欣賞作文

時間：2026-02-23 07:12:18 學會欣賞

[必備]欣賞作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[必備]欣賞作文8篇

欣賞作文篇1

　　我曾經不停的奔跑，卻也在忙碌中逐漸迷失了自我，忘卻了沿途的風景，直到那一天，我才明白：要停下來，慢慢欣賞。

　　那是一個燥熱的午后，伏在書桌上的我，也不知不覺地學習了一天，揉了揉酸脹的手腕，望了望窗外明媚的陽光，驚覺地發現自己有一段時間，因為學業而沒有出去游玩。披上外套，走出家門，混合著青草氣息的微風拂過我臉頰，掀起我的衣角，唇角的弧度不覺上揚了幾分。

　　不知不覺，已走上了上學途經的小巷上，剛一靠近，便有幾縷芳香急急地沁入鼻息，拾眼望去，探出墻頭的桃花映入眼簾，微風輕輕的吹，那一樹的桃花便笑微微的朝我招手，小臉粉粉的，紅暈浸染，如情竇初開的女子。我看著，心中亦有千朵萬朵桃花在漾，粉紅的.心，唯春風憐惜，我于一剎那間愛上，眼中汪著整個春天。

　　原來曾經匆匆經過的小巷如此美麗，我禁不住那一樹粉紅的誘惑，趁人不備，去樹上攀下一枝來，放在鼻間輕嗅。停下來慢慢欣賞，你會發現這個世界如此美好。

　　突然，一顆不知年代的老樹吸引住了我的目光，這棵風燭殘年的老樹的底部，烙印著一大片黑黝黝的火蛇。我不由得一震，心中不禁猜想，莫不是曾經被火燒過，再往下看，卻發現了堆砌了不知多久，甚至染黑了土地的黑炭，很顯然，這里曾經發生過一場火災，而燃燒的對象，正是這棵老樹，我不由得敬畏起來，仔細的注視著這棵曾經被我忽略過甚至遺忘的精靈，抬手撫摸著它滄桑的“臉龐”，又似是觸摸了它滾燙的心。抬頭仰望，入眼的是虬曲蒼勁的枝干，黑黑的纏滿了歲月的皺紋，光看這枝干好像早已枯死，但就是在這樣的枝干頂端，竟一下涌出了鮮活的生命，綻放著屬于自己的風采。

　　是啊，人不也應該像這棵樹這般，不柔軟，不輕浮，不向挫折屈服，不向命運低頭嗎?樹都如此，何況我們人呢?

　　颯颯間，春風拂面，嬌滴滴地襲來，淺綠色的葉子晃了晃身姿，繼續向高處凝望著，紅塵阡陌……

　　停下來，慢慢欣賞，你會發現大自然竟如此深沉.人生旅途中，也是這樣啊，不一味的奔跑，停下來，慢慢欣賞，自己的生命會更加豐盈。

欣賞作文篇2

　　鏡總是真實地反映世界，它是鏡的本性：人總愛在鏡前扭捏作態，它是人的本性。

　　鏡中的人，有快樂的，悲痛的，竊喜的，嚴肅的，煩躁的，淡定的百態叢生：鏡中的世界，有美好的，殘酷的，完美的，破碎的，真實的，假象的絢爛迷離。

　　以鏡觀人、觀物、觀世界、異鏡異態。

　　若用的是凹面鏡，則那個世界是丑陋的，你看旁人，人怪：旁人看你，眼小。那個鏡中的世界的物歪七扭八，丑惡，那樣你的眼將會變得渾濁，你的心將會被猜忌，、懷疑等丑惡占據，那樣的人的世界將是如何怪誕？

　　若用的是凸面鏡，那么鏡中的人是惶恐者，弱者，那鏡中的世界是縮小的，人在那個世界里沒有方向，沒有終點，最后變成塵埃，成為殘廢，乃至在這個世界中蒸發。試想，一個內心自卑的人在世界上不會迷茫嗎？會的。

　　若用的是平面鏡，那所見之物為所照之物，那是真實的，在那個世界里，丑即丑，美即美，真實而沒有遮掩，人的.內心更是敞開的，沒有虛偽

　　若用的是顯微鏡，所觀的人、物、世界將被解剖得清晰明了，這樣的人洞察萬物，是非對錯、紋理線路，分辨得一清二楚，這樣的人有什么看不穿的呢？以鏡觀物，靜觀其變，處世有原則、淡然。

　　若用的是望遠鏡，未來可以觀測得清清楚楚，此類人有理想，胸懷大志。樹立理想，追求目標，痛快奮斗，便可掌控自己的命運，成為未來的主人。

　　鏡中的世界有險象叢生的，也有多姿多彩的。看你用什么鏡去觀人、觀物、觀世界，觀自己。

　　以鏡觀之，異鏡異態，靜觀其變

欣賞作文篇3

　　特殊的圣誕禮物

　　“老師，您先回避一會兒？”

　　今天寒風刺骨，傍晚有兩位學生打電話因病不能返校，我急要詢問其他學生的情況。剛踏進教室，就被幾個班干部給“打發”出來了。

　　“這幫孩子，要做什么？”我滿臉疑惑返回辦公室。

　　時間一分一秒的過去。

　　“老師，您隨我來。”班長拉著我的手走向教室。

　　“咦，怎么黑乎乎的？”

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”“老師，我們感謝您，祝您圣誕節快樂！”那一刻，我不爭氣的淚水奪眶而出。

　　燈亮了，團支書走上講臺與我深情擁抱。“老師，您別哭呀，我們想讓您高興的。”“傻孩子，老師真的很高興，很高興。我每天都會訓斥你們，你們沒怨恨嗎？”“老師，我們懂”56個孩子異口同聲。

　　黑板上歪歪扭扭的寫著：老班，56個淘氣的孩子讓您很不省心，但我們是您永遠最愛的學生。

　　講臺桌上一個碩大的兩層蛋糕，散發著香芋的味道。

　　一張張自制的賀卡，一句句樸實的話語，一顆顆火熱的心。

　　親愛的孩子們，此刻，任何言語都無法描繪我的心情。四個月的相處，你們的純真，你們的可愛，甚至你們的調皮搗亂都深深鐫刻我的心底。為人師表，最大的幸福就是得到學生的祝福。親愛的孩子，今晚你們給予我的不是普通的圣誕禮物，那是56份真誠的認可，56份真摯的關愛。真的，老師謝謝你們。

　　我喜笑顏開的切開了蛋糕，一組，二組，三組……

　　“好香，好甜……”“來，張嘴……”“該你了……”看著56個孩子你謙我讓的享受，我的心里真的'比蜜還甜。

　　“老師……”一不留神，調皮的孩子把蛋糕涂到了我的臉上。這下子，教室里“炸開了鍋”，你涂他，她抹你，衣服，頭發，眼睛，眉毛……還有一個小家伙，被涂了個“曹操”臉。鬧呀，笑呀，樂呀，我一邊小心防備著孩子們“突然襲擊”，一邊端著果盤叫著他（她）們的名字“喂”蛋糕。那一刻，我真的感覺自己是媽媽，他（她）們都是我的孩子。

　　親愛的孩子們，你們只是一群十二三歲的孩子，一群需要呵護的寶貝兒，可每天繁重的學業，疲憊的作息，枯燥的練習……過早的剝奪了你們的娛樂，壓抑了你們的天真，老師，心疼，可老師，又無奈。一次次的傾心交流，一回回的苦口婆心，我相信——你們會一天天的堅強，更相信你們會把勞累化為力量，今天的付出必是明天的收獲，2班的孩子，三年，一生一起走。三年，永遠不服輸！

　　親愛的孩子，別辜負你們的爸爸媽媽的期望。無論什么時候，我們都是一個大家庭，我是家長，你們是56個親如兄弟姐妹的孩子，無論遇到什么事情，我們都是不可分割的，你的成長，她的進步，你的快樂，她的平安，都是我心中一樣的牽掛！沒有攀不過的山，沒有趟不過的河，跌倒了，爬起來，風雨過后是彩虹，2班的孩子，三年，一生一起走。三年，永遠情深意重！

　　親愛的孩子們，我是一位平凡的老師，此刻，你們的祝福還回響在耳邊，你們的真情也映在眼簾，你們的祈禱必將永駐我的心田。未來的日子里，我會與你們一起善待生活，超越自我，用一顆真誠的心，陪你們在未知的風雨中走下去，走下去！

　　謝謝，我56個可愛的孩子。感恩的心——感謝命運，感謝你們，花開花落我也一樣會珍惜！

欣賞作文篇4

　　很多時候，我總是問自己，人生在世到底是為了什麼？我一直以為答案都是：為社會做貢獻，獲得屬於自己的情感，享受屬於自己的人生。但是今天我忽然發現我錯了…

　　一個人活在世界上，不僅僅是追求一切的享受，榮譽，盡管它們對於我們來說都十分重要。做人首先是要謙和，待人處事要用一種虔誠的態度去，面對別人的夸獎要謙虛。所謂謙虛，并不是不接受別人的夸獎，而是在面對榮譽的時候，不要驕傲自大，要自豪的面對。而且在和別人交往的時候，要有禮貌，要學會與別人和睦相處。要知道，在現在這個社會中，是優勝劣汰的，倘若你沒有良好的`人際關系，在你遇到困難時，將會不知所措。

　　另一方面，無論對誰，都要報以尊重的態度。即使這個人是一個驕傲自大，目中無人的家伙。因為每一個人都有尊嚴，我們要學會維護別人的尊嚴。最重要的是，不要瞧不起別人，否則就算你有多麼優秀，你都會使人對你產生厭惡感。

　　還要注意，要學會欣賞別人和自己的優點。學會欣賞別人的優點，不僅可以提高自己的審美能力，還可以為自己找到朋友哦！而學會欣賞自己的優點，則可以增強自己的自信心。還有，我們要學會發現生活中的美，要去欣賞生活中那高尚的美。

　　朋友——記住要學會謙和，尊重，欣賞。因為永遠都是上帝第一，別人第二，自己永遠都是第三。

欣賞作文篇5

　　這個世界因為有它的存在，世間的一切從不再單調、黑暗，變得如此光明、美好。

　　——題記

　　愛是這個時間最通用的語言，愛也是這個世間無需言語便可以感受，愛可以讓人感受到溫暖，讓人付出一切包括生命。我最欣賞它。海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮，是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她畢業于美國拉德克利夫學院。卻在十九個月時因患猩紅熱而被奪去視力和聽力。她享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。

　　當她看不見人生中的任何希望時，她開始想要放棄，放棄自己。可當她遇到她的啟蒙老師——莎莉文老師時，她重新拾起了對生活的渴望，對人生的希望。莎莉文老師剛到來時，手把手地把東西遞到她的手上，在她的手上拼寫英語單詞。即使是這樣的'教育方式，也不能讓她迅速地接受。她把手上的東西使勁的往地上砸，激烈的聲音，引起樓下莎莉文老師的注意力。她跑上樓，用盡身上的力氣把她抱住，在她的手上拼寫“l-o-v-e”。這是什么呢？她心里想。她把這個問題積壓在心底。

　　莎莉文老師帶她去河邊。她把手放在水中，溪水柔軟從手心手背流過。老師在她的手上拼寫：“w-a-t-e-r”。這樣美好的事物難道就是“love”嗎？然后她把想法告訴了老師，老師搖了搖頭。然后她把把手心上感受到的溫暖陽光認為是“love”，老師還是搖了搖頭。老師帶她去爬樹，把她抱到樹干上，告訴她無論如何都不要動，她一會兒就來。晴天突然變成了烏云密布的天空，風肆意地吹吼著樹，她感覺不安全。心里焦慮不安，手心不斷冒冷汗。突然，“啪”的一聲，旁邊的一顆樹枝被吹斷了，她心里愈加焦急。隨即，老師來到樹下，把她抱了下來。她無法用言語表達此時此刻的心情。又問她，難道這就是所謂的“love”？老師點了點頭。

　　愛是火紅的太陽，給海倫·凱勒帶來無窮無盡的溫暖與光明，使她擺脫寒冷與黑暗。正是因為有莎莉文老師對她的愛，讓她燃起了希望，她的黑暗世界才有了光明，她才能創造出不朽的作品《假如給我三天光明》《我的生活》《我的人生的故事》等。

　　愛是一種奉獻，能給人帶來無窮無盡的力量與鼓舞。愛是曙光，能給人帶來希望；愛是陽光，能給人帶來溫暖；愛是朝陽，能給人帶來動力。我欣賞愛，欣賞愛的偉大。

欣賞作文篇6

　　我的興趣愛好非常豐富，比如下象棋、打籃球、輪滑、打羽毛球……但在這些愛好中，我最喜歡的還是跳繩了。

　　首先，就由我來介紹幾個花式跳吧。比如前后弓步、左右交叉、左右開合等各種酷炫的花式。你們知道我為什么喜歡跳繩嗎？因為跳繩可以強身健體，我還有一個很偉大的愿望待會再告訴你們。

　　我們學校有兩節課是社團活動，當然，我報的`就是跳繩社團。在開始上課前，我會練習各種花式，等老師檢查。每次上跳繩課我都全神貫注、目不轉睛地盯著老師，生怕哪一個花式沒看到而落后。每次跳繩我都覺得時間過得飛快，我還沒跳多久好像就下課了。每次上完跳繩課我都很舍不得離開，哪怕是多一分一秒也行啊。

　　還有一次，是星期六，我跟我的小伙伴一起比賽跳繩，快到中午了，媽媽叫我回家吃飯，我苦苦懇求媽媽讓我再跳半個小時，媽媽跟我說：“跳完了就自己上來吃飯。”我跳繩跳得太入迷了就忘記回家吃飯了。不用想，回家又是一頓罵，然后媽媽煮了點面條讓我吃了，媽媽責備我說：“你雖然很愛跳繩，但也不能忘記吃飯呀！”

　　我現在就來告訴你們我的偉大愿望吧，那就是入選國家跳繩隊，為國爭光。你們想不想和我這個跳繩愛好者切磋一下？

欣賞作文篇7

　　科學教人求真。說說我身邊的故事吧。我的同桌是個不折不扣的“瘋子”，她學習很是努力，一直把高爾基的《在人間》里“讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行”作為座右銘，她總是問“為什么”，可是不知道為什么成績就是上不去。有一次數學課上，數學老師發考試卷，她沉默不語，低著頭盯著試卷，我知道她又考砸了。瞬間周圍的空氣好似凝固了，我看看她，欲言又止，只好默默的看自己的試卷。老師在講，我們在聽。“丁零零——”下課了，老師講完了一張試卷。我看看她，還是那個樣子。“這題什么意思？”突然她拿著試卷問我。我欣喜若狂，有求必應。“……就是這樣，懂了嗎？”我問。“嗯……懂了。”她似懂非懂地點點頭。“哎呀，你還是寫下來吧，我慢慢琢磨。”她拿著試卷，左手壓著草稿紙，右手拿著筆不停地涂涂改改。第二天。她拿著試卷小心翼翼的放到我桌前說：“那個……昨天我回家又去看了一遍這道題，看著看著又看不懂了，你再給我講講唄。”“哎呀，我還有事要做呢，你去問班長。”我不耐煩地說。她轉過頭去，好像生氣了，我也沒在意。等我忙完坐下來，她將試卷慢慢地推到我桌前輕聲地說：“我還是不懂……”“我不是讓你問班長了嗎。”“哎呀，再怎么說還是同桌講的比較親切嘛。”我噗嗤一笑，拿她沒辦法又細細地給她講了一遍。她拿過去繼續鉆研。一會兒，突然她高興地蹦起來，大聲地說：“懂了懂了！我終于懂了！”我被嚇了一跳，狠狠拉她坐下來拍了她一下：“搞了半天昨天我白講啊……你懂了就懂了那么激動干什么真是的.。”她對我笑笑不說話。

　　唉，我同桌就是這樣，像她的名字一樣文靜美麗，像她的座右銘一樣追求真理。

欣賞作文篇8

　　當月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。

　　小草抬起它那可愛的臉，廣玉蘭張開了它那健壯的身軀，柳樹用風梳子梳著頭發，花兒盡情地把自己的美麗和芬芳帶給每一個人……

　　清晨，校園沉浸在一片白霧里。乳白色的霧氣把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有幾座教學大樓和花壇里的花草樹木在浮霧中時隱時現，猶如仙境一般。

　　不一會兒，太陽出來了，霧慢慢散去。同學們也陸陸續續地來到學校，校園里立刻充滿了生機。看，蝴蝶在快樂地飛翔；聽，鳥兒在自由地歌唱。最讓我的視線久久不愿移開的，還是校園中央的那棵大雪松。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在早晨和煦的陽光下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的`枝葉仿佛伸進了蔚藍的天空。它的身體就像一個巨大的擎天柱。在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前是那么渺小。

　　雪松，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，松針總是那么蒼翠。它為校園增添著勃勃生機，它不斷給我們奮進的勇氣和力量。

　　我站在雪松下，和同學們一起做著早操，初春的寒氣依然逼人，但我們卻精神抖擻。“一日之計在于晨”，早晨是美麗的也是短暫的。我一定要珍惜校園的早晨，把握校園的早晨。我愛校園的早晨！

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