學(xué)習(xí)的作文[大全5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![學(xué)習(xí)的作文[大全5篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
回首高中三年，感慨萬千。在高中的學(xué)習(xí)生涯中，我體會(huì)最深的只有七個(gè)字：“學(xué)習(xí)是自己的事。”
自覺掌握知識(shí)。知識(shí)的積累要靠自己。語言學(xué)習(xí)要有所突破，積累和應(yīng)用都相當(dāng)重要。積累的過程，還只是打基礎(chǔ)，更重要的是在平常時(shí)多聽，多讀，多寫，多想。語言只有用多了，才會(huì)有語感，才能理解語言的內(nèi)涵。因此，在高三語文的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該定時(shí)去接觸一些文章，試著像學(xué)習(xí)新課文一樣去分析，揣摩作者的態(tài)度，遇到一些優(yōu)美的片段，可以自己定位、分析，覺得有價(jià)值，可以摘抄并背誦。但對(duì)于英語，考試已淡化語法，而重在理解與句子的運(yùn)用，熟讀和牢記課文是對(duì)訓(xùn)練語感最有益的幫助。學(xué)習(xí)重在自覺堅(jiān)持！
實(shí)踐出真知。對(duì)理科生而言，數(shù)理化是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。識(shí)記知識(shí)固然重要，但要想運(yùn)用自如，必須沙場(chǎng)練兵。自己專研，開動(dòng)自己的腦筋，這樣大腦“才不會(huì)生銹”。當(dāng)自己用心做出一道題，并且運(yùn)用了平時(shí)自己積累的非大眾化的方法，你的記憶會(huì)更加地深刻。面對(duì)難題，我們不應(yīng)該板著臉，更不應(yīng)該發(fā)愁，而應(yīng)該慶幸又碰到自己的'盲點(diǎn)！做大量有用的題之后，你才會(huì)有自己的一套實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)！
自信面對(duì)平淡。人生最怕平淡，沒有追求，沒有突破。在枯燥的高三學(xué)習(xí)中，眼見自己的成績(jī)沒有什么提高，首先會(huì)感到著急，久而久之，便會(huì)有種失落感。來到我們學(xué)校的學(xué)生，在以前學(xué)校肯定個(gè)個(gè)都是高手，但三年一過，有些覺得不如以前，但你可以試著先定好差距，在有差距的科目上盡量做好，要知道以前的高分是自己考出來的，自己有能力再創(chuàng)新高。天行建，君子以自信不息！
自動(dòng)地做好錯(cuò)題收集。錯(cuò)題是自己前進(jìn)的動(dòng)力，是自己的“老師”。把錯(cuò)題很好地歸類，認(rèn)真地總結(jié)每次錯(cuò)誤的原因，是粗心，還是自己的誤區(qū)？只有平時(shí)不斷地改善，才能在高考如此緊張的環(huán)境中對(duì)待自如，平時(shí)老是馬虎對(duì)待，總想著高考當(dāng)天才改，吃虧的終歸是自己。
高三還只是剛開始，讓我們努力奮斗，為了自己心中的夢(mèng)，加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我在學(xué)習(xí)上有種種的問題，一直深深的困擾著我，象是速度慢、反應(yīng)慢、寫字慢，這個(gè)“慢”字已經(jīng)跟著我十年了，卻一直擺脫不了，而且我一直想不出有什么辦法可以解決。
因?yàn)椤奥保屛也还軐W(xué)任何東西，都要比別人認(rèn)真一倍，下更多的功夫，不然我肯定會(huì)跟不上進(jìn)度，雖然我很努力，但在別人的眼里，我就是像個(gè)爬行緩慢的烏龜。老師常說，我的時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，因?yàn)槁掏痰模褧r(shí)光就蹉跎了。如果有同學(xué)叫我，我的反應(yīng)也是慢到不行，把同學(xué)氣的吹胡子瞪眼睛，我還是慢條斯理的，就是快不了啊，我也很困擾。
不過我偶而會(huì)有奇跡發(fā)生，例如：某單元的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單、作文寫詩或題目簡(jiǎn)單、英語單字又短又簡(jiǎn)單……等，我就會(huì)把“慢”字甩開，變得速度很快。我想，我應(yīng)該要多多充實(shí)自己的`能力，有更多的自信，動(dòng)作就會(huì)快些吧！
雖然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有個(gè)會(huì)替我把關(guān)的媽媽，隨時(shí)會(huì)提醒我現(xiàn)在幾點(diǎn)，或剩下幾分鐘，讓我學(xué)習(xí)如何運(yùn)用時(shí)間和學(xué)習(xí)分配時(shí)間。我知道這得靠我自己加油，總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“學(xué)習(xí)，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人感覺他很有修養(yǎng)的。”著名教育家蔡元培曾經(jīng)這樣勸誡自己的學(xué)生。
的確，學(xué)生，為學(xué)而生。主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然不是一個(gè)人生活的全部，但是他若連生活的一部分-學(xué)習(xí)，也完不成的話就有點(diǎn)說不過了。
也有人這樣理解學(xué)生：學(xué)習(xí)如何生活。本來，一個(gè)人來到世界上就是來“生活”的，這種本領(lǐng)并非天生習(xí)得。所以就有了“做學(xué)生”的階段，有了“學(xué)習(xí)如何生活”的`階段。
無論哪種解釋，這種學(xué)習(xí)精神我們是始終堅(jiān)持不渝的。尤其在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型社會(huì)，“學(xué)生”不再是那個(gè)“小呀小兒郎，背起書包上學(xué)堂”的時(shí)代了，更多的中年甚至老年人都加入到“學(xué)生”行列之中。
記得有個(gè)小故事，有一位老人去報(bào)名參加英語學(xué)習(xí)班。輔導(dǎo)員很詫異問其原委得知老人有個(gè)美國(guó)兒媳，在家里，兒子兒媳嘰里咕嚕講著，把老人弄得丈二和尚摸不著頭腦，很是著急。輔導(dǎo)員問老人年齡，老人說75。年輕的輔導(dǎo)員說“可是您學(xué)習(xí)兩年之后就77了啊！”老人機(jī)智又風(fēng)趣的說道：“你想，我學(xué)習(xí)兩年可以和兒媳婦開心的聊天，不學(xué)的話，2年后還是和現(xiàn)在一樣跟他們交流障礙。難道我不學(xué)習(xí)的話，2年后我就73么？”
ITISNEVERTOOOLDTOLEARN（活到老學(xué)到老）無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)有學(xué)習(xí)精神。孔子不是說過嗎，三人行必有我?guī)煛？梢娚钪刑幪幱袑W(xué)問。我們應(yīng)該天生就是學(xué)生，而且終其一生學(xué)習(xí)下去。
“學(xué)海無涯苦作舟”老少皆知的道理。學(xué)習(xí)是沒有止境的。雖然當(dāng)今社會(huì)不再是“萬般皆下品，唯有讀書高”的時(shí)代。但學(xué)習(xí)依然是生活中不可或缺的部分。“思維者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過學(xué)習(xí)的不斷澆灌，花朵才會(huì)常開不敗啊！
莎士比亞曾經(jīng)說過“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷給自己補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)。授人以魚不如授人以漁，唯有學(xué)習(xí)，一技在手，才能“走遍天下都不怕”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“鑿壁偷光”我們要學(xué)習(xí)匡衡的惜時(shí)；“懸梁刺股”我們要學(xué)習(xí)蘇秦的刻苦。千里之行，從最基礎(chǔ)做起；學(xué)無止境，向最高處努力。一寸光陰一寸金，趁青春年少，努力多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
“今天，你學(xué)習(xí)了嗎？”記得下次和朋友打招呼的時(shí)候就這樣說吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期得中學(xué)生了。在中學(xué)得這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活得豐富多彩。
酸
今天是上初中以來得第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”。可是，在競(jìng)選前得幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我得腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人得演講，一邊分析我和別人得差距。我有一種不祥得感覺：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉得喜悅，我心里酸溜溜得……
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過得！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅得“100”得我得卷子。尋找卷子得人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝得臉，我得心里甜滋滋得……
中學(xué)里得酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面得路還很漫長(zhǎng)。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒得頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們得初中生活。
愿我們美好得初中生活不會(huì)因你我得某件小事而蒙上一層陰影！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
大家都知道，想要取得一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單。我認(rèn)為，想要取得好成績(jī)，最最重要的就是，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，思想要跟著老師講的內(nèi)容“走”，決不能開小差;主動(dòng)地記筆記;積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學(xué)們交流。每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽老師講課，生怕放過每一個(gè)字。老師課堂上講的內(nèi)容都是“精華”，一旦錯(cuò)過了，即使參加班，也很難補(bǔ)上。回到家里，我都會(huì)主動(dòng)地完成老師布置的`預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等各項(xiàng)作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺前，這樣更容易記住。考試是我們最頭疼的問題，也是家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時(shí)打好基礎(chǔ)，就不用在考試前“臨時(shí)抱佛腳”了，考試時(shí)也不會(huì)有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時(shí)間閱讀課外書，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學(xué)的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。
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