【精華】同學的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
米米是我的同學，一個虎頭虎腦，有一雙眼睛閃爍著智慧的光芒，是個可愛的小男生。別看他個子不高，卻是相當靈活，特別是打籃球，簡直就是他的'強項。
米米是學校籃球興趣小組的成員。也不知他是怎么愛上籃球的，已經在籃球興趣小組泡了三年了，已經是一名老隊員了。以前，我們看他小小的個子，真叫人擔心，那個重重的籃球他又將如何投進球籃的呢？其實，這些都不必擔心，你看他，靈巧得很，跑起來速度極快，步伐很有專業籃球隊員的范，三下五除二，蹦到球籃地下，輕輕一躍，雙手將球一撐，球就聽話地飛入球籃，落在他的身邊，他又噼里啪啦拍著球兒跑遠了。看著米米瀟灑的樣子，真是過癮啊！我也曾經抱著籃球，學他的樣子去投籃，雖然我身高比他高出了一頭，可是任我怎么投，籃球總是無法扔到球籃的位置，直叫我盡興而來，滿頭大汗地敗興而歸。再看米米，他玩轉籃球總是那樣的輕松自如，真叫人羨慕啊！
米米在籃球小組如魚得水，也代表過學校參加過籃球比賽，還獲得過獎呢！很棒！看米米打籃球，你就會真正體會“人不可貌相”這句話了！呵呵！
同學的作文 篇2
我的同學陳宥嘉，他非常調皮，每次上課都跟我說話，可我次次都不理他。
記得有一次，老師的任務是把周記打完草稿謄抄完才能放學回家。但是在我收拾書包的時候，我的`語文老師韓老師把他叫過來，問：“你寫了多少了？草稿打完了沒有？”他卻理直氣壯若無其事的說：“草稿快打完了。”這時老師就發火了臉一板，眼睛瞪著他，厲聲問：“你看看別人寫了多少了，你寫了多少了？”因為別人有的罰寫作業是課文罰抄10遍，所以老師接下來就說：“你想罰寫什么作業？”他卻說：“把課文抄一遍。”老師又好氣好笑的說：“別人課文抄10遍，你卻抄一遍？你也抄10遍。”他一聽就像蔫了的茄子一樣垂頭喪氣，誰讓你上課一直在玩，一直在說話，活該！
這就是我的同學，他非常調皮，我早已經受夠他了。這不他又開始搗亂了，老師讓寫作業，可是他卻一字沒沾，在哪里津津有味的玩呢。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡心的水，黑乎乎的，邊和邊偷偷發笑呢！看來早把作業拋到九霄云外去了。就在這時我看見了，報告給了老師，老師一聽就火了，一把奪過他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他3下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團。
這就是我的同學，我想知道你們喜歡他嗎？反正我是不喜歡他。
同學的作文 篇3
每個同學都有自己的優點和特點。有的人刻苦學習，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的`人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人有困難就盡力幫助······這次我要夸 夸我們班的房美辰。
她有很多優點，她刻苦學習，能寫一手好字；她喜歡看書，知道的特別多；她熱心腸，別人有困難她就盡力幫助；她還為班級爭榮譽；她還愛勞動······這就是房美辰。
有一次我不小心摔倒了，腿很疼，站不起來了，她慢慢的把我扶起來，把我扶到座位上，還給我檢查了傷口，然后鼓勵我說：“沒事的，你能行的，你很勇敢。”我點了點頭，她的鼓勵給了我勇氣。還 有每次回答問題幾乎都能聽到她的聲音；學習成績也是每次都名列前茅；每次展示好作品，也總能看到她的作文；每一次他之日，教室都會變得干干凈，如果不是她值日，她也會幫助值日生打掃教室· ·····
看，我們班的房美辰是不是很值得我們夸？我要向她學習。
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