書法作文

時間：2023-06-07 08:27:26 作文寫作

有關(guān)書法作文集錦7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的書法作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)書法作文集錦7篇

書法作文篇1

　　因為我寫字太丑，總是被老師批評，所以媽媽讓我學書法。

　　每個星期一晚上，媽媽把我送到老師家學習書法。老師的學生很多，墻上掛滿了學生的作品，都寫得非常漂亮!老師先教我握筆方法，接著教我寫最簡單的一橫。老師握著我的.手在毛邊紙上寫了一個大大的“一”，還告訴我隸書的橫要“一波三折”、“蠶頭燕尾”。剛開始寫，我的手不停地抖，沒寫幾個字就累得滿頭大汗。

　　從此以后，我每天寫兩大張毛筆字，有時媽媽還要罰我多寫幾張�，F(xiàn)在，我的毛筆字越寫越好，常常得到老師的表揚，我的書法作品還參加比賽得獎呢!

　　練書法有苦也有甜，我愛練書法。

書法作文篇2

　　書法對我有著吸引力，我從小就能寫的一手好字。

　　那天我尋思著想學書法，就和爸媽商量，爸爸說我寫的字好，再培養(yǎng)一下，就會更好，媽媽也認同這個想法，就給我報了書法班，周六那天爸媽領著我來到華夏書畫社，我高興極了，來到校長辦公室，簡單的和校長聊了一會兒，又讓我寫幾個字，校長說：“不錯，這孩子字兒寫的真好。那就周天上午來�！甭犃诵ｉL的話，我的心就像開了花似的興奮的不得了。接著一位女老師給了我學具，看那新的.學具，我許下諾言要寫好字，不讓爸媽操心，我寫書法的旅程就這樣開始了。

　　周天上課來到教室，全是年齡差不多的陌生同學，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來歲的男老師走進來，介紹了自己，他叫王老師，那一節(jié)課，老師教了我們“人”“王”“風”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡單，結(jié)果這些字筆畫這么多，又不認識，難上加難，我想：“字這么難早知道我就不學了”。

　　放學回家，我苦著臉，講起今天的事，爸爸和藹的說：“別怕不就是不會寫嗎？慢慢來，你想想王羲之以前也很愛書法，可是他總是寫不好，但他勤學苦練就寫出了這么好的字。”聽了爸爸的話，我下定決心要刻苦寫好字，為爸媽爭光，打那兒以后我更加認真練字，克服了很多困難，終于寫出一手好字，心里美滋滋的。

　　長大后，我回想起這件事，讓我悟出一個道理：“學本事要勤學苦練，先苦后甜，才能成功地做出每一件事�！�

書法作文篇3

　　我學書法的時間并不長，也就只有半年之久。

　　毛筆、宣紙對我有著神奇的吸引力。

　　五月份，媽媽要給我報興趣班時，我毫不猶豫的選擇了書法。因為我字寫得不太好看，媽媽，老師無數(shù)次批評我，所以我想有所改變，而且我也喜歡書法。

　　剛?cè)ド险n時，高老師給我教了好多部首，后來，老師對我說：“你的部首差不多了，接下來寫字吧�！蔽覛g悅無比。老師給我寫了幾個例字，讓我寫，可是毛筆就是不停我使喚，寫出來的字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫了幾次后，還是那樣。老師教導我說：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫，還有寫前要看好這個字的間距�！蔽疫€是底氣不足，想打退堂鼓，這時，我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法，成何體統(tǒng)！打起精神，提高勇氣，勇往直前！就這樣，子啊經(jīng)歷過一次次失敗的折磨后，我的字比以前好多了。

　　書法也是一么藝術(shù)，藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的`奧秘和熱情的藝術(shù)，人們生活中卻少不了藝術(shù)，不會欣賞的亦不會生活。

　　評語：全文用真實的感情寫出了自己學藝的經(jīng)歷，并產(chǎn)生了獨道德感受！

書法作文篇4

　　以前我的鋼筆字寫得不好，如今我有了一手漂亮的鋼筆字，這得從我小學三年級時說起。

　　記得三年級時，老師對我們說書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的瑰寶，更重要的是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨練人的意志。

　　剛開始媽媽讓我練鋼筆字，可是我對書法一竅不通，只是亂寫一氣，這樣兩個月過去了，我的字寫的還是一塌糊涂，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫一個“太”字，可是“太”字底下的一點沒寫不好。我為一個“太”字寫不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬著牙，練這個“太”字，可還是寫不好，最后媽媽勸我一定要細心練，只要刻苦練習，堅持不懈，一定能寫好。

　　聽了媽媽的話，我暗下決心一定要刻苦練字，每天堅持練兩個小時，經(jīng)過幾個月的'不懈努力，我的鋼筆字也略有起色了。

　　如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了，干什么都能用的上。書法比賽也可以參加了。

　　從此以后，我才真正懂得了“人都是學而知之，沒有生而知之的�！�

書法作文篇5

　　今天，我去趙九江書法培訓班上課了！

　　我上的是毛筆字。老師把我安排在有兩個大姐姐的教室里。書法老師給我發(fā)了紙和筆，讓我們站著寫字。

　　那兩個姐姐逼我寫得快、好。而我呢，剛開始，老師總是跟我說不要”枯筆“？！不過，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

　　而且呀，我已經(jīng)喜歡上這個老師了，因為他很有耐心，還很和氣。我一定要好好練字，爭取長大成為一名書法家！

書法作文篇6

　　暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓中心，上午學畫畫，下午學書法。

　　其實，書法我在幼兒園時就學過了，但是長時間沒練了，拿起筆手都感到有一點我陌生，可是寫了一會兒就好了，老師先跟我說今天寫什么字，然后再給我寫一遍，這樣，我自然就把這寫好了。

　　二年級時，我的字在班里還算一般般，可是，通過暑假練書法，三年級時，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的.了。

　　呀！練書法原來有這么大的好處，以后我一定要練好書法，爭取下次學校寫字比賽的時候拿全年級最高段！

　　開學了，在文化藝術(shù)培訓中心練書法時的情景我還回味無窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓中心練書法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個小黑點兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當我著急的時候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來，讓我過去，只見老師拿著油畫筆，在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點兒一會就蓋住了。可是我更發(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說：“這個顏料叫喜出望外”。同學們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……