有自己的奮斗目標，為了達到這個目標，讓我們不斷拼搏，敢于超越，堅定信念，創造更加輝煌的明天！

　　同學們，希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學習、生活和工作中，為高一（5）班取得更大的進步而努力！

描寫運動會的作文2

　　金秋送爽，同學們盼望已久的秋季運動會終于在我校大操場舉行了。我們為這次運動會做了充分的準備。運動會即將開始，各班的運動員都在做最后的賽前準備，他們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手。

　　精彩的開幕式過后，激烈的滾鐵環比賽開始了。這屆運動會的滾鐵環與上屆不同，是實行的個人賽，而且增加了難度。“每個人從起跑點開始，要繞過預先設置的竹桿，鐵環不能撞桿也不能脫鉤，否則犯規，沒有成績。”裁判宣布完比賽規則，男子組的滾鐵環比賽開始了。我們派出的第一號隊員是我們班滾鐵環的領頭羊——陳相如。在平時的練習中，陳相如得心應手，不但速度很快，還基本上不會犯規，他最好的成績是4。5秒，我們把奪取冠軍的希望都寄托在了他的'身上。“噓”一聲哨響，比賽開始了。不知是什么原因，陳相如剛一起步，鐵環就撞到了腳上，鐵環脫鉤了。“犯規！”陳相如被淘汰了。真是太可惜了，冠軍夢就此破滅。再看看其他班，有的同學因極于求成在第四竿脫鉤，被淘汰出局。有的因不習慣饒圈撞上標桿被罰下，到終點的人所剩無幾。

　　接下來該我上場了，我很緊張，心提到了嗓子眼兒。這時，秦老師對我說：“這次比賽既要比速度，又要比技巧，起步時寧愿慢一點，也比犯規好。”秦老師的話真靈，我緊張的情緒緩和了很多。我從容地拿上鐵環，站在起跑線上，我心里在想：一定要吸取陳相如的教訓，穩一點，不要緊張。“噓！”第二輪比賽開始了。我把鐵環穩穩地拋

　　出去，起步，加速，沖了出去；到了第一個桿，我把速度稍微減慢了一些，順利地繞過去了。第二桿過了，第三桿也過了，前面是最容易出“車禍”的第四桿，我沉著冷靜掌握好速度，把鐵環鉤輕輕往左一帶，鐵環聽話地轉向左邊，繞過了第四桿，調整好方向后我加速沖向終點。再一看，一班、五班、三班也有同學到達。這時老師報出了我的成績“6。1秒。”“耶！”我高興地跳了起來，和同學擊掌，擁抱。接下來熊汗津和其他幾個同學也跑得不錯。

　　緊接著精彩的長繩比賽開始了。在點錄處清點人數后，各班迅速站在了指定的位置上，各就各位，嚴陣以待。一聲哨響，比賽開始了。只見長繩在空中飛舞，伴隨著“啪、啪、啪……”的聲音，每個隊員都如閃電般的跳著，一個緊跟一個，十六個人如一個人一般，行如流水，配合得天衣無縫。轉眼間五個循環過去了，我們班任沒有一個“死”。可是，不知什么原因，在第六個循環，張玉珠同學絆著了繩子。同學們一下慌了心，在以后每個循環里，不是有人手網著了，就是有人腳絆著了，速度一下慢了下來。

　　三分鐘，很快就過去了，我們一共跳了三百九十六個，而其他班都跳上了四百個。雖然，我們這個成績沒有其他班好，但這個成績卻大大超過了我們練習時的最好成績，應該說，我們還是取得了突破。

　　長繩比賽之后就是接力賽。第一棒是吳佳雨，一聲哨響之后，他如箭一般地沖了出去，第二棒是戴思蕊，她也毫不遜色，漸漸地我們班跑在了前面。這時，一、二、三班掉棒，五班仍一直“緊咬”著我們。轉眼間輪到我了，我蹲著箭步站在起跑線上，雙眼注視前方，憋著勁，當張亞南把棒一交到手里，我立刻竄了出去，拼命地向前跑，只聽耳邊風聲呼呼作響，我越跑越快，很快到達了終點，交了棒我回頭一看，哈！我又把對手甩下了一大截，優勢更加明顯。輪到蔡銳意跑了，他顯得有些緊張，接棒的手不停地移動，想去抓棒，弄得交棒的同學不知所措，結果配合失誤，棒掉了。五班趁此機會超了過去，雖然我班以后的同學奮起直追，但也未能超越五班，最終五班以微弱優勢領先我們，取得了冠軍。唉，真是“一失棒成千古恨”呀！

　　在熱烈的氣氛中運動會結束了，這次運動會既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質。

描寫運動會的作文3

　　每年的夏天，都注定是一個不平凡的夏天，因為夏季運動會即將來到。20xx年華山中學第38屆運動會在大家的期盼中漸漸拉開了帷幕，3天的堅持，3天的奮斗，都成為了這個時代最好的見證，生命因運動而精彩，我們也因運動而更加團結。

　　當大會宣布運動會比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。

　　不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的'運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　很多同學在跳高的過程中，因為自身多方面的緣故而未能成功的躍過桿子的時候，我們所有的同學都在為他而感到失望，相反的，當同學們能夠躍過桿子的時候，我們就給予他們掌聲，我想這就是團結真正的含義，一個班級組當中的人們相互依靠，誰也不離開誰，所有人的心都凝聚在一起，力都聚集在了一起。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們為了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。。

　　所有的同學們都在用自己的實際行動來詮釋什么是“奧林匹克精神“，就算3000米十分的遙遠，自己不能堅持下來，但是所有的運動員都咬緊牙關在奔跑，伴隨著同學們的呼喊聲和加油聲。

　　奧林匹克是一種競技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰精神，同時它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰精神和公平競爭精神構成了當代人類自我完善和社會交往的基石。

　　奧林匹克是一種生活態度。奧林匹克精神強調人通過自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛與追求。這種樂觀積極的生活態度是我們擁有完全自信和戰勝一切挑戰強大動力。

　　運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命。弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績。

　　賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

　　這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠！

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