【精華】感恩的作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感恩的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文600字 篇1
感恩是中華民族的一種傳統美德，是一種健康的心態，是一種良知，是一種動力。感恩就是珍愛生命，善待人生，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
我曾看到過一篇美好的童話故事，這篇童話名叫《知恩圖報的戴勝鳥》。故事是這樣的：從前有一對戴勝鳥夫妻，它們年輕的時候辛辛苦苦養育了許許多多的小戴勝鳥，小戴勝鳥長大了，能自食其力了，就都飛走了，這是鳥類世界的無情的自然規律。而現在，戴勝鳥夫妻老了，沒有力氣去覓食，曾經明亮的眼睛也看不見了，它們只能無助的呆在窩里等待生命最后的時刻的到來。有一天，剛好有一只他們的孩子飛過，這只戴勝鳥是一只懂得感恩和知恩圖報的小鳥。他發現父母身體衰弱后，立刻飛去找自己的兄弟姐妹商量，他們一起照顧父母，讓父母的眼睛恢復光明，看見藍藍的天空，潔白的云朵。讓父母的身體恢復健康，盡情翱翔在天空中。它們都無比高興，因為他們知道這是能報答父母的最好禮物。
我看完這篇童話后在心里一遍遍地問自己：如果我的'父母老去了，我會像那些小戴勝鳥一樣盡心盡力地照顧父母嗎？我想我一定會堅定地回答：我會的。因為父母為了我耗費了精力和青春，給了我無盡的愛與關懷，照顧他們是我的義務和責任。
感恩不需要驚天動地，只要有一些實際行動，一句謝謝都是感恩。在爸媽辛苦工作一天回到家后送上一杯溫暖的水，在他們為我燒好一桌熱騰騰的飯菜后說一聲謝謝，在家里幫媽媽做一些力所能及的事情。這也是感恩。
我要做一個知恩圖報的人，記住別人對自己的幫助和關懷，用真誠的心去感恩他人，并報答他人。感恩會使人們的心靈感到溫暖，感恩是一種美好的品格，我要學會感恩，用自己真誠的心去回報那些給予過我關愛的人。如果能擁有一顆感恩的心靈，就可以發現生活的美好和溫暖。
感恩的作文600字 篇2
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的.大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包扎，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命于不顧；復旦學子馮艾西部支教；采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會，而現在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。
學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
感恩的作文600字 篇3
三尺講臺，三寸粉筆，三千桃李。一位位辛勤的教師，仿佛不止疲倦的園丁一般，用他們的諄諄教誨，無微不至的關懷，灌溉著我們這些幼苗。
老師在課上宣布：“體育要考游泳，你們快點做好準備。”突如其來的消息仿佛一道閃電，狠狠的劈在我的頭頂。作為一個常年身體素質不過關的我，這可絕對是一個不好的消息，我懷著沉重的.心情下了課，走出教室，望著天空發呆。
卻見空中烏云密布的一片，頗有“黑云壓城”之感，頃刻，便大雨傾盆。我心中十分沮喪，感覺老天也在嘲笑我過不了關。
這時，老師從教室中緩緩走出來，看到我，便叫我過去。見我，她嘆了口氣，也像是在為游泳煩惱，說：“你這樣不行啊！”“我也覺得我不行啊。”我有氣無力的回答，誠然，就算我知道了結果但是還是難過。“不行也要上啊。”她看著我的眼睛，眼神中充滿鼓勵“你先每天晚上回去跳跳繩吧，先增強一下體力。”“好。”我答到。我雖不喜運動，但是為了測試也只能硬著頭皮上了。
從此以后，我便開始了我的跳繩之行。晚上回家，不管多晚，總是想著要先完成老師的任務，從一百個開始，慢慢遞增，最后到八百個。從開始的氣喘吁吁，到最后的還有余力。在這過程中，離不開老師的鼓勵，老師每次想到，都會關心一下我的運動狀況，并且督促我堅持下去。
到了學期最后一天，老師也不忘叮囑我：“加油哦，游泳一定要過關，跳繩都堅持下來了，游泳也不可以落下。”我點點頭。之后，從開始的游不完五十米到游完百米全程，從四分鐘到了兩分五十，看著自己越來越進步，心中也十分歡喜。
我感謝老師，是她在我接近絕望時給我鼓勵，是她讓我了解到了堅持的意義，是她使我體會到了成功的喜悅。我感謝老師，是她像明燈一般，在我迷茫時給我指引了前進的方向，是她像一縷暖陽，在我在挫折與困難面前徘徊時，給予我前進的動力。
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