欣賞的作文實用【7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我是一個既聰明可愛又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個小羊角辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因為它讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團結(jié)合作的`快樂和集體的溫暖。每當我學(xué)了一個新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來說：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞。”媽媽拿我沒辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準備跳舞了。老師說：“今天，我們學(xué)印度舞。”同學(xué)們聽了高興地跳起來，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢寐以求的舞蹈。音樂開始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個一個的接著練動作。
先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢做一個大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動作就練下來了。雖然只學(xué)了這幾個簡單的動作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習。我練呀練呀，練了好幾遍都沒有把動作練到位。
我很懊惱，難道是我不認真嗎？我看看周圍的同學(xué)，大家都在練，我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請教，那些姐姐毫無保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續(xù)認真地練起來，老師看見了，夸獎我說：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語讓我今天的舞蹈練習事半功倍，團結(jié)合作多么令人快樂呀！
一轉(zhuǎn)眼，時間就到了。我和同學(xué)們都覺得自己還沒有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
欣賞的作文 篇2
我可以自豪地說：“我來到這個世界上就是一種幸運，一種比任何財富都寶貴的、都值得欣賞的幸運。”
——題記
我就是我，平凡而不自棄，在自己的星座上發(fā)光發(fā)熱;微小而不自卑，在自己的人生舞臺上譜寫動人的篇章;有缺陷而不自暴，在自己的優(yōu)點上盡情施展。我就是我，我相信我的優(yōu)點一定會讓你欣賞，一定會讓你“l(fā)ook me”。
我的籃球
喬丹、姚明、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切，似乎我是他的一部分，整天在籃球的海洋中自由自在地暢游。
我喜歡運動，尤其是打籃球，我對籃球真是情由獨衷，相見恨晚呢!
我的技術(shù)也算可以。我個兒很高，籃板幾乎都是為我而設(shè)的。我的動作，我的快捷，我的跳躍，都令眾人目瞪口呆;我的個頭，我精彩的搶斷，我迅速的扣籃，也會讓你心曠神怡。籃球，對于我來說，他是我永遠地朋友，風雨同舟，甘苦共嘗，酷嚴共度。
欣賞我吧!在大千世界中，雖然我很渺小，但我依然為大地也在奉獻著綠，為共建美好社會而努力。
我的自信
“成功，自信”在我的字典里經(jīng)常出現(xiàn)。我對待任何事都信心十足，我相信一根彈簧只要我以十足的強勁去壓它，它一定會被我馴服。
在生活中，我自信。即使我一個人，我也能坦然處理，面對問題，面對高山，甚至面對汪洋大海，我都會很自信地很輕松地去跨越它。讓我因有自信而一帆風順!
在學(xué)習中，我很自信。一次發(fā)言，一道難題，我都會自信地面對，把它當成一種樂趣。我相信，通過我十二分努力和八十八分的自信，它們一定會成為我的'手下敗將，使終為我服務(wù)，為我而生。
自信，一種良好的心理態(tài)度，一種成功的必須選擇。我想，自信的我一定會讓你欣賞，一定會在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。
我，一個平凡、樸實、自信的奉獻者，我相信大地的千里之碧離不開我;花朵的萬里飄香一定有我;果樹中的碩果累累也會有我。
我相信，你一定會欣賞我。
欣賞的作文 篇3
溝通，是人和人之間交流最原始和簡單的程序，是連接心和心的橋梁，是接觸孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無情的春風。溝通，讓我們能在快樂和幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心。溝通能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個人如果無法和外界溝通是該有多么的痛苦和無助。
正因為溝通如此重要，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因為溝通如此簡單，才變得如路邊野草一樣普遍和平凡。可是因為隨意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡單，所以我們一變得平凡和簡單，甚至庸俗和野蠻。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠懇，是分享，是愛！如果溝通擁有了愛，誠懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強大和溫暖，自然會感受到我們的內(nèi)心，她們也會因為變得溫暖，達到以己及人的目的。
昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見一阿姨抱著一只兔子。他顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的'小兔子啊。”阿姨一瞬間便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來。
這只是一個小小的插曲，其實，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛所帶來的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對陌生人時候更加的有勇氣。
溝通其實很簡單，很平凡。只要心懷誠懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個舉動都會顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實很快樂，只要你能分享你的快樂，把你的真誠和誠意傳達到對方的心里，對方自然能感受到。
溝通的樂趣，如此簡單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂趣充滿天地，你，感受到了么?
欣賞的作文 篇4
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯過了人生旅途中的美景。
畫家創(chuàng)作的靈感來源于對生活的探索和對自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它，那么這幅畫將沒有什么可看的，就像一幅沒有靈魂的畫；相反，如果畫家注重過程的思考和表達，就會在過程中吸取日月精華，把無限的遐想投入到這幅畫中，因為它隱藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫卷。
我們的生活也是如此。強調(diào)效率沒有錯。稍微放慢腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風味。很多人覺得生活很無聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無數(shù)的車輛經(jīng)過校園，但你有沒有發(fā)現(xiàn)過校園里書的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學(xué)校。你有沒有發(fā)現(xiàn)，路邊的樹什么時候發(fā)芽，什么時候長出葉子，什么時候枯萎？每天太陽從東方升起，從西方落下，你有沒有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學(xué)生，我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而，每個人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功，喜歡追求效率，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫導(dǎo)致學(xué)習困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會不會不一樣？我們班主任曾經(jīng)說過：你關(guān)注的`不是你項目的結(jié)果，而是你解決問題的過程。為什么不試試自己過程的甜頭？
走路的時候，放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過客。你匆匆走過后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開始，只要放慢腳步，就能重拾過程的美好。閱讀時，閱讀效率太快，即使到了書的最后一頁，也只是看到了表面的東西，書的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細細品味，細細咀嚼，在這個過程中你會欣賞到最美的風景。寫作時，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會在過程中找到美好的靈魂，在過程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。
當我們放慢腳步，會發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過程中學(xué)會感受生活的美好，在提問的過程中學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習的樂趣，在旅途中學(xué)會駐足欣賞風景，會得到意想不到的驚喜。
欣賞的作文 篇5
多年以后，還能記起，一個春日，一個歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天，一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透，在今時籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的.回歸。即使是片刻，也會久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽到了花開的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對我來說，春天是個憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會遠遠守侯我，等著我，只會時而冷漠、時而熱情纏繞我；只會淺淺小聚，不能長相廝守；只會讓彼此懂得了感情，懂得了愛，卻不能幸福一輩子；只會找到相識的原點，找不到遠方旅游的終點。
如果只是原點，那該多好啊！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問天。該認識的，認識了；該了解的，了解了；該習慣的，早已經(jīng)習慣。也許發(fā)酵的情感會更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會有一種痛的感覺呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠！想想這一段，忙碌從開春到春天，幾近初夏，季節(jié)更迭，不見可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無章？如果說，一定要找個臺階：或許就是心不在焉吧，因為春天的我總是這般。
其實，這么多年，獨自品味春色已經(jīng)習慣，偶爾也會月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長久，千里共嬋娟感慨的；我是寫不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
欣賞的作文 篇6
老師啊!是您，令我勇敢地面對考驗;是您，激勵我成長。使我放飛夢想!老師，說一聲感謝您!
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結(jié)。“口說無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”， 作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們再去找。
看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們?nèi)枂査！芭４髮W(xué)士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學(xué)時我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律。現(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的`鼓勵，我怎能堅持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見。”怎么樣，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。
莘莘學(xué)子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)。“不要慌，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
欣賞的作文 篇7
我最欣賞的六一節(jié)目，那就是，我自己的啦。這可能是因為自己在我六一節(jié)上表演的單口相聲上努力過，所以才覺得我的單口相聲好吧。
在六一文藝匯演中，我是第五個表演的，所以我的準備思考時間不多。我在上場前心里就很緊張，不過我也暗示自己：拼了，反正這也是為班級爭光，有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張，要放松。緯二路放松，我還打起了“太極”。太極是什么呢？根據(jù)我同學(xué)說的，太極就是一個圓，中間分一線，這邊是我的，那邊是你的。誰知我練了一遍又一遍的太極也不管用，還是阻止不了我的緊張。
在上臺前幾分鐘，我心中有種說不出的`感覺，好像很悶，甚至因為心跳的太快胸都有點疼，且隨著我緊張的變大也開始變重。輪到我上臺了，我真的必須豁出去了。在場上，我開始說了，當時我看著正前方的老師們和同學(xué)們，我心里有種平靜的感覺，覺得這一切很美好，很快樂，很圓滿，很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂的土壤里，我努力地表演著，認真地說著。
演完了，我匆匆跑下臺。正好看見了我的表姑，她說：“延航，我給你照下來了，這次表演的挺好啊！”我也對自己表演較滿意。當我回到我的班級就坐后，我心里有說不出的輕松，好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松，從失敗到成功，原來是如此的簡單。
在這個六一，我鍛煉了自己，收獲的不僅僅是快樂，還有我成長需要的元素。我最欣賞自己的節(jié)目，不是我夸我演得比別的同學(xué)好，而是深深地感悟到只要付出愛付出汗水和努力的東西就值得珍惜，值得自己當寶貝欣賞珍存！真心期待下一個六一的到來！
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