實用的最美的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的最美的作文3篇，希望對大家有所幫助。
最美的作文 篇1
春天來了，大地回暖，萬物復蘇。公園兒里桃樹、杏樹、梨樹都趕趟兒似的開滿了花兒，五顏六色，美麗極了。 然而，這其中最最美麗的是一株站在石橋邊，只開了幾朵淡粉色桃花的小桃樹。
說起這棵小桃樹，我想起了去年秋天的一件事。那時我和幾個小朋友在石橋邊的松樹底下撿松果，忽然發現旁邊的一棵小桃樹折斷了，耷拉著腦袋，折了的地方只連著半邊的枝和皮，倒掛在枝頭上。我心生憐憫，對大家說:“這棵小桃樹好可憐呀！”另一個小朋友突發奇想說:“是呀，要不我們把它扶正綁起來吧！也許它還能活。”說干就干，我們幾個人有的扶正樹枝，有的拿來鞋帶，有的解下脖子里的小圍巾，把小樹枝緊緊地纏住。忙活了好一陣子，終于，這棵小桃樹又像其它小桃樹一樣直起了腰，抬起了頭，風一吹，輕微搖擺，似乎在感謝我們呢！哈哈！我們幾個小朋友拍拍手上的塵土，都會心地笑了。
之后冬天我來看過一次，光禿禿的不知道是死是活，真替它擔心。初春時節，我和姐姐去公園，特意去看它，只見它已經長出了綠色的`小嫩芽兒，我們十分欣喜，欣喜它的頑強。于是我們隔一天就過去看它。不幾天，它竟然還開出了幾朵淡粉色的桃花，雖然就那么幾朵，比起其他滿樹簇擁的桃花遜色了點，但也仿佛是微笑著擁抱在枝頭，每一朵都是那么美麗而神氣。它們仿佛是在微笑著對我說:“謝謝你和你的好朋友們，讓我重生。”我也仿佛從它身上看到了頑強的生命力，也看到了小朋友們勤勞、智慧和助人為樂的美德。
瞧！這開了幾朵小粉花的小桃樹才是整個公園里最最美麗的風景啊！
最美的作文 篇2
小學時，是我對舞蹈的興趣最不穩定的時候，可能前一天我還在開心的'練動作，第二天，我就無比抵觸了。我的舞蹈老師姓吉，他對我的期望很高，便時時表揚或批評我。而吉老師上一句表揚，下一句批評的話，也讓我有些受不了，這時，我就會扭頭搜尋父親的目光。爸爸總是笑瞇瞇的看著我，我每每回頭，都會撞上爸爸的目光，我跳到哪，他看到那，無論我跳到哪，都跳不出爸爸的目光。那跳舞的時光，最美。
最美的作文 篇3
有人說天空璀璨的繁星最美；有人說鮮艷奪目的花朵最美；也有人說清澈澄凈的河水最美……可是在我的眼中，您最美。
您如那春天的溫柔和風，吹過我的心底，拂去所有陰霾。我最喜愛的就是您那繪聲繪色的語文課。您那幽默的教學風格，使我們每每上起語文課都笑聲連連。記得那次，正講《童趣》，有位同學“嗖”一聲舉起手，您將他叫起，他說：“我一看到癩蛤蟆，我就要把它拿木板拍死，或者用腳把它們踩死。”老師您卻沒有對他的回答采取批評，而是用“動物之天敵”給他封了一個稱呼。全班頓時笑聲連連，而那位同學羞赧地低下了頭。老師，您那生動有趣的語文課讓我喜愛，您的幽默卻像和風般溫暖舒適，吹過我的心間，使我的心底春暖花開。
您如那火辣的夏天一般，激情似火，緊張的旋律似驕陽。為了班級，您起早來領著同學們讀課文；為了班級，您也犧牲了自己那寶貴的時光，等同學們都走光后，您才默默地將門窗鎖緊，伴著星星回家。您的激情像夏日般哺育我們，犧牲了自己，全都為了同學們，讓我們茁壯成長。
您如那涼爽的秋天，耐心地為我們改進自身的缺點，讓我們駛向成功的海岸。
當哪位同學犯錯誤時，您會將他請進辦公室，和他耐心地“話聊”，并仔細地幫他找到缺點，幫助他讓他改正缺點。您的耐心教導，如秋風掃落葉般清除了我的缺點，讓我更加優秀。您將毛病清理干凈，讓我這棵小樹更加青翠。
您更像那漫天飄雪的冬天，嚴厲地教導我們。當清晨的.陽光撒滿教室，您嚴厲的踏入教室，臉上的神情如同烏云密布：“今天誰還沒交作業？”當老師掃視全班同學后，終于查清了幾個正在補作業的“臥底”，“這樣，賞你們每個人一篇一千字的說明書！”這一舉動看似無情卻有情，余老師的嚴厲體現了她對我們的愛與關懷，激勵著我們向前進！
余老師，您如溫暖的春天；又如激情似火的夏天；更如涼爽的秋天；也如漫天飄雪的冬天。您那幽默、激情、耐心、嚴厲，使我奮發向上。我因您而精彩，我的眼中您最美！
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