高中的作文

時間：2025-04-16 09:34:29 高中作文

【精選】高中的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】高中的作文5篇

高中的作文篇1

　　五月的春天,如果你仰望天空,你就會看到明亮的土星,那就是摩羯座的守護星,而五月西南天空的一隅,晦暗的摩羯座是一頭孤獨的山羊.那是屬于冬天的星座,春天的熱情不適合它.

　　傳說牧神有一天遇到了仙子裘林克絲,一見鐘情愛上了她,開始跟蹤她,裘林克絲發覺后,驚慌而逃,牧神窮追不舍,裘林克絲只好用咒語使自己消失蹤影,變成一株蘆葦在風中搖曳,失望的牧神就摘下蘆葦制成笛子,吹奏相思之歌.直到有一天,他手中的蘆葦又變回裘林克絲,和他生活在一起---這就是摩羯座的故事.

　　第一次看到這個故事的時候,覺得很不錯,就記錄下來,現在看來還是一樣會感動,也許是因為摩羯座的深情,執著.很愿意相信自己是執著的,如同牧神一樣,會為了自己的愛去勇敢的追求,不斷的堅持,不放棄.

　　記得有段時間很自負,單純的.相信著那句話,摩羯座的寓語---成功并非遙不可及,而是不可避免.也許是因為那時,一切太順利,簡直出乎意料,也許那樣會使人變得飄忽,好像很得意的樣子,其實還是很平凡的那個我,但是內心那個虛榮的自己在作怪,

　　變得自命不凡.后來一個朋友告訴我:你最大的優點是自信,而最大的缺點是自負--過度自信!也許真的有一語驚醒夢中人之說,讓我意識到自己的能力,讓我相信"正視現實,是我的開始",變得腳踏實地,變得真誠,不變的是一樣的執著.

　　也許每個人在不同的時段都有不同的信仰,而那就是一段時間的心情,一段時間的生活態度,但是不管怎樣,都是生活的感受,是對歲月的領悟.

高中的作文篇2

　　進了天安門城樓，我看到了一座大門，上面寫著“端門”二字，我以為那就是故宮的正門，不由地歡呼起來：“進皇宮了。進皇宮了！”媽媽馬上糾正道：“不，進了端門并不算進了宮，進了午門才是進了宮。端門只是宮廷的‘前奏’，它是端正衣裝的地方。”“這么多‘門檻’！”我忍不住嘟囔一聲。

　　過了端門，我看見一個方形廣場，廣場的東西北三面城臺相連，非常高大，“哇，好壯觀啊！”我不禁嘆道。“這就是紫禁城的正門——午門”。媽媽連忙對我介紹一番。午門前的廣場很大，可容納兩萬多人。據說當年遇到大舉出征，皇帝會在午門發布命令，而大臣如果惹怒皇帝，也是在午門接受“廷杖”的。我看見午門有三個門，當中的正門較大，兩側的門略小一點，聽說平時只有皇帝才可以出入正門，皇后只是在與皇帝大婚時才可以走一次，殿試考中狀元、榜眼、探花的三人可以從此門走出一次。其他的文武大臣只能按文東武西由兩側門出入皇宮。看來，皇宮的規矩太多了。連走路也不能隨意喲。

　　過午門，我看到一條小河，這就是有名的金水河了。由于故宮里的建筑都是木頭建的，木怕火，火怕水，而這是故宮里唯一的水，如果故宮里著火了就要用它滅火，所以稱做金水。河水曲折多姿，形狀像一條玉帶，又被稱為玉帶河，河兩邊的欄桿與河上的金水橋均用漢白王石建的，非常華美。玉帶河是通往太和殿必經之路。

　　出了太和門，我看到了一座巍峨的.建筑，那就是太和殿了。太和殿是紫禁城的正殿，也稱“金鑾殿”，是皇權的象征。每年元旦、冬至、萬壽三大節時，皇帝才親御此殿受賀；新帝登基、頒發重要詔書等國家大典也在此進行。可惜是太和殿現在正在修繕，無法進殿細細觀賞，但從外觀看，整個太和殿的建筑堂皇莊嚴，那三層漢白玉的臺基，寬闊的廣場，雕刻精美的雙龍戲珠的御石路，殿前月臺上擺放的銅鼎、銅龜、銅鶴等等，真是非同凡響。

　　過了太和殿，我們先后看了中和殿、保和殿。它們都修建在三層漢白玉的石階上，是故宮的核心建筑，稱故宮三大殿。

　　穿過乾清門，便進入內廷。內廷分中路、東路還有西路三條路線。我們沿著中路走，途中，我們看到了皇帝的臥室(乾清宮)，放置皇帝印璽的地方(交泰殿)，皇帝結婚的新房(坤寧宮)……我發現有的房子頂上有四只動物，有的有五只有的有六只，最多的有九只，我覺得很奇怪，為什么只數都不一樣呢？于是，我去問導游。導游告訴我，這是按地位來分的，地位越高，動物就越多。反之，則越少。最多的肯定是皇上，它的屋頂上有九只，怪不得稱皇帝為九五之尊。

　　最后，我來到了御花園，它在故宮中軸線的最北端, 是皇帝、皇后、妃子休息、游賞的地方。園內亭臺樓閣均玲瓏別致, 青翠的松、柏、竹間點綴著山石，很好看。特別是御花園口有兩棵樹纏繞在一起，這就是鴛鴦樹，太特別了。

　　出了御花園，就是神武門了，這是故宮的北門。

　　走出故宮，我不由地頻頻回首。這紫色的宮墻內曾經住過明清兩朝24個皇帝，演繹了多少驚心動魄的歷史故事。滄桑巨變，但歷史車輪總是滾滾向前。古老的皇宮，您那無與倫比的設計、美侖美奐的藝術、氣勢宏偉的風格永遠是華夏民族的驕傲。

高中的作文篇3

　　時間就像是海里的泡沫

　　輕飄飄地隨著海風逝去

　　17歲的天空

　　落下了一大段一大段的憂傷

　　明媚的疼

　　淚在指尖寂寞地舞蹈

　　任由它孤單地旋轉，旋轉

　　匆忙之間凌亂的記憶散落了一地

　　無法找尋到的不僅是回憶了

　　還有那大片大片的藍色

　　印刻著我們的17歲

　　那大朵大朵的`云朵

　　滿滿的載滿了我的夢想

　　仿佛它

　　伸手可觸

　　習慣于仰頭望天的姿勢

　　那是最安全的自我保護

　　17歲的我們憂傷且寂寞

　　寂寞地逃離，憂傷著微笑

　　17歲的我們脆弱且叛逆

　　叛逆的離開，脆弱著倔強

　　其實那是我們17歲

　　最溫暖的一根弦

高中的作文篇4

　　今天是一個難得的好天氣，我們在學校的大操場上舉行開學典禮。

　　我們在大操場上集合，操場上有各班的和。在開學典禮的旗臺上坐著藍主任、校長和吳主任。

　　首先是升國旗，在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們在困難面前，不要倒下。要勇敢面對，要一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該，不要讓外國人欺負，不要讓外國人瞧不起，甚至是他人，我們要為爭一口氣。

　　現在藍主任發言了，他叫我們努力，是呀！學習是最重要的，只要有學問，就可以走出這個社會，成為社會上有用的人才。吳主任說了要我們注意，是呀！安全是最重要的，因為沒有了就什么都沒有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發言了，她說了知識是學無止境。是呀！知識是學無止境的，所以我們要盡自己的能力；能學多少就學多少。校長也講了要努力學習，不要辜負自己的。是呀！爸爸媽媽那么辛苦的賺錢，是為了讓我們讀好書，讓我們以后的更好。校長的.話講完后，我們就退場，回教室。

　　開了這一次典禮大會讓我感受到了，學習是那么的重要，我們應該努力學習，奮發向上。做到最好的一個。我們的學校是多么的舒服，有一個那么好的環境，可有人不珍惜，再學校里不學習，來學校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢，多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。

　　我們一定要拿最好的成績來報答父母。

高中的作文篇5

　　我一直堅信，語文是天國的水。據說，文字是由黃帝命倉頡造的，那么，說語文乃至文學是由倉頡造的也不為過。最早的文字是祭祀用的，這就使語文沾染上神圣的氣息，成為天堂的聲音。請注意，我所說的語文，是具有凈化人心作用的文字精靈，不是束縛或者說陪伴了我九年的語文教科書上的辭條。

　　撫著書脊，文字就在身邊“麥斯威爾”的霧氣氤氳中染上甜香。時間在手指間似水流過，我乘著文字的翅膀，在空氣中捕捉每一絲感動：忽而是屈原的《天問》悲慨的泣聲，忽而是曹操《觀滄海》激昂的余韻，忽而又傳來曹子建在洛水邊贊嘆“皎若太陽出于朝霞，皓如芙蓉出于清波”。突然，又聽見杜甫對公孫大娘劍舞的`描繪：“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”。語文，該是東坡“十年生死兩茫茫”的感嘆，是陸放翁的“身在天山，心老滄州”，是杜工部的“叢菊兩開他日淚”！語文，是精靈！是偉大！是天國之泉……

　　似水流年，白駒過隙，精靈，變了。

　　如今的語文，不是悸動，而是方格紙，是主謂語，是依附在皮膚上的咒語，連細胞的生長都被扭曲。不見了“幾處云龍飛舞”，唯有語法束縛；不見了“水草牽風翠帶長”，只剩寫崴了的作文樣式；不見了《家》《春》《秋》的暖意，只有老師不斷嘮叨的“中心意義”……

　　神的精靈啊！你為何如此滄桑……

　　如今的語文，沒有維納斯“不完而美”的意境，沒有圣馬麗亞般的神秘，它被語法、文體、結構所代替。語文，不僅僅是分析一個句子的主、謂、賓，不僅僅是一個詞到底解釋為“回來”還是“回歸”，不僅僅是分析文章的中心思想，不僅僅是為一個說明方法的好處費上半天勁。語文，應該是自由，是每一句都不需抽取時態、語法，是自由地寫出所要說的。語文，是上帝眷顧的。

　　空氣中彌漫著死尸的味道。語文已被擊打得千瘡百孔。

　　又有一本叫《版語文》的書被炒得火熱。

　　又出了一本權威教輔名喚《語文語法全覽》。

　　老師又向我們推薦應付中考的書籍。

　　剎那千年，我仿佛成了造字的倉頡，在歷史的十字路口悲慟著，一滴淚滑下……

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