欣賞的作文6篇【優】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
7月23日，風雨交加，電閃雷鳴，D3115與D301發生撞擊了。
事情是這樣的：D3115原來比D301慢開，可是不知道怎么回事，D3115居然比D301快開出軌道。因為D3115是杭州開來的，D301是北京開來的，他們只有一個目的地——溫州。
D3115順利開進軌道，D301緊跟后面好像說：“我一定要比你快。”D3115好像在說：“軌道只有一條，你是不可能比我快的。”D301只好聽話。D3115飛快地開進山洞，又飛快地開出來，真是“神速”，可是悲劇發生了。無情無義的閃電，“咔”的一下打中了D3115號。D3115被迫停了下來。D301慢慢地追了上來，在這千鈞一發之際D3115號動了，它開了幾米，可是又不發動了。D301的司機一個急剎車，可是慣性很大停不下來。兩輛火車驚恐萬分，D3115號15、16車廂與D301號1、2、3、4車廂撞擊。1、2、3車廂掉在地上，4號車廂垂直落下來造成極大的傷害。最后工作人員在車內找出許多人，他們有的斷手，有的'斷腳。死亡人數是35人，受傷人數是192人。醫院忙得不可開交。
這真是場悲慘的意外啊！
欣賞的作文 篇2
我有一個好媽媽，她有一頭金黃色的卷發，雖然她有些胖，有些矮，只有一米五七的個子，可在我眼里，她如那永遠迷人的蒙娜麗莎。
就從我生日那天說起吧。
一天，我放學回家，剛踏進家門，便看見桌子上擺著一個又大又漂亮的'生日糕，我很驚訝：“今天是誰的生日呀？”突然，媽媽從門外閃進來，小伙伴也像潮水般地涌進來，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著：“生日快樂……”，熱烈的生日歌隨即響起。這時，媽媽笑著對我說：“佳惠，今天是你生日，媽媽替你記著呢！”我看著這情景，激動得哭了，媽媽對我真好，把我的事記得清清楚楚。雖然那只是一塊生日蛋糕，可里面包含著媽媽對我無私的關愛。
當媽媽把一塊很大的蛋糕和一只“小老虎”切下來，慈祥地看著我吃下去，我感覺那蛋糕好多好多，怎么也吃不完。我硬咽著，再也吃不下了，因為我知道媽媽很忙，可她還是擠出時間訂做了蛋糕。
這時，淚水又一次模糊了我的視線。“媽媽，為什么您不給自己過生日？難道您沒生日？”我覺得很奇怪。“我有生日。”媽媽笑瞇瞇地說，“可還早著呢？”
我想：媽媽為我，為這個家辛勤地奔波著，我是不是也該讓媽媽開心一次呢！于是，我問：“媽媽，今天我過 了一個很開心的生日，希望您也可以過一個很開心的生日，所以我想把生日借給您，可以嗎？”
“傻女兒，生日怎么可以借呢？”
“媽媽，就讓我和您的生日在同一天吧！”
媽媽很高興，于是，我和小伙伴又唱起了生日歌，媽媽無限的關愛使我在生活中茁壯成長。
欣賞的作文 篇3
每次看到街上行走的人群，我注意的都是些年老的背影和那些把生活刻在臉上的年邁的老人身上，注視他們會有一種暖暖的感動在心里，就好像每一個老人都是一道風景一樣吸引著我的目光。
身邊很多朋友都說我過于多愁善感，其實我知道，這并不是對我的褒獎，隨著年齡的增長，很多兒時的夢想變得不再那么的重要，更加不會時時想起，曾聽一位很有生活閱歷的姐姐這樣評價當下的自己，“我們正在變老，變得凡事小心翼翼，變得特別的.現實，變得不再有一顆單純快樂的心”生活的磨難不再是只限于“錢”，這個單一的問題上。
擁有健康的身體，快樂的心情和穩定的家庭，擁有一份可以養老的工作變得如此的渴望，所以在看到年邁的父母時，心中總是多了許多牽掛和力不從心。
親人的早早離開，讓我始終對童年的那段回憶耿耿于懷，更加不愿意別人提起童年的事情，曾聽過這樣一個很特別的感悟“人生什么都可以重來，唯有失去的童年無法重新選擇”那是一段人生最美最快樂的時光，可是我卻并不快樂，有過那么幾年，一直恨著，卻不知道自己恨著什么，到后來都弄不明白自己為什么恨！一直不愿提起的故事，現在想來也不再那么重要，很多時候只是在寂寞時想想我那孤單了大半生的爸爸，每次想都會伴著幸福與辛酸。
我無法體會做父母的那種心情，可能這一生都無法實現這個愿望，也無法解釋這種害怕和逃避到底是什么，人生有很多種結局，我相信這不是最特殊的一種，同樣，這個世界上有很多人都缺少愛。
欣賞的作文 篇4
“人外有人，天外有天。”相信大家都很熟悉這句話吧。當面對比我們強的對手或同伴時，我們應該抱有一種什么心態呢？答案是:懂得欣賞別人的美。
在我們的人生旅途中，會遇到許多強者，他可能是你的對手，也可能是你的同盟。對于別人的長處和優點，我們應該學會欣賞，而不是一味地不爽和妒忌，要做一個懂得為英雄鼓掌的人。如果你不能做到這樣，并懷有妒忌的心態，這樣很容易使你退步，甚至還可能導致你產生自負的'心態，但如果你把別人的美當作自己奮斗的目標，并為之努力，向他看齊，你收獲的可能就是成功。所以，我們應該理清怎樣對待別人的美才是對的，正所謂：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。”我想，我們應該會像圣人一樣，作出一個正確的選擇吧!
其實，在我們身邊，就有很多這樣的例子。比如：林李大戰，即使林丹和李宗偉之間的對決，在他們兩次在奧運會的羽毛球比賽中相遇，但這兩次冠軍都屬于林丹，于是就有人發出了“既生林，何生李”的感嘆，但他們倆卻不這么認為，他們因為有彼此，他們才更強大，他們互相欣賞，互相促進，避免了周瑜和諸葛亮的悲劇。這就是欣賞所帶來的力量，是我們不斷完善、提高自己的力量。回顧歷史，我們也會看到諸多因為不懂得欣賞別人而產生的悲劇。周瑜因為妒忌吐血而亡，奸臣因為妒忌而毀滅國家人才，嬪妃因為妒忌而互相傷害，攻于心計。從歷史的教訓中，我們應該學會欣賞別人的美，而不是一味的傷害那個比你強的人，傷害別人最終傷到的還是你自己。所以，請學會欣賞。
站在別人的世界里，為他的世界喝彩，為他鼓掌，你何嘗不是一道亮麗的風景；站在別人的世界里，為他的出色感到不悅，你何嘗不是一道令人厭煩的風景，即使你擁有光芒也顯現不出來。所以，不要讓自己成為那道令人生厭的風景，用你的欣賞和掌聲，為別人鼓掌喝彩吧!這樣你收獲的不僅是別人的驚詫，而且是自身前進的動力。
懂得欣賞別人的美，為英雄鼓掌，為自己的更好提供動力。
欣賞的作文 篇5
我從小就有一個美麗的中國夢，那就是當一位少兒頻道的主持人！就像紅果果姐姐、月亮姐姐她們一樣站在舞臺上主持節目。當然主持人得多才多藝啊，會唱歌、會跳舞、會表演，這些都是主持人的拿手絕活呀！
于是我開始刻苦練習，在我4歲半那年，我特別想跳舞，于是媽媽帶我去了舞蹈班，在那時候我的注意力還不集中，但現在我進步了很多，在我7歲的時候，我和我們舞蹈班的同學，都去我們的考場考第三級的舞蹈。老師在旁邊，考官在我們的`正前方。我們開始跳的時候我聽到許多老師在夸我，說：“堃鈺學了幾年舞蹈就是不一樣，跳得真好！”我高興極了，我還要跳出更棒的舞蹈！我的離第一個目標越來越近了，加油！于是我就奔向了第二個目標：唱歌！
今年，我參加了學校的合唱團，我發現天慧也去了，我高興極了，又能和好朋友在一起唱歌了！我們刻苦練習，直到上一星期老師告訴我們，幾個社團要一起比賽的，我們要學三首參賽歌曲。可能就是從那個時候，我和天慧便唱的越來越好了！第一首參賽歌曲我們已經唱得沒有一點問題了，我們正在學第二首參賽歌曲！我的第二個目標也快要實現了，第三個目標已經沒有問題了，大家肯定想問我第三個目標為什么沒有問題了？我來告訴你們吧，我已經開始在越來越大的舞臺上表演了！
我一定能完成我的夢想，加油！
欣賞的作文 篇6
作為人都需要欣賞，作為人都渴望被欣賞，被欣賞的感覺真好，被欣賞簡直就成為人前進的動力！
我也喜歡被欣賞。不管是面對學校領導、同事或家人，還是面對社會上的人，如果能得到他們的肯定與表揚，都會讓我從內心感到一種特有的成就感，也更激勵著我把自己的工作做得更好。
有首詩中寫到：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。寫得真好，看物是這樣，看人又何嘗不是這樣？尤其是我們教師，每天面對著70多個學生，如果能用欣賞的眼光來看每個學生，你就會覺得每個孩子都是可愛的.。而學生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的鼓勵下，就會變得越來越優秀。
我們班有個比較調皮的男生，平時都不怎么用心，下課又愛瘋打，是個不折不扣的“壞小子”，老師們常常拿他沒有辦法。但是我發現這個孩子特別聰明，而且他的朗讀水平和表達能力都很強。某日早讀課，我走進教室，發現許多同學在領讀員的帶領下正認真地讀著課文，而他呢？到這個位置上走走，到那個同學那看看，不然就是坐在座位上蹺蹺板。當時，我看得眉頭直皺，恨不得馬上走到他面前狠批一頓。但回頭一想，這孩子在家中就一直被父母打啊，罵啊，也沒起到多大的效果，光靠我吵一頓就有用嗎？于是，我就裝作沒看見，在巡邏的過程中，我來到他的身邊，摸著他的頭，微笑著說：“孩子，老師真想聽你讀書。”起初，他還顯得有些難為情，但當他看到我的笑容后，就毫不猶豫地端起書開始讀，那聲音是多么得清脆、悅耳。當我轉了一圈，再回到他的面前，他已經完全投入到學習中了，還向我認真地請教了兩個字，都是課外書上的，我先告訴他怎樣讀，然后說：“如果從今天起你都能這樣用心讀書，那么你就能認識更多的生字朋友，信不信？”他點點頭，非常用心地接著讀下去。我及時總結了讀書情況，表揚了同學們的學習習慣，并對這個特別的男孩子說：“明天，你還能這樣讀書給老師聽嗎？”他使勁地點點頭。在隨后的一段時間里，他的變化越來越大了，不光當上了班級的領讀員，而且還被大家評為“寫字小明星”，端正美觀的作業本成為大家學習的榜樣。我豎起大拇指對他說：“你真了不起！”而他回報給我的就是那一臉燦爛的微笑。
回顧這件小事，我想到了很多：如果我們能用贊美和欣賞的眼光去看待每一個孩子，特別是那些缺點多于優點的孩子，他們的可愛之處也許就會不斷出現，帶給我們驚喜。如果這樣能使他們顯得更加自信、活躍，我們何樂而不為呢？
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