五年級的作文300字精選【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)。我最喜歡的特產(chǎn)是柿子。
我的家住在山腳下，家鄉(xiāng)生長著成片的'柿林。聽爺爺奶奶說：“我們這里的柿子老早就出了名。那些柿餅又大又軟又甜，吃起來風(fēng)味獨特，的確是人見人愛。每當初春，柿果和萬物一起蘇醒，披上了嫩綠的春裝，粉白色的杏花和紅色的桃花開過后，柿樹的葉子已經(jīng)由淺綠變成墨綠了，葉片有掌心那么大，柿子開花了。但柿花沒有杏花、桃花那樣鮮艷奪目，只有小小淡黃色花朵。另看花兒不顯眼，但不幾天它就會結(jié)出扣子般大小的果實。
夏天來了，柿子的枝葉非常茂密，樹冠很大，好像一把把大傘，遮住了驕陽的強光，給人們帶來了一片片綠陽。人們在地里干活累了便到柿林里乘涼休息，解除疲勞。
到了秋天，柿子長大了，紅了，人們便踩著高凳，拿著長鉤，采摘成熟了的柿子。這時柿子還不能吃，必須要把皮削掉，放在太陽下曬，壓成餅形，要放在罐里捂，這樣就成了前面說的柿餅。
我愛家鄉(xiāng)的柿子。我愛家鄉(xiāng)的柿餅。我更愛家鄉(xiāng)的柿林。
五年級的作文300字 篇2
近段時間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書柜里多了一些新書；老師的堂桌擺放的'更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？
接下來我們班干部進行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學(xué)校進行了“誦讀弟子規(guī)，爭當四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
五年級的作文300字 篇3
我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，長長的卷發(fā)很漂亮。大大的.眼睛里透露出嚴厲而慈祥的目光，她講課動聽有趣。
嚴厲，似乎是每個老師的主要特點，劉老師也不列外。她批作業(yè)時，講評試卷時都能聽到她嚴厲的語言“你這個沒加拼音，重寫！”“你書寫不認真，重寫！”“你回答問題不完整，重寫！”她這一大特點可謂是讓我們既敬又怕。
劉老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師，她總喜歡在上課的時候與同學(xué)們開玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我最喜歡上課時，劉老師手舞足蹈地引領(lǐng)我們朗誦課文，感覺特爽。課間就更不用說了，哪怕是有事要走出教室，也會停下來欣賞著老師的“開心一刻”。
我們同學(xué)對劉老師的一致評價只有六個字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫作業(yè)的同學(xué)，劉老師規(guī)定他們中午之前必須寫完，如果寫不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒寫完。最后老師當然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經(jīng)常說：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒見她真的生氣了。
我心目中的好老師是一位嚴厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛您！
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