孤獨世界作文（精選14篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的孤獨世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨世界作文 1
在校園偏僻的角落里有一座花園，花園里只有幾棵竹子與雜草為伴，除此之外，似乎再也沒有其他植物了，竹子的翠綠加上雜草的嫩綠顯得整個花園十分的單調(diào)無趣，連來游玩的人都不愿意拍照。因為位置偏僻那里的陽光不充足，所以我們也都不愛去那里玩，慢慢的花園便無人問津。它孤零零的待在角落里看上去無比凄涼。若是到了秋天，當竹子那精神抖擻的綠也退掉以后，只留下黃色的葉子隨風飄動，花園越發(fā)顯得空落與孤獨。
一次偶然的機會，我站在教學樓上俯看花園，發(fā)現(xiàn)花園竟有不同尋常的美。我看到了它除綠色以外，竟然還有星星點點的彩色。我心中疑惑這到底是什么。待下課后我立馬跑到花園去尋找原因。我穿過陰森森的竹林后竟發(fā)現(xiàn)那星星點點的彩色原來是臺階旁開的小野花。野花的顏色頗多，有黃色、嫩紅、紫色……五顏六色的花朵在陽光的照耀下，向我展示著它們最燦爛的笑容。原來這個花園并不是我們看到的那樣單調(diào)，它在我們不注意的時候偷偷的開出了小花朵。
也許平時沒有人會來這個花園，自然不會注意到里面的驚喜。倘若知道，在大多數(shù)人眼中那也不過是幾朵花，幾棵竹子罷了。但如今它們在我的眼里已經(jīng)不光是植物那么簡單。挺立的竹子，綻放的花朵，它們都生機勃勃，是生命的象征。竹子即使在微微陽光的照射下，也拼命的生長起來，嫩綠的葉子中也有七八片枯黃的.葉子，但不妨礙他們在這個落魄的花園中閃耀著奪目的光彩。你看竹子旁邊茶花的花瓣都落了，只剩下深綠的葉，但那兩個奄奄一息黑黃色的花苞上，卻又透著一絲淺淺的綠，它也要重生了。不只這些，所有的植物都在寒冷中顯露出自己最好的一面，盡管沒人欣賞它，但它還是生長。
花園是孤獨的，沒人欣賞它的美。即使這樣，它也在頑強的生長，豐富自己，告訴我們它也是有生命的有活力的。這一刻我覺得花園它不再是孤獨的。
孤獨世界作文 2
黑色寶石般的天上掛著一彎孤獨的月亮，我的世界里也如此孤獨。
從小開始，我的印象中就只有忙：爸爸忙，媽媽忙，姐姐忙......所有的人都在忙。我每天都是自娛自樂，沒有人會去在意我。長大了，我上了幼兒園，知道家人忙都是為了我，為了我的將來。我開始想到一個詞語——感恩。我每天早起去給媽媽買早飯，幫著媽媽包餃子給爸爸和姐姐吃。跨入小學的大門，看著被的同學的'家人來接、來送。可以體諒他們的我，也開始奢望有一天爸爸會在百忙之中來接我回去。日子就這樣一天天過去，我的奢望也只能算是奢望了。不知從何時起，我開始想要引起爸爸媽媽的注意，我開始好好學習，主動學習，想要用好的成績來被別人關注。每次取得了成績，哦都會告訴爸爸，不敢期盼太多，哪怕是一個永遠都不會實現(xiàn)的小小諾言，我也會興奮的幾夜睡不著。可是沒有，從來沒有，我開始明白了。
或許吧，現(xiàn)在是一個錢的社會，錢是老大，沒它不行。可是你們這些大人知道嗎？我是一個孩子；一個小孩子；一個未成年人。我需要的不僅僅是物質(zhì)生活，豐富的物質(zhì)生活，還有你們這些做家長的情感上的支持，沒有了支持，再豐富的物質(zhì)的生活，孩子也只是一個沒有靈魂的行尸走肉。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)，孩子在偽裝自已，用冷酷、高傲、可愛、活潑......來隱藏自己內(nèi)心中的孤獨。如果你去問我的同學：“劉自茹是怎樣的人啊？”他們的回答會是：“活潑可愛，聰明，可有趣啦！”可他們知道在一張活潑可愛的表情下會是怎樣的一番苦澀、孤獨呢？我寧愿每日三餐粗茶淡飯，也不要爸爸再在外面奔波。我每天都懷著一絲絲親情夢睜開雙眼，帶著企盼的心情進入一天，晚上，想象著明天的美好愿望成真的畫面，去找周公。可現(xiàn)在不同，我已經(jīng)麻痹了，他們關不關心我，我早已不在乎。當祈望變成失望，失望變成絕望，絕望變成了麻痹，那就代表了：你不會再去對什么有再留戀、關懷了。
說真的，你們可能在感嘆了：“你是不是小學生呢？這思想也太，太那什么了吧！”我無奈啊！面對這個世界，我不得不接受，不得不承認。家長們，請你們多多關注一下身邊的孩子吧！
孤獨世界作文 3
當?shù)谝豢|陽光漸漸織上天空，當皎皎明月淡去了自己的身影，孤獨的一天，開始了。
在這個車水馬龍的世界里，沒有幾個人會在乎你的感受。你是否想過，在你和朋友一起玩的忘我的時候，你的父母還在苦苦的等待著你回家。你是否想過，在你品味著動物的血肉時，它們的父母早已愁的肝腸寸斷。你是否想過，在你出國去玩樂的時候，有人卻忘了這樣一句詩詞：故鄉(xiāng)是一面鏡子，當你站在那時，它反映出的是一面沉藍的天空。當你離它遠去，它照映出的卻是一顆真摯的思鄉(xiāng)之情。
在一棵桑樹下，我凝望著它，它也凝望著我，仿佛又回到了那天。高傲的太陽居高臨下的在抽打著桑樹，桑樹被抽打出一滴滴紫紅的血液，手上被抽出了綠色的傷痕。土地上閃過幾只鳥的影子，門口的黃瓜無力的把頭垂下，沉重的大水箱還是一幅深沉的模樣，卻少一只鄉(xiāng)下土雞的身影。我躺在椅子上，讓陽光烘烤著我的背影：那只大土雞的母親一定很孤獨吧？我也不知道，可我就是喜愛孤獨，孤獨到把所有的事物想成孤獨的。
天上的繁星是孤獨的，它們只能在幾千萬公里之外遙望著對方。水里的月亮是孤獨的，它只能為別人送予孤獨，自己卻始終等不到有人回贈它孤獨。在街上行走的眾人也是孤獨的，只能在無數(shù)的寂寞中幻想自己親人的模樣。你手中的`筆桿也是孤獨的，它只能寫下自己的看法，卻得不到別人的議異。
我寧愿靜靜地在自己的床上與無數(shù)的黑暗同眠。它們送來無邊的寂寞，我站在無邊的黑暗里感受著它們。啊，是孤獨，是它讓我體會到了心中那不存在的凄涼與無盡的悲感。是它，讓我的心里經(jīng)歷了一次五味雜陳。是它，讓我體會到了人間的千姿百態(tài)。也只有它，可以跟著我的影子走完一生。
能在你最寂寞的時候安慰你的，不是最要好的朋友，而是它。黑暗給人是恐懼的，是迷茫的，可若你用心去真正的感受一下這恐懼，這迷茫，它們就會像海邊的燈塔一樣為你指明方向，會給你一個屬于自己的大道。
請跟我一樣，沉醉在孤獨的世界里。
孤獨世界作文 4
不知何時，她闖進了我的世界。
那時，我正站在長長的走廊里，靠著窗戶看遠處港口縹緲的燈塔，為心里對未來的那些迷茫而隱約焦慮。你靜靜的從我身后走過，拍了拍我的肩膀說：”天冷了，把窗戶關上吧。“我默默的'點了點頭。你又走了，空氣里只留下你走過的絲絲味道，可是漸漸的被風吹散。
不知怎的，我發(fā)現(xiàn)我們的家離的很近，發(fā)現(xiàn)你也會出現(xiàn)在我回家的路上，發(fā)現(xiàn)你也會邊走路邊哼著歌。
但我還是不太注意你，我還是習慣一個人坐在湖邊的石頭上望著星空發(fā)呆。你卻突然出現(xiàn)在我的身旁。你也是一言不發(fā)，陪著我一起發(fā)呆。等到了很晚的時候，你拍了拍我的肩膀說：”天冷了，回家吧。“我依舊點了點頭，當回頭想看你的時候，你的身影卻在風中若隱若現(xiàn)。
風中你消瘦的身影顯得那么蕭條。
你說你喜歡藍色，因為它把白云掛在自己身上，載著溫和的陽光，一切都顯得那么清爽。
還記得六月的鄉(xiāng)下游，你和我被分到了一組。當時鄉(xiāng)下經(jīng)常斷電，一斷電你不會像其他女孩那樣大呼小叫，而是喜歡拉著我的手，讓我陪你去看星空。你對星空喜歡至極，抬頭仰望星空，像是個貪吃糖果的孩子。你總喜歡向我講故事。故事里總會有兩個人、一件事。
不知何時，你已經(jīng)闖進了我的世界。
一天清晨，沒來得及吃飯就急忙上學，到了學校更是餓的不行。你看了我一眼就已經(jīng)明白了情況。不經(jīng)意間塞給我一袋面包就匆匆的走了，好像什么都沒有發(fā)生過一樣。雖然一切發(fā)生太快，可是我還是看清了，你那冷清的眼睛里，多出了一絲柔和。
你沒有朋友，也不和其他人來往，萬幸認識了我，可有時我也要避著流言，與你保持適當?shù)木嚯x，你就一直那么高冷著。
時間過得飛快。畢業(yè)以后，我們在學校花園的亭子了見面，你望著我，眼里泛著光問道：”你就沒有什么話對我說嗎？“我佇立良久，卻不敢轉(zhuǎn)頭看你。黃昏的時候，我們一起種下了一粒丁香的種子，埋好之后，澆水，然后各自離開。
不知道那棵丁香是否發(fā)了芽，生了莖，有了綠葉，開了鮮花。
如果可以，我希望回到那個冬天，不在看向窗外，也不會遇到你。
疼痛總是四處追逐著快樂，我可能還會望著窗外，想著你：不要太孤獨啊。
孤獨世界作文 5
夜，我透過燈光看著外面的世界不禁想起一句話:“世界這么大，我想去者看。”可是這時大腦中不禁又崩出一月話“世界這么大，你憑什么去看看？”憑什么？
“為什么？有的人可以站在金色的舞臺上向著太陽，迎著掌聲、伴鮮花倪倪而談，而有的人卻在只能在田里風吹日曬飽受折磨……”答案是:物競天擇，適者生存。
“在戰(zhàn)亂年代弱者是強者的奴隸，在和平的現(xiàn)代窮人也依舊要為富人打工。”弱肉強食的法則從未改變“世界”？無論說的再怎么漂亮，在我看來不過是一片血色的森林，我們都是獵手，每天做們事不過是狩獵，準備狩獵，或者被狩獵。
世界沒有你想像中那么美好，光明的背后埋藏著黑暗與污穢，忠城的背后是天盡的欺詐與背判，遷讓的背后是不屑與做慢。光輝艷麗的外表下是一張張麻木腐朽的靈魂，它們會在夜間化成獸，撕碎你，啃食你。
我走入這復雜且多變的世界，“不做，無言，不語無行”僅是瞇著眼笑看紅塵、笑看輪回，獨自一人靜等花開花謝。當一個人習慣了黑夜后就不會再渴望白晝，同樣孤獨也是需要習慣的，人生到底不過是獨自一人的修行，也許會有伴你一段旅程但你的道，你的路只能由你一人完成，路只能一個人走，一個人，到最也只是一個人。
但無論世界怎么變，要牢記“我不是他，更不是你，我不是任何人，也不必模仿任何人，我就是我，獨特且不平凡的自己。”無論有時都要保持那顆原初的赤誠之心，即使身陷囹圄也要心向正義，要牢記“世界不止眼前的'茍且，還有詩和遠方。”
人生雖是獨有一人的修行，但若執(zhí)意不相信任何人，獨自大步向前，終有一天會迷失，無盡的空虛與迷茫會將你吞噬，所以在路途中你可以適當?shù)男菹ⅲ嗔粢馍磉叄倳l(fā)現(xiàn)有幾件值得你回味的事，有那么幾個愛你的人，他們烙印在你的腦海直至永遠……“雄關漫道真如鐵，人間正道是滄桑”當你驀然回首是，發(fā)現(xiàn)只剩下自己與一條滄桑的道路，但你仍不會迷茫，仍不會恐懼，因為你的心是暖的。
忽條，關燈了，世界陷入夜暮中，我緩緩用上雙眼沉入夢中……
孤獨世界作文 6
何為熱鬧？推杯換盞？
何為孤獨？形單影只？
熱鬧，孤獨，可并存焉？有人認為，熱鬧即是熱鬧，孤獨既是孤獨，熱鬧不比孤獨，熱鬧相反孤獨，二者怎可混為一談？非是熱鬧，即使孤獨。那我們應如何取舍呢？是以熱鬧相處世界，還是以孤獨孤芳自賞？私以為若取熱鬧，則終日笑意盈盈，則終日碌碌無為；若取孤獨，則終日思辨天地，終日閉門造車。太熱鬧，無為；太孤獨，無成。物極必反，萬物終須有度。
故熱鬧與孤獨需兼得也，熱鬧的世界，孤獨的我們。世界若是過于平靜，一切事物誕于其中便如石頭擲于水中卻無波無瀾，毫無感覺，任天大的事也不過泛起一小小的波紋，消逝于浩瀚的汪洋中。這有何意思呢？世界應是熱鬧的，中國各地的評選十大好人活動、愛心助學活動、早餐工程……讓這個世界感受到了一點溫暖，亦讓我們的心感受到了溫暖。它們無一不昭示著這個世界是熱鬧的，也只有這樣的熱鬧的世界，我為人人，人人為我的世界，才是真正的熱鬧的世界。
但身為個人，卻不可過于熱鬧。憶往昔新中國初成立時，科技十分落后，是老一輩的科學家們，是他們，用自己的肩膀，扛起了這個國家的未來！中國何以將研究進行的如此之快？是那時候的人都是天才嗎？不，不是！是他們憑借著自己艱苦卓絕的.努力和忍受著常人無法忍受的孤獨，生生地讓中國站了起來。倘使像現(xiàn)在的學生一般——桌旁一個手機，不時彈出兩條消息，便放下筆看看，樂兩聲，再回上兩句話，那還能如此嗎？手機，讓我們太過熱鬧了。
一個人太熱鬧，這個人就完了；河床太平坦，感覺就消失了。
唯有在這樣熱鬧的世界中，存在著孤獨的我們，才能讓中國屹立于世界之巔。孤獨熱鬧，二者相輔相成。熱鬧，讓希望之風吟詠于世間的每一個角落；孤獨，讓思辨之光綻放出無與倫比的光芒。
致熱鬧的世界，孤獨的我們。
孤獨世界作文 7
城市越來越繁華熱鬧，但人心越來越孤獨。
我們小區(qū)有一條木棧道，每到下午，就會有許多小孩在那玩耍。有個老人，我見了好多次，他給我的印象最深刻。這個老人每天下來散步，次次都會在木棧道旁的座椅停留。他坐下來后，就把鞋子脫在跟前，雙手抱膝，一個人坐在那。周圍是熱鬧無比，小孩們拍著西瓜球搶來搶去，老人們成群的大聲地聊著天。唯有這個老人跟他們顯得格格不入。他就一個人靜靜地坐在那，什么也不說，一直到天色暗淡，周圍的人散了。夕陽照在了他的臉上，老人將臉轉(zhuǎn)過去，瞇了瞇眼，愣了愣，穿起鞋，一步一步，帶著黃昏的剪影，消失在木棧道的盡頭。我不知道他為什么每天坐在這里，也不知道他的心里有什么樣的心事。只感覺“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”是形容眼前這一幕最好的形容詞。
每個人心里都有著不為人所知又無從說起的事情吧，我身邊也有這樣一個人。我的同學里有一個女生，她就是這樣。她的成績不高也不低，平時表現(xiàn)不好也不壞，在老師表揚或批評的名單里也都沒有她。她平日里安安靜靜，安靜地上課，不發(fā)言也不找人聊天；下課也安靜的坐在座位上看著身邊來往的同學，并不與人結(jié)伴；放學后安靜地回家。偶然見到聊天的同學笑了，她也跟著微微笑一下，她的笑也是安靜的。有一節(jié)英語課，老師在臺上問同學們的新年愿望，其他起來回答的同學大多都說我要取得更好的成績，減肥。這時，老師的目光落在這位女生身上，女生緩緩站起來，輕聲的說道她想要結(jié)交一個新的`朋友。我的心忽然有點酸酸的，或許在她安靜的外表下有著孤獨無數(shù)。
孤獨充盈著我們的生活，孤獨無處不在，就好像你一覺醒來就已黃昏，窗外繁華的萬家燈火，而家中卻空無一人；一個人穿過陌生的馬路，在擁擠的人群中躊躇又或者是一個人假裝很忙碌假裝擅長一個人獨處。孤獨，沒有人能幸免，從來都是這樣，一直也都是這樣。
但我們應該學會與孤獨相處，坐下來聽幾首歌，看看書，到湖邊賞賞魚，感受生活的千姿百態(tài)，從從黑暗的深淵中爬出。在孤獨中也可以享受，向孤獨張開雙臂，接納它，包容它，在孤獨中成長，看到未來的光，跟著光一直走。
孤獨世界作文 8
一天又一天，一年又一年，我一路走來，生活因為有您不孤單。
春天，萬物復蘇天氣漸漸暖和起來，我和爸爸準備去露營。我們在郊外的一個草地搭帳篷，我和爸爸各撐一邊，可是爸爸好像不動生色地觀察著什么，而我連吃奶的力氣都使上了就是撐不開，只見爸爸對著一條繩子輕輕一拉一個帳篷瞬間出現(xiàn)，“哎呀！爸爸你怎么不早說啊！”“你呀，做事要先學會觀察，不能使用蠻力，知道嗎？”爸爸教我學會了觀察，有您我不孤單。
夏天，綠樹成蔭，太陽炙烤著大地，我和爸爸去爬山。一開始我特別高興，可是到半山腰我一抬頭看見山勢險峻，再加上天氣太熱我便想放棄，可是爸爸卻說：“你怎么能放棄呢？我們做事只有堅持不懈才能成功。”我點了一下頭，最終爬上了山頂。爸爸教會了我堅持不懈的道理，有您我不孤單。
秋天，校園內(nèi)到處都是金黃色的落葉，伴著落葉開啟了我的小學生活，面對陌生的.環(huán)境，我說什么也不肯去學校，大聲地哭了起來，爸爸拉住我的手說：“上學是為了學習知識，有知識才有未來，才能做一個對社會有價值有貢獻的人，你懂了嗎？”我點點頭擦干眼淚，爸爸便送我去上學了。是您讓我知道學習的重要性，有您我不孤單。
冬天，外面大雪紛飛，大地蓋上了一層白白的棉被，我和爸爸便打算出去打雪仗。我還沒準備好，一個雪球在我頭上開了花，可是我剛想反擊五六個雪球陸續(xù)朝我飛來，就這樣我成了一個“小雪人”，最后因為體力的懸殊我敗下陣來，但我還是很開心。是您讓我體會到童年的樂趣，有您我不孤單。
是您教會我做事要先觀察，讓我明白堅持不懈的道理，讓我知道學習的重要，讓我體會到童年的樂趣。這就是父愛，爸爸，生活有您不孤單！
孤獨世界作文 9
地球每天不停轉(zhuǎn)，世界每天不停變，在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的情況下，中國也“不甘國后”，大城市如雨后春筍一樣不斷崛起，但是，在這些及科技、文化、名氣、財富于一城的城市之中，仍不乏一些簡簡單單的配角，他們便是最真實的寫照，是最深沉的中國式孤獨。
中國式孤獨之一：農(nóng)民工。
在城市的每一個角落，我們幾乎可以瞥到他們的身影，他們把背影獻給了城市，把肌膚獻給了陽光，把汗水獻給了每一座高樓大廈。他們吊著繩索，舉著錘子，開著無傷大雅的玩笑，滿足于小小的快樂之中，但另一方面，他們干的事是“牛馬之差”，卻領著一份不像樣的工資，每天早上啃著硬饅頭，就著咸菜，有時，端著一碗隔夜的剩米飯，面對著自己建成卻無法擁有的大廈，孤獨的吃下去。
中國式孤獨之二：白領。
白領也許是大家心中理想的一個位置。他們衣著光鮮，保持著微笑，從人群之中穿過。但是他們普遍面臨著一個令人頭疼的問題—沒有一個完美的.家庭，就像螻蟻一樣終日忙忙碌碌，沒有時間顧忌老人、孩子。這難道是逼迫孩子早日成才的嗎！？所以說，是人都會有難言之隱，白領也是“孤獨”的。
中國式孤獨之三：學生。
據(jù)說，初中生是學生之中最郁悶的，他們處于青春的夾縫里，卻還被隔離在成人的無奈，內(nèi)心狂熱，帶有小大人的世俗，當非主流成為主流時，這群寂寞的孩子，是否能按耐住自己呢？
……
中國式孤獨之多，多到壓在13億人民身上喘不過氣，我們誰又能說，這不是我們自己的責任呢。
孤獨世界作文 10
時光匆匆流逝，一個一個黑夜白天顛倒不停，很多個夜晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想要讓人聽見我的心聲，可是沒有人會為了我駐足，也不會有人為了我回眸一笑。我，就是一個寂寞的旅行者，人生的孤獨患者。
世事無常，春夏秋冬不停變換，樹葉不能久綠，花兒不能長開，我常常畏懼冬天的寒冷，卻也不曾喜歡夏天的炎熱。我害怕別人的漸漸遠離，卻從來都不敢親近任何人。我討厭任何人的虛情假意，卻總是想得到別人的關心。
靜靜地，在這一個又一個燈光若隱若現(xiàn)的深夜，我逐漸入眠，我夢到一個公園，里面的花兒敗了許多，而菊花依舊盛開得很美很美，我經(jīng)不住美麗的誘惑，想要摘下一朵菊花戴在耳朵上，但是最后我還是忍住了，菊花那么堅強，那么想要活下去，我為什么一定要把它給毀壞呢?
“堅強”?我突然在夢中醒悟到：菊花都可以堅強得活下去，我為什么就這么懦弱，別人都貪生怕死，我為什么這么厭惡自己的境遇，別人都可以做到的事情，我為什么就做不到呢?
我從夢中醒來。我看向窗外，天已經(jīng)蒙蒙亮了。拉開窗簾打開燈，我做到椅子上翻開書看著，里面的知識讓我如飲甘露，我如饑似渴地啃讀詩書，里面的境界讓我心曠神怡。我終于知道，原來世界上還是有沒那么美好的事物呢。
我決定，活下去。
人活在世上，哪有那么容易的事情呢?我們都渴望別人的'理解，我們都希望有美麗的回憶，以及美好的未來，但是世界上哪有這么十全十美的事情?有失必有得，有得必有失，這是多么自然的事情啊!
很多時候，我們之所以不喜歡這個世界，是因為我們自己太過于抱怨，太過于強求了，在煙花爛漫的季節(jié)，我們應該盡情綻放青春，我們更應該在這個薄情的世界深情得活著。
孤獨世界作文 11
這是一個溫暖的大家庭，他們每個人都很平凡，但他們也都很偉大。在55000個小時中，他們不斷地用自己的愛，來溫暖那一顆顆孤獨的童心。他們就是——關愛孤獨癥兒童志愿團隊。
這些患有孤獨癥的孩子，被人們稱為“星星的孩子”，他們就像故事中的小王子，擁有一個屬于自己的.孤獨星球，他們生活在自己的世界中，甚至不與自己的爸爸媽媽進行交流，沒有人能夠知道他們心里在想什么。但是這個來自湖州的關愛孤獨癥兒童志愿團隊，用他們的真誠，打動了一個個孤獨癥孩子的心。
在這個溫暖的大家庭中，處處充滿著溫暖的愛。他們把自己青春的大好時光，奉獻在了這個事業(yè)上；他們伸出關愛的雙手，用愛，喚回了“星星的孩子們”那一顆顆孤獨寂寞的心。
也許，這一切在他們的眼中，是他們應盡的職責。但是，又有誰規(guī)定他們?nèi)ミ@樣做呢！沒有人。去關愛，去關心“星星的孩子”，其實是件非常簡單哦事情。可是，在這廣闊的華夏大地上， 又有誰能夠真正地做到，并且堅持下來。
我被深深地感動了，我為他們的堅持感動，我為他們對孤獨癥孩子的愛感動。他們的舉動，讓孤獨癥孩子們的世紀充滿了愛。如今，這個溫暖的大家庭已經(jīng)擴展到哦700余人，而他們也已經(jīng)讓200余名孤獨癥孩子從冷漠排斥到敞開心扉，感受到了愛的溫暖。
孤獨世界作文 12
喜歡與伙伴們呆在一起的日子，心里有多少話總是說不完。在沒有伙伴的日子里，一個人靜靜地想著，看著，寫著。這樣子也會覺得很欣慰。
呵，人類創(chuàng)造的東西往往比人類還要來得神奇，簡簡單單的文字就可以在著這安靜的午后把我的心思描寫，雖然文采平凡，但在平凡中透露出的真情那才是美。因此我總是執(zhí)著地寫著，寫著，再把心情復讀機似的看過一遍有一遍。直到黃昏駛這光陰之舟漸漸擁來，于是走到被梧桐樹葉擁護著的陽臺，看著紅艷欲滴的害羞的夕陽的臉，此時，風伴著搖晃的樹枝悄悄散開，再吹，再吹，我將會破碎。再吹，再吹，我將毫不保留地化為塵埃。再吹，再吹，撒在碩大油綠的.梧桐葉上，仰望天邊，俯瞰地面。
孤獨的日子總是那么舒適，可以暢通地思所自己所要想的事，可以為所欲為地做自己想要做的事，沒有人會在旁邊注視著我，并不害怕自己出丑或說錯話做錯事。孤獨的日子。就像《童年》里唱：＂沒有誰直知道為什么太陽總下到山的那一邊，沒有誰能夠告訴我山里面有沒有住著神仙，多少的日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年。＂總是幻想著身邊的布娃娃突然走過來對我說話，懷疑真的有那么一天我會被嚇著。哪一天能拄著拐杖，身披長袍，正想休息一下電話就響個不停，說是要請我這位大偵探去破案。或者是一只蝴蝶飛到我身旁來避涼，它停留在我的食指上，眼睛深情地望著我，向我描訴它一路上的經(jīng)歷，遇上哪些花，跳過哪些舞。
孤獨世界作文 13
從小，我就在爺爺奶奶家過完了整個童年。爸爸媽媽在外打工，直至我十歲了才回來。這十年我在孤獨和黑暗中度過了。爺爺奶奶的家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的孩子沒有一個孩子愿意和我玩，可能是我的性格太冷漠了。所以才沒人和我玩的吧。在這十年中我沒有一個朋友可以談心可以說話。有的只是孤獨和眼淚。
終于，我上小學了。爸爸媽媽也回來了，我以為我不會再有孤獨了。但是，在小學竟然還是沒有人和我玩。我以為是我的性格太孤僻了。也嘗試著自己改變一下，可無論怎么改變就是沒有人和我玩。就這樣，我一直一個人上了初中。在初中我以為不可能會有人和我玩的，但我錯了。剛上初中就有很多的人想和我玩。我也因此擁有了很多的朋友。
我在孤獨中學會了自立，自己的事情自己做，不需要去依賴別人，正因為孤獨，讓我學會沉默，看透誰才是我真正的朋友，誰才是戴著虛偽的面具。
當然，孤獨有讓我絕望的時候，讓我不知該怎樣去做，就像一只失去了翅膀的.小鳥被抓進籠子里，想逃出去，但又不可能的一樣。我在孤獨中一直去磨難我自己，學會承受，學會忍耐，學會挑戰(zhàn)，一次又一次的失敗，一次又一次的嘲笑，是孤獨，讓我鼓起勇氣站起來，一次又一次的向前，是孤獨讓我有了堅持不懈的毅力。
我想，我生活在孤獨中，是很快樂很幸福的！
孤獨世界作文 14
許久沒有聽見后籬里梧桐葉簌簌零落的聲音了，這才意識到——潮濕的秋，已經(jīng)濡浥了整個小城。
如果雨水落盡了，此時正是賞月的好時候。可將手機之類的多余工具丟下，毫無牽絆地出門；慵懶地漫步，可靜靜思索宇宙、生命的永恒深邃，也可什么都不想，把靈魂和思緒全都托付給月光。
前幾日天空的低沉陰晦已經(jīng)散盡。彌望的是清明而高遠的夜空，藍湛湛的一潭，恍若深邃得探不到底。月亮也是明汪汪的一圈，仿佛伸手一觸就會蕩起漣漪。究竟讓我怎么描繪她呢？——好比貴妃的浣足用的銀盆，盆里浮著一汪雪蓮花瓣上的露水，盆底盛著一塊剔透圓潤的璧玉。她好像蘊含了世間所有的精韻，無數(shù)文人墨客為她的衣袂飄然揮毫吟唱；她又像不屑于容納紛亂污濁的塵世，千百年來只顧恣意流淌，不為俗鄙的贊美所動。
這樣的清高孤僻倒使我想起剛讀罷的《方山子傳》：“稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。”這樣看來，若月光有情，筆墨知心——讀書就是世界上最孤獨的活動。你且想象這樣的場景：環(huán)堵蕭然，茅屋破落，一個獨自沉醉于書海的學士，一手撫琴嘆息，一手漫卷詩書；一杯濁酒，一局殘棋，就成了古代隱士一生的寄托。
這種由讀書帶來的孤獨感在現(xiàn)代也無法排遣。現(xiàn)代作家曹文軒說：“讀書使人高貴。”一個高貴的人自然不愿與世俗同流合污。他會沉浸在一個由文字構(gòu)造的世界里，忘卻周圍的一切。那是一個龐大神秘的世界，一個充滿愛恨別離的悲慘世界，一個由大師虛構(gòu)出的卻無比真實的世界，一個哲理與謬論、善意與邪惡并存的世界當人獨處時，心會變得安詳靜謐。這樣清靜的環(huán)境最適合閱讀，而現(xiàn)實中有多少人將它揮霍？就像《少做一點不會死》的作者李奧巴伯塔所說：“請多加保護自己的`時間，這是你最珍貴的資產(chǎn)，請務必以生命捍衛(wèi)它。”想象自己把所有的現(xiàn)代通訊工具都關上，留一盞明燈，開兩扇窗戶，邀幾縷陽光，再翻開一本書——無論是古香古色的線裝冊，還是光鮮多彩的暢銷書；無論是厚重的古典史籍，還是引人入勝的微型小說它們都是被人賦予生命的不容褻瀆的經(jīng)典。
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