【優(yōu)選】學(xué)習(xí)作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，小時(shí)的童話離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。還記得那陽(yáng)光遍地，也記得寒風(fēng)又苦雨，無(wú)論是快樂(lè)是失意，最溫暖美好的是童話，祝福聲中默默回憶，琴聲綺麗歌正悠揚(yáng)，莫猶豫也莫再遲疑，回憶起那美好的童話吧！童話=生活。
四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太努力，很被動(dòng)，做事不能堅(jiān)持下去，爸爸便時(shí)常給我講一個(gè)童話，告訴我學(xué)習(xí)要刻苦要堅(jiān)持。
由小溪匯流成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他帶動(dòng)水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹(shù)枝，激烈地打著回旋，他興致勃勃地推著沉重的木船向前航行。什么也阻擋不了他的前進(jìn)。有一只烏鴉懶洋洋地跟他飛了一陣，烏鴉看見(jiàn)小河總是這樣活躍，精力充沛，就忍不住問(wèn)：“你累不累呀？一直這樣跑，前面沒(méi)有好玩的玩意兒，停一停吧！”小河沒(méi)有忘記他以前是小溪，他笑了笑：“不累，我才不停留啦！才不聽(tīng)你的！”烏鴉聽(tīng)了生氣了，只能呀-呀—呀地叫。
小河不知疲倦地流著，他漸漸變成了大江。大江眺望著隱在白云里的`云峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。云峰們奇怪地問(wèn)大江：“喂，大江，你老跑那么快，到底要到哪去呀？你不停一停？休息一下再走吧！”大江的記性很好，他沒(méi)有忘記自己原是一條小溪，他輕輕笑了笑說(shuō)：“不行，不能停留�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大江還是不住地奔流，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)富足的村莊和無(wú)數(shù)繁榮的城市，為人們做了無(wú)數(shù)事情，終于到了�？�。
哦呀，海很大喲！
世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西可取代毅力。才干不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無(wú)成的天才滿(mǎn)山遍坡；教育也不可以，世界上充滿(mǎn)了學(xué)無(wú)所用的人，只有毅力和決心無(wú)往不勝。
我想到這里，又一次堅(jiān)定了我刻苦努力的決心，就像小溪指引我們堅(jiān)持不懈就能擁抱大海一樣。童話像溫暖我們的那一抹陽(yáng)光，像清爽我們的那一縷微風(fēng)，像成長(zhǎng)我們的那一級(jí)階梯，像推動(dòng)我們的那一個(gè)朋友。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級(jí)第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一：上課認(rèn)真聽(tīng)講。
要學(xué)習(xí)好，最重要的就是要上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，不走神，不溜號(hào)，不搞小動(dòng)作，要把老師講的知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里，眼睛不離開(kāi)黑板，老師提問(wèn)時(shí)，要多舉手發(fā)言。
第二：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天記住，這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并且根據(jù)手中的資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，把自己覺(jué)得重要的地方記在書(shū)本上，差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí)，可以把手中的資料，會(huì)的做了。第二天講課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的地方，這樣，對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫(xiě)、多積累。
學(xué)習(xí)，不可以?xún)H限于課內(nèi)知識(shí)，要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書(shū)，看到好詞好句要多積累，可以畫(huà)下來(lái)，也可以抄下來(lái)，這樣可以提高我們的`作文水平。在需要背誦時(shí)，也要多讀多看，不過(guò)“好記性不如爛筆頭”，寫(xiě)幾遍，記憶會(huì)更加深刻。
第四：勞逸結(jié)合，減少壓力。
其實(shí)，我覺(jué)得，當(dāng)所有事都做完時(shí)，例如：周末、長(zhǎng)假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會(huì)兒，或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學(xué)習(xí)，就會(huì)變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當(dāng)然，我能取得好成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好，可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法 。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
“5．12”已過(guò)去1年多了，可是那驚心動(dòng)魄，催人淚下的場(chǎng)面已永遠(yuǎn)留在了中國(guó)人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強(qiáng)．．．．．．一批批杰出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認(rèn)識(shí)了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說(shuō)：“中國(guó)人，好樣的！”當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子的英雄故事，感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界！！
在5．12大地震中，給我印象最深的是一個(gè)叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生時(shí)，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她在沖出教室后又返回了，并將其他同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩名還在睡夢(mèng)中的同學(xué)，在離教室門(mén)一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢(shì)。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時(shí)候，在那個(gè)生死關(guān)頭，卻義無(wú)反顧的將生的希望全部留給了自己的同學(xué)。一個(gè)普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關(guān)頭作出的判斷是“救人”這種舍己為人的精神是非常難能可貴的'。在那么短的時(shí)間內(nèi)，她還來(lái)不及就沖進(jìn)去！可見(jiàn)她的心靈是多么的善良，無(wú)私！她犧牲了，她臨死保持的那個(gè)姿勢(shì)卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人！！這個(gè)姿勢(shì)，成了人們心中永遠(yuǎn)的定格！
這么小的孩子就有如此高尚的品質(zhì)。而身為即將升6年級(jí)的我們卻不想吃一點(diǎn)苦，同學(xué)之間常常為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，與她相比，我們的行為是多么可嘆，可笑！
5．12大地震考驗(yàn)了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災(zāi)的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠(yuǎn)留在我們的心中！
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
在校園時(shí)只有學(xué)習(xí)，但學(xué)著就忘了初衷忘了樂(lè)趣。人生當(dāng)然不只有學(xué)習(xí)，但缺了學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
暑假·人生不能如咸魚(yú)，即使受傷也要造作
到了暑假，假期是最長(zhǎng)的，作業(yè)是最多的，問(wèn)題是最煩的，人流是最洶涌的。每天也就只能在家里哦！每天，吃一吃飯?jiān)纾熳饕粌上乱簿偷诡^睡了像魔咒般，如此反復(fù)。不甘寂寞的我學(xué)起了潮流，可真正實(shí)踐著。當(dāng)然是沒(méi)有那么容易啦。跟著弟弟學(xué)滑板，起初也只是摔一摔沒(méi)有什么大毛病。不安分的我，學(xué)起了高難度。想要笨鳥(niǎo)先飛，卻那我大地母親抱了一個(gè)滿(mǎn)懷。整個(gè)暑假合著臨時(shí)學(xué)習(xí)，想依為命。
寒假·人生不止學(xué)習(xí)與負(fù)傷，也有美食作伴
到了寒假，假期那么短作業(yè)還是那么多。試卷如流水般嘩啦啦地從天而降，把我的不甘心與小心思澆了那叫一個(gè)徹底�？傻搅撕傥乙膊幌氤鋈ィ诩依锒嗪谩Ｅ⒆勇�，就應(yīng)該在家里多吃。心里想著嘴上的動(dòng)作可是一點(diǎn)都不放松。我左手拿一個(gè)雞腿兒右手拿一個(gè)雞翅�？墒亲彀屠锏呐Ｈ膺�沒(méi)有吃完。手里的動(dòng)作那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠，絲毫不留情面。過(guò)完年，總是又會(huì)長(zhǎng)嘌。在床上趴成一個(gè)大字型，慢悠悠的享受陽(yáng)光，那真是太完美了。
其實(shí)，對(duì)于我這種不上不下的`懶寶寶，人生不只有學(xué)習(xí)，還有造作與美食。
有時(shí)一道難題，解不好。不用過(guò)分深究，身心一口氣吧！讓腦袋好好放松，在慢慢來(lái)。人總會(huì)前進(jìn)，總會(huì)成長(zhǎng)，總會(huì)遇到劫難，但一味的前進(jìn)，只會(huì)傷了別人，也會(huì)傷了自己。所以我們既要休息，也要運(yùn)動(dòng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命不只有學(xué)習(xí)，還有藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里。過(guò)分的深究某一件事，只會(huì)讓我們?cè)谝粋�(gè)階段里停滯不前。所以呀！那些不曾放松過(guò)的人們，放松并不是一件壞事，有時(shí)候放空自己，停下來(lái)看看周?chē)娘L(fēng)景。生命不只有學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該用行動(dòng)為人生著色，為生活添樂(lè)，為未來(lái)增加色彩。生命不只有學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
我常常會(huì)想，學(xué)習(xí)究竟會(huì)帶給我們什么？我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)？我今年11歲，是一名普通的四年級(jí)小學(xué)生，在這之前，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是很痛苦的，連看個(gè)書(shū)都會(huì)睡著，寫(xiě)個(gè)作業(yè)也總拖拖拉拉，變成“拖延癥”……
改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學(xué)老師，但卻是我萬(wàn)分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書(shū)育人的意義，如果自己沒(méi)有才識(shí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)，就沒(méi)有辦法將自己的所學(xué)教給學(xué)生，是她讓我對(duì)學(xué)習(xí)的觀念有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生�！睂W(xué)習(xí)才是最該走下去的路！
我一直都很希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都名列前茅，這樣會(huì)帶給我無(wú)限的自豪。可偏科總是讓我很煩惱，就拿語(yǔ)數(shù)英來(lái)說(shuō)，我的語(yǔ)文較好，數(shù)學(xué)一般般，英語(yǔ)嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的差距，就拿語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我一直都把它們當(dāng)作是主科，必備的常識(shí)。我總認(rèn)為，語(yǔ)文數(shù)學(xué)要是學(xué)不好，在以后長(zhǎng)大的生活中就會(huì)很困難，所以很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，畢竟我長(zhǎng)大后不一定去國(guó)外生活，所以我對(duì)待英語(yǔ)常常會(huì)忽略很多，導(dǎo)致了現(xiàn)在的偏科。
對(duì)于“學(xué)霸”這個(gè)詞我有著極大的`渴望！它不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，還代表著一種來(lái)自它散發(fā)出對(duì)于學(xué)生來(lái)講的榮耀，能做到“學(xué)霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書(shū)。也有很多的人，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是生活的一部分，所以常常會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。
學(xué)習(xí)不是最重要的，但不學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不可，相信我對(duì)學(xué)習(xí)的新觀念會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意而美好的未來(lái)！
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類(lèi)的精神財(cái)富。我一直在書(shū)的海洋里遨游，我感到非常的快樂(lè)，我在書(shū)的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……
幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始給我們講《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了非常大的興趣，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我懂得了為什么天上的星星數(shù)不清，噢！原來(lái)是我們?nèi)魏螘r(shí)候都只能看到天空的一半，其實(shí)，天上的星星還多著呢！真是天上的星星數(shù)也數(shù)不清��！我還懂得了為什么地面會(huì)發(fā)生地震呢！那是因?yàn)榇蟛糠值卣鸲际怯捎诘貧?nèi)部物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)和地球自轉(zhuǎn)相互作用的結(jié)果。巨大而堅(jiān)硬的巖石層受到扭曲力量的作用，逐漸發(fā)生了斷裂，當(dāng)有些斷裂來(lái)得到非常突然，又很大時(shí)，就產(chǎn)生了破壞力極大的地震波，波動(dòng)傳到地面，地震就發(fā)生了……從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我又知道了許多知識(shí)，現(xiàn)在，我還得到了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)呢！
讀書(shū)不但使我增進(jìn)知識(shí)，還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網(wǎng)>>這本書(shū)中，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動(dòng)人，它們能為朋友付出一切，甚至獻(xiàn)出生命，它們之間的無(wú)限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個(gè)故事令我懂得了人生的美好，令我懂得了朋友之間那種純潔，無(wú)暇的.友誼。夏洛用它的一生去幫助威爾伯，而威爾伯又用心地去關(guān)懷夏洛的后代，它們彼此溫暖，彼此關(guān)懷。這就是真正的友誼，讓我們共同努力，去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩吧！
從書(shū)的海洋里我嘗到了真正的酸甜苦辣，我開(kāi)心的時(shí)候，它陪伴著我，當(dāng)我悲傷的時(shí)候，它陪我哭泣，它確確實(shí)實(shí)是我的良師益友，是我的好伙伴。同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓我們一起來(lái)嘗盡酸甜苦辣吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
伴隨著新年鐘聲的敲響，一種名叫“新型冠狀病毒肺炎”的特殊病癥在人群中傳播開(kāi)來(lái)。在這特殊時(shí)期里，各行各業(yè)停工停學(xué)。但作為一個(gè)學(xué)生，我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，在家中我們也不應(yīng)懈怠。學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都能進(jìn)行，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，我們都要保持一顆好學(xué)的心。
那么在家中我們應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)效率呢？最重要的一點(diǎn)，就是自律。自律的學(xué)生能夠幫助自己提升自我，變得更加優(yōu)秀。而不自律的人，會(huì)隨著時(shí)間的消逝錯(cuò)過(guò)許多超越別人的好機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)得好，“活到老學(xué)到老”。人生的意義就在于一刻不停地學(xué)習(xí)，在于不斷提升的自我，在于一步步縮小自己與更優(yōu)秀的人的差距，而疫情期間在家中的自習(xí)，就是“彎道超越”的大好時(shí)機(jī)，在這樣的緊急關(guān)頭，我們不僅要與國(guó)家，與社會(huì)一起共患難，更要管理好自己分內(nèi)應(yīng)該做的事；不僅要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，更要為自己負(fù)責(zé)。
防疫不松懈，停課不停學(xué)。春天已經(jīng)到來(lái)，疫情也已經(jīng)基本控制。在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了自我約束的重要性。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在家里的這些日子，正是對(duì)我們的考驗(yàn)。沒(méi)有了學(xué)校里你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，更能體現(xiàn)一個(gè)人的`真實(shí)水平，更是對(duì)一個(gè)人綜合實(shí)力的印證！
當(dāng)你在安心消遣的時(shí)候，你的同學(xué)、對(duì)手正在奮筆疾書(shū)；當(dāng)你在悠閑休息的時(shí)候，你的同學(xué)、對(duì)手正在埋頭苦學(xué)；而當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)追趕不上他們的腳步時(shí)，他們，已經(jīng)獲得了很大的成就。而這，不僅僅是一段遙遠(yuǎn)的距離，更是努力與否的對(duì)比！光陰似箭，日月如梭。從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)多月了，居家學(xué)習(xí)不可懈怠。
新學(xué)期就要開(kāi)始了，我相信，病毒消散的時(shí)候，我們就可以到校上學(xué)了。然而如果現(xiàn)在不努力，我們和別人就有很大的差別！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，做好居家學(xué)習(xí)吧！
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