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敘事寫人作文

時間:2026-01-08 11:57:11 寫人的作文

【精華】敘事寫人作文集錦7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的敘事寫人作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】敘事寫人作文集錦7篇

敘事寫人作文 篇1

  忘卻了分別時那離人的痛,忘卻了何時有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經一起執手永遠的誓言,因為:一路有你.

  從我上中學起,放假回去問你:你的夢想是什么?你總是回答:老師,到那時我會問為什么不是畫家?你說因為當老師很有威嚴,我總是一笑而過然后說:那我也去當老師,可以啊,我們一起考師范,你考不上怎么辦?以我的成績不會考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認真聽,認真做作業,一定能趕上我,可是誰叫你懶呢。我總是會送你一對白眼,因為這是我的`習慣。

  在不知道她不喜歡畫畫之后,我一直在問她:為什么不學畫畫了?我怕我畫不好,到時候高中就會考不上,到時候一切的努力都是白費沒事的你成績那么好,不會的那什么你也不學了她這是遭罵你又不是不知道,我在那里讀書馬上就要生地會考了,再過一年就要畢業了,你跟我不同,你才初一......我也想學特長,你說學什么?你去學跳舞吧我想都沒想就拒接了不去,你又不是不知道,半年不跳舞底就費了,你也不看看我們幾年沒跳了那學......我總是這樣什么事都會跟她說,她會聽然后一起討論。

  上初二后,回去的時間越來越短,也沒有時間聯系,周末只是忙著補習,偶然回去,也只是看見她在看書,我便會把她叫到樓上陽臺,跟她說:怎么辦?我累了,堅持不下了她也只是安慰:我知道先苦后甜嘛,我也會累的,以后,你也要安慰我好然后相互笑了笑。

  我們總是會在晚上樓上的陽臺看星星,聽歌,談心,總是埋怨著為什么當初你沒少讀一年幼兒園,然后和我同一年級,同一班,就可以一起上學,我總是笑著說你現在可以跳級啊.....

  我問過她:你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說,她回答說因為我們在一起生活了十幾年,而且你是我姐姐,又有一樣的理想當然不想別人那樣。

  我們打架會打的你死我活,不記情面,還記得聽的最多的那句話是:我以后不跟你玩了,不跟你說話了。翻過頭去看電視,但是過不了幾分鐘又會一起討論這個電視這么樣,我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會想,見了面就會吵,會打。

  我們去爬岳麓山吧,在我初二畢業后,我們去梅溪湖吧,在我初三后,初三畢業志愿上要填寧鄉一中,寧鄉四中還有麓山濱江......

  感謝有你。

敘事寫人作文 篇2

  一份情,一份愛,總是濃縮在某個不經意的舉動中……

  冬日的一個夜晚,我在臺燈柔和的燈光下徜徉于書海之中。雖然關著門窗,但是從縫隙穿過的冷意還是讓身在厚實的衣服中的我感到寒冷,渾身哆嗦,雙手被凍得通紅、僵硬,恨不得整個人縮進衣服里或者躲進溫暖的被窩。好在沒多久,我就進入了書的世界,逐漸忘卻了寒冷。

  “吱——”一聲很輕很輕的開門聲依舊被我聽見了,我知道是媽媽來了。不知道什么時候,每晚為我準備一杯熱牛奶似乎成為了媽媽的習慣。“女兒,喝杯熱牛奶再看書吧。”果不其然,媽媽溫柔的聲音在我耳旁響起。“你先放著,我等會再喝。”我頭也沒抬地說。媽媽一言不發,似乎朝我身后走去,把牛奶放在床頭柜,她自己應該坐在了床邊。而我也沒多想,沒再理會,繼續埋頭看書。

  時間一點點一點的流逝,樓下路燈的光輝灑在了換了一批又一批的人流身上。

  看完了《草房子》的最后一個字,我揉揉發澀的眼睛,才將目光轉向我身后的床邊:媽媽身著單薄的睡衣坐在床邊,被子只蓋住了大腿,床頭柜上的牛奶依舊熱氣騰騰。我輕輕悄悄地走過去,想要幫媽媽蓋好被子,邊走,邊熱淚盈眶。我剛一觸碰到被子,媽媽就醒了,把床頭柜的牛奶遞給我:“喏,牛奶還是熱的,喝了吧。”我趁媽媽不注意把眼淚一擦,接過熱牛奶,一飲而盡,整個過程一氣呵成,絲毫不拖泥帶水。“急什么?又沒人和你搶。”媽媽笑著摸摸我的頭,又突然皺著眉頭,“剛剛坐在那里看書冷著沒?”看看媽媽單薄的睡衣,再看看自己厚實的`衣服,我極力克制住自己的心情,裝作看了看手表,將媽媽推出門外:“媽,沒事啦。時間不早了,快去睡啦,晚安。”“嗯,那你也早點睡,晚安。”

  把媽媽送走后,我仿佛看見了時間在她身上留下的痕跡:皺紋加深了、白頭發變多了……唯一不變的,是她那溫柔慈祥的笑容,淚珠不爭氣的滑落下來。不知是因為溫暖的牛奶,還是因為感動,心里仿佛注入了絲絲細流,暖暖的。

  “送一杯熱牛奶”,這是多么平常的舉動,里面卻凝聚著媽媽滿滿的愛

敘事寫人作文 篇3

  《回家》

  看看手表,七點半。翻翻日歷,20xx年6月19日。夜晚,有人或許正與家人一起看著電視,聊聊天,渡過快樂的一天,而我們,卻在這一片寂靜中進行著晚自修。這時,或許你會放下手中的事,腦海中迸出兩個字:“回家”。

  安靜。還是安靜。可誰又知道,此時有多少人心中正想著自己那溫暖的家,可愛的親人啊。自從我們來到園區校,所有的生活都要自己來安排,我們第一次離開家的懷抱,才知道,回家的感覺是多么美好。每個人都有一個不同的家,可在家庭中,快樂幸福的時光都一樣短暫,一樣美好。可是,誰又能說每個人都只有一個家呢?

  從洗漱到吃飯,從學習到睡覺,現在,我們每個人都一起在做這些事,雖然我們來自不同的家庭,但我們每天都在過著像一家人一樣的'生活,甚至一天24小時都在一起。誰能說,我們不是一家人呢?雖然我們每個人自己的家,都是由親情和愛情構筑的,但是堅實的友情,讓我們初二(2)班,也組成了一個無與倫比的大家庭。

  命運帶給了我們一個溫馨舒適的家,親人們互相關愛,渡過一個又一個難關。我相信,命運還會帶給我們第二個,第三個,甚至更多的家。閉上眼,我能回憶起家庭甜蜜的香味,睜開眼,我看到的是一個生機勃勃,充滿樂趣的新家。

  晚自修將要結束了,一天又將離我遠去。既然對家的思念無法改變,就讓我默默地享受著這個美好的新家,就算總有一天,我們會各奔東西……

  這時我才憶起,后天下午,又可以回家了。

敘事寫人作文 篇4

  有一天,我在家里看蘇州新聞,看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢,這則新聞讓我覺得很意外,我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。

  當記者采訪的時候,穿著破衣爛衫、常年不洗澡,在垃圾堆里揀東西吃,在馬路邊上商店門口睡覺,這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當地的民政部門來救助流浪漢,但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人,恐怕很少有人會愿意在家里養一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。

  這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民,他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。

  這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻,甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施,但在這里,他們至少能吃上飽飯,住上房子。

  李俊民給自己這個特殊的家取了個名字,“愛心家園”。作為家長,36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的開銷。每天,流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道:“這些人一天干不了多少活,這一堆垃圾,兩個人正常人兩天就能拾掇完,這40幾個人已經干了18天還沒干完。”

  在常人看來,李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了,但更奇怪的是,這些流浪漢不是別人送來的,也不是自己找上門來的,而是李俊民自己一個一個從街上領來的。

  我又看見記者在會客廳問到:“俊民,為什么說你是怪人呢?我們看到那些流浪漢有的比較臟,精神可能也不正常,一般人躲還躲不過來呢,你怎么想到把他領回家呢?”李俊民說:“當初開始往家領的時候,第一個97年的'時候開始領那個小啞巴,當初也是我外出收塑料的路上回來,看他躺在路邊上,看他又凍又餓的樣子,我尋思把他領回家,給他點吃的,給他點穿的就打發他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后,接二連三來都在我家住過。

  看了這些,我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。

敘事寫人作文 篇5

  這個學期一開學,李老師給我們又重新安排了新的座位,我呢,和我們班新轉來的一位同學——張俊佳成了新同桌。

  張俊佳是從分宜一小轉學過來的,他話兒不多,個頭不高,皮膚有點黑,但看上去非常健康,每天穿著非常干凈整潔,從來不違反紀律,對人很有禮貌,作業書寫工整,經常能得到優秀,老師和小朋友都非常喜歡他。

  他待人熱心。有一次上課的時候,我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地,里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子,滾得到處都是。

  老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳,幾十雙眼睛紛紛將目光投向我,我尷尬極了,真想找個地洞鉆進去。正在我不知所措的時候,我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰,幫我將地上的.筆一支一支撿起來,我這時才如夢初醒,也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說:“謝謝你!”他微笑著向我點了點頭。那時,我真不知道怎么感謝他才好,只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。

  他不但待人熱心,而且還非常愛看書。一次下課后,班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前,雙手扶著一本厚厚的書,眼睛一眨不眨地盯著書本,再看他的表情,時而緊鎖眉頭,時而露出笑容,時而不住地點頭……

  看他看得這么投入,我都不忍心打擾他,但好奇心還是驅使我走過去小聲地問:“張俊佳,什么書這么好看?”他見是我,微笑著說:“諾,《失蹤的教室》”我一看,居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子,就滔滔不絕地給我講起書里的情節:“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”

  他講得有條有理,我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲,講起書本故事來頭頭是道。這時,上課鈴聲響起,我由衷地稱贊道:“i服了you!”

  我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學,相信我們一定會相處得非常好。

敘事寫人作文 篇6

  大年初四晚上,淘氣的妹妹因為我不跟她玩,就不讓我看電視,這樣,我們就吵了起來。

  事情是這樣的':妹妹在玩跳跳球,她一不小心把球打上了許多結,一時解不開,就來找正在看電視的我,我正看得入迷,就敷衍說:“好妹妹,你到一旁自己解吧。”妹妹可不樂意了,她生氣地說:“姐姐,你分明是不想跟我玩!”我小聲嘀咕說:“無理取鬧。”妹妹很吧道,干脆擋在電視機前,對我翻白眼。我可不愿意招惹她,說:“你想跟我玩就坐到我這里來,不想就站著吧!”才上一年級的妹妹聽不懂我的話,大聲叫嚷著:“壞姐姐,我再也不跟你玩了!”我可不想讓大人批評我,沒有辦法,只好說:“算了,姐姐跟你解開結吧!”妹妹又高興起來了。

  在回家的路上,我和妹妹一起說:“我們再也不吵架了!”我們快樂地手牽著手。

敘事寫人作文 篇7

  今晚,我依舊看見您站在路燈下等著我。可今天的您時而望著校門,時而望著那盞路燈,仿佛陷入沉思。“媽,想什么呢?”我的這一叫喊使您回到現實。在回家路上,您說我很象一盞燈。我很不解,就連忙問:“我怎么就是一盞燈啊!明明是好一個大姑娘,怎么就”您卻深沉地望著我說,我是您心目中的一盞燈,是惟一的燈,給您帶來無限光明。我的每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福。可您又說,這只限于“正常工作”時。由于太任性,多多少少回發脾氣,出現短路,導致火災。您說這種火可真不好滅!可我知道,您每一次都會用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說,我這盞燈還真軟弱呢,總是遭到“失敗”的襲擊,陷入一些莫名其妙的深淵,迷失方向可我知道,每一次又都是您那不變的.赤成的心幫我重新點燃心中的火。

  這就是您,平凡而又偉大的母親。若說我是您心中的一盞燈,您則是這盞燈的燈心,我心中永恒的支柱。正因為您的支持,我才能制造光明,照亮一切!

  我多么希望自己能快快長大,變得更成熟些,更堅強些。等到那時候,我將成為那個高大的路燈,永遠站在那里,成為您的依靠,為您照亮眼前的一片黑暗,讓您隨時感受到>溫暖

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