[優秀]校園流行風作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校園流行風作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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校園流行風作文1
班級的流行風 我們的學校美麗.整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學校從未“風平浪靜”過，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強風來襲。卡片風 “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個一伙，五個一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的.單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。
堅持不到三個星期，有的人就不玩了，原因是：家長告訴老師，擔心孩子玩物喪志，成績會掉下來。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風，又迎來了悠悠球風。這股風是由藝術節獲獎的同學先帶領起來的。那幾天我每次走進校園會看到很多同學在玩悠悠球。
一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發現同學們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時斯斯文文.不打活躍的我也開始心動了。放學之后，我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來，由于我是一個新手，一開始只會做一種招式。但后來和同學不斷切磋.比拼，后來我會的招式越來越多，有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級流行風，一股你永遠估不準的風，你永遠也無法預測接下來會流行什么風。
流行風啊，你匆匆地來，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
校園流行風作文2
今天，我聽到班主任說：“科技節有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個人一組。”我興奮地來到好友的'身邊說：“我們一組吧！”她點點頭笑著說：“好的！”為了這次的比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠，我甚至自己在上網找了許多關于制作“氣火箭”的方法。
這天，班主任說：“我們班先在來一場現場選拔賽。”于是，我拿著“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來到操場，我們開始分工。我讓好朋友踩，我來拿著“氣火箭”。比賽開始了，只見老師揮了一下手說：“一、二、三開始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠，我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠。試了好幾次后，我們終于準確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料，這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊，拍著我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進入總決賽是多少令人高興的事呀！
瞧，我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風呢。
校園流行風作文3
大人趕時尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什么風？——校園流行風唄！
上小學三年級時，我們班的流行風就刮起來了，同學之間流行玩悠悠球。一個晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會有人開始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學們都會對夸口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風甚至刮亂了同學的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風。
一天下午，有個同學正展示他的悠悠球技術，好多同學圍了上去。正當那位同學玩得不亦樂乎時，只聽“哐當”一聲，這位同學把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業時，看見老師桌上又放了一堆沒收的悠悠球。唉！我可愛的.同學們啊！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見過運動鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽說過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現正走紅呢！暴走鞋，說白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”。可是過不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全著想。我們是學生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！
校園流行風，使我們的學校更加多姿多彩，我們的校園流行風好玩吧，真不知道下次流行風將會刮向哪里。同學們，做好準備，去趕風嘍！
校園流行風作文4
有一陣子，我們班每天下課要么看書，要么玩陀螺，一點兒意思也沒有。突然有一天，有兩位小女孩帶來一根繩子，玩兩人三足的游戲，這可招引來了一大推同學，為此這股風流行了起來。
每天下課，同學們結伴玩耍，操場上熱鬧非凡。你瞧！花花和王超手搭在肩上，口中還念到：“一二、一二、一二……”我們班同學都在圍觀，我也擠了進去，看看到底玩出什么花樣，我不禁贊嘆到：“這兩個小女孩好有節奏，很輕松就到達了終點。”于是，這兩個同學說誰要和我們一起玩，居然全部同學都舉手，我也和一個跟我身高差不多的劉星同學一組。
到了下午，我們分在了第三組，贏了有獎勵的喲！游戲開始了，只見第一排的同學，都很整齊嘴里還喊著：“一二！一二！”就這樣，他很順利的跑了起來。我和劉星就要開始了，只見劉星猛的沖到終點，由于我沒有跟上速度，慢了一拍，中途摔倒在地。啊！我的手好痛，只見后面的同學都在為我倆加油，我不好意思，擦干眼淚站了起來，奮力向終點沖去。
到達了終點，同學們都紛紛跑過來夸我真堅強，我的臉上也露出了笑容。最后，同學們決定我們一組贏得了比賽，我高興的跳了起來，我嘗到了勝利的滋味。發獎品的時間到了，我期待會發什么東西，哇！居然是一個書包而且還是粉色的.，這個獎品真不錯。
真是太好玩的游戲，我第一次體會到勝利的快樂，也第一次得到了漂亮的獎品——書包，又鍛煉身體，豐富課余生活，更重要的是懂得了堅持就是勝利的道理！
校園流行風作文5
“咚，咚……啊！死球！”同學們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！
為什么會刮起這陣風呢？這還與我有點關系。我是乒乓球校隊的隊員，由于我們經常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛好者便加入了我們的隊伍。于是這陣風越刮越廣。在我們班幾乎每一個男生都擁有自己的一副乒乓球拍。
說起乒乓球，那“學問”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著握，但其實還能橫著握。還有一種專門為這握法研制的長柄拍呢！
過了一兩個星期，這陣風不但沒有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對這些“流行風”不敏感的女生也加入了。還有一些人對乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天，一個成績不好的'同學比“學霸”寫試卷的速度還快。我問他為什么寫得這么快啊，他竟說要去搶桌，暈！
既然有這么多人玩，那么場面肯定也會十分壯觀。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個人玩。有這么多人，那就得輪著來。有時，一個球臺旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個個都目不轉睛地盯著乒乓球，有時默默的研究“戰術”，有時充當終結者裁判，有時幫忙記錄比分……總是在認真的進行著。
不僅如此，我們還自創了一種玩法---“無敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網，補球，還可以抓球重發。但對于我來說，就不太“友好”’了，因為這個模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水平有待提高啊！
這陣“乒乓風”讓同學們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學，漸漸地越來越熟悉，也開始友好起來了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風”活動又會是什么呢？讓我們拭目以待吧！
校園流行風作文6
去年，校園里刮起了一陣強烈的“流行風”，一下課同學們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來玩，玩得特別高興。
校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個年級的同學都絡繹不絕地“瘋狂”購買。買到的同學，就趕緊打開包裝盒，看看里面有沒有重復的卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時候，就聽到站在我旁邊的大姐姐說：“哎呀！真不走運，怎么又買到重復的卡片啦。”
回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復的卡片拿了和別的'同學交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對它們更加愛不釋手了。沒過多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當然，這些小卡片有的可以拿來換，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風真有趣呀，一僅可以用來欣賞，而且也代表了我們的友情。
校園流行風作文7
有陣風，它來的快，走得也快。大家知道這是陣什么風嗎？哈哈，您知道也好，不知也罷，跟著我的腳步接著看，咱就能找到答案。
噓，開始刮風啦！
校園第一風
一日下午，同學們來到班里，都在安安靜靜地干自己喜歡的事情：看書、寫作業、復習功課……可是，這安靜卻被“小龍女”的一聲打破了：“誰玩兒踢毽子？”“我玩兒……”隨后，同學們一邊叫著，一邊一窩蜂地跑出教室，開始踢毽子了。隨后，每節下課，我們都會看到走廊上無論是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做這項活動——你瞧，他們玩兒得可歡了！大家也快點參與進來吧！不然你可就out啦！
校園第二風
體育老師說：“明年三、四月份要開展運動會，各個項目都會有，明年新增了一項跳高，希望大家能踴躍練習！”好嘛，聽體育老師這么一說，大家都開始踴躍練習了——一下課，同學們就會一窩蜂地跑出教室，只見練習之地排著長龍般的隊伍，一個接一個地練習跳高。那場面，可謂是熱鬧非凡！
這陣風，可是第一次刮進來呢！希望下一陣風能快點來啊！
校園第三風
不知怎么的，前一段時間我們迷上了推鐵環。只要一下課，可是老師帶頭推呢！只見老師左手拿鐵環，右手拿鐵棍兒，左手輕輕地把鐵環滾起來，接著，鐵棍兒操控著鐵環的左右——好技術！看著老師如此輕而易舉地推鐵環，我們也想試試了！只見班里綽號為“高老莊”的.家伙學著老師的模樣，一手拿環，一手拿棍，那么一推——唉，大意了！再來！就這么一遍又一遍地重復著，終于，他“磨練”出了推鐵環這項本領。看著他學得有模有樣的，我們便哈哈大笑起來。隨后，每當下課，走廊上就會傳出“呼啦，呼啦……”的聲音，原來是同學們推鐵環發出的聲音……
……
哈哈，相信大家已經非常清楚這是陣什么風了吧——對，這就是校園流行風。
校園里的流行風已經刮過來了不知有多少陣了，真期盼下一陣風。下陣風又能給我們的生活帶來什么樣的樂趣呢？就讓我們共同期待吧！
校園流行風作文8
在小學的校園生活中，一波波熱潮相繼涌出，化作校園里一陣又一陣的流行風。
撕名牌風隨著“奔跑吧！兄弟！”節目的播出，校園里便開始流行起了撕名牌。在下課期間，哪里都能看見同學們衣服上貼著白紙條的背影。這樣跑來跑去，冷不丁有人摔了個大跟頭；冷不丁有人被撞了一下。而且那白紙條一撕下來，就隨它飄來飄去，嚴重威害校園衛生，校長不得不“趕跑”了這股“風”。
王者榮耀風，一波未平一波又起，不久又出了一款非常火爆的游戲——王者榮耀。又火遍了全球，許多男生開始跟風玩了起來，不久便人人皆知，不論男生女生，都開始談論起來。
有些同學管不住自己，甚至在上課也和同學們交頭接耳的聊天，這可把我們的班主任給氣壞了，罵了我們一頓，可男生們像著了了迷似的，依舊滔滔不不絕。終于連副課老師也忍無可忍，“聯合”了班主任把王者榮耀風“給”“扼殺”了。
抖音風，最近興起“抖音短視頻”風特別火。不少同學紛紛刷起了抖音，連有些老師也下載了這個軟件，甚至在上課時用抖音里的話和我們開了個玩笑啊。不久后，抖音上出現許多玩意：有套路人的`、有生活小秘訣，還有關于手機功能的，特別是“小豬佩奇”，不少同學把“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”，掛在嘴邊，下課時常能聽到，因為“抖音”這個話題引發了陣陣快樂的歡笑聲。
一陣一陣的校園流行風吹過校園，又飛快地離去。現在人們想象力真是越來越豐富了。
校園流行風作文9
這幾天，我們班流行兩種搞笑式動作，一種是“熊貓燒香”另一種嘛，嘻嘻，請看以下介紹。
動作的過程是這樣的：首先，你要鞠躬兩次，第三次時，你要低下頭，不要抬起來，在做以上動作時，你嘴里還要喊著：“一鞠躬，二鞠躬，向你默哀三分鐘。”當你看見對方面帶生氣時，你就要趕快逃了，否則，你就會苦不堪言啊。如果你不相信，就請你試一試吧。
“熊貓燒香”是一種電腦病毒，不過，搞笑動作可以十分搞笑哦！
首先，你的左手不能在袖子里，而是放在肚子前面，然后用手抓住空袖子，讓袖子與袖子連起來，最后，左手與右手交錯著上上下下地活動。如果你是個小胖子，你將會是一個十足的`“熊貓”。“熊貓燒香”的動作將會更加搞笑。
快去試一試吧！
校園流行風作文10
在我這個美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的'小草，有鮮艷的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風......
溜溜球流行風：當這股風刮來時，你會看見在校園中，幾乎人手一個溜溜球，大風車，睡眠，東京鐵塔，那是隨便喊上一個人都會玩的招式。一下課，同學們，就會跑到走廊上來比拼溜溜球技巧，就連上課時也忍不住拿出來玩兒呢，為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。
集卡流行風：這股風可是又費財又費胃，因為同學們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集干脆面里面的卡片了，每當下課鈴響時，我們就會像一窩蜂一樣沖進了小賣部中，把小賣部給圍了個水泄不通。直到把小賣部的干脆面搶購一空為止才會罷休。不過，因為我們不愛護教室衛生，每次都是吃的滿室干脆面得碎屑，所以老師很生氣，后果很嚴重。因此我們的這股流行風就這樣被老師給切斷了。
我每次看到同學們坐在桌子上玩著當下最流行的東西時，我都會想“下一次會流行什么呢?
校園流行風作文11
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎的，我的學校最近有了一陣“風”刮來，那就是“流行風”。
我們班上有一股流行風，就是“跳跳球”，這股小風是從小店刮來的。還有自從有了這股流行風，一下課，大家就帶著“跳跳球”沖出教室，開始瘋狂地跳起來，我也不例外。我先用腳往后面一踢，當它馬上到你腳邊時，你要馬上跳起來把球踢出去。
有一次，校長來巡邏，我們玩“跳跳球”的時候，不小心把一個人的手打斷了，校長在晨會上說：“大家以后不要帶跳跳球到學校了，某位同學在玩球時，把同學的手打斷了，他的`媽媽傷心極了，再重復說一遍，以后不許帶到學校了！”這陣風就消失了。
大家又開始玩起了滾鐵環，一下課，同學們在操場上瘋狂地滾鐵環，成了流動的海洋。后來，又發生了一樣的事，一（二）班有一個小孩滾鐵環，不小心把一個人的頭打破了，老師在班上又說了，又不讓我們玩滾鐵環游戲了，唉！
這次，我們一定要玩一些既安全又好玩的游戲，現在在玩跳繩和踢毽子，哦！對了對了，還有折紙和翻繩，都是好玩的，別急還有……快來我們學校吧！
新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷的有流行風，真不知下個流行風是什么。
校園流行風作文12
“有陣風，來的快，去的快！”你知道什么是風嗎？回頭你就知道了！
第一，輕風——折星風。走進學校肯定會問：“喂！姑娘去哪兒了？”哈哈！他們在教室里折星星！我看見一個聰明的女孩，桌子上放著一疊彩紙和一個玻璃瓶，上下擺動著雙手。過了一會兒，一顆美麗的星星誕生了。有的疊得又快又好，很快就折了一個大罐頭，得意地看著別人；有的人不擅長學美術，有的人她折一個就能折三個！其他人正致力于教另一個女孩如何快速和良好地折疊。
這個時候，如果你故意打碎一個女生的瓶子，那就等著“死”吧！因為女生都會圍過來，你跟我說一句話：“你怎么能這樣！”“她費了好大勁才折了這么多星！”“趕緊給別人道歉！”.臉皮厚不道歉，就算有高強武功，也逃不出這里三樓三樓的圍攻。
破星風暴剛剛平息，女生中有十級大風，——。你看，我們班的“彩線公主”——于又在織彩線了。我看到她拿起三條不同顏色的彩色線，一左一右，一上一下。彩色線條看起來像一個聰明的孩子，由她支配。過了一會兒，一個精彩的手環誕生了，現場的同學們都睜大了眼睛，周圍一片贊嘆聲！余葉嘉小心翼翼地把手鐲收起來，生怕被別人弄壞或弄臟。然后，在羨慕嫉妒恨的目光中，同學們開始編織手環。同學們都想超越她，但是沒辦法。誰讓她媽媽生她的手這么巧？我們只能瞪眼望著，希望她能送我們一些！
本來以為從此風平浪靜，誰知道我們班居然刮起了一場氣勢洶洶的龍卷風—— 《小蘋果》。上周三下午，學校組織了一次大掃除。正當我們大汗淋漓的時候，教室里傳來一聲響亮的.歌聲。我仔細聽著，哦！原來我們班的歌手劉俊波在領唱《小蘋果》！你看，他手里那個一直“背負屈辱包袱”的掃把，變成了帥氣的吉他。他彈吉他像個歌手。這時，我們班所有的人都放下手中的工作，唱起了《小蘋果》，有的人還裝模作樣地跳舞！這歌聲太難聽了，驚動了我們班的班主任王。王老師走過來，看到我們又哭又笑。他對我們說：“你們這些小家伙，唱《小蘋果》比唱團隊歌曲強！”
這是我們流行的風格。沒有人會知道下次會刮什么風！
校園流行風作文13
警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。是的，我時時刻刻必須注意安全，比如：在校園的欄桿上，同學們爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪設想。這些人根本不把安全放在心上。下面談談校園流行風吧!不知什么時候，溜溜球和陀螺一陣風似的流行了整個校園，那危險的氣氛便把整個校園圍得水泄不通。不是這個手脈割斷了，就是那個手劃傷了，還有呢!
一位學生仿電視上溜冰是身輕如燕的溜冰高手，帥呆了，酷斃了，于是他也學著電視上演員，呼得一聲劃過去，手按在消防容的玻璃門上，玻璃破了，掉了下來，手上的脈被割斷了，經過搶救才把他從死亡的'陷井拉回來。那都是血的教訓，淚的承罰呀!校長也絞盡了腦汁，用盡了心機采取各種各方法來勸我們不玩這些危險的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同學還在偷偷地玩，任憑你們怎樣勸他放下都沒用。現在學樣也開展了大課間活動，有跳繩、踢毯子、跳長繩等等，這些即可以勸我們不玩危險的玩具，減少了事故，還可以讓我們身體更健康，真是一舉兩得呀!校園流行風雖然減少了，但還有許多危險，我們要學會自我防護。
事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃!
校園流行風作文14
校園從未風平浪靜，一波未平，一波又起，這不，又有一陣強風襲來——卡片風。
“叮叮叮……”一下課，就有許多卡片迷三個一群，五個一伙圍在一起，東一堆西一堆，搞得走廊堵人，瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍在大模大樣的圍坐在那里玩卡片。
有的趴在地上，有的盤腿而坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪，褲子都給磨破了也不管。
我們班的“卡片風”是玩奧特曼卡片，這股風是我們班的陳見涵帶起來的。一到下課時間，同學們就把自己的卡片拿了出來，有：UR、SSR、SR、R……各種圖案。一到下課，同學手拿卡片比卡、拍卡、贏卡……玩的熱火朝天，有的同學耐不住性子，上課也不閑著，悄悄地在下面也玩了起來。
有一次上課，老師讓我們在本子上抄寫一下黑板上寫的題，可有人卻還在玩卡片，這一下被老師發現了。老師大怒走上了講臺對我們說：“這種卡片，不可以玩。”沒辦法，“卡片風”被叫停了。
“卡片風”停止后又來了一種“足球明星風”。這是我們班的王星辰同學帶起來的這一股流行風。20xx年世界杯的足球冠軍是梅西，所以我們班有些小孩吵死讓家長給他買一個帶梅西圖案的.書包，還有服裝明信片。
有一次上課，老師正在津津有味的講課，王星辰在玩梅西卡被老師發現，老師宣布以后不能玩，我們的“足球明星風”又被停止了。
我從一年級到現在有很多個“風”，有溜溜球、轉轉筆、籃球風等不停變化，很多風此消彼長永不停息，豐富我們的校園生活。
校園流行風作文15
“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個你就知道，這是現在流行的“吃雞風”。我們班現在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰場》。
這股風是由我們班上的王浩承發起的，這股風一開始就有許多人加入，所以一開始“吃雞風”就很火。但是我們班還有許多人沒有加入，可是那些“吃雞風”成員在不停地往外面發出廣告。他們還有一句廣告語：“大吉大利，學霸吃雞！”我們聽到了都哭笑不得，學霸怎么可能玩吃雞呢？
我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風”。同學們一進入吃雞，回到學校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的小玩具對著別人射擊，真是大危險了。現在門口小店正在賣“三級頭盔”，也是絕地求生里面的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞風”被迫停止了。為什么呢？因為這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以后，啊！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”。
老師后來還說凡事有利就有弊，正確對待流行風，享受快樂的'同時，不要太盲目跟風。
校園里的流行風充實著我們的課余生活，他為我們刮來了快樂，刮來了知識，但你也不要太跟風，要不然會吃虧呦！
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