五年級(jí)作文8篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
新一輪的班干部改選工作已經(jīng)開(kāi)始了，在此次改選中，我將競(jìng)選生活委員。在班級(jí)中，生活委員的職責(zé)就是給大家創(chuàng)造一個(gè)健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是學(xué)校生活中不可缺少的一個(gè)職務(wù)，所以我希望可以當(dāng)上生活委員。
我從小就愿意學(xué)著媽媽的樣子洗衣服。上小學(xué)以后，我開(kāi)始自己洗澡、洗頭發(fā)、整理書(shū)包、清洗筆袋等，整理的井井有條。日常的勞動(dòng)與自理能力使我養(yǎng)成了熱愛(ài)生活，有責(zé)任心的好習(xí)慣。我熱心幫助別人、性格隨和、品德優(yōu)良，使我的人緣非常好。這些條件將利于我今后的工作發(fā)展及組織管理。可能平時(shí)有干得不到位的地方，但在有人需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候我會(huì)竭盡全力，我非常有決心把班里的生活和衛(wèi)生工作做得很出色。另外，我答應(yīng)別人的事情我一定會(huì)做到，雖然有時(shí)候會(huì)有些馬虎，但考慮問(wèn)題還是很周到而細(xì)致。
如果我的競(jìng)選得到大家的`信任，我將會(huì)井然有序的做好課下衛(wèi)生的保潔工作。我也會(huì)協(xié)助衛(wèi)生委員檢查同學(xué)們的生活習(xí)慣，使每位同學(xué)帶好紅領(lǐng)巾、語(yǔ)言文明、不追跑打鬧。積極發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，臟活累活先擔(dān)當(dāng)。保證地面時(shí)時(shí)都整齊、干凈，保證公共物品能回到自己家。
我相信，我一定能用努力來(lái)?yè)Q取大家的健康與微笑。營(yíng)造出文明、衛(wèi)生的環(huán)境。如果競(jìng)選不成功，我也會(huì)積極配合，為了良好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的努力！希望同學(xué)們能投我一票，謝謝大家!
五年級(jí)作文 篇2
記得前一段時(shí)間的晚上，老媽神秘的把我叫過(guò)去，說(shuō)是要傳授我她的做菜秘訣。
老媽微笑著說(shuō)：“今天晚上老媽要出去吃飯，就勞你做飯了。你看，稀飯都準(zhǔn)備好了，你只要炒一個(gè)西紅柿炒雞蛋就可以了。畢竟，動(dòng)手知真理，自己動(dòng)手哦！”老媽說(shuō)完急急忙忙地走了。“不是吧！”我大喊一聲，只感覺(jué)天崩地裂，好似火山爆發(fā)：“有這么坑人的么！”沒(méi)辦法，老媽“圣旨”一下，我也只好去做菜。一看，老媽倒也沒(méi)騙人。兩個(gè)雞蛋、一個(gè)西紅柿赫然在桌子上。
我會(huì)想著老媽做飯的樣子。“嗯，應(yīng)該先用油熱鍋！”我心中暗想。于是拿起油桶往鍋里倒油。“接下來(lái)就是熱鍋！”我自言自語(yǔ)道，想開(kāi)火，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開(kāi)。“我就不信了，這小小的開(kāi)火能難住我！”我不服氣地想，于是按下去按鈕足足有三分鐘。可“啪啪”聲音不斷，火還是沒(méi)有打開(kāi)。這時(shí)候我真是怒發(fā)沖冠，想把紅孩兒這個(gè)小鬼抓來(lái)用他的三味真火給我做飯。我又仔細(xì)一看，原來(lái)天燃?xì)夤艿肋�是關(guān)閉著呢。“也虧我平時(shí)機(jī)靈，仔細(xì)觀察，要不然連個(gè)火都打不開(kāi)啊！”
做飯路雖然困難重重，而且不知有多長(zhǎng)，但我還是掄動(dòng)鍋鏟，好似一個(gè)小小廚師。“到底是先炒西紅柿還是先炒雞蛋呢？”我又開(kāi)始糾結(jié)了，“這個(gè)么，嗯嗯，大概應(yīng)該……”沒(méi)辦法，關(guān)鍵時(shí)刻只好請(qǐng)出我的最強(qiáng)助手——百度一下！果然，我輕松找到了答案——先炒雞蛋！于是，果斷把雞蛋開(kāi)始攪拌。雞蛋的攪拌也有難度，要加一點(diǎn)水，還要加上鹽和香油，要不然吃著就沒(méi)味道了。
不過(guò)，這種問(wèn)題當(dāng)然是難不倒我的。我熟練地把雞蛋下鍋了。只聽(tīng)“刺啦刺啦”聲音響，油星飛濺。我嚇得魂飛魄散，一步竄出去四五米。但我也是沒(méi)有退路了。拿起鍋鏟當(dāng)盾牌，我就開(kāi)始炒雞蛋。沒(méi)一會(huì)兒，只聽(tīng)廚房中發(fā)出驚天動(dòng)地的慘叫。原來(lái)，我的手上沾上了火熱的油星。我痛得那叫個(gè)驚天地、泣鬼神。
“是放棄還是堅(jiān)持？”我不禁想道。“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我還是當(dāng)縮頭烏龜吧，起碼不這么麻煩么。”一個(gè)聲音提醒著我。但我卻認(rèn)為，已經(jīng)進(jìn)行了這么多了，怎么能夠放棄呢！在我的`堅(jiān)持和努力下，終于做好了這盤(pán)菜。看著香氣撲鼻的菜上桌，我真是無(wú)比的開(kāi)心。
雖然做一盤(pán)菜只是一件微不足道的事情，但我卻因此明白了不能夠中途退縮。這，就是我的成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇3
姥爺生前，曾在這小小的院落里栽種下一架葡萄。葡萄很甜，姥姥很喜歡吃，從不需要過(guò)問(wèn)，因?yàn)槔褷斂偸窃缭绨岩槐P(pán)洗好的葡萄擺在桌上。也因如此，索性將一切都交給姥爺。
老爺突然就去世了，因?yàn)檐?chē)禍，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。姥姥仿佛瞬間就蒼老了，看著她已長(zhǎng)大成家的兒女，喃喃的說(shuō)：“今年怕是吃不上葡萄了。”媽媽只是哭，屋里屋外都是潮濕的空氣。
姥爺很疼我。我呆呆的蹲在葡萄架下，看螞蟻把腐爛的葡萄搬回家去。
又是一年葡萄成熟的季節(jié)，葡萄架上照常掛著青澀的果子，地上零散墜落寫(xiě)葉子，堆積在小路上，薄薄的一層。
往常，愛(ài)整潔的姥爺總是將小路清掃的干凈，如今，物是人非。今年是他老人家走后的第三個(gè)年頭，我不禁萌生出——替老爺完成他往日的勞作。
于是，踏著晨露，迎著朝陽(yáng)，我飛快地騎到姥姥家，從后門(mén)繞進(jìn)了院子。院子里，一切都似剛睡醒的的樣子，只有葡萄綠的耀眼，葉子青得逼人，環(huán)繞在柔弱的木架上，長(zhǎng)勢(shì)張狂。我拿起掃帚，一下一下，輕輕地，緩慢的掃著。
那些早逝的藤葉，有的黃，有的綠，如參差不齊的生命，有的衰老，有的茁壯。他們堆積在根的周?chē)菜闶菍?duì)母親有個(gè)交代。我又踮起腳尖，除去一些蜘蛛網(wǎng)，那些又小又干，長(zhǎng)不大的果實(shí)則便宜了螞蟻。然后，在曙光中，坐在一旁的木凳上，傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，很是得意。
姥姥醒了，看見(jiàn)房門(mén)外的我，一時(shí)驚慌失措，值得手忙腳亂的一邊問(wèn)我，一邊給媽媽打電話(huà)。得知我的計(jì)劃，她呆住，又笑了，說(shuō)：“好吧，好吧，管不了你了，死丫頭。”無(wú)奈中透露出一絲惆悵，一絲希望。
不知是否因?yàn)槲疫B續(xù)的`造訪(fǎng)驚擾了葡萄的清夢(mèng)，它們似乎顯得格外的高興，每天早晨揮動(dòng)葉子歡迎我，牟足了勁結(jié)果子，又一次幸福的度過(guò)了屬于它的季節(jié)。
姥姥吃著許久不曾見(jiàn)過(guò)的酸甜、碩大的葡萄，臉上漾出了笑容，笑著，眼眶中閃出了淚水。不遠(yuǎn)處，我望了望與媽媽交談的姥姥，又望了望天，一切都是那樣風(fēng)輕云淡。是啊，我們其實(shí)都在為姥爺分擔(dān)呢。
葡萄又熟了，又過(guò)了一春一秋。姥爺，是你在幫我嗎？你是否在笑，在望一個(gè)為你分擔(dān)愛(ài)的死丫頭呢？
五年級(jí)作文 篇4
古箏，在別人印象中，聽(tīng)了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開(kāi)；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤(rùn)著我的心田。
小時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)，古箏的聲音很典雅，聽(tīng)著古箏發(fā)出悠揚(yáng)的音韻，就是一種享受。如果聽(tīng)自己女兒彈，又有怎么樣的一番風(fēng)味呢？那時(shí)，我便明白了爸爸的意思，我懷著好奇心跟著爸爸到了學(xué)古箏的地方。
正式上課了，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐的手指在一個(gè)長(zhǎng)方體似的東西上劃動(dòng)，一連串美妙的聲音流進(jìn)我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說(shuō)“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不一樣，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我怎么記得住？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點(diǎn)綴，在寧?kù)o的夜晚，我仔細(xì)地記著，還是堅(jiān)持不去吧，不過(guò)，心里酸酸的。
二年后，我的琴技有了很大的進(jìn)步。傳出的不再是斷斷續(xù)續(xù)，而是一首首優(yōu)美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒(méi)有想象中的好聽(tīng)，總是好樣的呆板。我勤奮的一次次的練習(xí)，一直堅(jiān)持下來(lái)。有時(shí)，我會(huì)偷懶，但有一次，老師對(duì)我說(shuō)，：“茜茜，你現(xiàn)在要好好練習(xí)，老師要組織一團(tuán)體表演，說(shuō)著，拿了一個(gè)打印的譜子給我。我開(kāi)心地想：夢(mèng)想著上臺(tái)表演，終于可以實(shí)現(xiàn)了。真正練習(xí)時(shí)，困難重重，因?yàn)槲业男愿癖緛?lái)就是不甘落后，便虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教，一遍又一遍的練習(xí)，心里有點(diǎn)苦苦的。
到了快表演時(shí)，我們緊張得一次又一次的練習(xí)，有時(shí)會(huì)練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啪啪啪，啪啪啪……”隨著熱烈的`掌聲，我們穿著古樸的旗袍，下下了舞臺(tái)。老師，爸爸媽媽向我們伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開(kāi)始在我的心中蔓延……
現(xiàn)在，我已有王級(jí)，七級(jí)，九級(jí)的證書(shū)，可我并不滿(mǎn)意，即使幾次比賽都得了獎(jiǎng)，也不甘心，我希望能更好，超過(guò)一些同學(xué)，一起進(jìn)步。十級(jí)曲子已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)，快板部分的速度需要更敏捷，動(dòng)作需要更優(yōu)美，我還要加強(qiáng)練習(xí)，但我相信，我一定會(huì)彈得更流暢，更生動(dòng)，引人注目！我還知道，做什么事要堅(jiān)持不懈，不然，不會(huì)有好果子結(jié)出來(lái)。
古箏與我靈魂融為了一體，聽(tīng)音樂(lè)成本種習(xí)慣，練琴成了一種享受，我期待著我的未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈牛业臎Q心和毅力，一定會(huì)幫我走過(guò)坎坷之路。
五年級(jí)作文 篇5
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只畫(huà)眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說(shuō)說(shuō)話(huà)”喂它一些食物。
每天我放學(xué)回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫(xiě)作呀，我也有事沒(méi)事的坐下來(lái)去聆聽(tīng)它那美妙的“歌聲”。我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就仿佛進(jìn)入了另一片美麗天地。
我的畫(huà)眉還有一個(gè)絕活，雖然它整天呆在籠子里沒(méi)有自由，但是它知道怎樣去度過(guò)這些孤獨(dú)，那就是在籠子里"快樂(lè)地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺(jué)得它蘊(yùn)含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，不緊不慢的說(shuō);它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒(méi)有辦法了，哎！沒(méi)救了，你還是把它扔了吧。”我不愿意，依舊把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，我起來(lái)看了看那得了單思病的可憐的鳥(niǎo)，他瘦得已經(jīng)不行了，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，自己一個(gè)人去吃早飯了。突然他叫了起來(lái)，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上朝下看了看，原來(lái)是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過(guò)來(lái)看了看它，只見(jiàn)它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過(guò)了一會(huì)，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地?fù)鋭?dòng)著翅膀，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個(gè)自由的小小鳥(niǎo)。
又過(guò)了一天，它還是這個(gè)樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的目光依然流露出一種悲傷的.情感。我實(shí)在看不下去了，提溜著鳥(niǎo)籠子，走到花園，依依不舍的打開(kāi)鳥(niǎo)籠子，它向外探了探頭，然后走了出來(lái)，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準(zhǔn)備好的食物，然后扇動(dòng)著翅膀，飛向了藍(lán)天，在我的頭頂盤(pán)旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍(lán)天，回憶著以往的種種。
再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，做一個(gè)自由的小小鳥(niǎo)吧！
五年級(jí)作文 篇6
中秋前夜，我們到姐姐家吃晚餐。
上了電梯，我手里拿著自己做的冰皮月餅，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅，有許多話(huà)想要和姐姐說(shuō)。
電梯緩緩地停在了八樓，有一位阿姨拎著袋子，正準(zhǔn)備出去，可是電梯門(mén)沒(méi)有絲毫想動(dòng)一下的意思，緊接著電腦版上的數(shù)字也消失了蹤影。沉默了幾秒鐘之后，大家異口同聲地說(shuō)：“電梯壞了！”有位叔叔連忙按了呼叫鍵說(shuō)明情況，保安讓我們耐心等待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在電梯里面的每一分鐘都顯得那么漫長(zhǎng)，而此時(shí)電梯維修工還沒(méi)有來(lái)……
我們六個(gè)人被關(guān)在這么一個(gè)狹小的空間里，大家都有些焦急。唯獨(dú)有一個(gè)大男孩，他靠在邊上，眼睛只是盯著手機(jī)，他顯得那么冷靜，就像不知道周?chē)l(fā)生了什么事似的'。我卻在想，他會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事在發(fā)微信呢？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，緊緊地握著媽媽的手，一遍又一遍地問(wèn)：“我們什么時(shí)候才能出去呢？”
這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)嘈雜的聲音，我們的家屬也都知道了這件事，紛紛趕到八樓層面上，與我們隔著電梯門(mén)對(duì)話(huà)，叫我們不要害怕。
突然，一位阿姨發(fā)現(xiàn)電梯門(mén)并沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，還留著很細(xì)的一條縫。于是，那位叔叔就試探性地掰了一下門(mén)，門(mén)竟然被拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。外面的人群叫了起來(lái)：“門(mén)可以開(kāi)，門(mén)可以開(kāi)！”大家一起齊心協(xié)力地把門(mén)拉開(kāi)了，我們走了出去。我一出電梯門(mén)，就看見(jiàn)姐姐站在電梯口焦急地等待著，我一下子撲到了姐姐的懷里。
在這個(gè)中秋，我收獲了一份獨(dú)一無(wú)二的“大禮”。
五年級(jí)作文 篇7
老媽交待過(guò)，快考試了，星期天不許和同學(xué)通電話(huà)，免得影響學(xué)習(xí)。我那幾個(gè)死黨老來(lái)騷擾我，如果今天有人打電話(huà)，我就死定了。越想越害怕，毛孔都豎起來(lái)了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”正想著，電話(huà)突然響了。
不好，哪個(gè)該死的打電話(huà)騷擾我？完了，怎么辦啊？老天保佑，不是同學(xué)是其他人。爸爸放下手中的碗，以每秒近百米的速度“飛”了過(guò)去，抓起電話(huà)：“喂，哪位？哦，你等一下。”不妙，難道是同學(xué)？看來(lái)這次我只能自救了——剪斷電話(huà)線(xiàn)。
我拿起剪刀躡手躡腳尋找電話(huà)線(xiàn)，看到線(xiàn)就在床頭，我咔嚓一剪，線(xiàn)斷了。“喂，喂喂！怎么回事？”爸爸突然聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，看看話(huà)機(jī)也不通電了。我笑嘻嘻地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。爸爸見(jiàn)我神色慌張，問(wèn)：“海波，是不是你搞的鬼？”“啊，不……不是……”
爸爸一查，看到斷線(xiàn)全明白了：“你小子，快到手的生意被你搞砸了，看我怎么收拾你。”完了，完了，最后還是被爸爸梳理了一頓。
暴風(fēng)雨過(guò)去后，我身上留下了“五彩斑斕”。早知道那不是同學(xué)打來(lái)的電話(huà)，我何苦要剪斷電話(huà)線(xiàn)，這可真是一剪“霉”呀！
點(diǎn)評(píng)：
以為是同學(xué)打來(lái)的電話(huà)，怕爸爸聽(tīng)到，干脆一剪了事，哪知道把爸爸到手的`的生意搞砸了。事情簡(jiǎn)單，線(xiàn)索明晰：怕同學(xué)打電話(huà)自己挨訓(xùn)——決定剪線(xiàn)；剪線(xiàn)——斷了爸爸生意，接受“梳理”。心理活動(dòng)描寫(xiě)真實(shí)，對(duì)話(huà)描寫(xiě)自然風(fēng)趣，反映當(dāng)今孩子的單純可愛(ài)，但文中缺少情節(jié)的曲折變化，有點(diǎn)單調(diào)。
五年級(jí)作文 篇8
我的名字叫小清，是一名女生，正在讀初中二年級(jí)。我是一個(gè)怎樣的人呢？別急，我會(huì)告訴你答案的！
我平時(shí)酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。但畫(huà)也分種類(lèi)，有油畫(huà)，漫畫(huà)，色彩，水彩，素描，卡通等等。我喜歡畫(huà)中人物的神態(tài)，動(dòng)作，衣著打扮，發(fā)型和表情，對(duì)，我所喜歡的，就是人們最常見(jiàn)的“漫畫(huà)”。畫(huà)漫畫(huà)是我的愛(ài)好，也是我的小特長(zhǎng)。它就像是我的好朋友，無(wú)論我開(kāi)心或是不開(kāi)心，都會(huì)找它傾訴，它永遠(yuǎn)也不會(huì)背叛我。
我平時(shí)最?lèi)?ài)穿的衣服是校服，最?lèi)?ài)穿的鞋是布鞋，最喜歡扎的發(fā)型是馬尾辮，不喜歡留長(zhǎng)指甲和趾甲，鼻梁上頂著外黑內(nèi)綠的大眼鏡。嗯，這就是我的日常打扮了！哦，對(duì)了，我沒(méi)有劉海，左手的手腕上帶有一只黑色的簡(jiǎn)約小手表，從來(lái)不涂指甲油。另外，還有一件非常非常重要的`事——我是一個(gè)地地道道的山東人哦！
我最喜歡交朋友，也經(jīng)常和“老朋友”用QQ聯(lián)系，因?yàn)樵诹昙?jí)時(shí)，老師曾經(jīng)向我們說(shuō)過(guò)，“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻”，我一直記在心里。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還為我的朋友“犧牲”過(guò)自己大部分的課余時(shí)間吶！那時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她叫小翼，我們兩個(gè)非常要好。而我的后桌小冬，他總是欺負(fù)小翼。有一天，我忍不住問(wèn)，“你為什么總是欺負(fù)小翼！”小冬沉默了一會(huì)兒，“要我不欺負(fù)她也可以，但你下課時(shí)要和我的小伙伴兒們玩‘貓捉老鼠’，你當(dāng)貓。”我猶豫了一下，不過(guò)為了朋友，我豁出去了，但要知道，那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的小胖墩，跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是一種折磨！
這就是我，一個(gè)這樣的人，我們來(lái)做朋友吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文09-08
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)精選作文07-15
五年級(jí)作文07-27
五年級(jí)的作文08-28