(合集)學習作文300字5篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學習作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
學習作文300字 篇1
在我的心目中，有一名同學，他雖有一些調皮，但也有許許多多的優點值得我們學習。他就是我們班高嘉豪。
他最大的一個優點就是熱愛集體。記得有一次，元旦就要到了，老師讓我們當天分小組表演節目。作為小組組長，我絞盡腦汁：在節目中那幾樣特殊道具要讓誰來準備呢？我和組員們一起商討，可大家都紛紛搖頭。我垂頭喪氣地走開了，可就在我束手無策的時候，高嘉豪挺身而出，爽快地說：不用擔心組長，這事包在我身上。那天他真的把道具帶來了，節目演得非常成功。
他不僅很熱愛集體，體育成績也很不錯。每次運動會都有他的身影，而且一直名列前茅，為班級爭光。大家都對他的體育成績刮目相看。就算這樣他也還在努力訓練，每個周末都要跳一千多個繩他也是我們學校足球隊的'一員，他跑步快如光，只要邁開那輕巧的步子，恐怕沒有誰是他的對手。因此，他為我們學校增添了許多榮譽。
我要學習高嘉豪的優點，繼續努力。
學習作文300字 篇2
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學習成長史了。從當初的“小屁孩”長成了現在的我，在學習方面也進步了不少。
進步最大的要數書寫方面了。看呀，這是我小時候寫的.字！寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”。可現在，我寫的字比以前好看多了，同學們都夸我寫的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫的哩。
我在學習成績方面也進步了不少。以前因為成績差總會被欺負的我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會那樣做，我要當一個好班長）！
我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級的老師沒有念范文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當范文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優秀獎呢！
雖說作文寫得不錯，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因為喜愛演講，我曾多次在國旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說起來，我能在學校成為與吳清陽。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我，鼓勵著我，我就不會取得今天的成就……
這就是我的學習成長史，還不錯吧！
學習作文300字 篇3
研究性學習，從前在我腦中這是一個完全不熟的名詞，第一次進行研究性學習，記得剛開始我覺得它根本是浪費時間，可如今，好多個月過去了，我對它的看法也改變了不少。曾經以為，研究性學習這將是一個漫長的過程，卻沒想到它這么快就將結束。回想起這一段全新的經歷，真得是讓我成長了不少。
在這次研究性學習中，我學會了與他人合作，也明白了依靠他人的力量并不是懦弱的表現，我也開始發現研究的樂趣。在研究性學習中，我也更了解了周圍的同學，也看見了他們優秀的組織能力，那一次全組的實地考察是這次研究性學習中最讓我難忘的，我從來沒有想過有一天會像記者一樣去訪問，但那一天卻成為了現實。
研究性學習，它讓我有了太多的`第一次，不僅是第一次像記者一樣，也是第一次和那么多原本不熟的同學合作。原本不會有太多交輯的人竟然被分在了一組，而且還合作的那么愉快，這是我未曾想到的。
總之，這次的研究性學習讓我受益匪淺，我想，將來我會進行更多的研究性學習。
學習作文300字 篇4
你知道我的學習為什么那么好嗎？因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會問：“鑰匙是來開門的，跟學習有什么關系呢？”其實我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開知識的大門。
如果你學習一直跟不上，就可以買一本書，名叫“重點難點語文數學。”
那天，我跟媽媽和爸爸來到了叮當達書店，里面各種各樣的書，有《上下五千年》、《動物百科》……里面人山人海，我們被擠來擠去。突然，有一本書掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來，是一本《重點難點語文數學》媽媽翻開一看，里面的內容跟我們語文書的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書買了下來，并叫我每天要復習那天講的課文。結果我的.成績真的提高了。
這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？
學習作文300字 篇5
把脈是醫生的職責，今天上午第四節課是科學課，范老師就教我們把脈。
老師說測脈博時，應用食指和中指，還可以把無名指加進來，這兩種方法都可以。又告訴我們脈博在哪兒。只見范老師用右手指按著左手腕，告訴我們手和手腕連接處有一條線，用最外那根手指貼住兩條線，青色的血管，還有藍色兩條交界處就是跳動的脈。說著我們也模仿著老師在自己的手上找。教室里立刻成了熱鬧的'菜市場，找到了同學在叫，沒找到的同學也在叫，我找了半天也沒找到，同桌閆澤昊也沒找到，我把老師叫過來，老師摸了半天才找到，然后將摸到的位置放上我的手，讓我自己感覺跳動的感覺。閆澤昊正準備讓范老師找，誰知范老師一轉身，被別的同學叫走了。閆澤昊讓我幫他找，為了記住我剛找到的脈博，我在跳動的地方拿鋼筆做了一個小小的記號，一會兒我就能一下找到。同桌把手給我，我摸了半天也沒找到，把他的手都按紅了還直喊疼，我只好放棄了，我就讓他摸我的脈博，過了一會他說：“我不能當醫生了，學不會把脈，我找不到。”說著我倆哈哈大笑。
一節課在熱鬧又歡快的氣氛中結束了。
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