小學(xué)感恩的作文[實(shí)用]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學(xué)感恩的作文[實(shí)用]](/uploads/00/b8d0b6f710_5fbf7f1d4cc2e.jpg)
小學(xué)感恩的作文 篇1
感恩,應(yīng)該感恩對(duì)我們好的人,誰(shuí)會(huì)感恩欺負(fù)自己的人呢?但我感恩,也許很傻吧,但我卻還是會(huì)去感恩這個(gè)人。
他叫李澤華,六年級(jí),和我在一個(gè)學(xué)畫班。他個(gè)頭很大,很強(qiáng)壯。那時(shí)我剛到學(xué)畫班,他和我一起學(xué)國(guó)畫,他很愛罵我,如果反駁他幾句,他一拳就打得我喘不上氣來(lái)。
有一次,他無(wú)緣無(wú)故地罵我爸我媽是精神病人等臟話,我忍不住了,反駁了他一句,他說(shuō)我很可愛。一拳打在我肚子上,打得我喘了半天氣。
就這樣一個(gè)星期、兩個(gè)星期過(guò)去了,我漸漸摸透了他的脾氣,懂得了如何不讓他生氣。因此,我挨打的次數(shù)越來(lái)越少,最后,幾乎再也不挨他的'打了。相反,我倆卻漸漸成了好朋友,每次學(xué)完畫后相跟著回家。
我很感激他,因?yàn)槿舨皇撬苍S我還不懂該怎樣不惹他生氣,同時(shí)也使我增加了忍耐心。
有時(shí)候,不要只感恩于對(duì)自己很好的人,應(yīng)該也要從反面去想。有些人,欺負(fù)你、騙你,也許是想讓你更堅(jiān)強(qiáng),更有忍耐心。
小學(xué)感恩的作文 篇2
感恩的心是一首歌曲,表達(dá)了對(duì)他人的感激之情。那么感恩之心究竟是什么呢。我覺得,對(duì)所有幫助過(guò)你的人說(shuō)聲“謝謝”,是一種感恩;幫助過(guò)那些幫助過(guò)你的人,也是一種感恩。只要我們懷揣著一顆感恩的心生活,就會(huì)感到幸福和快樂。
我們要感謝的人很多。首先,我們要感謝的父母,是他們讓我們獲得生命,關(guān)心我們照顧我們,給了我們世上最多的關(guān)愛,這些永遠(yuǎn)無(wú)法還清!其次,我們要感謝老師,是他們把知識(shí)授予我們,教給我們?cè)S多道理,付出寶貴的'時(shí)間和精力教育我們,我們卻給老師添了許多麻煩。對(duì)老師,我們還不僅僅應(yīng)該是感謝,還應(yīng)該道歉。另外,我們要感謝祖國(guó)母親,是她讓我們生活在富饒的土地,給予我們水與食物,讓我們過(guò)著富足而美好的生活。最后,我們要感謝中國(guó)解放革命和在革命中犧牲的烈士,中國(guó)解放革命造就了沒有血腥和殺戮的新中國(guó),讓我們獲得美好、和平和安寧的家園。而革命烈士用鮮血換來(lái)了和平,卻失去了寶貴的生命。
我們還有許多需要感謝的人,如農(nóng)民伯伯、紡織阿姨…等。我們應(yīng)當(dāng)記住和相信:只要懷揣著感恩的心,對(duì)幫助我們的人說(shuō)聲“謝謝”,我們就會(huì)得到幸福和快樂。但是,如果我們失去了這棵感恩的心,我們的世界就會(huì)變得灰暗,我們也會(huì)失去許多。
小學(xué)感恩的作文 篇3
我們能生活在這美好、精彩的世界上,是因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話,教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字,教會(huì)了我們走第一步……如果沒有我們親愛的父母,就沒有我們。
常常說(shuō)到感恩,以前我總是不明白什么是感恩,現(xiàn)在我明白了:感恩父母不需要大事情,我每天能按時(shí)作息,從不讓父母操心;我勤儉節(jié)約,不亂花零用錢,并幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活;課外作業(yè)也不用父母督促,自己能自覺地獨(dú)立完成;我需理解父母的.難處,真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考,真正做到使父母放心。
我是一個(gè)樸素的小女孩,從小媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)感恩。有個(gè)住在敬老院的婆婆,無(wú)兒無(wú)女,靠撿廢品維持生活,她的關(guān)節(jié)疼,連藥都買不起,我回到家,拿了十元錢給她買藥。當(dāng)我把藥遞給老婆婆時(shí),她頓時(shí)流出了眼淚。從那以后,老婆婆每次看見我都要買糖給我吃,我不要她就會(huì)生氣。
讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待同學(xué)和朋友,對(duì)待父母,對(duì)待老師,對(duì)待社會(huì),為祖國(guó)撐起一把大傘,去開創(chuàng)祖國(guó)更輝煌的明天!
小學(xué)感恩的作文 篇4
俗話說(shuō)得好:“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”教師是我們的第二任父母。在我們失敗時(shí),老師給了我們信心;在我們迷茫時(shí),老師指引我們?cè)谡_的道路上前進(jìn)。
記得有一次,我遇上了難題,那是一道奧數(shù)題。我一個(gè)人靜靜地坐在座位上,桌上的.草稿幾乎寫滿了數(shù)字。我皺著眉頭,百思不得其解。就在我快要放棄時(shí),您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽,一直到我聽明白為止。那時(shí),我就像魚兒得到了水一樣。您走時(shí),還對(duì)我說(shuō):“遇到題目要巧妙解題,千萬(wàn)不能因?yàn)椴粫?huì)做就放棄,要堅(jiān)持不懈,懂嗎?”您對(duì)我說(shuō)的字字句句都刻在我的心里。
您好不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我,還在生活上幫助了我。那是一個(gè)下雨天,我早上上學(xué)時(shí)因?yàn)椴恍⌒模觳膊疗?皮,流了血。我忍著痛上完了四節(jié)課,終于到了放學(xué)的時(shí)間,可是雨還在繼續(xù)下。老師看見我受傷,連忙脫下了外套給我穿上。我說(shuō):“老師,我不需要外套,您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上。”我再三推辭,可老師堅(jiān)持讓我披上,看著老師那著急的表情,我只好把衣服穿上。
老師,您辛苦了!在我們放學(xué)后,您還在認(rèn)真地批改我們作業(yè)。您讓我們能夠健康地成長(zhǎng)。教師節(jié)快到了,我對(duì)您有說(shuō)出的感謝和祝福,一切都含在這句話中“感謝您好,老師。”
小學(xué)感恩的作文 篇5
20xx年10月25日對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很平凡的日子,但對(duì)于生活在宣師一附小的全體師生來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子,那就是我們?cè)谶@一天迎來(lái) 了宣師一附小一百歲的生日!那天,我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)早早地來(lái)到了“天橋劇場(chǎng)”外等候著上午九點(diǎn)鐘的到來(lái)。
只見,劇場(chǎng)外彩旗飄舞,各個(gè)學(xué)校及師生們送來(lái)的花籃圍繞著天橋劇場(chǎng),一時(shí)間,我們沉醉在這花的海洋中,我們每個(gè)人此時(shí)的心情都很激動(dòng)。“咚!咚!咚……” 九點(diǎn)終于到來(lái)了,我們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了劇場(chǎng)。先是由校長(zhǎng)向到場(chǎng)的嘉賓介紹了學(xué)校百年歷史,接著是同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目,有芭蕾舞、有扇子操、還有古箏演 奏等,給我留下印象最深刻的是全劇場(chǎng)的人一起歌頌感恩的心:感恩的.心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn)……唱著唱著,我發(fā)現(xiàn) 臺(tái)下有一些同學(xué)一步步靠近舞臺(tái),獻(xiàn)給老師一束束美麗的鮮花,再環(huán)視劇場(chǎng)四周,同學(xué)們手里捧著一份份溫暖無(wú)比的蠟燭,那仿佛像一份份愛心,一份份熱情,我小 小的心被這動(dòng)人的場(chǎng)景所感動(dòng)了。
我腦海里回憶著老師對(duì)我的諄諄教誨、父母對(duì)我無(wú)比的疼愛,我真是太幸福了,我又怎么能不好好學(xué)習(xí),天天向上,來(lái)感謝父母、師長(zhǎng)對(duì)我寄予的殷切希望呢!想想 我由一個(gè)不懂事的嬰兒,成為現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)生,一晃十年過(guò)去了,爸爸在吃喝溫飽方面從未虧待過(guò)我;媽媽更是對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)懷倍致,利用周六休息時(shí)間親自帶我 上輔導(dǎo)班,還給我買來(lái)各種輔導(dǎo)書幫助我學(xué)習(xí);老師辛勤地教育著我們,有時(shí)連夜為我們備課和批改作業(yè),想到這我心中涌起無(wú)限的感動(dòng),我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回 報(bào)這份愛。
這次百年校慶,使我深深理解了老師和父母的愛,使我擁有了一顆感恩的心。
老師評(píng)語(yǔ):先敘事,有議論,敘事場(chǎng)面描寫較生動(dòng),感悟有,還可以更深入。
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