實用的小學學作文400字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學學作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文400字 篇1
今天，我們快樂作文班夏令營開始了。
到了山頂，就開始吃飯了，我吃了青菜、雞翅、排骨……吃過午飯，教練就帶領我們去軍訓。
一開始，我覺得軍訓是一種特別容易的事情。在軍訓中，教練像老虎一樣兇，只要我們一不聽話，教練罰我們站軍姿，站軍姿還要一動也不動，站完軍姿還要做游戲。游戲規則是要每個人都要認識別人，教練還要查；如果所有人都認識，就要上來，用扭屁股來代替名字，站過軍姿，還玩過游戲，又報過數，接下來就離開軍營。
去外面爬攀巖；那么高攀巖爬上去會不會摔下來呀？教練說：“這個一點也不危險。”有兩個人大膽的.說：“教練，我要爬山巖，我要第一個爬上去”。到了我，我才爬到第一個就爬不上去了，我努力的往上爬，還是不行。剛爬到半個就掉下來了。
我們玩過攀巖就跑回太空艙了。老師叫我們換衣服去泡溫泉，我們男的去紅酒溫泉，我們一起進去泡一會兒就頭暈了，我泡的越來越難受，我爬上岸，用手一邊扇一邊說：熱死了，熱死了，我快變成烤豬肉了，這紅酒溫這邊不僅空氣熱，而且水也燙。我們所有男生都爬上岸，等著去其他溫泉池里玩……
看，這就是我四天中最難忘的事情，那你呢？
小學學作文400字 篇2
青青翠竹，在春天鉆出硬土，頂著殼茁壯地生長，在夏天，竹林使原來光禿禿的土地增添了幾分生機。
竹子很高，據我所知——竹子雖然很像樹木但實際上是草類，還是世界上最高的草。竹子也會開花，可是一開花結果后，竹子就開始枯萎，并且over了。竹子幾乎只會長高，最高的竹子可達幾十米甚至百米，卻不能長粗，所以容易被折斷。
竹筍是竹子的果實，也能食用，須先把殼給剝了，竹筍脫殼后可以燒湯，也可以用醬油炒。竹筍里面是一節一節的，可能是儲存水分的`。里面的空間越小，就越嫩。竹筍很好吃，包你百吃不厭，越吃越想吃。
“竹”的造字方法和竹子一樣生動，左邊的“竹葉”有兩片，在“竹竿”的上面，右邊那棵還帶著一小節竹根呢。
竹子的葉子不太緊密，所以不能躲雨，竹子的葉子和其它植物的葉子一樣，能夠進行光合作用。因此，人們雖然不能在竹林里面避雨，但是卻能在竹林里面乘涼，而且竹林里的空氣也是倍兒棒的。
竹子的主干從根部砍斷，再砍掉一些分枝，就能夠做成一根竹竿。竹竿雖然沒大作用，但曬干后能做火把，能把羽毛球從棚子上面鉤下來，還能夠曬衣服，打洞后還可以做成笛子……
綠綠的竹子不象桃花那樣美麗，卻有一棵平和的心，幫助我們美化大自然，讓大自然充滿生機充滿陽光，充滿新鮮空氣……
我愛竹子，愛它的樸素和實用，以及它對大自然的貢獻，它讓空氣清新，使在竹林里面的人們心曠神怡，讓人們覺得很安詳。
小學學作文400字 篇3
在今年國慶節的時候，我和爸媽一起去包頭樂園游玩。
我們一家人到了包頭樂園之后，首先展現在眼前的是一個湘降落傘一樣大的氣球，高高地飄在空中，足有20米高，上面還有兩個可以做人的椅子。我和一個小姐姐上了大氣球，大氣球滿滿的升向高空。開始我還有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。當氣球停在高空中時，我向遠方望去，整個游樂園盡收眼底；再看看下面的爸爸媽媽，簡直就像玩具娃娃一樣。
我接著又玩了嫦娥奔月，你知道嫦娥是怎樣奔月的嗎？讓我告訴你吧！我先坐上了小費車，系好安全帶，小飛車順著一個封閉的圓形滾筒一直向上行駛，最后到達大約10米高的頂部，然后小飛車從頂部沿著兩條軌道飛快的疾馳而下。因為我的'身體又瘦又小，所以在座位上左搖右晃，感覺整個人都要被扔出去了。
我之后還玩了這里最刺激的車乘項目—過山車，車速飛快，上下飛騰，左右搖擺。人們大聲尖叫，有的還嚇哭了。我呢，還算勇敢，沒哭，所以，下來之后，媽媽叫我妞大膽。
除此之外，我還玩了一波三折，星轉斗移，太空漫步，自旋滑車和豪華波浪，每一種都充滿刺激，充滿驚險。
我們這一次去包頭樂園玩的高興極了，這真是一個快樂的國慶節啊！
小學學作文400字 篇4
第二天，韓麥爾先生去軍營里當兵，教德語的老師也來到了學校里，準備給學生們上德語課。
這一天天氣十分沉悶，是陰天，天上的烏云壓得很低，風像魔鬼似的，肆虐得打著法國，教室里更洋溢著一種靜默，一種冷清，一種陰沉。同學們厭惡這位老師，討厭他的冷酷，討厭他的聲音，討厭他那丑陋的外表。在同學們面前，他就像可恨的惡魔，像丑陋的`怪物，像惡心的蟲子。
因此，上課時總有人說話。
呵，小弗朗士，這位老師的聲音就像汽車喇叭一樣難聽，小弗朗士的同桌笑道，還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣，呵呵。說著，她不禁笑了。不知道韓麥爾先生怎么樣了，他失業了，一定十分傷心。小弗朗士說道。外面的世界被這些壞家伙弄得很不安寧啊!她說。哎，如果能出去，和韓麥爾先生在一起就好了，這里就像一個牢房，多么可怕呀!小弗朗士嘆息著說。這時，一個身影從后面撲來，如同一個惡鬼一般，眼睛里還閃著銳光。不好，被壞老師發現了，小弗朗士想，他一定會懲罰我們，還會打我們，怎么辦。
壞老師將他們拖到了門外，抽了他們幾鞭，被罰站在門口。這里真是比監牢還可怕，簡直是地獄。小弗朗士說道。我們走吧，去找韓麥爾先生，不要學德語了。小弗朗士的同桌說。可是那樣會被捉的。小弗朗士說。不用管那么多了。她堅定地說。
過了幾天，他們找到了韓麥爾先生，并留在了那里。你們怎么到我這里來了?韓麥爾先生疑惑不解。我們要和你在一起，不要那個壞老師，他太惡毒了，打得我們好痛。小弗朗士傷心地說。于是，韓麥爾先生留下了他們，盡管普魯士士兵曾多次來搜查，但還是躲了過去。
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