變魔術

變魔術

變魔術1

　　有一天，小鳥到森林去變魔術。

　　變魔術之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術，小兔子說；“我想要一些花。”小鳥立刻說；"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小牛看到了激動萬分的跑過來說；"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的'菜都被太陽曬著了。"小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的。”

　　小鳥又開始變魔術了，小鳥說；"下雨、下雨。"小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動的說；"我家的田地里澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥。”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說；"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”

　　就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說；“謝謝你們！”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。

變魔術2

　　我的爸爸是一位美術教師，他會畫很多畫，油畫、國畫、水粉畫……，他的頭發黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛小小的。如果有一天不刮胡子，就會像針一樣刺我。有時候他的頭發長長了，還真有點藝術家的氣質呢！

　　在我眼里，爸爸不僅會畫畫，他還是一位名副其實的“生活魔術師”呢！在家里，杯子壞了修杯子，風扇壞了修風扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了，皺著眉頭想了想，說：“這個不難。”說完，他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會兒用鐵絲纏，一會兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時間，可結果只用了幾分鐘就修好了。”我贊嘆地說。爸爸笑著說：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問題才能一個一個解決。”聽了他的話，我更加佩服他了。

　　這就是我心目中會“變魔術”的爸爸。

　　評語：小作者通過寫爸爸修理摔壞的.水杯蓋子，表現爸爸的能干。她善于將自己平時積累的語言材料運用到自己的習作中。習作題目很新穎。

變魔術3

　　今天下午，我去上作文課。老師帶了一些種子過來讓我們觀察。

　　首先，老師讓我們摸。有同學摸過后，覺得像梅核，有的同學覺得像果殼，還有的同學覺得像干橄欖。過了一會兒，同學們全都摸過后，老師拿出來給我們看，小果子外表皺巴巴的。有的同學說是干梅，有的同學說像干棗，還有同學說是干橄欖。可是，老師卻說這是一種中藥，名字很奇怪，老師讓我們猜。我們猜不出來，老師公布答案說:它的名字叫胖大海。這個名字真的'很奇怪，這個小小的東西并不胖，為什么叫胖大海呢？

　　老師神秘地說:這胖大海會變一個很神奇的魔術哦！我們期待地看著胖大海怎么變魔術。老師讓我和一個同學把胖大海和杯子洗干凈，然后倒半杯熱開水。我們分工合作，很快就做好了。我們把胖大海放進熱水里，過了一會兒，胖大海開始皮開肉綻，越漲越大。過了十分鐘，只見胖大海像菊花一樣綻開了。我們都喝了一點胖大海泡出來的水，剛開始有點苦后來就變成甘甜的了。

　　胖大海這個魔術師真會變，變出來一杯芳香迷人的茶，真好喝。胖大海真的是一個魔術師，一個很偉大的魔術師。

變魔術4

　　報紙也會變魔術？在這次作文課上，老師就見證了這個奇跡。

　　一上課，老師拿著一張報紙和一支鉛筆，走了進來。當我們疑惑不解時老師說：“誰能不用膠水或雙面膠，讓報紙貼在墻上。”老師說著，拿出一支鉛筆，一手把報紙按在墻上，一手拿著鉛筆在報紙上來回摩擦。一會兒后老師把手松開，報紙悄然落下，我們不禁哄堂大笑，原來老師也有失誤的時候呀！

　　一次失敗并不代表全部失敗。老師又試了一次，這次比上次摩擦得還要快。這一次，報紙雖然沒有牢牢地貼在墻上，但比上次好多了。

　　接下來，老師讓我們四人一組做實驗。我們組拿出一把尺子，照著老師的方法做。試了一次又一次，都以失敗告終。

　　就在我們要放棄的時候，老師說要來一場比賽。我們組不想出丑，就坐山觀虎斗。

　　幾個代表們都躍躍欲試，老師一聲令下，他們便飛快地摩擦起來，過了一會兒，選手們個個滿頭大汗，可手上的報紙卻像幾組代表都是乘興而來，敗興而歸。

　　正當我們不明白為什么時，老師解答了我們的.疑問。原來，鉛筆在報紙上摩擦會產生靜電，靜電就把報紙吸在墻上了。聽完原因后，我們恍然大悟。

　　這真是一次既有趣又有知識的“魔術”。

變魔術5

　　今天，一上課張老師就說：“請大家安靜下來，我要給你們變個魔術！”

　　這時候我心里想：張老師一定在吹牛，這牛皮都吹上天了！

　　“現在就有請我的魔術道具！”張老師說道。只見張老師拿出一個小盒子和兩個色子。“現在我要把兩顆色子放在盒子里，請哪個同學把盒子拿到自己的手上，再自己走到角落把色子放進盒子，放什么數字都可以，誰想要嘗試一下？”張老師說。

　　同學們紛紛舉起手來，有的嘴里喊著：“我！我！我！”

　　有的直接爬上桌子就是為了張老師能更快看到自己，還有的直接把小俞老師給的.喜糖吐出來，急著叫喊著：“我來！我來！”

　　“請大家坐下，我有個好方法。那就是色子甩到幾就是第幾排的同學，再甩一次就是第幾個同學。”張老師說。

　　張老師說完就開始甩色子，這時全班同學鴉雀無聲，大家眼巴巴地盯著張老師手中色子，心里默默地祈禱著能甩到自己。結果甩到5和1，是梁米同學。大家羨慕地看著她去放好色子遞給張老師。只見老師把盒子放到耳朵旁搖了搖。

　　這時候張老師說：“假如我猜錯了，就給大家5顆糖，要是我贏了你們要鼓掌哦！”

　　我心里暗暗高興：“張老師肯定不行，哈哈我還有5顆糖吃了！”

　　話音剛落，張老師就說出了色子的數字。大家還懷疑張老師在玩貓膩，只見老師打開盒子給大家瞧。果然是兩個六，和老師說的一模一樣。大家驚訝地看著老師，不由自主地鼓起掌來。

　　不愧是我們有趣的張老師，真6啊！

變魔術6

　　生活中有許許多多的有趣的小實驗。比如，酒瓶吞雞蛋、燒不壞的紙杯、鹽水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙簽魔術——“牙簽變五角星”

　　這不，今天我和媽媽一起來完成。首先拿出五根牙簽，把牙簽從中間折斷（不是真的折斷）是讓五根牙簽全部折成“V”字形狀；接著，再將牙簽彎折處向里，尖尖的頭朝外；然后，把它們整整齊齊地擺在桌子上，讓中間留個小圓圈；最后，用盛滿水的水杯往中間的圓圈倒水……然而，第一次試驗不成功，由于我毛手毛腳用力過猛，結果牙簽都被我倒的'水沖散了。

　　好吧，那就只能重新開始。我重新把牙簽擺好。這時，機智的媽媽想出解決辦法，拿來弟弟生病時喝藥的針管，用吸滿水的針管向圓圈中間滴了幾滴水，這樣，水量可以控制的適度，還可以調節。這方法真好，我不由得對媽媽的智慧贊不絕口。

　　接下去就是在旁邊靜靜地等待……

　　過了一兩分鐘后，我低頭定睛一看，哎呀！它們真的變成了一個五角星，就跟五星紅旗上的星星一模一樣。真是太神奇了，這到底是什么原理？讓我百思不得其解。

　　后來，我和媽媽一起上網百度了一下，找到了答案：原來牙簽沾水后，斷裂處會吸水，折斷的牙簽會重新伸直，再配合由于水表面張力的原理，導致靠近中心的那小部分牙簽相互遠離，牙簽就會變成五角星。

　　這真是會變魔術的牙簽！小小實驗，我卻受益匪淺，不僅讓我收獲了科學的知識，也讓我體驗了科學的神奇。真可謂一舉兩得啊！

變魔術7

　　今天課上，張老師說要教我們變魔術。我們驚訝得說不出話來，難道，張老師也會變魔術？

　　只見張老師先從講臺上拿出一張紙，然后當著同學們的面把紙撕碎了。接著，張老師說她要把這張撕碎的紙復原。這個時候，我看見同學們有的正目不轉睛地盯著張老師，有的連嘴都張得大大的，還有的在自言自語地說：“不可思議！”再看看張老師，只見她把那張撕碎的紙用力地捏了幾下，拿出來了。結果出乎意料，那張本來被撕得碎碎的紙竟然完好無損的出現在大家面前。

　　張老師開始教我們變這個魔術了。她說：“變這個魔術時，手里要準備兩張紙，首先把第一張紙揉成一團，握在手心。再把第二張紙撕碎，在捏的時候，把兩張紙偷偷地調包，這樣，出現在大家面前的就是那張事先準備好的紙了。

　　聽完老師對魔術的講解，我便迫不及待地開始做了。我照著老師的樣子，事先把一張紙揉成小團，偷偷地握在手心上。接著把第二張紙撕碎。我第一次因為調包的時候，把那兩張紙掉了下來，所以，我的.“首戰”失敗了；第二次時，我調包倒是成功了，但我在給大家展示事先準備好的那張紙時，不小心把第一張紙掉了；到了第三次，我雖然吸取了上幾次失敗的經驗，但變的時候，我的心還是怦怦直跳，有些緊張，有些擔心，怕不成功，但更多的是充滿了興奮和期待。功夫不負有心人，在第三次的魔術表演里，我成功了！

變魔術8

　　今天開始上課的時候，作文班的張老師對我們說：“今天老師給你們表演個魔術。”同學們聽了以后都高興地鼓起雙掌。

　　魔術開始了，老師先把一張紙撕爛，然后放在手中大力地揉著。我在想：紙都讓老師撕爛了，還在大力地揉，不是會更爛嗎？難道這張紙還能復原？想著想著，老師已經將撕爛的紙從手中拿出來。同學們都睜大眼睛望著老師手中的那張紙，沒有多久，有同學大聲地說：“真的很神奇哦，紙已經復原了，老師真的會表演魔術！”

　　后來，張老師揭出了這魔術的謎底。對我們說：“這個魔術是假的，世界上是沒有真正的魔術，所有的魔術都是讓人高興的。剛才的魔術是：我事先已經將另外一張完整的揉成一團放在手心。再拿了一張一摸一樣的'紙撕爛，把兩張紙團都放在手上，悄悄的交換了位置再拿出來就可以了。”聽完老師的講解，我迫不及待地開始拿出老師給我們準備好的材料開始學魔術。

　　第一次做的時候，我一邊在手心里用力地捏紙團，心里一直在怦怦直跳，有些緊張，又有些擔心，怕做不成功，但心里更多地是充滿了興奮和期待。“糟糕”，我大聲地叫起來，本來想把撕爛的紙往地上扔，但是我卻把完整的紙給扔了。“哎，失敗了”。

　　第二次，我吸取教訓，把那張撕爛的紙團和那張完整的紙團交換位置。“耶”，我大聲叫起來“我終于成功了。”

　　今天，我又學會了一樣本領。以后我還要多練習，希望學習更過的魔術，表演給別人看，給他們帶來歡樂。

變魔術9

　　看了《寒假新時空》里的一篇科學文章，我覺得很奇怪：一張紙頭會有什么特別的地方呢？于是，我和媽媽決定來做一個撕紙實驗。

　　我們照著文章中的提示，先后準備好了：四分之一張報紙，一張筆記本紙，一張餐巾紙，米尺和剪刀。

　　先將所有的紙對折，讓表面出現一條對稱軸，隨后，用剪刀沿著對稱折軸剪開。現在的紙已恰好成兩半，在它的一半上寫上“橫”，在另一半上寫上“縱”。接下來，就要動腦筋了。我先拿出一半寫有“縱”的報紙，沿著紙纖維的方向慢慢地撕下來，發現這很好撕，而且還撕得比較直。而媽媽撕“橫”的時候遇到了麻煩：媽媽是橫著纖維的'方向撕的，可報紙卻偏偏往下，形成了不規則的形狀，原來橫著撕很難。

　　一開始我不信，認為媽媽是故意的。就撕了其它的紙，發現都是同樣的情況。于是，我拿起放大鏡觀察被撕過的邊緣，看到橫撕過的比較粗糙，縱向撕的比較光滑。為什么呢？我從網上的一篇文章中知道：紙里有纖維，纖維細的紙好撕，粗的難撕。還有一種是：順著紙的纖維會比較好撕。這兩種道理的錯對我就不知道了。不過，我用放大鏡看餐巾紙的纖維是最粗的，確實難撕，縱向是比橫向好撕。

　　沒想到一張小小的紙，能變出這么大的“魔術”，太了不起了。

變魔術10

　　在一個萬里無云的中午，小記者團來到了我們學校，組織了一場有趣的變魔術游戲，我狼吞虎咽地吃完午飯，拿好小記者裝備，早早地來到了多媒體教室，只見一只可愛的小白兔出現在我眼前，我興奮不已。

　　過了一會兒，魔術大師來了，他把道具整整齊齊的擺放在桌上，魔術大師再三提醒我們，千萬不能透露魔術的秘密，要練五十次，其中四十到四十五次不出一點差錯，才能在別人面前表演。

　　魔術開始了，我眼睛緊緊盯著魔術大師手中的.小白兔，只見他把小白兔放進一個桶里，把另外一個桶套在這個桶上，過了幾秒中，魔術大師把這個桶拆開，只見里面的小白兔變成了一些帶有小白兔包裝的糖果，魔術大師還把糖果分給了我們小朋友吃呢，我開心極了。緊接著魔術大師又給我們表演了許多魔術，真神奇，讓我充滿了好奇。

　　接下去魔術師講解了魔術的奧秘，原來桶里有機關，神奇的魔術一下子在心中變得明了了，我也學會了一個魔術，我下決心要練五十次，我要萬無一失地表演給他人看。

　　變魔術真有趣，我喜歡上了變魔術。

變魔術11

　　我的外公是位高級工程師，雖然已經78歲了，但他有一個絕活，就是愛給我變魔術。

　　今天是周末，我和媽媽去看望外公外婆。吃過午飯，看了一會兒電視，我覺得悶死了，便請求外公給我變個魔術，外公樂呵呵地答應了。

　　只見他轉了個身，手上已經拿著一枚硬幣。他閉上眼睛，雙手合十放在胸前，像搖色子一樣搖啊搖、搖啊搖……過了一會兒，外公攤開手，奇怪，硬幣不見了！我拽著外公左翻右翻，東找西找，硬是找不著。后來居然在我的口袋里找到了硬幣，你說怪不怪？

　　我把硬幣還給外公，這回外公攤開了手掌，但過了半分鐘左右，硬幣又不見了，這回你可找不著了，說完外公拉著我的.手來到他的房間，說，看看床上是什么？我目瞪口呆，竟然是硬幣，可這個房間剛才離那個房間有三四米遠呢，你說奇不奇？

　　我再一次把硬幣交給外國，外公，左手在上，右手在下，雙手蓋住硬幣，轉啊轉、轉啊轉……更意想不到的事情發生了，你們猜猜，看硬幣在哪里？他竟然在我的手心里！你說神不神？

　　知道為什么嗎？原來是外公趁我不注意的時候把硬幣放在了我的袋子和手里。第二次模變魔術時，他把硬幣藏在袖子里，然后在我東張西望的時候，在把硬幣往床上一頭，這叫——“障眼法”。

　　我說：“外公，您真是個魔術師！”你們說是不是？

變魔術12

　　寒假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去天都城游玩。

　　剛走到天都城門口，就看到一大群人在圍觀，好奇心驅使我走過去看看。我擠進人群，突然眼前一亮，原來是魔術師在變魔術啊！只見魔術師左手拿著一根細長的鐵鏈，右手拿著一根小鐵環，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環里，忽然，他把右手松開，神奇的事發生了，小鐵環不但沒有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個小結。圍觀的人議論紛紛起來，有的說：“魔術師真厲害啊！”有的說：“這個魔術我也會。”于是，魔術師請會變魔術和想嘗試的觀眾到中間去表演，他們像模像樣地學起魔術師來，但都以失敗而告終。于是，魔術師開始推銷起他的產品來，他說：“誰買了我的魔術道具，我就教他怎么變魔術。”我心動了，懇求媽媽給我買一個變魔術的道具，媽媽爽快地答應了，掏錢給我買了一個。魔術師告訴我，拿鐵鏈的左手沒有什么講究，而拿鐵環的右手卻有很多講究之處，拿鐵環有講究，放鐵環也有講究，魔術師一一指點了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請教魔術師，魔術師看了我的動作后，說：“右手的小指和無名指不能緊貼著中指，你再試試。”我按照他的要求又試了一次，啊，終于成功了，我的`心里比吃了蜜還甜。

　　經過這次變魔術的經歷，我不僅嘗到了失敗的酸和苦，更體會到了最后成功的甜蜜。

變魔術13

　　今天，蔡老師說要給我們變個魔術，我很期待，但是我也有點將信將疑。第二天，我來到了教室，老師要變魔術了……

　　首先，老師拿出一張紙，說這是一張普通的紙，還請了一位同學來檢查，他檢查得可仔細了，活像一個小檢查官，過了一會兒，他說這是一張很普通的紙，后來蔡老師把那紙橫著折了兩次，又豎著折了兩次，這張紙已經被蔡老師大約分成了九份，然后老師把紙沿折痕撕開，再把蔡俊磊定為感應對象，給了他一張紙，叫他寫上名字，再把剩下的紙給我們，也叫我們寫上名字。

　　寫好后，老師叫我把紙打亂，放進包里，老師開始摸了，老師微皺眉頭，突然摸到一張不是，又一張，最后一張是了！我好緊張啊！擔心變不出來，可是老師到底怎么變出來的呢？

　　老師畫了一個圖，圖是一張長方形被分成九份。

　　我想了想：這次魔術的謎底是什么呢？老師把中間的`那張紙圈了出來說：“我找這張紙有什么不同。”

　　“老師我知道了，謎底是那張紙的邊都有被撕過的痕跡，你就是這樣摸到的，”我說。

變魔術14

　　在一個夜晚，我來到一間神奇的房子里。這是我夢想的家，也是我未來的家。

　　現在人們很喜歡去旅游，可是旅游坐的各種交通工具既耗油又不環保。而且去旅游要離開家，所以當你回家的時候會看到家里很臟。我發明的這所房子卻不會這樣，這所房子建在一個奇跡花園里。如果你來到這，你一定會很驚奇。這所房子的墻裝飾得很漂亮，從外面看起來很美觀。而里面卻是空空的，什么也沒有，只有一個搖控器。這個搖控器是這所房子最重要的零件，搖控器上有三個按扭，分別是：紅色的按扭、黃色的按扭和綠色的按扭。只要你按下紅色的按扭，房子里就會出現精致的家具，如果你不需要家具了，就再按一下紅色的.按扭。如果你想吃什么，只要按一下黃色的按扭，對著搖控器說就行了。如果你想旅游只要按一下綠色的按扭，就會有一個大屏幕，大屏幕上有許多風景優美的地方，你看中了哪里，只要對著大屏幕輸入就行了。這時最有趣的事情來了，這時房子會長出像天使般雪白的翅膀，帶你飛過深深的大海，寬廣的田野，你可以看到美麗的星空，最終到達目的地。

　　這所房子不僅會變出家具，還能變出食物和翅膀，真是不可思議啊！這所房子像一個魔術師，所以我叫它“會變魔術的房子“。只要我們努力學習，我相信很快我們就可以打造各種各樣的”會變魔術的房子“。

變魔術15

　　在未來的23世紀某一天里，經過中、英、法、美等20個國家的科學家以及偉大的發明家——佩兒的努力創造了神奇的“百變魔術鞋”。

　　這種魔術鞋“它可非凡一般，之所以說“百變”它的功能肯定是許許多多而且是威力十足的。

　　它的鞋面很普通，紅黃黑白色的。不用綁鞋帶，即方便又美觀。它的內部十分柔軟，是用天然100%純綿制造的。內部很厚但很輕，中國還夾著層超薄DNP，這DNP是使用中國的APC、法國的CDB水晶、DAC珍珠粉等多種世界著名的.天然材料制成。

　　DNP的功能很多，其中它里面含有4種零件。紅零件是速行鈕，它可以以每秒300公里的速度行走。無須充電，它是一種空氣能零件；黃零件就更厲害了，它是一種能與月亮交流的系統，能收集任何光明，在漆黑的夜晚它可以連接月亮使鞋子發亮；人們常常希望飛翔，沒問題只要你穿上這神奇的鞋，在DNP有一種藍色系統零件，它是使用20萬種稀罕珍貴的植物產生的化學系統，只要你腳尖腳跟輕跳幾下，它就會像“風火輕”一樣帶你飛向藍天；最后一種綠色零件可是最棒的哦！根據科學家調查，鯨腮的結構，發現了許多驚人的秘密，發明家許佩茹通過發現的資料做了一個極小的鯨腮裝在綠零件上，而你只要輕輕地打開鞋面上黑色的部分插入配送的“安全珠”就可以遨游，美麗的大海了！

　　怎么樣流口水了吧？我一定會努力學習長大設計一雙送給您！

【變魔術】相關文章：

變魔術08-27

變魔術作文08-08

變魔術作文11-11

變魔術作文03-31

變魔術作文05-07

我會變魔術了05-01

變魔術的作文09-03

變魔術作文06-21

變魔術作文07-05

變魔術 -作文06-03