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觀察寫景作文

時(shí)間:2026-03-22 22:46:08 寫景作文

有關(guān)觀察寫景作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的觀察寫景作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)觀察寫景作文3篇

觀察寫景作文 篇1

  四月了很快就要夏天了,經(jīng)過了一個(gè)冬天光禿禿的楊樹也重新長(zhǎng)出了葉子,伴隨著葉子而來的是楊絮這種毛茸茸又白茫茫的毛,很夢(mèng)幻又很討人厭,因?yàn)榻^大多數(shù)人都會(huì)過敏,一塊一塊的紅腫,楊絮很漂亮但是它并不是我們需要的。

  漂亮的、美好的并不一定就是我們迫切需要的。一個(gè)星期不到楊樹上就長(zhǎng)滿了葉子而楊絮確實(shí)一直沒有斷過,如今楊樹已經(jīng)是滿樹的的嫩葉,而楊絮也只是稍稍變少而已,當(dāng)初漫天飛舞的楊絮看起來就像是一場(chǎng)永遠(yuǎn)下不完的初雪,與之相比現(xiàn)在的楊絮就像是細(xì)細(xì)綿綿的小雨別有一番風(fēng)味。

  飄舞著的楊絮就像蒲公英一樣唯一的不同之處就是楊絮就像是永遠(yuǎn)也飄不完一樣,白白的`、軟軟的、柔柔的給人一種它是蒲公英一樣的錯(cuò)覺,只可惜楊絮會(huì)讓人過敏,當(dāng)真像是現(xiàn)實(shí)版的只可遠(yuǎn)觀而不可近玩焉。

  我也有把楊絮吸進(jìn)鼻子的經(jīng)歷,很難受,美好的事物總是有兩面性。

  我們需要分辨出我們真正要的是什么。

觀察寫景作文 篇2

  “花落鶯啼春暮,陌上綠楊飛絮。”宋代詞人謝逸,描述春末楊絮飄飛的景象,被我早上出門時(shí)見到了。

  這種如夢(mèng)的景象,讓我和一起玩耍的妹妹驚呆了。那一刻,我倆放佛置身于冬天的風(fēng)景里,到處都是飄飄揚(yáng)揚(yáng)的`白絮,像素雅的百花,像晶瑩的白雪。“真美呀!”我倆異口同聲的說。我好奇的想捉住它,可調(diào)皮的它,總笑著,躲開了,隨風(fēng)逝去。我忽然覺得自己放佛就是楊絮,穿著雪白的紗裙,在半空中翩翩起舞,快樂的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)啊!轉(zhuǎn)啊!忘掉了一切煩惱……。

  一陣微風(fēng)吹過,我才從幻想中醒來,回到現(xiàn)實(shí)中,和妹妹一起盡情的玩耍,它還不時(shí)的圍著我們打轉(zhuǎn),不時(shí)還會(huì)迅速飛到我倆的衣服上,頭上,直到我倆的頭發(fā)都變白了。

  說實(shí)話,生活中還是有很多人,不喜歡這種楊樹飛絮的景象。但是,對(duì)孩子們來說,白絮飄飛,如雪的景致,不是更富有童話色彩,更浪漫嗎?

觀察寫景作文 篇3

  一、讀萬卷書,過語句關(guān)。

  “巧婦難為無米之炊”,讀萬卷書,才能行萬里路。要想寫好寫景作文,積累一定量的寫景狀物的詞匯勢(shì)在必行。用了兩個(gè)星期的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練詞語。學(xué)生飽覽寫景的文章,通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。

  二、細(xì)致觀察,抓住特點(diǎn)。

  經(jīng)過上面兩個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生為寫景作文已作好準(zhǔn)備工作,下面就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察這場(chǎng)突如其來的暴雨,學(xué)生觀察得很細(xì)。之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場(chǎng)暴雨,并且寫出了特點(diǎn)。其中一個(gè)學(xué)生這樣寫大雨傾盆時(shí):粗大的雨點(diǎn),狂暴地落在屋頂上,整個(gè)天空似乎要崩塌下來,電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨,似乎要把這個(gè)世界吞沒。雨下得更大了,大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時(shí):大雨終于筋疲力盡了,雨漸漸地小了,樹木又精神振奮地站了起來,烏云漸漸地退了,太陽(yáng)露出了笑臉。

  這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園,寫校園的景色。在寫秋天的校園時(shí),該生用敏銳的'眼光捕捉到“丑菊”,用他獨(dú)特的視角寫出了白花凋零,惟丑菊獨(dú)放異彩。他在作文中這樣寫到:秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝,還想一直比下去。這時(shí)丑菊開花了,別的花兒,一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花,都心甘情愿地低下了頭。

  通過這三個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生寫出了令人滿意的作文。當(dāng)然這不是劇終,貴在堅(jiān)持。我相信學(xué)生在今后的生活中會(huì)睜大雙眼看世界,留心觀察、留意生活、留住精彩!

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