[通用]欣賞的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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欣賞的作文 篇1
也許這便是人生,我們遠遠無法預料下一刻,乃至下一秒會發生什么。這一刻的我們還在為下一刻的到來而努力、而幻想、而憧憬,可是卻永遠無法使預訂的下一秒成為現實然后呈現在生命里,而這便是生活,我們的生命在這種動蕩中抵受壓力、抗擊命運、然后走向現實。
曾經的回憶還如昨日的日頭落在肩頭般明朗,我們都會記得那個已經逝去的過往,只是這些全只是自己的內心以為。沒有人會為一點一滴的瑣事而念念不忘,我們都不是誰的誰,噠噠而過,我們匆匆路過這個世界,然后便匆匆離去。
昨天的日子還在為了考試而奮斗,當時的生命都像是為了考試而存在。我們苦苦熬夜,我們待在某個角落靜靜地翻開一頁一頁的書本,然后一張簡單或者不簡單的試卷就結束了我們的前段生命奮斗,而那段時光的價值就在這種某些人隨意出的試卷中瞬間中斷,然后高傲的我們抬起頭顱回家了,也許只有家才能成為我們所有的歸屬。
16歲的我們期盼著18歲到來,可是16歲的我們是否知道18歲的另一個自己也在對岸隔岸相望,時空的錯開,我們的年齡和經歷的錯開,造成了不多太多永無止境的訣別,有的人在生活中學著前進,卻總是會有些人回到過去的生活,成為一個所謂墮落的人,也許只有當我們真正成為睿智時,才能談及回歸生命原本,因為對于現在的我們而言,回歸便意味著墮落。
一場旅行的規劃,在突然地沖動中建立成型,那是一座骨架,慢慢搭成夢想,變為征途。永遠都只是在看著別人的故事、別人的生命,把自己深深埋藏在光明的背后,從未去意識自己的真正所需,也未從真正想過自己的夢想存在,后來我們跟著人群,一起走向大眾認為的光輝地帶,然后接著過活,沒有夢想、沒有需求。
人生在于折騰,而折騰卻能毀掉一個人。桎梏于自己的世界,漸漸風化了的內心,我們突然想來一次巨大的蛻變,卻會發現,原來生命的軌跡已經在時光的洗滌中漸漸定型,我們能改變表像,卻無法改變自己真正的生活所需。我以為剪了頭發就能夠漸漸靠近另一個世界,我以為不再流淚便能停止悲傷,我以為我們都在一直努力靠近自己想要的生活,可是很多事情,事情本身便已是錯了,成為不了的終將會成為一堆泡影,流進生命長河。
我們大部分的人都沒有故事,我們只是一直在擁有過往,卻很少有人成就過一個故事。我們的日子過得太過平淡,就像在無風的季節掀不起波瀾的河水。我們每天過著重復的'日子,天空有時藍的堅強、有時灰的病態,可是這些都與我們無關,因為明天還有考試,因為我們又要看書了。有人說:最感激的便是四年大學沒學什么專業性的知識,卻在各種闖蕩和折騰中漸漸學會了成熟。而映照我們的現實生活,卻在為專業而又巨變的知識在揮灑青春,我們用大學祭奠了青春,卻又有誰能告訴我大學能給我的青春帶來什么?我們在生活中學會成長,在各種經歷中漸漸豐富自己的生活所需,后來發現其實一起走過的路都沒有捷徑,總有一個理由讓我們不得不跋涉。就像大學、就像青春,不體驗一把永遠沒有人知道他是什么,也許他不會給你打來什么實質性的成品,卻能在精神上給予你各種生存的動力。
寫著寫著突然覺得一切都明亮起來,不管今天你放棄了什么,不管你今天被誰所放棄,明天的日頭依舊高照,你還是那個沒心沒肺,大大咧咧的你。我們出現在這個世界便是為了好好的看著這個世界,過著我們自己的日子。
欣賞的作文 篇2
昨天晚上我做了一個神奇的夢。夢見我把爸爸的眼鏡拿走了,戴在自己的眼睛上。
啊,好神奇哦!能看見人的思維。我想探索動物、人物這時都在想什么,連忙跑到了公園里,看見有一只蹦蹦跳跳的小兔子,我很快就知道它在想什么。它想讓我給它找一片綠油油的草坪;小鳥飛來了,它想讓我去給它找果子;小狗跑過來,我一看,原來啊,它是想要我手里的火腿腸,我毫不猶豫地給了它。我自言自語地說:“啊,眼鏡太神奇了!去看看人們在想什么,那該多好啊。”于是,我趕緊來到體育場,看見有兩個小男孩。我連忙跑過去說:“你們是不是想去踢足球?”他們說:“你怎么知道的?”我說:“我有爸爸的神奇眼鏡。”一個月一個月地過去了,“圣誕節”來了,我走出家門,看見下雪了,我非常高興。突然,看見圣誕老人向我走來,我用眼鏡一看,他想送我有趣的圖書。果然,他從一個大口袋里拿出了許多書,送給了我。我高興地高聲喊到:“我有書啦!”不喊還好,真遺憾。這一喊我神奇的眼鏡飛走了。
我哭啊哭,哭得連氣也喘不過來。忽然一雙手溫暖的大手把我搖醒,我一下子睜開眼睛,哦,原來是在做夢啊。媽媽安慰我幾句,回去睡了。可我還沉浸在神奇的'夢幻中。我想:我一定好好學習,將來發明出這種眼鏡,為公安局的叔叔、阿姨們抓到壞人,為老師更好地做好學生思想工作,帶來方便。
點評:
這是一篇想象文章,作者夢見了自己戴上能看懂動物和人思維的神奇眼鏡,并且還與他們進行了交流。文章語言樸實,借助豐富的想象,給我們展示了一副神奇的眼鏡,是一篇不錯的習作。
欣賞的作文 篇3
我的同桌叫張禹,同學們都稱他為“小博士”,他在同學眼里很有名望。“小博士”非常喜歡讀書。
每天“小博士”都為我們同學講一些希奇而又有趣的故事。同學們都津津有味地聽著,還不斷地鼓掌,叫好。一天,小博士進來,手里拿著一本《宇宙未解之謎》,我看見了心想:“這家伙肯定又要為同學講故事了, 我借此機會,考他幾個問題,如果他要是答不上來,嘿嘿,他可就要當眾出丑了。”于是我走過去,把書向他借過來,便說:“張禹,我考你幾個關于宇宙的問題,如果,你答不上按理,這本書就借我閱讀一個月,怎么樣敢打賭嗎?”他竟然毫不猶豫的答應了我,于是我拿起書來問他十多個問題,而他卻一個一個的解答出來,圍觀的同學都大聲叫好,我也驚呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已,在我心里更對這位“小博士”無比的佩服,我也應該向他學習。
他常常看科普知識一類的.書,所以他對大自然和宇宙也比較了解。記得那次,課間休息,同學們都在操場上游戲,我發現張禹不在,就上樓找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲,他還在認真地看書,好象不顧周圍發生的一切。“小博士”日日這樣,月月這樣,沒有一天把時間消耗在玩上。所以,我受了他的影響,也漸漸的與書交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人,他讓我懂得了,“書籍是人類進步的階梯”應該博覽群書,書才是我們真正的伙伴。
欣賞的作文 篇4
地球,是美麗的,也是偉大的。她不僅有著亮麗的外表,而且資源充足,哺育了一代又一代人類。地球,是由無邊無際的大海,和毫無生機的沙漠以及綠色的大陸組成的。地球的氧氣充足,石油和礦產十分豐富。她一直對人類默默的無私奉獻著。
地球上有著無數美麗的風景:神奇的'九寨溝,平靜似明鏡的西湖,景色秀麗的廬山,讓人流連忘返的南沙群島,數不甚數。
可是隨著人類的繁衍,地球還是否美麗了呢?因為要制造一次性筷子,人類大量地砍伐樹木;因為要開發工廠,曾經鳥兒鳴叫的地方已經黑煙滾滾;因為亂扔垃圾,曾經蔚藍的大海上漂滿著白色的一片……因為人類的破壞,地球已經千瘡百孔了。
同學們,趕快行動起來吧,讓我們一起來愛護地球,保護環境,讓地球媽媽像從前一樣美麗吧!
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